社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)通知

濰坊日向友好學(xué)校關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系”活動(dòng)的通知各班級、各辦公室：根據(jù)上級文件精神，就開展“學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系”活動(dòng)在全校進(jìn)行部署。核心價(jià)值體系是一個(gè)國家全體人民或大多數(shù)社會(huì)成員共同認(rèn)可、普遍遵循、自覺踐行的主導(dǎo)價(jià)值觀念和主導(dǎo)價(jià)值追求。社會(huì)主義核心價(jià)值體系集中體現(xiàn)了社會(huì)主義意識形態(tài)的本質(zhì)要求，是現(xiàn)階段我國廣大人民群眾所要樹立的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀的有機(jī)整體，它包括“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀”四個(gè)方面。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是中國共產(chǎn)黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新，也是中共十七大提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。中共十七屆四中全會(huì)提出，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)。民革中央、省委會(huì)也將樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，作為今年和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)思想建設(shè)工作的重點(diǎn)。為貫徹落實(shí)上級通知精神，加強(qiáng)全校思想建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案，就開展“學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系”活動(dòng)提出具體要求。各班級、各辦公室要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入思想建設(shè)的全過程，把這一活動(dòng)貫穿到各項(xiàng)工作之中，深入開展思想教育，引導(dǎo)廣大師生樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，進(jìn)一步堅(jiān)定堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的決心和信心，更好地履行參政黨職能，為我校又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。各班級、各辦公室要按照通知精神，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真策劃，精心組織，把活動(dòng)開展得有聲有色，并將活動(dòng)開展情況及時(shí)上報(bào)。

濰坊日向友好學(xué)校2009年5月濰坊日向友好學(xué)校2009年“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組

長

張則香副組長

王軍李志勇成

員

張銀花曹洪文賈美玲王相林楊國華領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鄭銀花擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)日常工作。濰坊日向友好學(xué)校2010年“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組

長

張則香副組長

王軍李志勇國慶良成

員

張銀花曹洪文賈美玲王相林楊國華姚忠霞領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鄭銀花擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)日常工作。濰坊日向友好學(xué)校2011年“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組

長

張則香副組長

王軍李志勇國慶良孟桂芬成

員

張銀花曹洪文賈美玲王相林楊國華姚忠霞領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鄭銀花擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)日常工作。“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案濰坊日向友好學(xué)校2009年5月濰坊日向友好學(xué)校2009年“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)在思想文化上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，是黨的十七大對文化建設(shè)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是推進(jìn)新時(shí)期教育改革與發(fā)展、不斷壯大全民教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)和必然要求。具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。依據(jù)奎文區(qū)教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，在全校大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝聚力，努力提高師生思想道德水平，把科學(xué)的思想觀念轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動(dòng)。二、組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)收到預(yù)期效果，經(jīng)局黨組研究成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長

張則香副組長

王軍李志勇成

員

張銀花曹洪文賈美玲王相林楊國華領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鄭銀花擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)日常工作。三、實(shí)施步驟及內(nèi)容本次活動(dòng)從2009年5月開始，12月底結(jié)束，活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（5.15—5.31）宣傳活動(dòng)階段。召開班子會(huì)、全體干部職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)任務(wù)，成立組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署。第二階段（6.1—11.30）開展活動(dòng)階段。主要開展四項(xiàng)活動(dòng)，一是在全體學(xué)生和教師中舉辦一次專題輔導(dǎo)報(bào)告，組織學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和黨員干部《廉政準(zhǔn)則》，加深認(rèn)識和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀；二是開展愛國主義教育活動(dòng)，組織學(xué)生到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，閱讀一部愛國主義書籍，觀看一部愛國主義題材影片，重溫革命先烈浴血奮戰(zhàn)的歷史，感受其崇高的精神；三是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，組織一次知識競賽，深化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。四是以全國第七個(gè)“公民道德宣傳日”為契機(jī)，教育全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中積極參和諧校園、文明樹新風(fēng)、送溫暖獻(xiàn)愛心等各種形式的社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)。開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)；五是組織開展“我身邊的榜樣”學(xué)習(xí)活動(dòng)，用身邊的先進(jìn)人物和典型事跡教育，感化和引導(dǎo)師生。四、具體要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)和生活有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2、注重實(shí)效。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求達(dá)標(biāo)；3、活動(dòng)結(jié)束后，教職工每人至少撰寫一篇心得體會(huì)，學(xué)生談體會(huì)寫日記。

濰坊日向友好學(xué)?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值體系”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案濰坊日向友好學(xué)校2010年5月濰坊日向友好學(xué)校2010年“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)在思想文化上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，是黨的十七大對文化建設(shè)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是推進(jìn)新時(shí)期教育改革與發(fā)展、不斷壯大全民教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)和必然要求。具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。依據(jù)奎文區(qū)教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，在全校大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝聚力，努力提高師生思想道德水平，把科學(xué)的思想觀念轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動(dòng)。二、組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)收到預(yù)期效果，經(jīng)局黨組研究成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長

張則香副組長

王軍李志勇成

員

張銀花曹洪文賈美玲王相林楊國華領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鄭銀花擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)日常工作。三、實(shí)施步驟及內(nèi)容本次活動(dòng)從2009年5月開始，12月底結(jié)束，活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（5.15—5.31）宣傳活動(dòng)階段。召開班子會(huì)、全體干部職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)任務(wù)，成立組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署。第二階段（6.1—11.30）開展活動(dòng)階段。主要開展四項(xiàng)活動(dòng)，一是在全體學(xué)生和教師中舉辦一次專題輔導(dǎo)報(bào)告，組織學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和黨員干部《廉政準(zhǔn)則》，加深認(rèn)識和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀；二是開展愛國主義教育活動(dòng)，組織學(xué)生到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，閱讀一部愛國主義書籍，觀看一部愛國主義題材影片，重溫革命先烈浴血奮戰(zhàn)的歷史，感受其崇高的精神；三是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，組織一次知識競賽，深化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。四是以全國第七個(gè)“公民道德宣傳日”為契機(jī)，教育全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中積極參和諧校園、文明樹新風(fēng)、送溫暖獻(xiàn)愛心等各種形式的社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)。開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)；五是組織開展“我身邊的榜樣”學(xué)習(xí)活動(dòng)，用身邊的先進(jìn)人物和典型事跡教育，感化和引導(dǎo)師生。四、具體要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)和生活有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2、注重實(shí)效。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求達(dá)標(biāo)；3、活動(dòng)結(jié)束后，教職工每人至少撰寫一篇心得體會(huì)，學(xué)生談體會(huì)寫日記。

濰坊日向友好學(xué)?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值體系”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案濰坊日向友好學(xué)校2011年5月濰坊日向友好學(xué)校2011年“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)在思想文化上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，是黨的十七大對文化建設(shè)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是推進(jìn)新時(shí)期教育改革與發(fā)展、不斷壯大全民教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)和必然要求。具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。依據(jù)奎文區(qū)教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，在全校大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝聚力，努力提高師生思想道德水平，把科學(xué)的思想觀念轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動(dòng)。二、組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)收到預(yù)期效果，經(jīng)局黨組研究成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長

張則香副組長

王軍李志勇成

員

張銀花曹洪文賈美玲王相林楊國華領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鄭銀花擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)日常工作。三、實(shí)施步驟及內(nèi)容本次活動(dòng)從2009年5月開始，12月底結(jié)束，活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（5.15—5.31）宣傳活動(dòng)階段。召開班子會(huì)、全體干部職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)任務(wù)，成立組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署。第二階段（6.1—11.30）開展活動(dòng)階段。主要開展四項(xiàng)活動(dòng)，一是在全體學(xué)生和教師中舉辦一次專題輔導(dǎo)報(bào)告，組織學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和黨員干部《廉政準(zhǔn)則》，加深認(rèn)識和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀；二是開展愛國主義教育活動(dòng)，組織學(xué)生到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，閱讀一部愛國主義書籍，觀看一部愛國主義題材影片，重溫革命先烈浴血奮戰(zhàn)的歷史，感受其崇高的精神；三是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，組織一次知識競賽，深化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。四是以全國第七個(gè)“公民道德宣傳日”為契機(jī)，教育全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中積極參和諧校園、文明樹新風(fēng)、送溫暖獻(xiàn)愛心等各種形式的社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)。開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)；五是組織開展“我身邊的榜樣”學(xué)習(xí)活動(dòng)，用身邊的先進(jìn)人物和典型事跡教育，感化和引導(dǎo)師生。四、具體要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)和生活有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2、注重實(shí)效。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求達(dá)標(biāo)；3、活動(dòng)結(jié)束后，教職工每人至少撰寫一篇心得體會(huì)，學(xué)生談體會(huì)寫日記。

濰坊日向友好學(xué)校學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)濰坊日向友好學(xué)校2009年濰坊日向友好學(xué)校學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，緊緊圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)總體要求，突出重點(diǎn)，立足教育、真抓實(shí)干，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育教學(xué)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)如下：一、以十七大精神為指導(dǎo)，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保工作的實(shí)效性。為了讓學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)開展得有聲有色，以校長為組長，各中層為成員成立了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全校上下形成層層分管層層抓落實(shí)的局面。2、圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展思想道德教育。我校利用國旗下的講話對廣大學(xué)生進(jìn)行了“爭做文明小市民”的活動(dòng)，還組織全體學(xué)生為街道清掃垃圾，讓廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)積極投入到我市創(chuàng)建全國文明城市的熱潮中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)落到實(shí)處。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)融入學(xué)校教育教學(xué)中。針對學(xué)生思想狀況，積極開展各類主題教育活動(dòng)。為將社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)落到實(shí)處，我校做了大量工作，讓學(xué)生們對社會(huì)主義核心價(jià)值體系有了一定的認(rèn)識與了解，同時(shí)以自身的實(shí)際行動(dòng)，爭做一個(gè)合格的小公民。（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由學(xué)校圖書管理員對學(xué)校圖書進(jìn)行篩選讓學(xué)生多看國際主義、英雄主義、愛國主義英雄人物書刊。通過英雄人物事跡去感化每一個(gè)學(xué)生，讓他們從小樹立為“中華之崛起”而努力學(xué)習(xí)。（2）“感恩與我同行”主題教育活動(dòng)收到了明顯的實(shí)效?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女成了爺爺、奶奶的心肝寶貝，父母的掌上明珠，家庭成員的過份溺愛，衣來伸手，飯來張口，導(dǎo)致大部分學(xué)生以自我為中心，自私心強(qiáng)。針對這些情況，我校以開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生開展“感恩與我同行”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中人人參與，以自己的行動(dòng)感恩父母，通過這一活動(dòng)，使學(xué)生更加理解父母掙錢的艱辛，從而更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步增添了勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、自強(qiáng)不息、立志成才、回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)的信心和決心，這一舉措受到了家長的一致好評，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響。（3）“祖國好、家鄉(xiāng)美”美文朗讀活動(dòng)激發(fā)學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的思想感情。為了活動(dòng)有條不紊地開展，先由各個(gè)班級自行評比，選出優(yōu)秀者再參加學(xué)校的評比，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分認(rèn)識了解家鄉(xiāng)每一寸土地，立志努力學(xué)習(xí)，長大后為家長建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。（4）特殊兒童現(xiàn)象，關(guān)系著城市和諧發(fā)展，關(guān)系著國家的未來和民族的希望。學(xué)校在此方面努力做好關(guān)愛特殊兒童工作，做到以下幾點(diǎn)：一是建立和完善了特殊兒童檔案，了解和掌握了他們的基本情況。二是關(guān)注特殊兒童的心理健康，建立特殊兒童成長記錄袋。三是學(xué)校建立信息平臺(tái)，更好地解決了留守兒童學(xué)習(xí)生活教育等問題。

總之，在學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)中，通過廣大教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，我們將一如既往開展工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高而努力。濰坊日向友好學(xué)校2009年5月學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)濰坊日向友好學(xué)校2010年濰坊日向友好學(xué)校學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，緊緊圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)總體要求，突出重點(diǎn)，立足教育、真抓實(shí)干，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育教學(xué)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)如下：一、以十七大精神為指導(dǎo)，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保工作的實(shí)效性。為了讓學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)開展得有聲有色，以校長為組長，各中層為成員成立了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全校上下形成層層分管層層抓落實(shí)的局面。2、圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展思想道德教育。我校利用國旗下的講話對廣大學(xué)生進(jìn)行了“爭做文明小市民”的活動(dòng)，還組織全體學(xué)生為街道清掃垃圾，讓廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)積極投入到我市創(chuàng)建全國文明城市的熱潮中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)落到實(shí)處。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)融入學(xué)校教育教學(xué)中。針對學(xué)生思想狀況，積極開展各類主題教育活動(dòng)。為將社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)落到實(shí)處，我校做了大量工作，讓學(xué)生們對社會(huì)主義核心價(jià)值體系有了一定的認(rèn)識與了解，同時(shí)以自身的實(shí)際行動(dòng)，爭做一個(gè)合格的小公民。（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由學(xué)校圖書管理員對學(xué)校圖書進(jìn)行篩選讓學(xué)生多看國際主義、英雄主義、愛國主義英雄人物書刊。通過英雄人物事跡去感化每一個(gè)學(xué)生，讓他們從小樹立為“中華之崛起”而努力學(xué)習(xí)。（2）“感恩與我同行”主題教育活動(dòng)收到了明顯的實(shí)效?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女成了爺爺、奶奶的心肝寶貝，父母的掌上明珠，家庭成員的過份溺愛，衣來伸手，飯來張口，導(dǎo)致大部分學(xué)生以自我為中心，自私心強(qiáng)。針對這些情況，我校以開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生開展“感恩與我同行”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中人人參與，以自己的行動(dòng)感恩父母，通過這一活動(dòng)，使學(xué)生更加理解父母掙錢的艱辛，從而更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步增添了勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、自強(qiáng)不息、立志成才、回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)的信心和決心，這一舉措受到了家長的一致好評，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響。（3）“祖國好、家鄉(xiāng)美”美文朗讀活動(dòng)激發(fā)學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的思想感情。為了活動(dòng)有條不紊地開展，先由各個(gè)班級自行評比，選出優(yōu)秀者再參加學(xué)校的評比，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分認(rèn)識了解家鄉(xiāng)每一寸土地，立志努力學(xué)習(xí)，長大后為家長建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。（4）特殊兒童現(xiàn)象，關(guān)系著城市和諧發(fā)展，關(guān)系著國家的未來和民族的希望。學(xué)校在此方面努力做好關(guān)愛特殊兒童工作，做到以下幾點(diǎn)：一是建立和完善了特殊兒童檔案，了解和掌握了他們的基本情況。二是關(guān)注特殊兒童的心理健康，建立特殊兒童成長記錄袋。三是學(xué)校建立信息平臺(tái)，更好地解決了留守兒童學(xué)習(xí)生活教育等問題。

總之，在學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)中，通過廣大教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，我們將一如既往開展工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高而努力。濰坊日向友好學(xué)校2010年5月學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)濰坊日向友好學(xué)校2011年濰坊日向友好學(xué)校學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，緊緊圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)總體要求，突出重點(diǎn)，立足教育、真抓實(shí)干，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育教學(xué)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)《關(guān)于開展樹立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)》總結(jié)如下：一、以十七大精神為指導(dǎo)，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保工作的實(shí)效性。為了讓學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)開展得有聲有色，以校長為組長，各中層為成員成立了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全校上下形成層層分管層層抓落實(shí)的局面。2、圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展思想道德教育。我校利用國旗下的講話對廣大學(xué)生進(jìn)行了“爭做文明小市民”的活動(dòng)，還組織全體學(xué)生為街道清掃垃圾，讓廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)積極投入到我市創(chuàng)建全國文明城市的熱潮中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)落到實(shí)處。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)融入學(xué)校教育教學(xué)中。針對學(xué)生思想狀況，積極開展各類主題教育活動(dòng)。為將社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)落到實(shí)處，我校做了大量工作，讓學(xué)生們對社會(huì)主義核心價(jià)值體系有了一定的認(rèn)識與了解，同時(shí)以自身的實(shí)際行動(dòng)，爭做一個(gè)合格的小公民。（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由學(xué)校圖書管理員對學(xué)校圖書進(jìn)行篩選讓學(xué)生多看國際主義、英雄主義、愛國主義英雄人物書刊。通過英雄人物事跡去感化每一個(gè)學(xué)生，讓他們從小樹立為“中華之崛起”而努力學(xué)習(xí)。（2）“感恩與我同行”主題教育活動(dòng)收到了明顯的實(shí)效。現(xiàn)在的獨(dú)生子女成了爺爺、奶奶的心肝寶貝，父母的掌上明珠，家庭成員的過份溺愛，衣來伸手，飯來張口，導(dǎo)致大部分學(xué)生以自我為中心，自私心強(qiáng)。針對這些情況，我校以開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生開展“感恩與我同行”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中人人參與，以自己的行動(dòng)感恩父母，通過這一活動(dòng)，使學(xué)生更加理解父母掙錢的艱辛，從而更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步增添了勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、自強(qiáng)不息、立志成才、回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)的信心和決心，這一舉措受到了家長的一致好評，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響。（3）“祖國好、家鄉(xiāng)美”美文朗讀活動(dòng)激發(fā)學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的思想感情。為了活動(dòng)有條不紊地開展，先由各個(gè)班級自行評比，選出優(yōu)秀者再參加學(xué)校的評比，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分認(rèn)識了解家鄉(xiāng)每一寸土地，立志努力學(xué)習(xí)，長大后為家長建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。（4）特殊兒童現(xiàn)象，關(guān)系著城市和諧發(fā)展，關(guān)系著國家的未來和民族的希望。學(xué)校在此方面努力做好關(guān)愛特殊兒童工作，做到以下幾點(diǎn)：一是建立和完善了特殊兒童檔案，了解和掌握了他們的基本情況。二是關(guān)注特殊兒童的心理健康，建立特殊兒童成長記錄袋。三是學(xué)校建立信息平臺(tái)，更好地解決了留守兒童學(xué)習(xí)生活教育等問題。

總之，在學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)中，通過廣大教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，我們將一如既往開展工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高而努力。濰坊日向友好學(xué)校2011年5月關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃濰坊日向友好學(xué)校2009年濰坊日向友好學(xué)校關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃為深入貫徹黨的十七大精神，努力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，迎接全國文明城市的檢查驗(yàn)收，按照區(qū)創(chuàng)建辦和奎文區(qū)教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將計(jì)劃安排如下：學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容社會(huì)主義核心價(jià)值體系主要包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

二、學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃

（一）高度重視，精心組織開展以感恩教育、行為習(xí)慣教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，深入集中地開展一次全校范圍內(nèi)的關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，達(dá)到全面提高師生思想道德素質(zhì)的目的，豐富精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）具體安排

1、5月全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論學(xué)習(xí)，組織師生以感恩教育、行為習(xí)慣教育為主要內(nèi)容，召開一次以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為專題的政治學(xué)習(xí)。

2、6——7月底前，更換以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的室內(nèi)宣傳欄。

3、8——11月結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，組織學(xué)生在社區(qū)開展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育為主題的社區(qū)文化活動(dòng)。

4、12月組織師生開展一次以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的征文比賽。

三、學(xué)習(xí)宣傳要求

一是各辦公室、各班級按照創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃參加社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是通過學(xué)習(xí)宣傳主動(dòng)引導(dǎo)師生理解、接收和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)工作；三是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)為契機(jī)，抓一批先進(jìn)典型、先進(jìn)事例，以點(diǎn)帶面營造良好的社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)氛圍；四是確定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展，注意做好文字、圖片信息的收集上報(bào)。

濰坊日向友好學(xué)校200關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃濰坊日向友好學(xué)校2010年濰坊日向友好學(xué)校關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃為深入貫徹黨的十七大精神，努力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，迎接全國文明城市的檢查驗(yàn)收，按照區(qū)創(chuàng)建辦和奎文區(qū)教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將計(jì)劃安排如下：學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容社會(huì)主義核心價(jià)值體系主要包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

二、學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃

（一）高度重視，精心組織開展以感恩教育、行為習(xí)慣教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，深入集中地開展一次全校范圍內(nèi)的關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，達(dá)到全面提高師生思想道德素質(zhì)的目的，豐富精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）具體安排

1、5月全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論學(xué)習(xí)，組織師生以感恩教育、行為習(xí)慣教育為主要內(nèi)容，召開一次以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為專題的政治學(xué)習(xí)。

2、6——7月底前，更換以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的室內(nèi)宣傳欄。

3、8——11