江蘇省海安中學(xué)2015年高三語文模擬試卷(含解析)

12/122015屆高三模擬卷語文Ⅰ試題一．語言文字運(yùn)用（15分）1．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）與連篇累牘的電視劇本身相比，劇中翻書的動(dòng)作、人物的坐姿等，只是一些細(xì)節(jié)。然而，令專家如鯁在喉、遭觀眾調(diào)侃的，正是其中與歷史常識(shí)相沖突的文化“倒刺”。梳理這些細(xì)節(jié)，無論是將死后謚號(hào)、廟號(hào)當(dāng)作生前名號(hào)，還是“早產(chǎn)”的線裝書、字畫、歷史事件等，其中的知識(shí)性錯(cuò)誤都不難發(fā)現(xiàn)。只要多一些檢查環(huán)節(jié)，多一些細(xì)節(jié)上的較真，在文化產(chǎn)品正式推向受眾之前做好知識(shí)核查，諸多類似笑話或許是可以避免的。A．連篇累牘

B．如鯁在喉

C．只要

D．受眾2.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（3分）A．保持文化的蓬勃生機(jī)，要求文藝工整理不僅要具有廣闊的視野和博大的胸襟，而且和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也要互相學(xué)習(xí)，切磋技藝，取長補(bǔ)短。B.打擊和防范暴恐活動(dòng)，必須標(biāo)本兼治：一方面要全面加強(qiáng)社會(huì)的整體防控，打一場反暴恐的人民戰(zhàn)爭；另一方面要高舉法治旗幟，保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)。C.近年來，我國各地日漸增多的霧霾天氣引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，霧霾天氣不僅影響了人們的正常生活，而且給人體健康帶來巨大威脅。D.智聯(lián)網(wǎng)近日發(fā)布的調(diào)查顯示，超過七成以上的用人企業(yè)不會(huì)優(yōu)先錄用“海歸”，用人成本太高、容易跳槽是用人者拒絕“海歸”的主要原因。3．選出下面幾個(gè)話語情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)（3分）A．蕭峰對(duì)段正淳說：“大理段王爺，令千金在此，你好好的管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去。（小說《天龍八部》第四十一回）B．“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平，如果按照大眾對(duì)賢君的慣常定義，漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中?！保畴娨暪?jié)目評(píng)價(jià)漢獻(xiàn)帝）C．參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對(duì)手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！保v訊體育消息）D．這份購房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應(yīng)認(rèn)定無效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）4.填入下面橫線處的幾句話，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）通常情況下，失去理性的人是盲目的，失去情感的人是沒有了心肺的，前者很危險(xiǎn)，后者很可怕?！?。①然而，歷史上最可怕的事情是，打著歷史理性旗號(hào)的偏見煽動(dòng)起狂熱的情感，使人民甘愿獻(xiàn)祭，使生命橫遭荼毒。②有人說，人類歷史就是一部理性的發(fā)展史，對(duì)此我有點(diǎn)懷疑：在奧斯維辛事件以后，我們還能如此樂觀么？③情感則是一種內(nèi)在動(dòng)力，它不僅是屬于個(gè)人的，也是屬于時(shí)代的；失去它，任何個(gè)人和時(shí)代都無力前進(jìn)。④理性是構(gòu)筑合理現(xiàn)實(shí)的基石，在今天這個(gè)社會(huì)中尤其需要理性力量的引導(dǎo)與仲裁。A．③④②① B．②④③① C．①②③④ D．①③④②5．閱讀右邊這幅漫畫，對(duì)其寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）A．腳踏實(shí)地方能成功，空談只能誤事。B．胸懷大志，不應(yīng)計(jì)較雞毛蒜皮的小事。C．機(jī)會(huì)是均等的，但只青睞有準(zhǔn)備的人。D．要根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)采取有效措施。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成6～9題。贈(zèng)丁掾序[清]侯方域丁掾治其室成，其僚若友相與賀焉，而請(qǐng)于侯子為之文。曰：今吏治之所以不古者，以擇其吏胥者輕也。若丁掾①者，可謂能佐其上矣。先是，太守徐公來蒞是郡，潔清而威嚴(yán)，犂然②不可欺，于是畏犯法者，皆縮不敢前。徐公明而善知人，獨(dú)謂丁掾循循者可用也。終徐公之治，掾自守廉，而事上官謹(jǐn)。徐公去，其所以事其后之太守者亦然。蓋掾之辟于公府久矣，迄無赫赫名，當(dāng)世以此賢之。嗚呼！掾者，郡邑所推擇以佐其上者也，使盡若此，吏治其有不古哉！吾聞治之成也，其源逮下，朝廷正則其官賢，官賢則吏自不敢為不肖；弊之革也，其流連上，吏不骫法③則官無敗事，官盡無敗事，則推而廣之，朝廷亦無稗政。上下相循，而古今之變盡矣。當(dāng)其勢(shì)之偏重也，雖圣君賢相不能矯之，使為不必然；而推移而救正之，天下未嘗不治。往者天下之仕出于一，雖未必其人盡材而賢，而諳練者或二三十年，最少者亦且十余年，竭其力于文學(xué)，而又束之以律令，其于一切之章程，皆口能熟之，而手能習(xí)之，上呼則胥趨，上畫則胥諾而已。行之百年，而其勢(shì)積輕④，而雜于是，其中雖有杰異可自見者，亦遂不自愛惜，而消磨無余。故其政之得失不在吏。然則由今之俗而欲如昔者，用所不擇之吏，未有不敗者矣。何也？得非其獨(dú)得，而失非其獨(dú)失也，且天下殆未睹廉謹(jǐn)之效也。由今思之，果自守廉，則于人無多求；果其事上官者謹(jǐn)，則不依倚于非其道。無多求，則其俗安；不依倚于非其道，則其政肅。政肅而俗安，雖天下盛治，可想見也。故效于其職，無大小也，惟效其職則理。茍身實(shí)任其職，而以為小者不足為，則進(jìn)而一邑之令，進(jìn)而一郡之守，更進(jìn)而天子之相，位愈尊則愈易曠，名愈高則愈易諉，又豈有績用之可見耶？掾，敬勖矣！茍能守其廉謹(jǐn)而勿失，則所成就殆未可量也，區(qū)區(qū)以其居室長子孫已哉？（選自《壯悔堂文集》，有刪改）【注】①丁掾（yuàn）：其人不詳。掾：原為佐助的意思，后為副官佐或官署屬員的通稱。②犂（lí）然：明察，明辨貌。③骫(wěi)法：枉法。④積輕：積久（或時(shí)間長了）而被輕視。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.朝廷亦無稗政稗：不好的B.往者天下之仕出于一一：統(tǒng)一C.皆口能熟之，而手能習(xí)之習(xí)：熟習(xí)D.掾，敬勖矣勖：勤勉7.下列句子中加點(diǎn)的文言虛詞，用法和意義都相同的一組是（3分）A.其僚若友相與賀焉若丁掾者，可謂能佐其上矣B.行之百年，而其勢(shì)積輕然則由今之俗而欲如昔者C.掾者，郡邑所推擇以佐其上者也竭其力于文學(xué)，而又束之以律令D.于是畏犯法者，皆縮不敢前果自守廉，則于人無多求8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①蓋掾之辟于公府久矣，迄無赫赫名，當(dāng)世以此賢之。（3分）②位愈尊則愈易曠，名愈高則愈易諉，又豈有績用之可見耶？（3分）③茍能守其廉謹(jǐn)而勿失，則所成就殆未可量也，區(qū)區(qū)以其居室長子孫已哉？（4分）9.關(guān)于整頓吏治，整理在文中表達(dá)了哪些看法？請(qǐng)簡要概括。（3分）三、古詩詞鑒賞。（10分）10．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。白帝①杜甫白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。哀哀寡婦誅求②盡，慟哭秋原何處村？【注】①這首詩寫于大歷元年（766年），杜甫時(shí)在夔州。②誅求：征求，征收。⑴首聯(lián)運(yùn)用了襯托的手法描寫白帝城，請(qǐng)作簡要說明。（2分）⑵分別概括頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容。（4分）⑶請(qǐng)簡要賞析這首詩的尾聯(lián)。（4分）四．名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）⑴二人同心，其利斷金；同心之言，▲。（《周易·系辭上》）⑵釀泉為酒，▲，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）⑶▲，豈因禍福避趨之！（林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》）⑷蜀道之難，難于上青天，▲?。ɡ畎住妒竦离y》）⑸元嘉草草，▲，贏得倉皇北顧。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）⑹▲，夕攬洲之宿莽。（屈原《離騷》）⑺庭下如積水空明，▲，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑻陛下亦宜自謀，▲，察納雅言，深追先帝遺詔。（諸葛亮《出師表》）五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的作品，完成12～15題。生存沈從文看完信①時(shí)年青人②心中異常紛亂，印象中浮出個(gè)寄住在岳家害癆病的妻子種種神情。又重新在字里行間去搜尋妻的話外的意思，讀了又讀，眼睛潮濕了。這時(shí)唯一辦法是趕回去?；厝ゼ葻o能力，并且一回到那小縣城，抱著那快要死去的人哭一場，此后又怎么辦？回去辦不到，就照信上說的在此奮斗，為誰奮斗？縱成功了，有何意義？越想心中越亂。末了還是上街。在街上亂走了一陣，看看一個(gè)鋪?zhàn)永镧娺€只九點(diǎn)，就進(jìn)城去找他的朋友。到北京大學(xué)東齋宿舍見到了朋友陸爾全，正在寫信。姓陸的說，“老聶，你見我留下那封信了，是不是？”他說，“我見到了那個(gè)信?！薄笆遣皇怯袇R款？”“有十塊錢。你要用，明天取來你拿一半。”“好極了，我們正急得要命，好朋友××回來就病倒了，住在忠會(huì)公寓里，燒得個(gè)昏迷不醒。我們?nèi)タ纯此?。這是我們朋友中最好的最能干的一個(gè)，不應(yīng)當(dāng)這樣死去?！蹦昵嗳诵南?，“許多人都不應(yīng)當(dāng)死去！”兩人到得那公寓里，只見靠墻硬板床上躺著一個(gè)長個(gè)子，兩人站在床邊，病人竟似乎一點(diǎn)不知道。陸爾全摸摸那病人頭額，同火一樣灼手。就問另外一個(gè)人，“怎么樣？”另外一個(gè)年青人就說，“怎么樣？還不是一樣的！明天再不進(jìn)醫(yī)院，實(shí)在要命！可是在路上一振動(dòng)，腸子也會(huì)破的?！标憼柸f，“我們又得了五塊錢。”且把聶勛介紹給那人，“這是好朋友聶勛，學(xué)藝術(shù)的。他答應(yīng)借我們五塊錢?！薄澳呛脴O了，明天就決定進(jìn)醫(yī)院！”聶勛卻插口說，“錢不夠，我還有多的，拿八塊也成?！标憼柸f，“還是拿五塊罷，你也要錢用！這里應(yīng)當(dāng)差不多了。”“五塊夠了，我們已經(jīng)有了十二塊！”大家于是拋開病人來談陜西近事，幾個(gè)青年顯然都是從那邊才回來的。說到一個(gè)朋友在那邊死去時(shí)，病人忽然醒了，輕輕的說，“死了的讓他死去，活下的還是要好好的活！”大家眼睛都向病人呆著。到了十點(diǎn)，兩人回到學(xué)生宿舍，聶勛把那匯票取出來交給陸爾全，信封也交給他，只把信拿在手中。陸爾全說，“是你家信嗎，你那美麗太太寫來的嗎？她病好恢復(fù)工作了嗎？”他咬著下唇不作聲，勉強(qiáng)微笑著。陸爾全又說，“我看你畫進(jìn)步得真快，努力吧，過兩年一定成功！”他依然微笑著。陸爾全似乎不注意到這微笑里的悲哀，又說，“你那木刻我給×看了，都覺得好。你做什么都有希望，只要努力。大家各在自己分上努力，這世界終究是歸我們年青人來支配、來創(chuàng)造的。”他依然微笑著?？纯磿r(shí)候已不早了，聶勛就離開他的朋友回轉(zhuǎn)會(huì)館去。在路上記起病人那兩句話，“死了的讓他死去，活著的好好的活！”且因?yàn)橐寻巡∑藜膩淼腻X一部分借給這個(gè)陌生病人，好象自己也正在參加另外一種生活，精神強(qiáng)旺多了。到得會(huì)館時(shí)已快近十一點(diǎn)。坐在自己那個(gè)床邊，重新取出那個(gè)信來在燈光下閱看，重新在字里行間去尋覓那些看不見的悲哀和隱忍不言的希望。他想，我一定要活下來奮斗！我什么都不怕。我要作個(gè)人，我要作個(gè)人！可是，臨到末了，他卻忍不住哭了。他把身子縮在一團(tuán)，側(cè)身睡在床上，讓眼淚毫無顧忌的流到那臟枕頭上去。一九三七年五月為犧牲于抗日戰(zhàn)爭中表弟長榮而作（節(jié)選自《沈從文文集·主婦集》，有刪改）【注】①遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)寄住在岳家的妻子所寫之信。信中說自己病重?zé)o醫(yī)，把積余的十元錢給他匯來。②指聶勛。他在北京南城某會(huì)館的小房子里畫畫，生活窘迫每天只能吃一頓正餐。12．小說開頭第二段寫聶勛“越想心中越亂”，請(qǐng)簡析其具體原因。(4分)13．請(qǐng)理解文中畫線語句蘊(yùn)含的深意。（4分）14．聶勛將匯票交給陸爾全之后的多次“微笑”反映了他怎樣的內(nèi)心活動(dòng)？這樣寫有什么意義？(6分)15．小說書寫人間苦難與至情，卻只是平實(shí)地?cái)⑹?。試探究這樣寫的作用。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成16～18題。讀畫梁實(shí)秋①《隨園詩話》：“畫家有讀畫之說，余謂畫無可讀者，讀其詩也。”隨園老人這句話是有見地的。讀是讀誦之意，必有文章詞句然后方可讀誦，畫如何可讀？所以讀畫云者，應(yīng)該是讀誦畫中之詩。②詩與畫是兩個(gè)類型，在對(duì)象、工具、手法，各方面均不相同。但是類型的混淆，古已有之。在西洋，所謂“詩既如此，畫亦同然”，早已成為藝術(shù)批評(píng)上的一句名言。我們中國也特別稱道王摩詰的“畫中有詩，詩中有畫”。究竟詩與畫是各有領(lǐng)域的。我們讀一首詩，可以欣賞其中的景物的描寫，所謂“歷歷如繪”。如詩之極致究竟別有所在，其著重點(diǎn)在于人的概念與情感。所謂詩意、詩趣、詩境，雖然多少有些抽象，究竟是以語言文字來表達(dá)最為適宜。我們看一幅畫，可以欣賞其中所蘊(yùn)藏的詩的情趣，但是并非所有的畫都有詩的情趣，而且畫的主要的功用是在描繪一個(gè)意象。我們說讀畫，實(shí)在是在畫里尋詩。③“蒙娜麗莎”的微笑，笑得美，笑得甜，笑得有味道，但是我們無法追問她為什么笑，她笑的是什么。盡管有許多人在猜這個(gè)微笑的謎，其實(shí)都是多此一舉。有人以為她是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己懷孕了而微笑，那微笑代表女性的驕傲與滿足。有人說：“怎見得她是因?yàn)榘l(fā)覺懷孕而微笑呢?也許她是因?yàn)榘l(fā)覺并未懷孕而微笑呢?”這樣地讀下去，是讀不出所以然來的。會(huì)心的微笑，只能心領(lǐng)神會(huì)，非文章詞句所能表達(dá)。④也許中國畫里的詩意較多一點(diǎn)。畫山水不是《春山煙雨》，就是《江皋煙樹》；不是《云林行旅》，就是《春浦帆歸》。只看畫題，就會(huì)覺得詩意盎然。尤其是文人畫家，一肚皮不合時(shí)宜，在山水畫中寄托了隱逸超俗的思想，所以山水畫的境界成了中國畫家人格之最完美的反映。即使是小幅的花卉，像李復(fù)堂徐青藤的作品，也有一股豪邁瀟灑之氣躍然紙上。⑤畫中已經(jīng)有詩，有些畫家還怕詩意不夠明顯，在畫面上更題上或多或少的詩詞字句。自宋以后，這已成了大家所習(xí)慣接受的形式，有時(shí)候畫上無字反倒覺得缺點(diǎn)什么。中國字本身有其藝術(shù)價(jià)值，若是題寫得當(dāng)，也不難看。西洋畫無此便利，《拾穗人》上面若是用鵝翎管寫上一首詩，那就不堪設(shè)想。在畫上題詩，至少說明了一點(diǎn)，畫里面的詩意有用文字表達(dá)的必要。一幅酣暢的潑墨畫，畫著有兩棵大白菜，墨色濃淡之間充分表示了畫家筆下控制水墨的技巧，但是畫面的一角題了一行“不可無此味，不可有此色”的大字，這張畫的意味不同了，由純粹的畫變成了一幅具有道德價(jià)值的概念的插圖。金冬心的一幅墨梅，篆籀縱橫，密圈鐵線，清癯高傲之氣撲人眉宇，但是半幅之地題了“晴窗呵凍，寫寒梅數(shù)枝，勝似與貓兒狗兒盤桓也……”的詞句，頓使我們的注意力由斜枝細(xì)蕊轉(zhuǎn)移到那個(gè)清高的畫士。畫的本身應(yīng)該能夠表現(xiàn)畫家所要表現(xiàn)的東西，不需另假文字為之說明，題畫的辦法有時(shí)使畫不復(fù)成為純粹的畫。⑥我想畫的最高境界不是可以讀得懂的，一說到讀便牽涉到文章詞句，便要透過思想的程序，而畫的美妙處在于透過視覺而直訴諸人的心靈。畫給人的一種心靈上的享受，不可言說，說便不著。16.請(qǐng)簡要概括本文的論述思路。（6分）17.文章第⑤段舉了金冬心的例子，有何作用？（6分）18.結(jié)合全文，談?wù)剬?duì)整理所說的“讀畫”的理解。（6分）七、作文。（70分）19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。螢火蟲之所以美麗，是因?yàn)樗茉诤诎抵芯`放光芒。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

試題Ⅱ（附加題）一、閱讀下面材料，完成20-22題（10分）逮至本朝，禮樂文武大備。又涵養(yǎng)百余年，始有柳屯田永者，變舊聲作新聲，出《樂章集》，大得聲稱于世；雖協(xié)音律，而詞語塵下。又有張子野、宋子京兄弟，沈唐、元絳、晁次膺輩繼出，雖時(shí)時(shí)有妙語，而破碎何足名家！至晏元獻(xiàn)、歐陽永叔、蘇子瞻，學(xué)際天人，作為小歌詞直如酌蠡水于大海然皆句讀不茸之詩爾又往往不協(xié)音律何耶？蓋詩文分平側(cè)，而歌詞分五音，又分五聲，又分六律，又分清濁輕重。(節(jié)選自李清照《詞論》)20．用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限4處)(4分)21．古代五音指宮、商、角、▲、▲。(2分)22．用自己的話概括李清照對(duì)柳永與蘇軾詞的看法。(4分)二、名著閱讀題（15分）23．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．《子夜》中馮云卿為了挽回在公債投資上的敗局，把唯一的女兒馮眉卿送給了趙伯韜，為了要探聽趙伯韜在公債市場上的行情。結(jié)果，弄巧成拙，他的女兒早把此事拋于腦后，為了應(yīng)付她父親的追問，隨便說了個(gè)“空頭”，實(shí)際趙伯韜作的是“多頭”，最后馮云卿落得個(gè)人財(cái)兩空。B．《風(fēng)波》以張勛復(fù)辟這一歷史事件為背景，描述了發(fā)生在江南農(nóng)村的一場關(guān)于辮子的風(fēng)波，“辮子”的留與剪標(biāo)志著清王朝統(tǒng)治的存與亡。C．《茶館》第一幕里二德子和常四爺、松二爺之間的沖突，揭示了辛亥革命失敗后帝國主義橫行、社會(huì)腐敗混亂、流氓惡霸仗勢(shì)欺人的社會(huì)環(huán)境；龐太監(jiān)和秦二爺?shù)臎_突，表明丫民族資產(chǎn)階級(jí)(維新派）和封建勢(shì)力（守舊派）之間不可調(diào)和的矛盾。D．《哈姆萊特》中，克勞迪斯曾兩度采用借刀殺人的詭計(jì)企圖置哈姆萊特于死地：一次想借英王之手除去心腹之患；一次是想借雷歐提斯之手謀殺哈姆萊特。E．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，老葛朗臺(tái)的發(fā)跡史反映了政權(quán)更迭時(shí)期暴發(fā)戶不擇手段的發(fā)家過程，查理的發(fā)跡史揭露了資本原始積累時(shí)期海外殖民掠奪的罪惡。24．簡答題。（10分）（1）《三國演義》中“身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”一句描寫的是誰？結(jié)合具體情節(jié)說明他與劉備之間的“誓同生死”的忠義之情。（4分）（2）《紅樓夢(mèng)》中大觀園內(nèi)哪一次詩歌結(jié)社是以“詠柳絮”為題詠詞會(huì)友的？請(qǐng)簡要說明社名由來、詠詞活動(dòng)緣起及詠絮的深意。(6分)三、材料分析鑒賞題（15分）閱讀下面的材料，完成25—27題。想你，故鄉(xiāng)的山溪故鄉(xiāng)那自遠(yuǎn)山蜿蜒流來又蜿蜒流去的山溪呵，我又想起你了。寂寞時(shí)我想你，兩岸萋萋碧草染綠了我的情思。輕盈的小鳥落在柳枝上，長一聲短一聲，啼唱著故土若煙的細(xì)雨。煙雨般的感傷，淋透了我那片青青的相思草。草叢中，田埂上，“勿忘我”開放著淡藍(lán)色的小花。孤獨(dú)時(shí)我想你，微風(fēng)捎來水中嬉戲時(shí)“咯咯”的笑。滾壯的螃蟹咬住了纖小的手指，黑滑的身子泥鰍般在清純的水中鉆來鉆去，撒滿了一溪的童話。從此，一顆顆純真幼稚的心走向成熟。薄暮時(shí)我想你，故鄉(xiāng)的先人以及先人的先人，以堅(jiān)韌構(gòu)筑了你。你流淌著的，是先人們的血汗。你幽幽的輕吟，如訴如泣，告訴我先人們是怎樣沿著你，一步步從遠(yuǎn)古走來，一直走入故鄉(xiāng)古老的民謠里。故鄉(xiāng)的自遠(yuǎn)方蜿蜒流來又蜿蜒流去的山溪呵，你是一本永無結(jié)局任我馳騁想象的耐讀的書。你，蜿蜒在我心里了……25.整理由故鄉(xiāng)的山溪想到了什么？請(qǐng)加以概括。（6分）26.品味下面句子中加點(diǎn)的詞語，說說它們好在哪里，表達(dá)了怎樣的情感。（6分）⑴兩岸萋萋碧草染綠了我的情思⑵微風(fēng)捎來水中嬉戲時(shí)“咯咯”的笑27.結(jié)合全文，說說對(duì)文中畫線句“你，蜿蜒在我的心里了……”含意的理解。（3分）

2015屆高三模擬卷試題Ⅰ參考答案及評(píng)分建議1.A（A項(xiàng)“連篇累牘”中累意為重疊，牘指古代寫字的木片；形容篇幅過多，文辭冗長；多為貶義，原句并未體現(xiàn)出貶義。B項(xiàng)“如鯁在喉”指魚骨頭卡在喉嚨里；比喻心里有話沒有說出來，非常難受；用在此處正確。C項(xiàng)“只要”使用正確，要和“只有”區(qū)分開來。D項(xiàng)“受眾”，指的是傳媒信息、文藝作品等的接受者；從宏觀上來看，“受眾”是一個(gè)巨大的集合體；從微觀上來看，“受眾”又可以體現(xiàn)為具有豐富的社會(huì)多樣性的人；適用對(duì)象正確。）2.C（A.成分殘缺，在“和”后加“與”。B.語序不當(dāng)，“打擊和防范”應(yīng)為“防范和打擊”；“高舉法治旗幟，保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)”宜放在前面，“全面加強(qiáng)社會(huì)的整體防控，打一場反暴恐的人民戰(zhàn)爭”宜放在后面；D.句式雜糅，超過……以上，刪去其一。）3．A〔①“令愛”或“令千金”都對(duì)；②“忝列”改為“名列”（“忝列”是一個(gè)謙詞，評(píng)說別人則有貶抑的意味，與語境不合）；③“承讓”改為“手下留情”（“承讓”是比賽時(shí)獲勝方所說的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對(duì)方的謙讓。不能請(qǐng)對(duì)方“承讓”）；④“忽悠”改為“欺騙”（“忽悠”屬于方言口語，司法文書要使用正規(guī)的書面語）〕4.B（②④從理性角度，③從感情角度，①小結(jié)）5．D6.B.（一：統(tǒng)一）7.B.（連詞，表轉(zhuǎn)折。A.連詞，與、和／介詞，像；C.連詞，表目的，來／介詞，用；D.介詞，由于／介詞，對(duì)。）8.①丁掾被郡府征召了很久，直到現(xiàn)在沒有顯赫的名聲，當(dāng)時(shí)的人們因此認(rèn)為他很賢能。（被動(dòng)句式、迄、賢各1分）②職位越尊貴，做事越容易荒廢；名氣越高，做事越容易推諉，又怎么會(huì)有什么成績功勞讓人們看到呢?（曠、諉、反問句式各1分）③要是能守著自己的廉明謹(jǐn)慎的節(jié)操而不喪失它，那么以后的成就是幾乎不可限量的，豈止是建造房屋，讓子孫安居成長這樣的小事?。ㄆ?、殆、區(qū)區(qū)、語句通順各1分）9.①朝廷對(duì)吏胥的選擇要重視②朝廷選拔官員要公正③無論官員還是吏胥，都要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守節(jié)操。（每點(diǎn)1分，照抄原文不給分）參考譯文：丁掾把自己的房子造好后，他的同僚與朋友都來祝賀，并請(qǐng)我來寫篇文章。文章這樣說的：現(xiàn)在官吏的作風(fēng)和治績之所以不像古時(shí)候，是因?yàn)椋ǔⅲ?duì)吏胥選擇的不重視。要是都能選像丁掾這樣的人，就能佐助他的上司了。從前，太守徐公到這個(gè)郡上任，為官清正而有威嚴(yán)，明察秋毫而不被蒙騙，因此那些害怕違反法令的人，都畏縮不敢接近徐公。徐公賢明而知人善用，卻只認(rèn)為丁掾遵循法度可以重用。一直到徐公的任期結(jié)束，丁掾能堅(jiān)守廉正的節(jié)操，為上司做事謹(jǐn)慎認(rèn)真。徐公走了以后，丁掾?qū)Υ^任的上司也和以前對(duì)待徐公的態(tài)度一樣。丁掾被郡府征召了很久，直到現(xiàn)在沒有顯赫的名聲，當(dāng)時(shí)的人們因此認(rèn)為他很賢能。唉！丁掾，是府縣之中推舉選拔出來輔佐太守的，要是選拔的官吏都像丁掾一樣，官吏的作風(fēng)和治績?cè)趺磿?huì)不像古時(shí)候那樣好呢？我聽說治理能夠成功的原因，就像流水一樣自上而下的。朝廷公正，用的官員就賢明；官員賢明，下面辦事的吏胥就不敢做道德敗壞的事。革除流弊，是自下而上的，吏胥辦事不枉曲法令，官員就不會(huì)做錯(cuò)事；官員不做錯(cuò)事，推而廣之，朝廷里就不會(huì)有不好的政治措施了。從上到下相互循環(huán)，那么從古至今的變化就都在其中了。如果政治措施發(fā)生了偏移，即使是圣明的君主賢能的丞相也不能把它糾正過來，讓政令施行的時(shí)候不那樣（犯錯(cuò)）；如果能像那樣上下循環(huán)地匡正政令，天下就不會(huì)得不到好的治理了。過去天下人做官的方法是一樣的，雖然不一定這個(gè)人非常有才干并且賢明，但是他熟悉政事有二三十年的經(jīng)歷，最少也要十多年，竭盡全力去學(xué)習(xí)文章修養(yǎng)，并且用法律政令來約束他，對(duì)做官處事的一切章程，都能嘴里熟練地說出，手上熟練的做出，上司吩咐，吏胥馬上跑過去辦理，上司簽好文書，吏胥就馬上應(yīng)承。這樣推行了百年，吏胥卻越來越被輕視，一些平庸之輩混雜吏胥之中，其中雖然也有那些杰出的人才可以自己顯露才干，可是因?yàn)楸划?dāng)政者輕視，自己也不愛惜自己了，才氣消磨殆盡。所以政治的得失，并不在于下面執(zhí)行政令的吏胥們??！然而，按照如今選拔官吏的習(xí)慣卻想要像過去一樣，任用沒有經(jīng)過挑選的吏胥，沒有不會(huì)把事情辦糟糕的。為什么呢？（因?yàn)椋┏晒Σ皇撬粋€(gè)人成功，失敗也不是他一個(gè)人失敗，況且天下人幾乎看不到廉潔謹(jǐn)慎的好處啊。拿現(xiàn)在來想一想，一個(gè)人如果能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守廉明的節(jié)操，那么對(duì)別人不會(huì)做過多的索求；做事能對(duì)上司謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，那么就不會(huì)以不正當(dāng)?shù)姆绞揭锌可纤?。沒有太多的欲望，那么社會(huì)就安寧了；不以不正當(dāng)?shù)姆绞揭锌可纤?，政治就?huì)清明。政治清明、社會(huì)安寧，即使是太平盛世，也是可以想見的??！所以效力于某個(gè)職位，沒有大小之分；你只有盡力去做好它才合乎道理。如果自己在擔(dān)任某個(gè)職位，卻認(rèn)為這職位太低微不值得去做。那么再進(jìn)一步讓你做一個(gè)縣城的縣令，再進(jìn)一步讓你去做一個(gè)郡府的太守，更向上一步而讓你做天子的丞相，職位越尊貴，做事越容易荒廢；名氣越高，做事越容易推諉，又怎么會(huì)有什么成績功勞讓人們看到呢?丁掾，為人恭敬勤勉！要是能守著自己的廉明謹(jǐn)慎的節(jié)操而不喪失它，那么以后的成就是幾乎不可限量的，豈止是建造房屋，讓子孫安居成長這樣的區(qū)區(qū)小事！10．⑴以城門云氣翻滾、城下大雨傾盆（1分），襯托白帝城的高（1分）。⑵頷聯(lián)描寫了江水奔騰、林蔭昏暗的自然景象（2分），頸聯(lián)描寫了一幅土地荒蕪、山村寥落的社會(huì)景象（2分）。⑶選取“寡婦”典型人物和“痛哭”典型情景（2分），形象刻畫了百姓慘遭官府剝削的悲慘生活（1分），表達(dá)詩人深切的憂國憂民的情懷（1分）。11．⑴其臭如蘭⑵泉香而酒洌⑶茍利國家生死以⑷側(cè)身西望長咨嗟⑸封狼居胥⑹朝搴阰之木蘭兮⑺水中藻、荇交橫⑻以咨諏善道12.①妻子即將病死，自己無能為力；②自己在京城奮斗艱難，希望渺茫。（每點(diǎn)2分）13.①妻子、朋友等不應(yīng)因貧困無助而死；②生活無情、命運(yùn)無常，許多人只能無奈地死去；③表達(dá)對(duì)社會(huì)的批判。（前兩點(diǎn)每點(diǎn)1分，第三點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）14．內(nèi)心活動(dòng)：悲傷、欣慰、萌生希望。意義：①表現(xiàn)聶勛善良無私，具有天賦，始終保持希望；②展現(xiàn)友情的溫暖；③增強(qiáng)悲劇意味。（內(nèi)心活動(dòng)和意義各3分，意思對(duì)即可）15．①表現(xiàn)主人公坦然、勇敢地面對(duì)不幸人生，無私救助他人，表達(dá)整理對(duì)他的贊美之情；②削弱作品感傷的氛圍，表達(dá)整理對(duì)死亡的達(dá)觀理解；③真實(shí)地反映人生的悲苦、傷痛、艱辛和遺憾，以及背后艱難的時(shí)代色彩和模樣。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（說明：平實(shí)地?cái)⑹?，首先表現(xiàn)為在敘述主人公對(duì)妻子并未產(chǎn)生強(qiáng)烈的痛惜與留戀之情，而是更多理性地考慮自身的前景，寫得克制、冷靜；其次是小說中對(duì)生死的看法——“死了的讓他死去，活著的好好的活！”）16.首先由《隨園詩話》引出“讀畫一說，應(yīng)該是讀誦畫中之詩”的觀點(diǎn)；（2分）然后指出讀詩和看畫的不同方法；（1分）接著比較論證了中國畫里的詩意較多一點(diǎn)。（1分）最后得出“畫的最高境界是給人心靈上的享受”的結(jié)論。（2分）17.①從正面闡述了中國字本身有其藝術(shù)價(jià)值，畫家用文字表達(dá)畫里面的詩意的必要。②從反面論證了整理的觀點(diǎn)：畫的本身能夠表現(xiàn)畫家所要表現(xiàn)的東西，不需另假文字題畫。③使文章內(nèi)容豐富，增強(qiáng)了文章的說服力（每點(diǎn)2分）18.①畫與詩本是不同的領(lǐng)域，讀畫是讀誦畫中之詩，讀畫是在畫中尋詩。②畫的最高境界不是可以讀得懂的，畫的美妙處是給人心靈上的享受，不可言說。（每點(diǎn)3分）19.參考立意：（1）即使是小人物，只要他