學校生活動拓展總結(jié)怎么寫

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫學校生活動拓展總結(jié)怎么寫（精選15篇）

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇1

對于高職同學來說,在體育教學中引入同學戶外拓展活動,可以增加他們的心理素養(yǎng),磨練意志,培育其協(xié)作精神,并引導同學樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,提升適應(yīng).的力量,為將來就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ).

一、高職體育教學引入中同學戶外拓展活動的重要意義

首先,當代同學身心健康進展的需要,現(xiàn)階段的高職同學在.適應(yīng)、身體素養(yǎng)與心理素養(yǎng)方面都較為欠缺,而且不少同學的家庭中的獨生子女,成長環(huán)境較好,幾乎沒有吃過苦,導致他們抗壓力量差,過于自我,在體育教學中引入中同學戶外拓展活動則能夠有效改善這一逆境.其次,構(gòu)建特色體育課程的需要,高職院校一般都有自己獨特的訓練理念與思想,在體育教學中引入中同學素養(yǎng)拓展活動能夠呈現(xiàn)學校的特色,并針對不同專業(yè)制定不同的中同學戶外拓展活動項目,有針對性和目的性的培育學專業(yè)力量與職業(yè)素養(yǎng),也能夠提升學校的影響力.再次,高職體育課程的改革需要,在傳統(tǒng)的高職體育教學中,主要以競技體育運動為主,主要培育同學的體育技能與身體素養(yǎng),沒有涉及到精神層面與心理方面,而中同學戶外拓展活動則以這兩個方面為主,是高職進行課堂教學改革的重大嘗試,更是素養(yǎng)訓練的真正貫徹與落實.

二、高職體育教學引入中同學戶外拓展活動的有效對策

1、體育教學與中同學戶外拓展活動相結(jié)合

在高職訓練階段,體育教學中引入團隊拓展訓練活動,需要做到兩者之間有機結(jié)合,學校與老師一起討論分析,選擇一些比較適合高職同學身心特點的中同學戶外拓展活動項目.由于高職學校的同學來源較廣,應(yīng)依據(jù)他們的體育愛好、運動水平和體育基礎(chǔ)選擇恰當?shù)闹型瑢W戶外拓展活動項目,還需要考慮到男女同學的性別差異,中同學戶外拓展活動項目的設(shè)置需要兼顧男生與女生的心理與生理特點,當然訓練價值也不能忽視.同時,依據(jù)高職院校各個專業(yè)對同學素養(yǎng)、力量和學問的要求不同,在設(shè)置中同學戶外拓展活動項目時需充分考慮各個專業(yè)的課程特點與要求,要符合高職同學的實際狀況與學習需求.另外,通過在體育教學中引入中同學戶外拓展活動,應(yīng)關(guān)心同學樹立一個堅決的終身體育觀念,使他們在將來的生活與就業(yè)中,能夠自主堅持參與體育熬煉,加強勞動保健、緩解生理疲憊以及矯正和預(yù)防職業(yè)疾病,擁有一個健康的身體.

2、提上升職體育老師專業(yè)水平

在高職體育教學中引入中同學戶外拓展活動,需要一個專業(yè)的老師隊伍.高職體育老師應(yīng)把握和具備中同學戶外拓展活動教學的水平與力量,不僅自己能夠引導同學正確參與中同學戶外拓展活動,還應(yīng)當自主設(shè)計或創(chuàng)新出一些新型的中同學戶外拓展活動項目,并從高職同學詳細的心理特征與年齡特點動身,對于部分難度較大或有挑戰(zhàn)極限的項目同樣需要身體力行.所以,高職體育老師要想具有同學拓展活動教學的力量與水平,需要經(jīng)過專業(yè)的學習與系統(tǒng)的訓練,提升自身的專業(yè)水平,需要自主學習與熟識常見中同學戶外拓展活動項目的方式、方法與內(nèi)容,并了解各個訓練項目的目的與訓練意義,可以親身走進中同學戶外拓展活動基地進行實地考察與學習,深化了解中同學戶外拓展活動項目的訓練過程、組織方法與意義,然后再與高職體育教學有機整合,把一些恰當?shù)闹型瑢W戶外拓展活動項目進行改良或優(yōu)化,科學合理的引入高職體育教學中.

3、中同學戶外拓展活動場地與器材的建設(shè)

在高職體育教學中引入中同學戶外拓展活動,離不開訓練場地與器材的建設(shè),老師可以從以下幾個方面著手:

第一,充分使用學校目前的場地、器材和環(huán)境,以固有中同學戶外拓展活動項目為基礎(chǔ),進行恰當?shù)母倪M,使現(xiàn)有的場地與條件能夠滿意這些中同學戶外拓展活動項目的進行,也可以使用學校四周的廣場、公園等公共資源,開展同學素養(yǎng)拓展活動.

其次,以保證安全為前提,在部分中同學戶外拓展活動項目需要使用的簡潔道具,老師可以自己動手制作完成.

第三,對于一些特別的中同學戶外拓展活動器材,可向?qū)W校提出申請,獲得資金方面的支持,用于購買或完善器材.為保證中同學戶外拓展活動在體育教學中的順當實施與開展,學?？梢园阎型瑢W戶外拓展活動基地對外開放,在沒有課程支配時,可以讓他人使用,這樣不僅能夠為拓展新項目與維護器材賺取肯定的經(jīng)費,同時也是對中同學戶外拓展活動基地的充分使用,造福于他人.

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇2

本學期，我們信息技術(shù)教研組的老師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，順當而圓滿地完成了各項訓練教學任務(wù)，并且不斷更新學問、提高自身素養(yǎng)，圍繞學?！耙該P長訓練思想為基礎(chǔ)，確立揚我之長工作策略”開展信息技術(shù)訓練教學活動研討和訓練技術(shù)應(yīng)用討論，電教工作達到預(yù)定目標。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、加強組織落實，規(guī)范教研管理。

為了更好地貫徹國家信息技術(shù)訓練的課程改革，一年中加強了信息技術(shù)老師教研活動的組織、討論和溝通，仔細搞好教學討論、教學指導、教學管理和教材建設(shè)。每兩周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，仔細制定了教研工作制度，并組織老師擬定教研方案，活動方案，每次教研活動都有具體的出勤記錄、活動紀要。

二、以課堂教學為抓手，提高課堂效率。

仔細學習新課程標準，深刻領(lǐng)悟其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、相互聽課、溝通體會，說課等活動，讓老師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務(wù)力量，促進了老師觀念的更新和素養(yǎng)的提高。

(1)本學期連續(xù)以骨干老師上示范課，新老師上練兵課為主，從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學討論一步步引向深化。大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術(shù)老師的業(yè)務(wù)水平。

(2)為了做好參與市信息技術(shù)老師三項基本功競賽的預(yù)備工作，我們首先在本校進行了老師三項基本功競賽。推舉一位老師參與，競賽內(nèi)容主要是評課、說課、軟件使用，利用教研活動的時間分三個階段進行，并同時請專家、老師共同評比，最終評出秀的老師參與市競賽。

(3)組織老師開展教學理論和實踐的討論活動，樂觀鼓舞老師把平常積累的教學閱歷準時總結(jié)，撰寫教學論文，分別參與了“市中學校信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比活動”。共收到教學設(shè)計論文18篇，選出7篇優(yōu)秀教學設(shè)計論文送市參賽。同時在今年x月19日組織老師參與了“首屆全國中學校網(wǎng)絡(luò)主題探究活動暨全國中學校訓練特色網(wǎng)站展評”研討會，共有五名老師的論文獲獎。

(4)為了提高老師對信息技術(shù)學科教材的把握力量，加強信息技術(shù)與學科整合途徑的討論，共同探討信息技術(shù)學科的課堂教學模式，組織老師利用業(yè)余時間分別參與《信息科技》和社《中學校生學電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成。

(5)為了做好參與“第六屆全國多媒體計算機幫助教學(課程整合)觀摩活動”的預(yù)備工作，組織老師利用“五一”期間加班加點趕制課件，并依據(jù)教學實際進行了一次次的修改，放棄了與家人團聚的時間。在競賽期間，不辭辛苦地奔波于各個競賽點，安裝課件，調(diào)試服務(wù)器，盡限度的排解可能發(fā)生的問題，使參賽的四堂課都能順當?shù)耐瓿桑⑷〉昧肆钊诵牢康某晒?/p>

(6)以科研為先導，樂觀鼓舞老師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實踐活動，參于省級課題《信息技術(shù)在教學應(yīng)用中的形態(tài)討論》的討論，樂觀主動參加訓練教學改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作大量的教學軟件，并將討論成果進行加工整理，以web形式展現(xiàn)在“訓練信息網(wǎng)”上。

三、加強校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建豐富的校內(nèi)文化。

建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化對于轉(zhuǎn)變訓練思想和觀念，促進教學內(nèi)容、教學方法、教學結(jié)構(gòu)和教學模式的改革，加快建設(shè)訓練手段和管理手段的現(xiàn)代化起著打算性作用，因此加強校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)、維護和管理工作勢在必行。

(1)組織老師仔細學習《市訓練信息化“十五”規(guī)劃要求》，使每一位老師明確今后工作的指導思想、目標和任務(wù)。

(2)網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變，新學問、新問題層出不窮。為了讓老師了解網(wǎng)絡(luò)的最新動態(tài)，把握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù)，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進行了為期六天的網(wǎng)管員培訓，主要學習網(wǎng)絡(luò)管理的基本學問和操作技巧，為校內(nèi)網(wǎng)高效、有序的運行供應(yīng)了有力的保障。

(3)加強校內(nèi)網(wǎng)資源庫的建設(shè)，組織老師整理、開發(fā)訓練教學資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過購置、研發(fā)、共建等方式，快速豐富網(wǎng)絡(luò)資源，并將上傳至“西河中學網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學資源制造了良好的條件。

(4)堅持“寓教于樂”，以全心全意為同學、老師、家長服務(wù)的宗旨，堅持“沒有，只有更好”的原則，連續(xù)做好“西河中學網(wǎng)”站的更新和維護工作，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，老師的好幫手。

(5)為了迎接市領(lǐng)導對我校信息化試驗學校的評估驗收，，對學校進行自查。查看相關(guān)的材料，實地查看校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)及使用狀況，進行相互溝通學習，發(fā)覺問題準時反饋，并組織老師加班加點進行改進。先后組織老師到各樓房進行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器、制作學校網(wǎng)頁，使學校順當?shù)赝ㄟ^了市信息化訓練試驗學校的驗收工作，并受到了專家的高度確定。

四、搭建信息的舞臺，走進多彩的世界。

以促進同學生動、主動地學習為主攻方向，強調(diào)從多角度看同學，鼓舞同學的個性進展，促使每個同學都得到進展，因此本學期開展了以下活動：

(1)為培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，今年暑假組織同學參與各種溝通活動。并將收集的信息以web形式發(fā)布。從中使同學開拓了眼界，增長了學問，學會了本事，同時培育了同學對計算機學問和應(yīng)用的深厚愛好，提高了同學獵取信息，處理信息的力量。孩子們在親身參加中，展現(xiàn)了才華，體驗了勝利。

(2)為了適應(yīng)飛速進展的信息時代的要求，豐富同學的暑假生活，拓展其學習的途徑和空間，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，依據(jù)自己的愛好、特長制作個人主頁，并上傳至“星星網(wǎng)”。使同學成為運用信息技術(shù)，獵取、處理、運用信息的現(xiàn)代化的人，邁開了勝利的一步。

(3)走出教室，走向?qū)嵺`，于x月1日開展了“‘祖國—生日歡樂’數(shù)碼大行動”，使同學充分利用intel公司供應(yīng)的數(shù)碼設(shè)備，當一回小記者，上街采集國慶慶祝的場景，并將其進行加工處理制作網(wǎng)頁發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)，從而限度地發(fā)揮intel培訓基地的功能，讓同學在把握更多的先進技術(shù)的同時，增加對.的責任感，使培訓基地真正成為同學學習計算機的樂園。

(4)充分發(fā)揮同學的樂觀性、主動性、獨立性、制造性，挖掘和調(diào)動每個同學的內(nèi)在潛能，樂觀組織同學參與各級各類競賽：本學期有78名同學參與了省奧林匹克電腦繪畫競賽，有一名同學獲省一等獎，四名同學獲二等獎，10同學獲三等獎;有三名同學參與了省奧林匹克程序設(shè)計競賽，一名同學獲三等獎;有二名同學參與了華南地區(qū)計算機操作應(yīng)用競賽獲二、三等獎。

(5)為了讓更多的同學利用互聯(lián)網(wǎng)信息，全面提高同學的信息素養(yǎng)，讓更多的孩子了解西河中學網(wǎng)，受益于西河中學網(wǎng)，參于西河中學網(wǎng)的建設(shè)，讓“西河中學網(wǎng)”成為孩子們健康成長的樂園，特舉辦了招收“西河中學網(wǎng)”欄目小主持人活動。內(nèi)容要求思想健康樂觀向上,符合少年兒童心理特點，如藝海拾貝、星星火炬、校本劇場、英語你我他、天文地理等欄目，也可以探究性為主題的內(nèi)容，由各校依據(jù)自己學校的辦學特色，確定相應(yīng)的欄目。

這一學期，我們的工作得到了學校領(lǐng)導及全校師生的全都好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少。今后，我們肯定在校領(lǐng)導及全體同志們的關(guān)心下，加強學習，提高工作力量，使本組老師的思想和工作都能更上一個臺階!

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇3

各位領(lǐng)導、同事們：

上午好。今日我們隆重集會，召開公司x年度工作總結(jié)大會。主要目的是總結(jié)x年度各項工作，爭論討論公司運行進展中的一些突出問題，分析緣由、理清思路、確定重點、提出對策，部署x年各項工作，并對為公司各項工作的進展做出貢獻的員工進行表彰和嘉獎。會議大約需要4個小時，內(nèi)容非常重要，盼望大家仔細聽講，自覺維護會場秩序，遵守會場紀律，仔細聽會，做好記錄。

現(xiàn)在正式開會，會議進行第1項：由x有限公司總經(jīng)理李總做年終工作總結(jié)并宣布部門經(jīng)理以上人員任命。

(總結(jié))x年，在李總的正確領(lǐng)導下，全體領(lǐng)導職工堅持以公司進展為中心，發(fā)揚以人為善的精神，真抓實干、拼搏奉獻，使公司運行實現(xiàn)了新跨越。

下面會議進行第2項：由我宣讀xx年度表彰打算。為了表彰先進，激勵全員，經(jīng)領(lǐng)導會議共同討論打算，對x年度在各項工作中取得突出成果的、，授予優(yōu)秀員工稱號。讓我們熱鬧歡迎優(yōu)秀員工到.臺前領(lǐng)獎，同時歡迎公司總經(jīng)理李總給優(yōu)秀員工頒獎。

會議進行第3項，由優(yōu)秀員工發(fā)表獲獎感言。

(感言總結(jié))他們在去年工作中，付出了很大的艱辛和努力，制造了優(yōu)異的成果，是我們學習的榜樣。讓我們再次以熱鬧的掌聲，對他們表示慶賀!(會間休息10分鐘。)

會議進行第4項，由公司副總經(jīng)理宣讀公司組織架構(gòu)、薪酬及業(yè)績考核方法。

會議進行第5項，由公司副總經(jīng)理宣布x年度各片區(qū)開發(fā)任務(wù)并宣讀開發(fā)流程。

會議進行第6項，由公司副總經(jīng)理宣讀工程流程。會議進行第7項，由公司財務(wù)部經(jīng)理宣讀財務(wù)流程。會議進行第8項，由龔老師發(fā)表總結(jié)講話。

上午會議結(jié)束，請大家入座就餐，下午1點30分正式開會。會議進行第9項，請大家分組爭論，各組、各分公司代表準時整理睬議記錄，會后整理上報。(爭論結(jié)束后)

同事們，我們這次大會，既是一次回顧過去、表彰先進的總結(jié)大會，又是一次展望將來、再創(chuàng)佳績的動員大會。各位領(lǐng)導的講話都很重要，既是對我們過去的工作的充分確定，又描繪了公司美妙的將來。使我們每一個人都能感受到公司的前景光明，更加堅決了我們每個人的信念，更是對我們今后工作的極大鼓舞和鞭策。我們信任，有公司領(lǐng)導的正確指導和大力支持，在全體員工的共同努力下，我們的公司肯定能夠乘勢而上，我們公司的明天肯定會更加美妙!

今日下午的會議開的很圓滿，也很勝利，會議就此結(jié)束，就按挨次離開會場。

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇4

本學期英語組在學校的正確領(lǐng)導下，以區(qū)進展中心、學校工作方案為指導，圍繞進一步提高訓練教學質(zhì)量和效率為中心，以提高老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)化進展及同學的英語素養(yǎng)為重點，再加上校優(yōu)秀的教研組的評比制度的引進促進了全體英語老師的樂觀參加，我們組呈現(xiàn)新景象，特殊是英語老師們多次撰寫的通訊肯定能反映了英語組的樂觀性，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)與反思。

1、教研組建設(shè)

開學初依據(jù)學校的工作方案，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱鬧爭論，制定了工作目標和詳細方案，有定期的教研活動制度、備課制度、教研組活動記錄。組內(nèi)教研氣氛深厚，老師有較強的教科研意識，樂觀參與各種教科研活動，自覺學習訓練教學理論。本學期，我們組共綻開了八次教研活動，開出了四節(jié)有質(zhì)量的公開課。開課老師分別為董賽賽，鄭瑞艷，陳飛珍，陳南星老師，課程都能體現(xiàn)以生為本的學本課堂。老師聽課都在10節(jié)以上。全組老師團結(jié)協(xié)作凝聚力強，有良好的師德師風。

2、老師樂觀參與各項業(yè)務(wù)競賽，進行自我提升

學校以及區(qū)級不斷地組織本組老師參加各級各類培訓活動，如區(qū)8學時培訓、90學時培訓，信息提升工程理論學習，從而更新了學問，提高了專業(yè)素養(yǎng)，從而更新了全組老師的教學的理念和動態(tài)，提高了全組老師的訓練教學力量。

鼓舞本組老師樂觀參加老師相關(guān)的業(yè)務(wù)評比活動。本學期，陳飛珍老師和何善瓊老師的案例參賽，及董賽賽老師和陳飛珍老師參賽區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評比，我們教研組的老師全力投入到磨課的過程中，有力支持教研組成為每一位競賽的老師的。其中董賽賽獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，陳飛珍老師獲區(qū)三等獎。

我組樂觀響應(yīng)學校的號召，走出去學習，8位老師前往寧波蛟川中學特地學習閱讀教學深層問題的設(shè)計為主題的課堂教學，受益匪淺。

3、同學競賽方面

為了提高同學的綜合素養(yǎng)，提高同學英語綜合力量，鼓舞學科優(yōu)秀同學，各段自行組織了相關(guān)的英語競賽，七班級進行了英語詞匯競賽，八班級的閱讀學問競賽，九班級的綜合學問競賽。英語組響應(yīng)了龍灣區(qū)“愛閱讀和樂表達”競賽進行了選拔活動，其中選拔的同學參與了“區(qū)愛閱讀樂表達”競賽，層層選拔8人次獲得一二三等獲獎，其中離不開指導老師的辛勤指導。

4、今后的工作準備

1、校級領(lǐng)導要更多的支持，周一早習聽力已經(jīng)被接受，電子閱卷設(shè)備要快點開啟使用。

2、要連續(xù)做好教學常規(guī)工作及教研組建設(shè)，多進行主題式教研活動，真正發(fā)揮教研組的基層作用，尤其是要確保集體備課活動的切實落實。

3、要多和優(yōu)秀的兄弟聯(lián)系，多溝通，多學習，走出去，請進來。

3、更多的老師參加撰寫論文，做好課題工作申報，多向區(qū)級開出優(yōu)質(zhì)活動課。

總之，在本學期里，我們組取得了肯定的成果。但我們也看到了困難和不足，在總結(jié)本學期閱歷教訓的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，我們會用我們的工作熱忱與工作實力證明我們英語組的深度和力量。

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇5

這學期，本人連續(xù)擔當二(1)班的班主任。經(jīng)過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順當，我也在原有的基礎(chǔ)上連續(xù)加強了以下幾點：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如：晨會、衛(wèi)生、紀律、學習等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學爭論，明確學校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織同學每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，以此不斷強化，關(guān)心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理方案管理班級，并準時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。公平得待每一位同學，努力發(fā)覺它們的閃光點，準時表揚，從而提高后進生的自信念。指導同學科學利用課外時間，多讀有益的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)懷國家大事。鼓舞同學參與愛好小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新力量和實踐力量。指導同學多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高獨立力量。敬重同學家長，樂觀主動的與家長聯(lián)系，仔細聽取看法和建議，共同探討科學的訓練方法,并且每個班干部身負重任,要兼顧一到兩個后進生,關(guān)心他們養(yǎng)成學習習慣和在平日的學習中,要時時監(jiān)督后進生的狀況,包括他們上課的狀況和完成作業(yè)的狀況.

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇6

陶藝社團教學工作總結(jié)本學期的陶藝教學已順當結(jié)束了，回顧一學期的教學工作，陶藝教學根據(jù)最初的教學目標有序開展，并達到預(yù)期效果。

針對本學期教學工作上的變化，及同學的變動，在教學目標確立上作了適當?shù)恼{(diào)整。教學內(nèi)容依據(jù)現(xiàn)有的教學環(huán)境，和同學普遍偏小的狀況，把目標定在陶藝的基礎(chǔ)階段學習。把教學內(nèi)容與愛好和生活內(nèi)容相聯(lián)系，從生活中動身，收到了很好的效果。

1、愛好與生活、

2、愛好、生活與技能

3、愛好、生活、技能與歷史

4、愛好、生活、技能、歷史與情感在一學期的學習中，孩子們通過一件件生動的作品，拉近了泥土之間的距離，在空間觀念上的理解，在感受泥性的過程中，充分發(fā)揮孩子們的藝術(shù)潛質(zhì)，調(diào)動孩子們的樂觀性和制造性。孩子們的審美情趣不斷提高，激發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)作欲望的同時，樹立創(chuàng)新意識;提高同學的表達力量;增加同學抽象造型、空間造型的力量，對美妙事物的觀看力量、分析力量和表現(xiàn)力量。

孩子們的愛好是陶藝課的開展動力。課程內(nèi)容依托孩子們的愛好綻開，在教學目標的框架下，融合概念和技巧，使同學樹立信念，拓展孩子們的思維。在教學內(nèi)容上，體驗各種藝術(shù)創(chuàng)作方式，是孩子們能從更多的視角去感受體驗和創(chuàng)作作品。

本學期的陶藝社團開展得非常順當，我們將連續(xù)努力。

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇7

“民以食為天”，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣恍腥鄙俚摹Ｋ园衙磕甑?0月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有疼惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們慢慢地來了解、去做。

一、有關(guān)糧食的繪本推舉

班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，在和家長們溝通的時候，家長也是有這樣的反應(yīng)，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推舉了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更愿意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。

二、在博客中向家長宣揚“世界糧食日”的有關(guān)學問

最初要開展“糧食日”的活動時，對于糧食日我自己還不是非常來解，想總是會和糧食有關(guān)，但為什么設(shè)這個“糧食日”呢?于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料，學習并整理出來，推舉給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。

三、學習古詩《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈

在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學習了古詩《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有愛好，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時特別的感愛好，不僅很快的學會了，而且輕松地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能鋪張。

四、“光盤行動”的開展

在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能鋪張糧食，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進步。

五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾

這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創(chuàng)設(shè)的，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片相互說著里面的內(nèi)容。

六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》

那天和雨媽溝通時了解到，孩子在家不愿吃早餐，有時直接起床就來學校了，于是向雨媽推舉了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽陽媽媽要來當家長志愿者，于是和她商議?可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結(jié)合“糧食日”的活動，通過陽陽媽媽幽默風趣的敘述，孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查，“早餐你吃了什么”，雨媽反應(yīng)說，現(xiàn)在在家都是主動要求吃早餐，養(yǎng)成了一個好的飲食習慣。

總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，有了很大的進步，那么在以后的工作中，會一如既往的堅持，培育孩子們有一個良好的飲食習慣的!

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇8

在10月份，我們支部樂觀響應(yīng)學院號召，開展了“愛祖國，愛勞動，愛學習“的三愛活動，我支部重點突出愛學習這一方面。請大四簽工作和保研的學長學姐做了閱歷溝通。使大家對于自己的高校生涯有了一個比較好的熟悉，明確了自己的學習目標，再提起大家學習愛好方面起到樂觀作用。

一、取得的效果和不足之處

我認為此次活動最重要成果是，處于大二這個過渡階段，我們搞這個活動使得大家對于大二我該干什么有了一個比較明確的熟悉，是墮落還是奮起，是沉迷于聯(lián)盟還是好好學習這方面有了一個深刻的反思。那么如何學習，如何過四六級就成了大家產(chǎn)前最急需解決的問題，發(fā)覺問題，這是我們的目的，解決問題，如何解決，這有待于大家的努力。

在王學長作了關(guān)于簽工作方面的指導，大家對于考研也有了明確的熟悉，對于簽工作時的有些技巧，也作了相應(yīng)的說明。這對于我們對自己的定位有了一個比較好關(guān)心。

此次活動的不足之處在于有的同學比較害羞，沒有發(fā)言，沒有樂觀互動。

二、閱歷和教訓

通過此次活動，我們班委深刻熟悉到要想辦好一個活動，必需抓住同學們的愛好，使得大家樂觀互動起來，可以嘗試班會帶出去，活動聚起來，這種培育大家的樂觀性，制造活動的新奇感。布局格式限制，做到多組織，多引導。樂觀發(fā)揮入黨樂觀分子的帶頭作用。

三、今后的準備

有了這么多次活動的閱歷，我們肯定更加樂觀協(xié)作學院做好同學工作，對每次活動仔細負責，使得班級越來越好，大家越來越團結(jié)。

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇9

作為學校春游活動的一部分，我們五六班級的秋游活動的主題是野炊。

3月27日，天公作美。白云頓首，活動緊急有序，歡樂充溢，歡聲笑語使整個野外都喧鬧起來了。五六班級六個班分成了六個區(qū)塊，占地為營。各班炊煙裊裊。有家長帶著一群孩子，熱火朝天，六(1)班的燒烤非常專業(yè)，專業(yè)的烤架，嫻熟的手法，歡樂隨著食物一起升溫。他們預(yù)備的食品的豐富超出了我們的預(yù)期，更為重要的是，孩子們體會到了歡樂，家長們也體會到了自己是學校的一份子，找到了童年的樂趣。

野炊活動在一片吵鬧中浮出水面。從爭論方案出爐時的熱火朝天到活動進行時的如火如荼，一切都布滿了歡樂和期盼。但是，每一個歡樂活動的背后，都凝聚著才智和辛苦。沒有后勤部分員工悄悄預(yù)備柴、炭、油、水，活動就不能得以順當?shù)倪M行，特殊是于老師，活動當天既是放火的，又是滅火的，活動結(jié)束后，一個火堆一個火堆的檢查過去;班主任老師及配班老師一個電話一個電話的打過去，事無巨細，無微不至。

水餃好還是餛飩更合適，事必躬親;同樣的，沒有家長的大力支持和無私共享，僅憑我們老師的兩只手，唯恐留下來的也只有勞碌了。特殊讓我印象深刻的是，一些同學的父親，扛水、劈柴，點火、烹飪無所不能……我想，在這個過程中，我們收獲的不單單是食物，更多的是擔當、共享、才智、親情和歡樂。

總之，活動結(jié)束后，留下了歡樂，更多的應(yīng)當是思索。感謝本次活動的全部參加者。

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇10

x年xx月xx日--xx日開展了X周年大型促銷活動，由于占了肯定的天時和人和，再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。

本次企劃案的前期預(yù)備非常充分，掩蓋面很廣，協(xié)作各門店店長及公司各部門的仔細論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

在促銷方面，我們應(yīng)用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，達到了應(yīng)有的效果，消費者反響熱鬧，完全達到了聚集人氣的目的。

商品方面，我們協(xié)作季節(jié)性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，搶購”的商品促銷活動，達到了即協(xié)作著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳設(shè)協(xié)作，現(xiàn)場促銷。我們制作的X周年廣播稿，使門店在執(zhí)行宣揚方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

X周年大型文藝晚會把整個X周年慶推上.，各門店的文藝表演可圈可點，供應(yīng)商的邀請使我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營思想宣揚上了一個臺階。配著生日歌總經(jīng)理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

在天時人和方面我們也占到了肯定的優(yōu)勢，X周年活動開頭天氣突然轉(zhuǎn)涼使原本快訊方案中的季節(jié)性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最終真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執(zhí)行力量，還有做不好的事情?

但是我們在工作的方案、組織支配和活動掌握過程中，仍舊存在著很多不足之處：在本次X周年活動中間，有一些關(guān)于促銷方案、活動及商品的工作沒有落實到位，導致?lián)p失了一部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的：

1、部分促銷活動由于找不到供應(yīng)商，被迫流產(chǎn)。

2、監(jiān)督表格沒執(zhí)行，是本次X周年的一個遺憾。

3、門店的現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠，

4、門店的準時跟蹤檢討沒有做到位。

5、門店在人力支配方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發(fā)揮。

6、新商品/敏感性商品開發(fā)，選購沒有充分的執(zhí)行，是本次X周年的遺憾。

7、門店在X周年活動中，在一些商品的創(chuàng)意陳設(shè)方面明顯不足，有待改進。

8、門店在X周年商品活動中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

9、門店在X周年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛(wèi)生工作沒有準時跟進，致使各門店門口及賣場的衛(wèi)生不盡如意，象個垃圾場。

10、在X周年活動中，部分敏感性商品缺貨嚴峻，影響了消費者的購物心情，這是生意中的大禁。要仔細反思!總之，任何工作要不斷進行總結(jié)和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們盼望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇11

五一假期開頭了討論生的課程，上了一天馬哲和一天英語課，雖然時間很短，但是對我們來說還是接觸了不少新學問和新思想，這樣的教學節(jié)約時間的同時還完成了討論生的課程，而且兩位老師的表現(xiàn)也讓我們對學習產(chǎn)生欲望。

講馬哲的賈老師，通過短短的幾個小時的時間，主要敘述了兩個問題，.主義必定代替資本主義和中國特色的.主義道路。賈老師的講課很有特色，通過理論聯(lián)系自己的一些親身體驗，還協(xié)作了一些國外考察的照片輕松開心的闡明白資本主義存在的問題，而.主義制度的優(yōu)越性也的確能夠解決資本主義存在的一些問題，不過我認為制度的好壞不止是理論上的好壞，再好的制度要是找不到合適的人去執(zhí)行也是達不到它應(yīng)有的效果的，我們是不是更多的去關(guān)注一下訓練的進展，公民人生觀、價值觀的轉(zhuǎn)變與提高，究竟像馬克思那樣能放棄自我完全為了.的人存在的太少了。

英語韓老師的課也很有意思，將老師講同學聽的模式改成了同學老師溝通的模式，這也符合我們提高班的授課風格，老師也很幽默的闡述了他對人生的理解和定義，人生就是一篇大的文章，而我們每個人都對其有不同的定義，他通過解釋自己的.名字說了自己對人生的理解及愿望，又通過單詞歸類講解了學習英語的一些方法，還通過提問問題讓同學說出訓練的意義，感覺老師在很短的時間內(nèi)支配的講課內(nèi)容很有章法，雖然上課時間短，卻給同學留下深刻的印象，通過韓老師的講課讓我對英語的學習更加堅決了信念，什么時候都不能放棄英語的學習。

提高班的這種活動我感覺很有意義，雖然我們都犧牲了假期的休息時間，但是通過這樣的活動給我們留下的東西許多是我們花錢都買不到的，所以我們應(yīng)當珍惜老師給我們供應(yīng)這樣機會，信任這些給我們以后的工作和生活都能帶來很大的關(guān)心。

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇12

本學期的網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)如下：

一、網(wǎng)絡(luò)教研

(一)、領(lǐng)導重視、措施有力

本學期，學校為了拓寬教學討論渠道，有方案地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動。為做好學校網(wǎng)絡(luò)教研工作，切實加強對網(wǎng)絡(luò)教研工作的管理，學校把網(wǎng)絡(luò)教學討論工作列入老師量化日程。由校長曹樹洪總領(lǐng)全局，常務(wù)副校長王應(yīng)顯和教育主任譚海珍直接分管，王華強負責組織實施。開學初，學校制訂了《南茂中心學校網(wǎng)絡(luò)教研工作方案》、《南茂中心學校網(wǎng)絡(luò)教研管理嘉獎制度》、《南茂中心學校網(wǎng)絡(luò)教研基本要求》，成立了以副校長王應(yīng)顯為組長的網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導小組和以王華強為網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導小組，有序地組織老師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

(二)、齊抓共管、營造氛圍

1、依據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研工作方案，學校統(tǒng)一支配，從資金、人力、時間上為學校網(wǎng)絡(luò)教科研開設(shè)綠色通道，每周支配網(wǎng)絡(luò)教研日。

2、在老師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓。依據(jù)保亭縣教研室的統(tǒng)一部署，組織全校老師參與培訓活動，并在日常工作中，由王華強負責技術(shù)培訓，進行關(guān)于博客的注冊、登陸、使用;上傳、下載文章及在線研討的使用等等。

3、仔細組織老師上網(wǎng)學習各校的優(yōu)秀課例。學校要求老師參加網(wǎng)上研討之前，要仔細學習相關(guān)的高效課堂實錄、教學設(shè)計及其他資料，做到有的放矢，提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。每位老師應(yīng)上網(wǎng)樂觀發(fā)言，在網(wǎng)上充分地表達自己的觀點并做好記錄，所表達的觀點必需有科學的理論作為支撐，同時要體現(xiàn)自己的個性。

(三)、取得的效果

我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在領(lǐng)導的高度重視下，在全體老師樂觀參加下，使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了肯定的成果。

1、網(wǎng)絡(luò)教研促進了老師專業(yè)化的成長

網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學校之間的時空距離，使廣闊的一線老師能夠得以實現(xiàn)與同行、與專家的在線溝通、探討。結(jié)合新課程標準及高效課堂教學的實施，促進了全校各學科教學的討論，實現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學期以來，學校全部任課老師均在自己的博客建立資料檔案，并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研閱歷等上傳到自己的博客上與廣闊同仁共享。其中黃運炳老師的博客被評為我校優(yōu)秀博客。

2、網(wǎng)絡(luò)教研奠定了老師的成長基礎(chǔ)

老師建立了自己的博客，在博客中發(fā)表一些教學中的反思，與同行共探討。同時記錄一些學校里的日常生活瑣事，以及班級的管理困惑，讓家長和更多的同行供應(yīng)有效的關(guān)心。通過這些，為老師的專業(yè)化成長奠定了基礎(chǔ)，使我們更加喜愛網(wǎng)上溝通，結(jié)交網(wǎng)友，達到相互學習，共同提高的目的，把自己珍貴的時間獻給訓練事業(yè)!

二、校本研修

(一)、領(lǐng)導重視，狠抓校本研修。

我校領(lǐng)導以向?qū)W習型學校邁近、培育學習型老師、提高辦學質(zhì)量、提升學校檔次、促進學?？沙掷m(xù)進展為校本研修的理念，成立了以校長為組長的校本研修領(lǐng)導小組，為校本研修出思想、建體系、立機制，確保了校本研修工作正常運轉(zhuǎn)。學校領(lǐng)導深化教學第一線，深化各個教研組并負責一門學科，做到帶頭學習理論，帶頭課題討論，指導課堂教學。也正是由于有了這樣一支領(lǐng)先示范、業(yè)務(wù)精干的領(lǐng)導隊伍，才使我校校本研修活動一呼百應(yīng)，成效良好。

(二)、扎實開展，落實校本研修。

1、制度健全，措施得力

為了使校本研修的工作扎實開展起來，學校仔細制定校本研修方案，我們制定了《校本研修工作方案》。在校本研修活動中，進一步加強對骨干老師的管理，讓他們在校本研修活動當中擔當教學討論，以努力加強骨干老師隊伍的建設(shè)。

2、長遠規(guī)劃，分段實施

開展校本研修，其主要目的是在老師中樹立一種新的學習觀，形成自主學習能動進展，促進老師專業(yè)成長機制，使學校成為學習化組織，形成良好的教學討論風氣和濃濃的學習風氣，使老師進一步更新訓練觀念，增加教學科研意識，改進教學方法。學校集中研修的內(nèi)容主要有：

(1)由于訓練改革的進展，課程教材改革、老師勝利進展和同學變化進展的差異都會給學校管理和老師的訓練教學工作帶來新的問題、新的狀況和新的挑戰(zhàn)，這正是老師所迫切需要解決的問題。學校組織老師收集問題、篩選問題，開展有針對性生成問題的培訓。給每個老師供應(yīng)機會，使他們能在自己的工作崗位上與同事們一起探討和處理本校和本校老師的特別問題，共同探討解決的方法，溝通和鞏固各級老師培訓活動的成果，并妥當?shù)貞?yīng)用到自己的訓練教學工作中。

(2)高效課堂教學力量。學校要求老師在自己的教學實踐中進行圍繞高效課堂教學中的基本模式進行“三練”。即：練教學基本功，如語言表述、書寫示范、課件制作、班級管理等力量;練教學技能基本功——教材分析、教學設(shè)計、說課、課堂情景導入、教學反思等;練學科基本功——語文老師朗讀力量、計算機幫助教學力量。

(3)班主任工作討論。針對班主任工作的實際，學校組織各班班主任重點討論三個問題：如何培育同學的自我訓練力量;如何組織同學參加綜合實踐活動;如何開展心理健康訓練。

3、形式多樣，初顯成效

校本研修是以素養(yǎng)訓練為導向，以老師為研修主體，以討論和解決教學中的實際問題總結(jié)和提升教學閱歷為重點，以促進師生進展和學校學習化組織建設(shè)為宗旨的。因此，校本研訓活動要切合學校和老師的實際，留意針對性突出實效性，我們在實施過程中，做了如下幾項工作：

(1)我們定期為各科組老師開展校本研訓論壇活動。在活動中老師可提出教學中的質(zhì)疑和困惑，同伴間通過溝通的方式解決。通過這種方式，不僅激發(fā)老師發(fā)覺問題，還促使老師樂觀學習理論學問，進行自我反思，促進老師共同成長。

(2)在校本研訓中，我們充分發(fā)揮教研組的作用，以開展教研活動為主要形式，樂觀為老師搭建一個共同共享閱歷、相互學習、共同成長的平臺。教研活動做到了“四有”，即每次活動要有專題、有中心發(fā)言人，有全組老師共同探討，集思廣益，有活動記錄。通過一年的有效管理，老師的專業(yè)化水平得到了快速進展。

總之，經(jīng)過一學期的實踐，網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修的意識和氛圍已經(jīng)形成，老師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)討論，已經(jīng)能夠在討論中不斷自我更新，不斷提高“網(wǎng)絡(luò)教研”校本化、日常化的討論深度和力度。老師嘗到了學習的喜悅，讓同學享受了布滿生命的活力課堂，更讓學校煥發(fā)了青春的活力。雖然我校的網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工作積累了肯定的閱歷和成果，但網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工作還處于起步階段，還需要在實踐中連續(xù)探究，不斷總結(jié)閱歷，不斷積累閱歷，為網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修的長足進展奠定基礎(chǔ)。

學校生活動拓展總結(jié)怎么寫篇13

為隆重紀念黨的99周年生日，進一步增加我校黨員的黨性意識，增加黨員的光榮感、使命感，進一步激發(fā)黨員的先鋒模范作用和工作熱忱，學校黨支部開展了“慶七一慶祝建黨99周年”系列活動。本次活動立足學校訓練崗位特點，以多種形式開展主題訓練實踐活動，以實際行為慶祝黨員自己的政治生日。

一、開展“我為學校進展獻一計”活動。

每位黨員和入黨樂觀分子立足崗位，關(guān)懷學校訓練進展，從青年老師培育，德育改革，“十五普法”宣揚，特色訓練等多角度，給支部、校長室獻計獻策20余條，呈現(xiàn)了黨員老師的仆人翁精神。

二、辦實事，入戶開展訪談活動。

6月份以來，我校黨支部廣泛開展了“迎七一，送溫和”活動。依據(jù)實際狀況對支部內(nèi)的離退休黨員、家庭貧困黨員和部分在職黨員進行了入戶訪談，并送去了慰問品。黨組織傾聽黨員的心聲，聽取黨員的看法和建議并進行了耐心的解答。此次活動不僅給離退休黨員送去了溫和，對穩(wěn)定工作也有很大的關(guān)心。

三、知榮恥、樹新風，深化開展座談會。

為鞏固黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨組織的后備力氣盡快適應(yīng)新形勢、應(yīng)對新挑戰(zhàn)、時刻踐行“.”重要思想，黨支部開展了一次以“知榮恥、樹新風，立足本職做貢獻”為主題的新老黨員及入黨樂觀分子座談會。離退休黨員、新黨員及入黨樂觀分子結(jié)合本單位和個人的實際狀況，綻開了激烈的爭論，最終大家達成了共識，那就是要做到“思想求先進，工作爭一流”。

四、憶黨史，進一步開展黨性訓練。

7月1日上午，黨支部組織全體黨員干部會議，召開了一次“重溫入黨誓詞，永葆黨員先進性”活動，會上支部副書記魏紅霞同志帶領(lǐng)老黨員重溫入黨誓詞，支部書記劉德才同志用生動的語言、豐富的學問，結(jié)合中外史、近現(xiàn)代史和.主義榮辱觀，從黨領(lǐng)導中國人民進行革命和建設(shè)的歷史、黨的指導思想形成史、黨內(nèi)正確戰(zhàn)勝錯誤的閱歷史三方面見證了中國共產(chǎn)黨的宏大歷程，對全體黨員干部進行了深刻的黨性訓練。

本次“慶七一”系列活動，加強了組織領(lǐng)導，創(chuàng)新了活動形式，提高了活動效果，廣闊黨員、入黨樂觀分子都樂觀參加到活動中來，形成了“全員參加、全面服務(wù)、全心奉獻”的生動局面。

活動總結(jié)怎么寫篇三

在這歡快的日子里，我們幼兒園進行了“慶六一”活動，我們園打算把這次活動日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱喧鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這里度過一個歡樂的節(jié)日時間。

五月二十九日早上孩子們高興奮興的來到幼兒園，穿著美麗的園服，老師忙勞碌碌的身影出現(xiàn)在每個教室的一角，為孩子們細心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著奇妙的音樂。

活動內(nèi)容如下：

一、繪畫作品展

在歡樂的音樂聲中家長觀賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅布滿童趣的作品，帶領(lǐng)家長走進孩子們的內(nèi)心世界。

二、文藝演出

隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展現(xiàn)自己的風采，我園共組織了十一個節(jié)目。孩子們在臺上呈現(xiàn)了他們美麗的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節(jié)目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現(xiàn)的聲情并茂，這次活動給孩子們留下了美妙的回憶，孩子們用奇妙的歌聲，美麗的舞姿，充分展現(xiàn)了自己的才藝。

三、大班區(qū)域活動、中小班親子嬉戲

這次親子嬉戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長樂觀參加，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參與活動，活動氣氛很好，通過這次活動熬煉了孩子們的樂觀性，也熬煉了平衡力量。

四、表彰活動

結(jié)束后，孩子們有秩序的進入教室，我們與家進步行了溝通，為孩子們頒發(fā)了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的歡樂。

活動結(jié)束后，我們進