三年級(jí)美術(shù)教案

三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（1、2）課題第一課：我的小天地教學(xué)目標(biāo).簡(jiǎn)單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn).以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計(jì)上的不同文化和習(xí)俗。了解自己的小天地不僅有一般居室的特點(diǎn)，還要有表現(xiàn)個(gè)人的興趣和愛(ài)好。.使學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)幸福生活的喜愛(ài)之情，表達(dá)自己對(duì)美好生活的追求。.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊的事物，引導(dǎo)學(xué)生做生活中的人。啟發(fā)學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)自己的居室，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解有關(guān)居室設(shè)計(jì)的文化、習(xí)俗。加深對(duì)自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學(xué)生對(duì)美好生活的向往。教學(xué)難點(diǎn)：繪畫時(shí)房間里家具與家具、家具之間與周圍劃、境之間、人匕環(huán)境之間的前后、大小關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、繪畫及手工制作工具課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一.組織教學(xué)：1.教師作自我介紹，學(xué)生依次作自我介紹.二.導(dǎo)入新課：今天我們是第T課美術(shù)課，我想大家都想輕松一點(diǎn)，我們今天就來(lái)欣賞一幅外國(guó)名作.學(xué)生欣賞討論：.從畫中你看到了什么？感覺(jué)怎樣？.從畫中、文字中你了解到了那些東西？教師根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充介紹《夏邦蒂埃夫人和孩子們》的相關(guān)知識(shí)：二次備課

1.2.1.2.《夏邦蒂埃夫人和孩子們》的畫面特點(diǎn)第二課時(shí).組織教學(xué)：.導(dǎo)入新課：課件。引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的圖片和小朋友作品同學(xué)們上節(jié)課我們欣賞了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子們》，這幅作品雖然好，可是同學(xué)們總覺(jué)得它離我們太遙遠(yuǎn)了是吧？現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)欣賞一下現(xiàn)代一點(diǎn)的東西。提問(wèn)：.你看到的都是些什么地方？你最喜歡那一個(gè)設(shè)計(jì)，它有什么特點(diǎn)？.我們每個(gè)人都有自己的臥室，都有自己的一片小天地，誰(shuí)能告訴大家你的那片小天地是怎樣的？.你對(duì)你的小天地滿意嗎？.你理想中的小天地是怎樣的？它的布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點(diǎn)？.你準(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)你的那片小天地呢？（學(xué)生討論）想一想，在你動(dòng)手的時(shí)候你會(huì)遇到些什么困難？（內(nèi)容、比例、層次等）.學(xué)生作業(yè)：要求：可憑記憶也可以發(fā)揮自己的想象設(shè)計(jì)自己的居室。教師指導(dǎo).學(xué)生作品展示：學(xué)生交流討論1.其他小朋友的作品有什么值得我們學(xué)的地方又有什么需要改進(jìn)的地方五.拓展：運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容試著設(shè)計(jì)我們的教室、校園板書 第一課：我的小天地教師及學(xué)生板畫

教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（3、4）課題第二課機(jī)器人教學(xué)目標(biāo).了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。.能畫或做一個(gè)機(jī)器人。.啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。難點(diǎn)：生動(dòng)的表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件、范作。學(xué)生：繪畫工具、制作工具材料。課時(shí)2課時(shí)二次備課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課第一課時(shí).啟發(fā)談話：今天，老師給大家?guī)?lái)一些非常特別的朋友，現(xiàn)在，讓我們看看一一它是誰(shuí)？它在干什么？(看的時(shí)候可小聲討論)(欣賞課件)剛才出現(xiàn)了幾個(gè)機(jī)器人？生：3個(gè)機(jī)器人！(出示視頻文件的定格照片)師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)第一個(gè)機(jī)器人？(下組)它是一個(gè)怎樣的機(jī)器人？它的個(gè)頭??…鐵巨人！鐵巨人在干什么？一一救人。說(shuō)得非常好！獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)機(jī)器人！每組的桌面上都有一個(gè)計(jì)分牌。表現(xiàn)出色就能的到一個(gè)機(jī)器人，最后看看哪一組得到的機(jī)器人最多！(2)第二個(gè)機(jī)器人有什么本領(lǐng)？一一機(jī)器人保姆。(它是做家務(wù)的能手！有了它，媽媽就不要那么辛苦。)(3)第三個(gè)機(jī)器人在干什么？說(shuō)明它的職業(yè)是一一服務(wù)員。(它的臉是什么？一一熒光屏)機(jī)器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。今天,我們就當(dāng)一次小小科學(xué)家”，來(lái)設(shè)計(jì)又本事，又神氣 機(jī)器人！(板書《機(jī)器人》).讀畫：剛才這些機(jī)器人是科幻影片中未來(lái)世界的機(jī)器人，它是人們想象出來(lái)的。那目前我們世界上到底有沒(méi)有機(jī)器人呢？一一有。讓我來(lái)看一看各國(guó)的科學(xué)家發(fā)明出了哪些機(jī)器人。(1)它正干什么呀？一一它正熱情地?fù)肀е∨笥选?2)有禮貌的機(jī)器人！一一它正象人類問(wèn)好。(3)這個(gè)機(jī)器人在干什么呀？一一跳舞的機(jī)器人！(4)會(huì)游泳的機(jī)器人。(5)這是全世界最小的機(jī)器人一一它的名字叫愛(ài)普生先生，它的個(gè)頭只有我們的大拇指這么大。(6)會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人！(7)這個(gè)機(jī)器人在干什么呀？拉車。我們?cè)賮?lái)看看中國(guó)的機(jī)器人：(1)這是我國(guó)第一個(gè)能夠象人一樣行走的機(jī)器人。(2)這個(gè)機(jī)器人行狀象什么？一一保齡球。它會(huì)回答人類的問(wèn)題。(3)去年，生國(guó)第一臺(tái)類人型機(jī)器人誕生了。它的名字叫先行者”，它不僅會(huì)走路，說(shuō)話，還會(huì)搖搖擺擺地

跳舞。不過(guò)，先行者”比起剛才看的日本的跳舞機(jī)器人”，技術(shù)上還落后許多，動(dòng)作也不夠靈活。所以，我們要從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。將來(lái)才甫9發(fā)明出全世界最棒的機(jī)器人！.范圖分析：（圖1）接下來(lái)，我捫來(lái)看看：這幅畫回了些什么呀？ 再來(lái)看看，這幅畫的構(gòu)圖飽泄不飽滿呀？——很飽滿！.提問(wèn)：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一場(chǎng)《機(jī)器人表演賽》！按[3][4][5][2] 。這幅《機(jī)器人表演賽》回得好不好？好！好嗎？ 缺少目兄！師：——增添幾個(gè)機(jī)器人，添上背景。師按熱鍵， 添上（定格）這下《機(jī)器人表演賽》可熱鬧拉，回聞精彩多了！.（圖2）這些機(jī)器人在干什么？ 植樹！這幅回告訴我們什么？——要保護(hù)大自然！.分禮物：今天，四個(gè)組的小朋友回答問(wèn)題都很踴躍，表現(xiàn)得很好?，F(xiàn)在，老師來(lái)扮演圣誕老爺爺，給你們每組一件禮物，請(qǐng)小組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)。一一想不想知道里面是什么呀？一一想！我們T把手伸進(jìn)去，看看能摸到什么寶貝？這是什么形狀呀？一一圓形，方形，三角形??…原來(lái)這些是基本形！這些基本形跟機(jī)器人有什么關(guān)系呢？這幅回里有沒(méi)有基本形？一一有！哪些是基本形？機(jī)器人的頭，身體由方形組成??…在這些大的基本形里還啟……師：原來(lái)，機(jī)器人大都是由一些基本形構(gòu)成。許多機(jī)器人身上還啟天線，顯示屏，按鈕等等?，F(xiàn)在，我們來(lái)看看一一這個(gè)百寶箱里還有什么寶貝？原來(lái)是四個(gè)機(jī)器人的頭盔，可是它們光禿禿的，真難看！這是因?yàn)槿鄙倭艘灰皇裁?？（眼，耳，鼻?。┪艺?qǐng)各位小小科學(xué)家動(dòng)手！把它少掉的零件給它安上去。安裝的時(shí)候只要把背后這層白色的膠紙撕掉就可以粘上去了！哪一組最快，又能加一個(gè)機(jī)器人！做好后，每組選舉一位小朋友戴上機(jī)器人頭盔來(lái)跳舞。第一個(gè)頭套快完成時(shí)播放音樂(lè)（小聲）.作畫步驟：那機(jī)器人該怎么畫呢？現(xiàn)在老師示范一幅《機(jī)器人》。（1）想（首先，我要?jiǎng)幽X筋想：我要回一個(gè)怎樣的

機(jī)器人？ 我要回一個(gè)本領(lǐng)圖強(qiáng)，神氣的機(jī)器人。并且它是我自己動(dòng)腦筋發(fā)明出來(lái)的，和別人的都不一樣。）（2）畫機(jī)器人（直接用黑色水彩筆鉤邊，先畫大體基本形，后回細(xì)節(jié)。）（3）添背景（這個(gè)機(jī)器人在哪做菜？一一廚房。所以我們還要添畫出機(jī)器人所處的環(huán)境。）（4）上色（最后涂上鮮艷的顏色，一幅《廚師機(jī)器人》就畫好了。.欣賞兒童回：接下來(lái)，我們T來(lái)欣賞小朋友畫的一一機(jī)器人”。看的時(shí)候可以互相討論：這幅圓里的機(jī)器人長(zhǎng)什么模樣？它肩什么本領(lǐng)？（請(qǐng)兩位小朋友評(píng)點(diǎn)最喜歡的畫。）.欣賞了這么多小朋友回的《機(jī)器人》，每幅回都與眾/、同，有自己的想法。在座的各位小科學(xué)家"你想發(fā)明怎樣的機(jī)器人呢？??…說(shuō)得非常好！.學(xué)生作畫現(xiàn)在老帥要考驗(yàn)一下小組之間的互助合作精神， 每組自己選舉兩個(gè)小朋友。一二兩組共同來(lái)回這幅回，三四兩組來(lái)畫那幅畫。其它的小朋友拿起筆，把你剛才想象的機(jī)器人畫卜來(lái)，老師看誰(shuí)設(shè)計(jì)的機(jī)器人最神氣，本領(lǐng)最大?。▽W(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)。）第二課時(shí)一、學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)二.講評(píng)，小結(jié)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)造性的學(xué)生。這些小朋友畫的《機(jī)器人》，都有自己的想法?，F(xiàn)在大家想不想看后面那兩幅回?一一想！那你們先閉上眼睛！不準(zhǔn)偷看！一一好了，現(xiàn)在可以睜開了。這是一二兩組的合作成果。（對(duì)四個(gè)）誰(shuí)來(lái)|可大家介紹這幅畫？（2幅）我們?cè)賮?lái)看看三四兩組的畫一一你們四個(gè)選誰(shuí)來(lái)說(shuō)？最后教師總結(jié)：今天，小朋友們畫的機(jī)器人真是酷畢了。希望大家努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后發(fā)明出真正的機(jī)器人！今天的課就到這里，下課。

板書設(shè)計(jì)第二課、機(jī)器人教師板畫教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（1、2）課題第三課有趣的拼圖教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。2、情感目標(biāo)：感受拼圖創(chuàng)作的樂(lè)趣增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。3、能力目標(biāo)：提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力^口動(dòng)手制作的能力。提高學(xué)生審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在學(xué)會(huì)制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新。難點(diǎn)：制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的植物籽粒拼貼畫。教學(xué)準(zhǔn)備各種植物籽粒（如：紅豆、綠豆、西瓜籽、大米等）和膠水（膠水或白乳膠）。厚紙板或者卡紙課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境1、師：（看課件）播放孩子們耳熟能詳?shù)膬和枨缎∮晟成场分参镒蚜ｉL(zhǎng)大的過(guò)程用動(dòng)回接著乂把植物籽粒變成可愛(ài)的卡通小精靈豆豆”。2、小精靈豆豆”做出一個(gè)個(gè)的有趣動(dòng)作，變出一粒粒不同的植物籽粒（紅豆、綠豆、西瓜籽 ）。3、小精靈豆豆”提出一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，引領(lǐng)孩子們觀察與思考，讓小朋友們了解和發(fā)現(xiàn)種子家族的成員們”的二次備課

不同。4、思考這種豆子象什么？5、孫悟空會(huì)七十二變"，小精靈豆豆”也會(huì)！它變成豆子手鏈，變成一幅幅精美的植物籽粒拼圖（主要以黑豆拼擺的噴水的鯨、用大米拼擺的可愛(ài)小兔、用綠豆和小米拼擺的漂亮孔雀）（出示課題）二、感知探索教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞分析植物籽粒拼圖。2、分組討論植物籽粒拼圖究竟美在哪兒？為什么美？3、思考如何制作精美的植物籽粒拼圖？4、利用課件，直觀感知制作步驟，分為：L用鉛筆在卡紙上起稿；2.在需要粘貼處涂膠水；3.用選擇好的植物籽粒拼圖。三、實(shí)踐創(chuàng)作1、學(xué)生展示課前搜集準(zhǔn)備各種不同大小、顏色的植物籽粒。2、討論：說(shuō)一說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣用植物籽粒來(lái)制作一幅有特色有創(chuàng)意的拼圖。3、實(shí)踐創(chuàng)作學(xué)生分組合作制作，師巡回指導(dǎo)（播放背景音樂(lè)）。四、展示評(píng)價(jià)1、小小拼圖藝術(shù)展”，學(xué)生上臺(tái)介紹自己的作品，介紹制作的感受。2、播放歡快音樂(lè)，參加小小拼圖藝術(shù)展讓學(xué)生參觀、評(píng)選，讓學(xué)生體味創(chuàng)造和創(chuàng)造成功的甜蜜。五、延展用課件或?qū)嵨镎故居秘悮?、小石子等拼貼的拼圖作品。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)到生活中去找尋美、發(fā)現(xiàn)美，讓孩子們擁府善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)三年級(jí)美術(shù)（學(xué)科）電子備課（

三年級(jí)美術(shù)（學(xué)科）電子備課（教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（）課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（）課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（）

課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課三年級(jí)美術(shù)（學(xué)科）電子備課（）

三年級(jí)美術(shù)（學(xué)科）電子備課（）板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（）課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（）課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（）

課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課三年級(jí)美術(shù)（學(xué)科）電子備課（）

三年級(jí)美術(shù)（學(xué)科）電子備課（）板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科）電子備課（）課題教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思三年級(jí)美術(shù) （學(xué)科