第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）班主任某老師平時從早上的早讀課開始就到班檢查，中午還經(jīng)常跟學生坐在一起吃飯、聊天，晚上也要等學生全部回家后自己才回家，遇到事情總要對學生千叮嚀萬囑咐，生怕沒做到自己該做的事情“滿以為盡到了做班主任的責任”，可是有些學生不理解，認為老師跟得太緊，像監(jiān)督他們一樣，甚至有些學生對老師產(chǎn)生抵觸情緒。（1）請你分析產(chǎn)生這種問題的原因；（2）你認為他應(yīng)該怎么辦？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽情境問答題1=（初中組）情境問答題1=這幾天，班里女生中居然悄悄地興起了“打工熱”。所謂“打工”，就是女生幫男生做事，例如幫忙拿飯、抄備忘錄，以此收取一兩元的報酬。找來“涉案”女生詢問，她們都回答是為了“好玩”。請問，你會怎么處理這件事，為什么？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）小錢同學即將升入初三，面對同班同學的勤奮好學，他無動于衷，認為讀書讀得再好也沒有什么用，大學畢業(yè)后找不到工作的人比比皆是，還不如平時玩玩電腦游戲，課余打打籃球，發(fā)發(fā)微博；學習成績差點也沒關(guān)系，一年后考個技校，學好一門手藝，早點掙錢就是了。小錢的想法在一部分中下等學生中有一定的市場，針對這一現(xiàn)象，你會如何進行教育。第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）初中班級干部一般都有具體職務(wù)，例如宣傳委員，勞動委員，學習委員，體育委員等。學生在選擇時，往往喜歡做一些不需要做什么具體事情的工作，而對勞動委員這種吃力不討好的工作敬而遠之。在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培養(yǎng)班干部樹立為同學為班級服務(wù)意識的？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）上午，班主任肖老師剛上完第一節(jié)課，就接到了小剛媽媽打來的電話說，這幾天他們家為了小剛玩網(wǎng)絡(luò)游戲的事情鬧得天翻地覆，無論爸爸媽媽怎么勸，小剛就是不聽，每天晚上完成作業(yè)后一定要玩，而且一玩就不知道停下來了。她怕再這樣下去，小剛的學習要荒廢了，而且聽小剛說，他們班里不少男生現(xiàn)在晚上都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。面對此情況，作為班主任，你會如何處理該事件？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）6.請仔細觀察下圖，然后回答問題。談班主任應(yīng)如何引導(dǎo)好學生的課外閱讀。據(jù)這幅漫畫給6.請仔細觀察下圖，然后回答問題。談班主任應(yīng)如何引導(dǎo)好學生的課外閱讀。據(jù)這幅漫畫給你的啟示，結(jié)合自己的教育經(jīng)歷，談第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）初中三年級學生小王，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架斗毆、敲竹杠；學習成績就更不用說了，門門功課掛紅燈。盡管老師多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，同學見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復(fù)原樣，以至于老師對他失去了信心。不過，這個學生并不是一無是處，他百米賽跑速度超人，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以外，他還特別喜愛畫畫，象棋也下得非常棒。請你談?wù)勅绾螌Υ@樣的學生。第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）一學生跟班主任李老師匯報說，最近班里小梅在談戀愛。一聽這消息，李老師急了，難怪成績一向優(yōu)秀的小梅上次月考退步那么大，原來問題出在這里啊。都初三了，還談戀愛，這還了得。她連忙找到小梅，狠狠批評了一頓，還打電話給小梅父母，要求她父母嚴加管教。與此同時，在她父母的要求下，李老師還多次私自偷看小梅的信件。你覺得，李老師的做法妥當嗎？為什么？如果是你，你會怎么做?第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題(初中組)數(shù)學老師反映班上有一個成績優(yōu)異的同學小A連續(xù)三天不交數(shù)學作業(yè)。班主任把小A叫到辦公室問他：“為什么不交數(shù)學作業(yè)？”他說：“我都會了，干嘛還要把它寫在作業(yè)本上？”班主任給他講學習的意義，做作業(yè)的重要性……他理直氣壯地頂了回去：“做作業(yè)不就是為了取得好成績？我現(xiàn)在數(shù)學成績很好啊！”班主任火了，責令小A：必須當天把所缺作業(yè)補齊。否則……班主任原以為這最后通牒一定起作用，誰知，第二天小A不但沒有把作業(yè)補上，反而不進教室上課了。這下班主任沒轍了，可是若讓小入開了先例，再有效仿的，那以后教學還怎么進行？請你為這位班主任出個主意。第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽情境問答題1=(初中組)情境問答題1=據(jù)媒體報道，漢陽一中學作出規(guī)定：女教師上班要嚴格做到“四不”，不化濃妝、不抹濃香水、不戴耳環(huán)、不著透膚裝，做到舉止優(yōu)雅。化妝可以，但是一定要“淡”；噴香水也行，但是不能過于“濃烈”；戴耳環(huán)以簡潔的耳釘最佳，夸張的吊飾讓人感到“浮夸”；透膚裝絕不可穿，在工作日不穿那些看似帶有誘惑力的“黑絲襪”。教師打扮新潮是否會對學生產(chǎn)生不良影響？根據(jù)教師職業(yè)特點，對教師的衣著打扮發(fā)表自己的看法。

第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題(初中組)班級建設(shè)是一項復(fù)雜而又細致的工作，在實際工作中，班主任要“管”的方面很多，大到學生的思想動態(tài)，小到學生的生活習慣。我們常見一些班主任或事必躬親，或“民主”放任，結(jié)果要么是學生依賴性很強，要么是學生紀律散漫。你認為應(yīng)如何把握好管與放的關(guān)系呢？。你認為適當放手前必須做好的工作有哪些？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽情境問答題1=(初中組)情境問答題1=據(jù)上海進行的一項關(guān)于師生關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查顯示，有58%的教師說自己“很愛”或“尚愛”學生，可是卻只有5.61%的學生明白地感受到這種“愛”，“不注意，不知道”的占了46.5%。這也就是說，教師付出的“愛”，只有1/10左右被學生“領(lǐng)情”，另外的9/10未產(chǎn)生預(yù)期的效果，甚至起到了事與愿違的副作用。一方面，教師確信自己付出了愛，另一方面，孩子卻肯定自己很少體驗到愛；投入如此之多，而效果卻如此之少。請你以自身或周圍的例子，講述教師在愛的表達中收獲的成果或遭到的不解，并反思問題根源，應(yīng)該如何改進。

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情境問答題（初中組）《海峽都市報》登出一篇《初中生當堂表決“彈劾”老師》文章：9月13日上午，福州教育學院附中初二（11）班的英語課堂上，何老師剛走進教室，一名陳同學就拍著桌子站了起來，大喊道：“不喜歡上你的課，對你不滿意?！彪S后，陳同學說，贊同他意見的同學舉手，不少學生舉了手。老師當即離開。（1）你如何看待學生“彈劾”老師事件？（2）假如你是本班班主任，你將如何與陳同學溝通？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽情境問答題1=（初中組）情境問答題1=李老師的班上有一個父母都不在身邊的留守學生，他在小學的時候就有抽煙、上網(wǎng)、聚眾打架的行為，到初中以后，這些行為不但沒有改正反而比以前更嚴重了。張老師多次找他談心，收效甚微，甚至下午剛談過話，晚自習時間他就跑到了網(wǎng)吧。張老師給他的家長打電話，希望能配合學校一起教育，多次溝通之后，孩子的爸爸終于回來了。可是，這位父親現(xiàn)當著全班同學的面在教室門口打孩子，又當著老師的面在辦公室里打孩子，還說：要是再抽煙、上網(wǎng)、打架就不要上學了，跟他出去打工掙錢。誰知，他的話剛落音，孩子當即表示不想上學了，要跟他一起出去打工……。請問：這樣的孩子是該怎么辦呢？怎樣教育家長形成合力？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）寒假結(jié)束了，開學第一天報到的時候，一個平時比較懂事善良的孩子小才不僅遲到了，而且什么也沒帶?！拔摇狈浅阑穑桓耐盏臏睾投蟀l(fā)雷霆，可是無論“我”怎么發(fā)怒，他都無動于衷，“我”只好請他先到辦公室。進了辦公室，“我”一言不發(fā)地看著他。小才漸漸不安起來：“老師，我管不住自己，學不進去，一個寒假除了泡網(wǎng)吧就是走親戚?！薄拔摇眴蔚吨比耄骸澳悄悻F(xiàn)在想怎么辦？”“我不想上學了?！彼幕卮鸪龊酢拔摇钡囊饬?，竟一時找不出什么好辦法來說服他。對于小才這樣的孩子該怎么辦呢？如何引導(dǎo)學生處理學習與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）如今，很多家長都為孩子配備了手機，但是在校學生玩手機常常影響其正常學習，甚至影響其身心健康，很多學校都規(guī)定學生不得帶手機到學校。某校初三某班有個女生經(jīng)常帶手機到學校并且在上課時偷偷拿出來玩，被老師多次發(fā)現(xiàn)并收繳，事后再把手機還給她或者她的父母。有一次上數(shù)學課她又在玩手機被班主任老師發(fā)現(xiàn)，老師當場沒收了。下課時，班主任把她叫到辦公室狠狠批評了一頓，但該女生說，手機是從本班另外一位男生那里借來的，要老師還給她?？紤]到她是“屢教不改”，班主任決定一個月之后、中考結(jié)束以后再還給她，隨手把手機放進了辦公桌抽屜。如果你是這位班主任，你打算怎么辦？你怎么看很多學校沒收學生手機的規(guī)定？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）寒假結(jié)束了，開學第一天報到的時候，一個平時比較懂事善良的孩子小才不僅遲到了，而且什么也沒帶?！拔摇狈浅阑穑桓耐盏臏睾投蟀l(fā)雷霆，可是無論“我”怎么發(fā)怒，他都無動于衷，“我”只好請他先到辦公室。進了辦公室，“我”一言不發(fā)地看著他。小才漸漸不安起來：“老師，我管不住自己，學不進去，一個寒假除了泡網(wǎng)吧就是走親戚?！薄拔摇眴蔚吨比耄骸澳悄悻F(xiàn)在想怎么辦？”“我不想上學了。”他的回答出乎“我”的意料，竟一時找不出什么好辦法來說服他。對于小才這樣的孩子該怎么辦呢？如何引導(dǎo)學生處理學習與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽

情境問答題（初中組）一位班主任在日記上這樣寫道：“學校規(guī)定學生的發(fā)型，甚至頭發(fā)往那邊偏都得統(tǒng)一，我覺得這樣的規(guī)定根本不合理。但是，這是衡量我工作業(yè)績的一個指標，我連自己都說服不了，怎么說服學生？”您怎樣評價這位班主任的這段話。對于這種情況你該如何面對?

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情境問答題（初中組）今年1月11日17時27分左右，14歲的初一學生強強（化名）背著書包從11樓跳下身亡。書包里有他抄寫的成績單。強強是內(nèi)蒙古呼和浩特實驗中學的學生。警方推斷，強強輕生是期末考試排名從全年級的290多名落到了600多名后，不堪忍受壓力所致。作為一名教師從這位初一學生輕生中應(yīng)當如何反思我們的教育？第二屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽情境問答題1=（初中組）情境問答題1=小王媽媽到學校向班主任反映，小王為了要用壓歲錢買一雙名牌運動鞋和父母鬧了好幾天。小王認為認為壓歲錢是給他的，所以他應(yīng)該有支配的權(quán)利，父母無權(quán)干涉。而且他還振振有詞地說，班中同學都穿名牌運動鞋，但他們都是父母給買的，自己沒有用父母錢，而是用自己的壓歲錢，比他的同學們都好多了。請問，你遇到這種情況，你會怎么做呢？

班主任某老師平時從早上的早讀課開始就到班檢查，中午還經(jīng)常跟學生坐在一起吃飯、聊天，晚上也要等學生全部回家后自己才回家，遇到事情總要對學生千叮嚀萬囑咐，生怕沒做到自己該做的事情。“滿以為盡到了做班主任的責任”，可是有些學生不理解，認為老師跟得太緊，像監(jiān)督他們一樣，甚至有些學生對老師產(chǎn)生抵觸情緒。(1)請你分析產(chǎn)生這種問題的原因；(2)你認為他應(yīng)該怎么辦？這幾天，班里女生中居然悄悄地興起了“打工熱”。所謂“打工”，就是女生幫男生做事，例如幫忙拿飯、抄備忘錄，以此收取一兩元的報酬。找來“涉案”女生詢問，她們都回答是為了“好玩”。請問，你會怎么處理這件事，為什么？小錢同學即將升入初三，面對同班同學的勤奮好學，他無動于衷，認為讀書讀得再好也沒有什么用，大學畢業(yè)后找不到工作的人比比皆是，還不如平時玩玩電腦游戲，課余打打籃球，發(fā)發(fā)微博；學習成績差點也沒關(guān)系，一年后考個技校，學好一門手藝，早點掙錢就是了。小錢的想法在一部分中下等學生中有一定的市場，針對這一現(xiàn)象，你會如何進行教育。初中班級干部一般都有具體職務(wù)，例如宣傳委員，勞動委員，學習委員，體育委員等。學生在選擇時，往往喜歡做一些不需要做什么具體事情的工作，而對勞動委員這種吃力不討好的工作敬而遠之。在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培養(yǎng)班干部樹立為同學為班級服務(wù)意識的？上午，班主任肖老師剛上完第一節(jié)課，就接到了小剛媽媽打來的電話說，這幾天他們家為了小剛玩網(wǎng)絡(luò)游戲的事情鬧得天翻地覆，無論爸爸媽媽怎么勸，小剛就是不聽，每天晚上完成作業(yè)后一定要玩，而且一玩就不知道停下來了。她怕再這樣下去，小剛的學習要荒廢了，而且聽小剛說，他們班里不少男生現(xiàn)在晚上都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。面對此情況，作為班主任，你會如何處理該事件？請仔細觀察下圖，然后回答問題。根據(jù)這幅漫畫給你的啟示，結(jié)合自己的教育經(jīng)歷，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何引導(dǎo)好學生的課外閱讀。初中三年級學生小王，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架斗毆、敲竹杠；學習成績就更不用說了，門門功課掛紅燈。盡管老師多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，同學見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復(fù)原樣，以至于老師對他失去了信心。不過，這個學生并不是一無是處，他百米賽跑速度超人，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以外，他還特別喜愛畫畫，象棋也下得非常棒。請你談?wù)勅绾螌Υ@樣的學生。一學生跟班主任李老師匯報說，最近班里小梅在談戀愛。一聽這消息，李老師急了，難怪成績一向優(yōu)秀的小梅上次月考退步那么大，原來問題出在這里啊。都初三了，還談戀愛，這還了得。她連忙找到小梅，狠狠批評了一頓，還打電話給小梅父母，要求她父母嚴加管教。與此同時，在她父母的要求下，李老師還多次私自偷看小梅的信件。你覺得，李老師的做法妥當嗎？為什么？如果是你，你會怎么做？數(shù)學老師反映班上有一個成績優(yōu)異的同學小A連續(xù)三天不交數(shù)學作業(yè)。班主任把小A叫到辦公室問他：“為什么不交數(shù)學作業(yè)？”他說：“我都會了，干嘛還要把它寫在作業(yè)本上？”班主任給他講學習的意義，做作業(yè)的重要性……他理直氣壯地頂了回去：“做作業(yè)不就是為了取得好成績？我現(xiàn)在數(shù)學成績很好??！”班主任火了，責令小A：必須當天把所缺作業(yè)補齊。否則……班主任原以為這最后通牒一定起作用，誰知，第二天小A不但沒有把作業(yè)補上，反而不進教室上課了。這下班主任沒轍了，可是若讓小入開了先例，再有效仿的，那以后教學還怎么進行？請你為這位班主任出個主意。據(jù)媒體報道，漢陽一中學作出規(guī)定：女教師上班要嚴格做到“四不”，不化濃妝、不抹濃香水、不戴耳環(huán)、不著透膚裝，做到舉止優(yōu)雅。化妝可以，但是一定要“淡”；噴香水也行，但是不能過于“濃烈”；戴耳環(huán)以簡潔的耳釘最佳，夸張的吊飾讓人感到“浮夸”；透膚裝絕不可穿，在工作日不穿那些看似帶有誘惑力的“黑絲襪”。教師打扮新潮是否會對學生產(chǎn)生不良影響？根據(jù)教師職業(yè)特點，對教師的衣著打扮發(fā)表自己的看法。班級建設(shè)是一項復(fù)雜而又細致的工作，在實際工作中，班主任要“管”的方面很多，大到學生的思想動態(tài)，小到學生的生活習慣。我們常見一些班主任或事必躬親，或“民主”放任，結(jié)果要么是學生依賴性很強，要么是學生紀律散漫。你認為應(yīng)如何把握好管與放的關(guān)系呢？。你認為適當放手前必須做好的工作有哪些？據(jù)上海進行的一項關(guān)于師生關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查顯示，有58%的教師說自己“很愛”或“尚愛”學生，可是卻只有5.61%的學生明白地感受到這種“愛”，“不注意，不知道”的占了46.5%。這也就是說，教師付出的“愛”，只有1/10左右被學生“領(lǐng)情”，另外的9/10未產(chǎn)生預(yù)期的效果，甚至起到了事與愿違的副作用。一方面，教師確信自己付出了愛，另一方面，孩子卻肯定自己很少體驗到愛；投入如此之多，而效果卻如此之少。請你以自身或周圍的例子，講述教師在愛的表達中收獲的成果或遭到的不解，并反思問題根源，應(yīng)該如何改進。《海峽都市報》登出一篇《初中生當堂表決“彈劾”老師》文章：9月13日上午，福州教育學院附中初二(11)班的英語課堂上，何老師剛走進教室，一名陳同學就拍著桌子站了起來，大喊道：“不喜歡上你的課，對你不滿意?！彪S后，陳同學說，贊同他意見的同學舉手，不少學生舉了手。老師當即離開。你如何看待學生“彈劾”老師事件？假如你是本班班主任，你將如何與陳同學溝通？李老師的班上有一個父母都不在身邊的留守學生，他在小學的時候就有抽煙、上網(wǎng)、聚眾打架的行為，到初中以后，這些行為不但沒有改正反而比以前更嚴重了。張老師多次找他談心，收效甚微，甚至下午剛談過話，晚自習時間他就跑到了網(wǎng)吧。張老師給他的家長打電話，希望能配合學校一起教育，多次溝通之后，孩子的爸爸終于回來了?？墒?，這位父親現(xiàn)當著全班同學的面在教室門口打孩子，又當著老師的面在辦公室里打孩子，還說：要是再抽煙、上網(wǎng)、打架就不要上學了，跟他出去打工掙錢。誰知，他的話剛落音，孩子當即表示不想上學了，要跟他一起出去打工……。請問：這樣的孩子是該怎么辦呢？怎樣教育家長形成合力？寒假結(jié)束了，開學第一天報到的時候，一個平時比較懂事善良的孩子小才不僅遲到了，而且什么也沒帶?！拔摇狈浅阑穑桓耐盏臏睾投蟀l(fā)雷霆，可是無論“我”怎么發(fā)怒，他都無動于衷，“我”只好請他先到辦公室。進了辦公室，“我”一言不發(fā)地看著他。小才漸漸不安起來：“老師，我管不住自己，學不進去，一個寒假除了泡網(wǎng)吧就是走親戚。”“我”單刀直入：“那你現(xiàn)在想怎么辦？”“我不想上學了?！彼幕卮鸪龊酢拔摇钡囊饬?，竟一時找不出什么好辦法來說服他。對于小才這樣的孩子該怎么辦呢？如何引導(dǎo)學生處理學習與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系？如今，很多家長都為孩子配備了手機，但是在校學生玩手機常常影響其正常學習，甚至影響其身心健康，很多學校都規(guī)定學生不得帶手機到學校。某校初三某班有個女生經(jīng)常帶手機到學校并且在上課時偷偷拿出來玩，被老師多次發(fā)現(xiàn)并收繳，事后再把手機還給她或者她的父母。有一次上數(shù)學課她又在玩手機被班主任老師發(fā)現(xiàn)，老師當場沒收了。下課時，班主任把她叫到辦公室狠狠批評了一頓，但該女生說，手機是從本班另外一位男生那里借來的，要老師還給她?？紤]到她是“屢教不改”，班主任決定一個月之后、中考結(jié)束以后再還給她，隨手把手機放進了辦公桌抽屜。如果你是這位班主任，你打算怎么辦？你怎么看很多學校沒收學生手機的規(guī)定？寒假結(jié)束了，開學第一天報到的時候，一個平時比較懂事善良的孩子小才不僅遲到了，而且什么也沒帶?！拔摇狈浅阑穑桓耐盏臏睾投蟀l(fā)雷霆，可是無論“我”怎么發(fā)怒，他都無動于衷，“我”只好請他先到辦公室。進了辦公室，“我”一言不發(fā)地看著他。小才漸漸不安起來：“老師，我管不住自己，學不進去，一個寒假除了泡網(wǎng)吧就是走親戚。”“我”單刀直入：“那你現(xiàn)在想怎么辦？”“我不想上學了?！彼幕卮鸪龊酢拔摇钡囊饬希挂粫r找不出什么好辦法來說服他。對于小才這樣的孩子該怎么辦呢？如何引導(dǎo)學生處理學習與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系？一位班主任在日記上這樣寫道：“學校規(guī)定學生的發(fā)型，甚至頭發(fā)往那邊偏都得統(tǒng)一，我覺得這樣的規(guī)定根本不合理。但是，這是衡量我工作業(yè)績的一個指標，我連自己都說服不了，怎么說服學生？”您怎樣評價這位班主任的這段話。對于這種情況你該如何面對？今年1月11日17時27分左右，14歲的初一學生強強（化名）背著書包從11樓跳下身亡。書包里有他抄寫的成績單。強強是內(nèi)蒙古呼和浩特實驗中學的學生。警方推斷，強強輕生是期末考試排名從全年級的290多名落到了600多名后，不堪忍受壓力所致。作為一名教師從這位初一學生輕生中應(yīng)當如何反思我們的教育？小王媽媽到學校向班主任反映，小王為了要用壓歲錢買一雙名牌運動鞋和父母鬧了好幾天。小王認為認為壓歲錢是給他的，所以他應(yīng)該有支配的權(quán)利，父母無權(quán)干涉。而且他還振振有詞地說，班中同學都穿名牌運動鞋，但他們都是父母給買的，自己沒有用父母錢，而是用自己的壓歲錢，比他的同學們都好多了。請問，你遇到這種情況，你會怎么做呢？大新莊中心校首屆中小學班主任基本功大賽（筆試試卷）姓名答題須知：大新莊中心校首屆中小學班主任基本功大賽（筆試試卷）本卷共3道題，滿分100分，考試時間90分鐘;答題要做到字跡清楚，行款整齊，卷面整潔。題號第_題第二題第三題總分得分第一題：選擇題（請將選項的字母填入括號內(nèi)，本題共20分，每小題2分）班級組織建構(gòu)的首要原則是（）。A.有利于身心發(fā)展原則B.目標一致原則C.有利于教育原則D.有利于教學原則提出班級管理“平行性原則”的教育家是（）。A.贊科夫B.馬卡連柯C.杜威D.赫爾巴特班集體形成的重要標志是（）。A.組織了多樣的教育活動B.形成了健康的集體輿論C.確立了班集體的奮斗目標D.選拔培養(yǎng)了班干部教師威信實質(zhì)上反映了一種良