初一家長會(huì)老師發(fā)言稿（精選5篇）

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各位家長：

晚上好！

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，感謝你們對自己的子女的關(guān)切和對我們工作的支持，同時(shí)也慶賀你們的孩子又起先了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也須要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)問比以前深了許多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了許多。這樣的教化改革，除了要求我們做老師的教化理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。

作為本班的數(shù)學(xué)老師，我始終在探究，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探究的欲望，享受勝利的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今日，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些狀況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些改變。

1、心理方面：對許多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有獨(dú)立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教化孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)起先，學(xué)習(xí)要拿出真本領(lǐng)。進(jìn)入四年級(jí)后，課程好像一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)學(xué)問以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實(shí)實(shí)地駕馭，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的變更還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰慧，不太仔細(xì)也能取得很好的成果，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡潔了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成果就可能滑下來。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的狀況。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不用心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠仔細(xì)，書寫馬虎，常常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能剛好訂正，須要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成果不志向，考試成果總是在六七非常，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

三、給家長的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議：

1、培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)問，技能并不是第一位的，而自信念、愛好和責(zé)任心將影響到孩子的接著學(xué)習(xí)乃至終身。要培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，首先要留意多激勵(lì)，少指責(zé)。孩子做錯(cuò)了題目要耐性和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的緣由是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避開同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一些習(xí)慣的培育，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最簡單形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀(jì)小，培育的起先應(yīng)帶有肯定的強(qiáng)制性，即詳細(xì)要求，詳細(xì)督促，詳細(xì)檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔細(xì)檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求詳細(xì)，檢查仔細(xì)，才能使孩子感覺家長要求的肅穆性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會(huì)快速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：

3、教化孩子上課仔細(xì)聽講

細(xì)致聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；細(xì)致視察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；留意關(guān)注和領(lǐng)悟老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的示意；聽清題目，主動(dòng)思索，組織好語言；主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。

4、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避開不必要的小動(dòng)作；爭分奪秒利用時(shí)間，剛好訂正，不拖拉作業(yè)；合理支配時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要仔細(xì)做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一揮而就，切忌做做停停；做完要自己檢查。

5、養(yǎng)成獨(dú)立思索，不怕困難的習(xí)慣。

孩子在遇到稍難的題目，有些畏懼，或遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對培育獨(dú)立思索的習(xí)慣特別不利。家長當(dāng)孩子尋求幫助，不會(huì)做時(shí)，不應(yīng)干脆教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會(huì)分析分析問題的方法，漸漸過渡到讓他自己也能駕馭這種分析方法從而獨(dú)立思索。

四、家長要做的。

定期與老師進(jìn)行溝通，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和勝利與家長的關(guān)切是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在教化過程中出現(xiàn)的懷疑，可以常常與老師保持聯(lián)系，共同找尋最好的教化方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合全部家庭，全部孩子的教化模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請指正。

初一家長會(huì)老師發(fā)言稿（精選5篇）2

各位家長摯友：

大家好！

今日的家長會(huì)是我們初中階段的第一次家長會(huì)，同時(shí)也是我第一次向各位家長摯友們交代，我們孩子們的某一階段的在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)和生活狀況。我想在以后的三年時(shí)間里，我們也還會(huì)有許多次像今日這樣見面交談的機(jī)會(huì)，我也特別快樂我們可以之間能過擁有這些機(jī)會(huì)，因?yàn)樗軒椭覀兗议L與老師之間的溝通溝通工作，從而幫助我們班的學(xué)生在學(xué)校里可以更好的學(xué)習(xí)和生活。

首先，我想給我們家長摯友們說一下我們班的學(xué)習(xí)狀況，這也是我們?yōu)槭矔?huì)召開家長會(huì)的主要緣由。因?yàn)榭赡苁浅跻坏牡谝粚W(xué)期，所以同學(xué)們在上半學(xué)期表現(xiàn)的有點(diǎn)吃力，在這次期中考試中，我們同學(xué)們的卷面成果可能會(huì)偏低，但是請各位家長摯友們不要擔(dān)憂，因?yàn)槲覀儼噙@次在班級(jí)的排名成果算是優(yōu)異的，可能是同學(xué)們對初中階段的第一次重要考試的不習(xí)慣。但是我信任我們班級(jí)現(xiàn)在的這種境況，在我們本學(xué)期的期末考試中肯定會(huì)有所改觀，因?yàn)槲以谝郧暗某跻唤虒W(xué)中也經(jīng)常遇到這樣的境況。

在本次初一年紀(jì)的期中考試中，我們班也涌現(xiàn)出了一些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，我們班被學(xué)校評比為學(xué)習(xí)標(biāo)兵的同學(xué)有一名，被選為學(xué)校學(xué)習(xí)主動(dòng)分子的同學(xué)有三名，這也說明白我們班老師在初一上班學(xué)期的教學(xué)是特別有效的，同時(shí)我們的大多數(shù)學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習(xí)也是用過心、努過力的，但是班上也有一小部分的同學(xué)在學(xué)習(xí)上做的不是很好，也希望這些同學(xué)的家長在平常，也會(huì)多多關(guān)切自己孩子的學(xué)習(xí)狀況和成果，在對孩子的學(xué)習(xí)上也多多督促，給自己孩子在學(xué)習(xí)上一些適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

然后，是關(guān)于我們班上半學(xué)期的老師工作狀況，我們主要老師一共有七名，也是負(fù)責(zé)我們學(xué)生考試科目的教學(xué)。在這學(xué)期起先，我們?nèi)繉W(xué)科老師就對我們新學(xué)期的教學(xué)，進(jìn)行過多次會(huì)議研討。我們在會(huì)議中主要溝通的是，我們?nèi)绾卧谶@學(xué)期將所教學(xué)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)做好。我們在上半的老師工作中，我們老師也是非常對我們學(xué)生負(fù)責(zé)的，從來不無故曠課、換課、以及在教學(xué)時(shí)遲到。我們也不斷對我們教學(xué)薄弱的地方不斷改進(jìn)，給同學(xué)們供應(yīng)更好的教學(xué)方法，讓同學(xué)們寵愛我們老師的教學(xué)方法。我們老師關(guān)注的不僅僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的事情，而是學(xué)生們在學(xué)校中會(huì)遇到的各種事情，關(guān)注我們同學(xué)們的生活動(dòng)向也是我們老師的一個(gè)重要工作，我們在學(xué)生其他方面遇到難題時(shí)，也會(huì)給我們同學(xué)施以援手，在上半學(xué)期讓同學(xué)們更開心的在學(xué)校學(xué)習(xí)。

初一家長會(huì)老師發(fā)言稿（精選5篇）3

敬重的家長、老師們：

你們好！很興奮今日能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱情歡迎，同時(shí)誠心感謝大家對我班主任工作的支持。

今日的家長會(huì)我打算了兩個(gè)方面：

一、向家長匯報(bào)學(xué)校班級(jí)狀況；

二、共同探討教化子女的問題。

一、學(xué)校狀況

簡介：

我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校先后評為教化部全國現(xiàn)代教化技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校、全國電化教化科研學(xué)校、全國電化教化試驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教化技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新試驗(yàn)基地、濰坊市特性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教化顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及xx市十佳學(xué)校等。多年以來，在我們初中老師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成果：連續(xù)五年在教化教學(xué)中位居其次，山區(qū)位居第一。

二、班級(jí)狀況

語文老師xx，責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)，任多年畢業(yè)班，在她的教化下我班語文成果穩(wěn)中有升；

數(shù)學(xué)老師劉元智，xx市優(yōu)秀老師，親善可親，學(xué)生特別崇拜，數(shù)學(xué)成果始終很好，多次在全國奧賽中獲獎(jiǎng)；

英語老師徐景嵐，xx市優(yōu)秀老師，英語學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎(jiǎng)，多年任教初三英語，教學(xué)成果優(yōu)異。政治老師李信田，中學(xué)高級(jí)老師，講課風(fēng)趣，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)成果突出，多年在中考中取得優(yōu)異成果。歷史老師鄭國敏，xx市歷史課骨干老師，酷愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，在中考試題探討上成果顯著，教學(xué)效果好。化學(xué)老師李漢福，中學(xué)高級(jí)老師，是學(xué)校書記，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足，成果始終名列前茅；

體育老師牛凡金，責(zé)任心強(qiáng)，從不放松對隨意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我，連續(xù)兩年被評為xx優(yōu)秀老師，在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎(jiǎng)，從事多年班主任工作，被xx市教化局評為xx市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因?yàn)槲?，學(xué)生的物理成果落后，而沒有考上中學(xué)，但家長也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)協(xié)作，總之，我班老師的總體素養(yǎng)實(shí)力是值得確定的，在中考中肯定會(huì)取得優(yōu)異的成果。

總之，我班老師的總體素養(yǎng)、實(shí)力是值得確定的，只要各位家長主動(dòng)協(xié)作學(xué)校老師的工作，我信任我們的孩子在中考中肯定會(huì)取得優(yōu)異的成果

三、學(xué)生狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人，女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很志向！立足本班實(shí)際狀況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有實(shí)力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動(dòng)作、遲到、不請假缺課、不聽老師訓(xùn)誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)整心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心情。可能由于多數(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教化孩子，使他們健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是許多，但我的耐性和誠意還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生基本能健康成長。不過，學(xué)生的在校狀況應(yīng)當(dāng)引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會(huì)有很大的幫助。

四、探討教化子女的問題

教孩子如何做人，事實(shí)上就是對子女進(jìn)行思想教化，現(xiàn)在許多家長重視子女的學(xué)習(xí)成果，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣?。∑鋵?shí)，我們應(yīng)當(dāng)在關(guān)注孩子的成果的同時(shí)，也要關(guān)切他們的身心健康。

1、對子女身體健康的教化

讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，許多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)當(dāng)在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參與勞動(dòng)，增加他們的體質(zhì)。

2、培育良好的行為

西方教化有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品行、品行確定命運(yùn)?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對于個(gè)人的成長乃于一生的華蜜起確定意義的作用”良好的`習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

所以，我們應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生良好的習(xí)慣；

讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、培育子女的責(zé)任心

子女由于缺乏學(xué)問閱歷，常常會(huì)造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯(cuò)是不行避開的，“金無足赤，人無完人”嘛?？墒?，很多家長經(jīng)常是指責(zé)子女。在美國有這樣一個(gè)故事：有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí)，不當(dāng)心把鄰居家的玻璃打碎了，人家索賠12.5美元。父親沒有指責(zé)讓他，而是要他自己對自己的過失負(fù)責(zé)：他借給兒子12.5美元，要求兒子一年后還他，從今這位美國男孩起先了艱苦的打工，經(jīng)過半年的時(shí)間，掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成。

初一家長會(huì)老師發(fā)言稿（精選5篇）4

敬重的各位家長：

下午好！很興奮今日能和大家團(tuán)聚在一起，在此對各位家長的到來表示誠心的感謝。

首先作一下，我姓彭，是初一語文老師，或許在座的家長會(huì)感嘆“成章的老師都好年輕啊”的確，我們成章的老師百分之八十以上都是30歲以下，或許我們年輕老師在教學(xué)上比不上老老師，但是我們有滿腔的熱忱，有“三心”真心、熱心、愛心。在教學(xué)上，仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，我信任一句話“看法確定一切”。

前幾天，有家長打XX問我“你們101班語文成果怎樣”我想說的是，語文就像燒開水，不到101攝氏度是不會(huì)沸騰的，語文學(xué)問重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成果的。我深知每個(gè)孩子絢麗可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美妙向往，作為語文老師，我也始終在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，將每一篇課文變成香甜可口的可樂?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?，我想我勝利了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜愛上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的摯友。

語文教學(xué)也是一種情感教化，雖然我不是他們的班主任呢，但我也特別留意培育孩子們的情感價(jià)值觀。我深知老師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。

有些家長會(huì)說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀初中語文與小學(xué)語文最大的不同小學(xué)考課本上的內(nèi)容多；而初中語文重在考實(shí)力。

XX上都是些敏捷的題目，很少有書本上的學(xué)問。這就須要孩子們從語言表達(dá)實(shí)力、閱讀實(shí)力、寫作水同等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，須要堅(jiān)持不懈的努力。

請家長們信任，孩子是努力的，老師是專心的。孩子的努力須要得到老師的確定和激勵(lì)，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以確定和激勵(lì)。

在我心中，全部的孩子都是一個(gè)個(gè)漂亮的天使，全部的孩子都是一個(gè)個(gè)絢麗的希望，全部的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線我特別感謝XX、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個(gè)班感到特別的開心請給我們老師一些信念，給孩子們一些掌聲，我信任孩子的將來不是夢

祝身體健康，工作順當(dāng)，合家快樂。

初一家長會(huì)老師發(fā)言稿（精選5篇）5

敬重的各位家長摯友：

你們好！

秋收稻谷香，挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間，參與石潭中學(xué)初一新生家長會(huì)，我是120班數(shù)學(xué)老師楊博。

那是在很久很久以前，我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們幻想萌芽的石潭小鎮(zhèn)，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過，我們的視野更加清楚。除了年輕的志氣，我們一竅不通，除了盲目的信仰，我們一無全部。這是一個(gè)全新的時(shí)代，讓