2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：散文專(zhuān)題訓(xùn)練之浪漫主義特色

散文專(zhuān)題訓(xùn)練----浪漫主義特色一、閱讀下面的文字，完成下列小題。一棵有夢(mèng)想的樹(shù)蔣曼①?gòu)那?，有一棵?shù)，當(dāng)它還是種子的時(shí)候，它就有自己的夢(mèng)想。它不想停留在任何地方，它要像鳥(niǎo)兒一樣，四處流浪，看盡世界。那是老樹(shù)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們說(shuō)過(guò)的世界：它們廣闊無(wú)邊，山的那一邊還是山，無(wú)數(shù)的山，高高低低的山；河流轉(zhuǎn)彎之后還會(huì)碰上河，寬寬窄窄的河，它們匯在一起，熱熱鬧鬧地流向海洋。②星光燦爛的夜晚，種子們都睡著了?！叭グ桑⒆觽?，到遠(yuǎn)方去，海就在世界的盡頭”那顆小小的種子聽(tīng)到了老樹(shù)的夢(mèng)囈。它記住了那悄悄的夢(mèng)囈，連同滿(mǎn)天的星光。它下定決心：不要像樹(shù)一樣，植根在某一地方，要走到世界的盡頭，找尋蔚藍(lán)的大海。③起風(fēng)了，種子們躍躍欲試，乘著風(fēng)的翅膀啟程。老樹(shù)大聲地祝福：“孩子們，到遠(yuǎn)方去吧，生根，發(fā)芽，好好成長(zhǎng)!”種子們興高采烈地出發(fā)了，跟著風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。④它們穿過(guò)云層，在天空和大地之間飛翔，它們選擇自己喜歡的土地，要一輩子相守的土地。第一批種子停留在山坡上，大聲呼喊："都停下來(lái)吧，我們是樹(shù)呀，樹(shù)有樹(shù)的生活，我們不是鳥(niǎo)，我們沒(méi)法永遠(yuǎn)流浪。”那顆種子沒(méi)有回答，它固執(zhí)地跟著風(fēng)飛行，世界多么遼闊，而大海閃著神秘的光。第二批種子落在了田野上，它們也七嘴八舌：“都留下來(lái)吧，這里土地肥沃，我們會(huì)長(zhǎng)成一片茂密的樹(shù)林，熱鬧而團(tuán)結(jié)的樹(shù)林，不要再飛了，遠(yuǎn)方只有孤獨(dú)和蒼涼?！雹菽橇７N子依然沉默，它是一顆很輕的種子，風(fēng)帶著它，繼續(xù)流浪。終于有一天，風(fēng)突然說(shuō)，我累了，馱不動(dòng)你了。風(fēng)消失了，只剩下種子，被孤單地留在高山的邊上。種子仍然不愿停留，它順著山坡慢慢向下滾，它看到朝云和夕陽(yáng)，遠(yuǎn)方之外還是遠(yuǎn)方，翻過(guò)那座山，就會(huì)離海更近一些吧。它努力翻滾，向著夢(mèng)想的方向。⑥種子被一塊石頭擋住了去路，它停下來(lái)，靠著那塊石頭，一不小心，它睡著了。不過(guò)只睡了一個(gè)晚上，當(dāng)它聽(tīng)到雨聲醒來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它走不動(dòng)了，種子長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的根須，扎進(jìn)泥土。頭上冒出了芽苞，鼓鼓脹脹的芽苞。種子陷在了濕潤(rùn)的泥土里，一天天長(zhǎng)大，根向著土地，枝干向著天空，種子長(zhǎng)成了一棵樹(shù)，一棵小小的樹(shù)。它拼命踮起腳尖，它還記得星光下的夢(mèng)想，而遠(yuǎn)方，無(wú)法到達(dá)，只能眺望。樹(shù)悲傷而難過(guò)地成長(zhǎng)。⑦樹(shù)不喜歡自己的樣子，它討厭黑暗土地下那些緊密連接的根，牢牢禁錮著它的身體，不能動(dòng)彈；它怨恨那些枝干，它們太沉重，太闊大，沒(méi)有鳥(niǎo)兒翅膀的輕盈。風(fēng)來(lái)時(shí)，它們只會(huì)喧嘩，不能變成翅膀。樹(shù)埋怨命運(yùn)，這是多么不公平呀：為什么一棵樹(shù)就注定不能在世界上行走，并一直走到大海的中央？⑧那棵想看遍世界所有大海的種子，長(zhǎng)成了一顆樹(shù)，它的夢(mèng)想融化在樹(shù)的血液里，一天一天，那棵樹(shù)的葉子和枝干變成了淺藍(lán)色，深藍(lán)色，蔚藍(lán)色，湛藍(lán)色。各種各樣的藍(lán)色，在陽(yáng)光下發(fā)出奇異的光。微風(fēng)輕撫時(shí)，細(xì)浪耳語(yǔ)；山風(fēng)狂野時(shí)，樹(shù)葉發(fā)出巨浪的咆哮。那棵樹(shù),長(zhǎng)出海的顏色，海的模樣。風(fēng)又來(lái)了，風(fēng)說(shuō)，樹(shù)呀，你的聲音就像大海。風(fēng)走過(guò)很多地方，風(fēng)看見(jiàn)過(guò)大海,可樹(shù)留不住風(fēng)。樹(shù)又一次想到了鳥(niǎo)兒，“去不了遠(yuǎn)方，看不到大海，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的講述也好呀?！雹嵊谑牵瑯?shù)打開(kāi)了樹(shù)枝，收留一只只南來(lái)北往的鳥(niǎo)，那些筑巢的鳥(niǎo)，遷徙的鳥(niǎo)，飛走的鳥(niǎo)，死去的鳥(niǎo)。它們飛過(guò)了無(wú)數(shù)的天空和山川，它們很樂(lè)意跟樹(shù)講起遠(yuǎn)方的故事。樹(shù)不再寂寞和悲傷，它專(zhuān)心致志地聽(tīng)那些遠(yuǎn)方的故事：海洋中的大魚(yú)會(huì)唱歌；金色的砂礫在半空中織成羅網(wǎng)；火在天空中飛快地燃燒；白色的熊滑進(jìn)白色的海洋；熱帶森林里，最稀缺的是陽(yáng)光。⑩一年又一年，樹(shù)把那些神奇的故事儲(chǔ)存在年輪里，越來(lái)越多的故事，越來(lái)越多的遠(yuǎn)方。每一片藍(lán)色的樹(shù)葉里都藏著一個(gè)故事，重重疊疊的樹(shù)葉，密密麻麻的故事，關(guān)于遠(yuǎn)方和大海，還有生活和夢(mèng)想。后來(lái)，飛來(lái)的鳥(niǎo)，不僅在講述，講述自己的遠(yuǎn)方；也在聆聽(tīng)，聆聽(tīng)別人的故事。?許多年過(guò)去了。有一天，一只白頭鳥(niǎo)借著風(fēng)的力量，跌跌撞撞地闖進(jìn)了樹(shù)枝中，它腳步踉蹌，翅膀沉重，羽毛暗淡?！敖K于找到了，藍(lán)色的大樹(shù)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?！彼顾赖难劬镩W著幸福的光。大樹(shù)好奇地問(wèn)：“我只是一棵樹(shù)，怎么會(huì)成為你的夢(mèng)想？”白頭鳥(niǎo)發(fā)出微弱的聲音：“很多年來(lái)，鳥(niǎo)兒們漸漸有了一個(gè)共同的秘密：在層層疊疊山的背后，一座高山之上，有一棵藍(lán)色的樹(shù)，找到了它，就找到了遠(yuǎn)方，在那些濃密的樹(shù)枝里，有數(shù)不盡的遠(yuǎn)方：現(xiàn)在的遠(yuǎn)方，過(guò)去的遠(yuǎn)方，時(shí)光中的遠(yuǎn)方?！?又是一個(gè)星光燦爛的夜晚，那棵懷揣夢(mèng)想的大樹(shù)忽然明白：它知道這個(gè)世界最多的遠(yuǎn)方的故事，它把自己變成了大海的樣子，它早已實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。?現(xiàn)在，它成為遠(yuǎn)方，它就是夢(mèng)想。1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．全文采取先抑后揚(yáng)的手法，用風(fēng)、白頭鳥(niǎo)襯托主人公的堅(jiān)強(qiáng)，贊美了他的夢(mèng)想。B．在尋夢(mèng)過(guò)程中，兩批種子分別留在了山坡上和田野里，風(fēng)也停了，但“主人公”依然不愿停留，突出其不忘初心、堅(jiān)定夢(mèng)想。C．作者是通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等手法對(duì)本文中“主人公”加以刻畫(huà)，同時(shí)還穿插有景物描寫(xiě)等進(jìn)行襯托。D．文中劃線(xiàn)句子在結(jié)構(gòu)上推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,與后文鳥(niǎo)兒們尋找這棵藍(lán)色的大樹(shù)照應(yīng)。2．本文具有濃厚的浪漫主義色彩，請(qǐng)從文章藝術(shù)手法、情節(jié)、主題具體分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題紅瑪瑙劉白羽汽車(chē)輕快的奔駛著，駛過(guò)甘泉，駛過(guò)勞山，駛近延安。忽然，車(chē)窗外，墻壁上閃現(xiàn)一行朱紅大字：地球是顆紅瑪瑙，我愛(ài)怎雕就怎雕。這詩(shī)句像通明的火光，一下照亮了我的眼睛。急忙往下看時(shí)，墻壁卻一陣風(fēng)一樣閃過(guò)。車(chē)子又輕快地歌唱著向前飛駛了?！岸鸥Υǎ　捌呃镤?！”就像當(dāng)年每一次從前方回來(lái)，走到這里，聞到撲鼻的炊煙一樣，這是一些多么響亮而又親切的名字呀！我們已經(jīng)到了延安了。我還記得當(dāng)我還是20歲剛出頭的青年時(shí)，帶著兩肩塵土、一顆真心，踏破黃河兩岸的冰雪，在這崎嶇的小路上，第一眼看到延安，那一剎那間，我的眼睛充滿(mǎn)了淚水。那是從黑暗中，第一次看到黎明的幸福的眼淚呀！是的，我們的莊嚴(yán)的、戰(zhàn)斗的道路從這兒開(kāi)始了。眼前，一片明光閃爍，仔細(xì)看時(shí)，原來(lái)是電燈熠熠放明。我從汽車(chē)?yán)锩嫣鰜?lái)，是多么急于想看一眼延安的新面貌呀！但，這深秋之夜，卻像一道幕布一樣把延安遮住。我想它是想找尋另一時(shí)機(jī)，在突然之間，給我一個(gè)嶄新的印象吧！早晨，我爬上山頂。這時(shí)，朝陽(yáng)有如萬(wàn)道霞光，把眼前的一切染上一層淡淡的紅色?？矗雍?！那亮晶晶的蜿蜒的延河?？?，那不是清涼山！而高聳空中的寶塔，依然像一個(gè)守衛(wèi)者，欣然看著這一個(gè)明朗的早晨。這時(shí)，各種嘹亮的聲音，從我記憶深處升起，千千萬(wàn)萬(wàn)人的腳步，從全國(guó)各地聚集，從這古城中的石板路上響過(guò)去，從城門(mén)外那塵土飛揚(yáng)的道路上響過(guò)去。我記得，一個(gè)黃昏，北門(mén)外路邊上，一圈人影，一盞馬燈，毛主席在跟青年人講話(huà)呢。我記得，當(dāng)時(shí)青年人的臉，都像早霞一樣明亮，在讀著關(guān)于革命真理的新書(shū)。我記得，人們高唱，那歌聲從這兒沖破滾滾塵砂，飛過(guò)黃河，飛過(guò)長(zhǎng)江?，F(xiàn)在，陽(yáng)光把一個(gè)新延安照得如此光明溫暖，讓我?guī)е@記憶之最最優(yōu)美的歌聲，進(jìn)入這瞻仰革命圣地的旅程。深秋季節(jié)，早晨地面上已敷了一層薄霜，晌午太陽(yáng)卻又那樣熱烘烘的，當(dāng)我在鳳凰山、楊家?guī)X、王家坪和棗園走著、看著、想著的時(shí)候，那一個(gè)莊嚴(yán)而壯麗的大時(shí)代便又回到我的眼前來(lái)了。是的，我們?cè)谶@兒過(guò)過(guò)最美好的生活。在這些紀(jì)念館里，我看到了陜北工農(nóng)紅軍戰(zhàn)斗的長(zhǎng)矛和南泥灣開(kāi)荒用的鋤頭，有紡車(chē)，有鐮刀，有扁擔(dān)，有白色原木釘制的辦公桌椅，有馬蘭紙印的報(bào)刊文件，我像看到了最親的親人，這一切都在散發(fā)著當(dāng)年生活的芬芳。今天，當(dāng)我在延安——這溫暖的土地上走著時(shí)，眼淚又第二次溢滿(mǎn)我的眼眶。這一草一木，哪怕是一朵金黃的野花，都縈回著多少革命的、戰(zhàn)斗的情懷呀！那是1942年大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的春天。我記得，延河里還漂著冰凌，可是你站在延河岸上向四處望一望吧！各處山巔上都在放荒火，白天青煙彌漫，夜晚紅影憧憧，到處一片緊張、忙碌。丈量了荒地，運(yùn)來(lái)了工具，選好了籽種。到深夜，窯洞前的山徑上，人們還提著馬燈，走來(lái)走去。像我這樣生長(zhǎng)在城市的知識(shí)分子，手掌磨粗繭，汗水透衣衫，但我第一次嘗受到勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的喜悅。而后，碧綠的田野代替了荒山，多美麗呀，那是我們親手織出的大地的花毯呀！我走著，沉思著：今天我們社會(huì)主義的每一點(diǎn)光明，不是從那時(shí)開(kāi)辟出來(lái)的嗎？這是一個(gè)響晴天，我們從山昴上看了托兒所下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)小河那邊。生產(chǎn)隊(duì)的牲口棚里靜悄悄的，牲口都放出去吃草了。前面那大場(chǎng)院上，卻一片馬嘶人叫，隊(duì)員們正趕著打場(chǎng)呢！坪場(chǎng)里面這堆金黃的小山，是谷子；那堆焦黑的丘嶺，是蕎麥，紅的高粱，白馬牙玉茭。揚(yáng)著風(fēng)，一陣陣煙霧騰騰，馬蹄答答響，石碾子咕嚕嚕轉(zhuǎn)著跑，人臉曬紅了，汗珠在眉峰上閃光，灰塵披滿(mǎn)衣衫，聲音卻分外歡暢、洪亮。給暖洋洋的日光一蒸發(fā)，空氣中彌漫著新糧食的香味。正在這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，真使我驚喜萬(wàn)分，就在場(chǎng)院一邊的土墻上，我又看見(jiàn)那火熱的詩(shī)句，而且這一回，我看到了整首詩(shī)：地球是顆紅瑪瑙，我愛(ài)怎雕就怎雕，按著毛主席的好圖樣，馴服山河建天堂。這時(shí)，就像電炬一下照明了面前的大道，突然，像浮雕一樣把我重來(lái)延安的全部思想、感情都刻畫(huà)出來(lái)了。就在這天夜晚，我正對(duì)秋高氣爽的夜空凝視，忽然，寶塔山上的寶塔，像一串珍珠、一簇纓絡(luò)一樣亮了起來(lái)，這簡(jiǎn)直是夢(mèng)幻世界啊。當(dāng)年，我看夕照，看曙色，看月光映出這寶塔，現(xiàn)在電燈卻把它裝扮得如此美麗。就在這個(gè)黎明之前，延安山城還沉在寧?kù)o的安眠之中，我又坐在汽車(chē)上登程了。又一次向延安敬禮告別。我心中自言自語(yǔ)的勉勵(lì)著自己：“讓延安這個(gè)燈塔永遠(yuǎn)在我記憶中閃光吧！要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)紅瑪瑙一樣鮮紅、通明的新世界，那就先努力把自己鍛煉成為永遠(yuǎn)鮮紅、通明的在瑪瑙一樣的人吧！”這時(shí)嚴(yán)霜在地，晨寒襲人。高原、山峁、河川、樹(shù)林都還朦朦朧朧。這時(shí)我兩眼注視著前方，前方無(wú)限遼遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，突然出現(xiàn)了小小一點(diǎn)光亮，開(kāi)始像一枚紅色小片，但隨即擴(kuò)大了，展開(kāi)了，像火一樣燃燒起來(lái)。新的一天就這樣誕生、開(kāi)始了。（有刪改）1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)頭寫(xiě)由于車(chē)速過(guò)快我未看清詩(shī)歌后面的詩(shī)句，這與后文整首詩(shī)的出現(xiàn)巧妙地形成了前后照應(yīng)。B．對(duì)1942年大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的描寫(xiě)，再現(xiàn)了大家齊心協(xié)力、自力更生、艱苦奮斗以渡難關(guān)的火熱生活。C．看著紀(jì)念館里的長(zhǎng)矛、鋤頭、紡車(chē)等物品，作者睹物思人，表達(dá)了對(duì)過(guò)去艱苦生活的深深眷戀。D．文章以“紅瑪瑙”為題，意味深長(zhǎng)，富有象征意義，凝聚了作者對(duì)新生活、新世界的贊美之情。2．本文具有鮮明的革命浪漫主義特色，請(qǐng)從選材、藝術(shù)手法、主題三個(gè)方面做簡(jiǎn)要分析。三、閱讀下面的文章，完成下面小題。長(zhǎng)成一棵大槐樹(shù)劉亮程崇信縣最老的大槐，立于山間臺(tái)地的打麥場(chǎng)上，孤獨(dú)一棵，據(jù)說(shuō)3200歲了。麥場(chǎng)下方是關(guān)河村，名字同槐樹(shù)一樣古老。想必關(guān)河村人，牽驢趕牛拉著石磙子，在槐樹(shù)下一圈圈打了幾千年麥子，日子就這么一直過(guò)下去。崇信山多地少，養(yǎng)人不易，活下來(lái)的古樹(shù)卻不少。關(guān)河村大槐有六個(gè)主枝，繞主干四周。其中三個(gè)主枝朝上，一個(gè)向東南，一個(gè)向西南，另一枝往北，構(gòu)成樹(shù)的大形。大槐的南面設(shè)有祭祀臺(tái)，供人焚香祭拜。南面向陽(yáng)，是樹(shù)的正面，所有葉子陽(yáng)面朝南，綠光閃閃。樹(shù)和人一樣是站立生物，有臉面，有前后左右。大槐朝天的三個(gè)主枝交錯(cuò)向上，把樹(shù)的高度拔向云端。這是樹(shù)的朝天枝，占得樹(shù)頭，獨(dú)領(lǐng)陽(yáng)光風(fēng)雨，也容易遭受雷電襲擊。我在西北?？吹綌囝^樹(shù)，都是風(fēng)摧雪壓所致。樹(shù)高天砍頭。對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)太高并非好事。西北干旱，遇到一個(gè)雨水多的年成，樹(shù)木會(huì)無(wú)節(jié)制地生長(zhǎng)，往高躥，生出繁枝茂葉，樹(shù)身難承其重，一旦遭風(fēng)搖雪壓，斷頭折枝便再自然不過(guò)。樹(shù)的朝天枝受惠于天，也最受天罰。據(jù)說(shuō)崇信關(guān)河村大槐從未遭過(guò)雷擊，原因是四周的山峰替它避了雷電。我想，樹(shù)的節(jié)制生長(zhǎng)也是原因。大槐的朝天枝看上去并不招搖，沒(méi)有過(guò)分長(zhǎng)高，給樹(shù)惹麻煩。整個(gè)槐樹(shù)高26米，10層樓房的高度，但南北寬38米，寬度勝過(guò)了高度，使它在山間一洼臺(tái)地上，只顯大，卻不顯高。這是樹(shù)的聰明，它能活到天壽之齡，肯定是每個(gè)枝都活明白了，知道自然的規(guī)律。大槐向東南的主枝，是樹(shù)的迎日枝，由一個(gè)主枝生發(fā)為三，兩枝朝上追高，一枝斜逸向東，脫離樹(shù)冠數(shù)丈，像樹(shù)伸出的長(zhǎng)長(zhǎng)左臂，其枝干所指，必是每日的日出之地。迎日枝在漫長(zhǎng)的黑夜里也不會(huì)長(zhǎng)歪，它的枝準(zhǔn)確地迎向日出。那是只屬于這棵樹(shù)的太陽(yáng)，第一縷曙光，被伸到最遠(yuǎn)的樹(shù)葉接住，迎到樹(shù)上，迎到大槐下的關(guān)河村。每年春天，樹(shù)東邊的枝頭先綠，最先長(zhǎng)出葉子。在陽(yáng)光普照的大地上，其實(shí)每一棵樹(shù)，都獨(dú)自迎接太陽(yáng)，長(zhǎng)成了自己的模樣。長(zhǎng)在大槐西南的送日枝，到下午才會(huì)被太陽(yáng)完全照亮。這時(shí)候，東邊迎日枝的一半，已陷入陰影。關(guān)河村的夕照短，它西邊是高山，使樹(shù)和住在這里的人，都只有半個(gè)下午的陽(yáng)光。大槐的送日枝，也順了太陽(yáng)的走勢(shì)，枝干西斜朝上，指向的正是每天日落的山脊。我在大槐樹(shù)下正趕上關(guān)山落日，眼看夕陽(yáng)獨(dú)自走遠(yuǎn)，自己佇立樹(shù)下，忽有種兩相遠(yuǎn)別的孤獨(dú)。但頭頂粗壯的送日枝，又讓我感到落日不孤。我沿那棵傾身向日的樹(shù)枝望去，就要落入山后的夕陽(yáng)，正好卡在遠(yuǎn)山的一處缺口里，不舍地多照了大槐樹(shù)一會(huì)兒。這每天多照的一會(huì)兒，在3000多年里，經(jīng)年累月。我也在這依依不舍的夕照里，看著大槐朝西的葉子，一層層黑向樹(shù)梢，直到送日枝端指的山口只剩下黯淡霞光，樹(shù)身也全黑下來(lái)。大槐最長(zhǎng)的一個(gè)主枝，長(zhǎng)在北邊，是樹(shù)的背陰枝，常年在陰影里，葉子皆處陰面。背陰枝因?yàn)榍昂笞笥叶急粍e的枝遮擋，它只好往遠(yuǎn)處長(zhǎng)，一直把枝干伸到樹(shù)冠外的陽(yáng)光里。所以，背陰枝也最長(zhǎng)。這使關(guān)河村這大槐樹(shù)東西窄，南北長(zhǎng)，樹(shù)冠呈扁圓形。讓大槐樹(shù)長(zhǎng)扁的還有風(fēng)。我在西北看到的大樹(shù)，也多是扁的。整個(gè)秋冬季漫長(zhǎng)寒冷的西北風(fēng)，把樹(shù)迎風(fēng)面的皮，吹得光滑堅(jiān)硬。那風(fēng)也一年年地吹進(jìn)木頭，吹扁樹(shù)的一圈圈年輪。西北多獨(dú)木，獨(dú)長(zhǎng)的樹(shù)多是扁的。用木料的人，能從木頭截面，看出是不是迎風(fēng)獨(dú)木。講究的木匠也是不伐獨(dú)木的。獨(dú)木命硬，人消受不起。一棵樹(shù)獨(dú)自長(zhǎng)大，并不是其他樹(shù)被砍了，剩下一棵，而是因?yàn)檫@方水土，只夠長(zhǎng)一棵樹(shù)，多一棵都活不了。像關(guān)河村大槐，方圓幾公里，獨(dú)獨(dú)一棵。這樣的大槐，能活下來(lái)，已經(jīng)是奇跡。竟然活了3000多歲，更是讓人難以相信。小樹(shù)靠天，大樹(shù)靠地。關(guān)河村這棵大槐樹(shù)，是不能指望雨水活命的，它茂密的樹(shù)葉和枝干，足以把一場(chǎng)大雨在半空里接住，落不到根部。那它靠什么活命呢？關(guān)河村大槐樹(shù)長(zhǎng)在半山腰的臺(tái)地上，我看它的枝干，便知道它地下根須的走向，那些深扎土中的根，也基本上長(zhǎng)成樹(shù)冠的樣子，這條朝東的粗壯橫枝下面，對(duì)應(yīng)著同樣粗壯的一條大根，那是它地下的影子，根往哪伸，枝往哪展，樹(shù)根在地下的暗處，給看似明處的樹(shù)枝指引著方向。我知道這些向下伸去的大樹(shù)根，一定穿過(guò)了其他樹(shù)木無(wú)法扎透的厚土，在更深處嘩嘩的水聲里，讓一棵槐樹(shù)活出了3000年的茂盛繁榮。那是要靠一條地下河流才能養(yǎng)活的大樹(shù)?。。ㄟx自2019年10月12日《人民日?qǐng)?bào)海外版》，有刪減）1．下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文圍繞關(guān)河大槐，按照從上到下、從枝干到根脈的順序，寫(xiě)出了大槐的形態(tài)、生長(zhǎng)、傳奇等內(nèi)容，“形散神凝”。B．作者寫(xiě)古樹(shù)，從開(kāi)頭就處處與人對(duì)照，以樹(shù)的具體形態(tài)象征人的思想精神，增加了散文思想情感表現(xiàn)的厚度。C．作者的語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，善于表現(xiàn)景物特點(diǎn)，常常只用寥寥幾筆，就描摹出樹(shù)的姿態(tài)，呈現(xiàn)出鮮活的畫(huà)面。D．這篇散文綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情五種表達(dá)方式，使文章情理并茂，呈現(xiàn)出鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。2．劉亮程的散文“寫(xiě)實(shí)”也“寫(xiě)意”，呈現(xiàn)出“現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相互補(bǔ)充、互相結(jié)合”的創(chuàng)作風(fēng)格。請(qǐng)結(jié)合本文，對(duì)這一風(fēng)格特色進(jìn)行具體分析。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。萬(wàn)古豐碑王充閭①“都江堰”，是一座美麗的城市，也是一項(xiàng)歷史悠久、名震中外的水利工程，更是一位偉大歷史人物的萬(wàn)古豐碑。是的，國(guó)內(nèi)外都有一些這樣的所在，它們往往同某位政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家緊密地聯(lián)系在一起。像但丁之于意大利佛羅倫薩，馬克思之于德國(guó)特里爾，孔夫子之于山東曲阜，蔡元培之于北京大學(xué)，等等，都像蜀郡太守李冰之于都江堰那樣。②翻開(kāi)卷帙浩繁的《二十四史》，縱覽一番畫(huà)影圖形、名標(biāo)青史的凌煙閣，以及彰表公侯將相的紀(jì)功碑，在整個(gè)封建時(shí)代，所謂建功立業(yè)，不外乎以下情狀：或?yàn)閺埩?、陳平那樣的運(yùn)籌帷幄的謀臣；或?yàn)閺堁病⒃S遠(yuǎn)之類(lèi)誓死不降的鐵桿忠臣；或?yàn)橹慰?jī)炳然的張居正那樣的改革家……他們都是功垂簡(jiǎn)冊(cè)，廣為后世文人謳歌詠嘆的。③而李冰所創(chuàng)下的功業(yè)，則屬于另一種類(lèi)型。史載，上古之時(shí)，封閉于層巒疊嶂間的古蜀國(guó)，內(nèi)則水旱相接，外無(wú)舟車(chē)之利，絕少對(duì)外交流，屬于蠻荒之地。秦蜀郡太守李冰率領(lǐng)當(dāng)?shù)孛癖?，鑿離堆，修都江堰，穿內(nèi)、外江，旱則水涌入內(nèi)江灌溉，澇則水浸過(guò)飛沙堰排入外江，引溉郡田，沃潤(rùn)千里，水旱從人，不知饑饉，把西夷荊榛荒蕪之地化為沃野千里的號(hào)稱(chēng)“天府”的錦繡繁華之區(qū)。此外，他還在成都建七座橋、修石犀溪，疏通樂(lè)山、宜賓、什邡、崇慶等地河道，治洪防澇，引水灌田，發(fā)展水運(yùn)交通，以濟(jì)舟楫之利。并建冶鐵基地于臨邛，鑿鹽井于廣都，“蜀于是盛有養(yǎng)生之饒”，使水利灌溉、航運(yùn)交通和鹽鐵事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展并以其巨大的科學(xué)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益在人類(lèi)史上書(shū)寫(xiě)了燦爛的篇章。④李冰不僅以其驕人、蓋世的豐功偉業(yè)名留青史，而且，作為一名官員，在品德、人格、作風(fēng)方面，也成為后世的楷模。他是把立功與立德完美結(jié)合在一起的典范?！吧ㄆ婀χ\百世，歿存型范耿千秋”，此之謂不朽。作為出色的教育家，孔夫子是當(dāng)之無(wú)愧的“萬(wàn)世師表”；那么，蜀郡太守李冰，應(yīng)該說(shuō)是“千古官模”了。他在兩千二百多年前，為中國(guó)官場(chǎng)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)踏著官階從事科學(xué)技術(shù)實(shí)踐的先例，而不是像后來(lái)那樣把一批批頗有造詣的學(xué)者磨煉成只知夤緣求進(jìn)的巧宦、官僚。政治在他眼里，是弭患消災(zāi)，而不是勾心斗角，是奉獻(xiàn)，而不是索取。南宋年間，詩(shī)人陸游參觀都江堰，見(jiàn)到李冰的畫(huà)像，在盛贊其奇勛偉績(jī)之余，慨然興嘆：“寥寥后世豈乏人，尺寸未施讒已眾。要官無(wú)責(zé)空賦祿，軒蓋傳呼真一哄。”可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，洞穿要害了。⑤遺憾的是，這樣出色的一位賢臣，留在歷史上的文字記載實(shí)在太少了。他原籍在楚，后遷居秦地隴西，秦昭王三十年被委任為蜀郡郡守。司馬遷《史記·河渠書(shū)》上說(shuō)：“蜀守冰鑿離堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余則用溉浸；百姓享其利。至于所過(guò)，往往引其水益用溉田疇之渠，以萬(wàn)億計(jì)，然莫足數(shù)也?！薄度A陽(yáng)國(guó)志》記載：“冰乃壅江作堋，穿郭江、檢江，別支流，雙過(guò)郡下，以行舟船。岷山多梓柏、大竹，頹隨水流，坐致材木，功省用饒。又灌溉三郡，開(kāi)稻田。于是蜀沃野千里，號(hào)為陸海。”⑥有關(guān)李冰的形象，倒是種種色色，代有更迭。三十年前，出土于都江堰外江河床的東漢石質(zhì)塑像，李冰身著官服，手置胸前，意態(tài)雍容，風(fēng)格質(zhì)樸，為漢代郡守的官員形象；宋代始封為王，上面所述陸游的詩(shī)，就是觀“英惠王”李冰畫(huà)像而作，畫(huà)像中的他峨冠高聳，儼然王者之尊；明代以降，尊為“川主”，奉若神明，甚至傳說(shuō)為護(hù)佑都江堰的水神，從而在敬仰之上又涂抹上了神秘色彩；而現(xiàn)代的李冰像，則顯現(xiàn)出深思靜慮，富有書(shū)卷氣，這當(dāng)是考量他的水利工程師的身份，以之作為智慧的象征。不同朝代對(duì)于他的形象設(shè)計(jì)的變化，充分反映出時(shí)代特征與價(jià)值觀念。⑦而在民間，據(jù)說(shuō)他有天賦的神力，仿佛掌握“四兩撥千斤”的太極奇功，指腕運(yùn)轉(zhuǎn)之間，高山大川全都聽(tīng)從調(diào)遣，轟隆隆，嘩啦啦，開(kāi)出了天彭門(mén)，鑿?fù)擞駢旧健毱靠?，讓江水的靈性和大地的豐饒滋養(yǎng)“天府”四川，潤(rùn)澤千秋萬(wàn)代。除了神化他通渠治水，還有降伏孽龍、通靈顯圣以及最后升天成仙等傳奇。⑧神化也好，歷史也好，作為一個(gè)物質(zhì)載體，李冰早已化作埃塵，杳無(wú)蹤跡；而他所創(chuàng)造的人間奇跡，卻歷兩千余年而不泯?！皢韬羟厥匦藕澜?，千年遺跡人猶誦?！庇诮瘢驹诙冀哌@一世界級(jí)的偉大工程面前，那“江流蹴山山為動(dòng)”“披云激電從天來(lái)”的氣勢(shì)，使我驚駭，使我振奮；而他所留給后人的精神財(cái)富，必將澤流萬(wàn)古，沾溉無(wú)極，尤其令人引為驕傲、感到自豪。⑨歷史的靈魂，是人。一座城市，一處名勝，也是如此。有了相應(yīng)的名人作支撐，那么，它的真正魅力就得以充分展現(xiàn)。正是從這個(gè)意義上，我們說(shuō)李冰是都江堰市以至整個(gè)神州大地的一座萬(wàn)古豐碑。（有刪改）1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章列舉但丁與佛羅倫薩、馬克思與特里爾、孔夫子與山東曲阜、蔡元培與北京大學(xué)的關(guān)系，旨在使之與李冰與都江堰的關(guān)系對(duì)比。B．文章第⑥段以時(shí)間順序展現(xiàn)了李冰的不同形象，突出了他在歷朝歷代的人心目中的地位，反映出不同的時(shí)代特征與價(jià)值觀念。C．文章融敘事、抒情、議論為一體，敘事有助于讀者了解都江堰的基本情況，而抒情讓文章感情充沛，議論讓文章充滿(mǎn)一定的理性色彩。D．文章圍繞“李冰與都江堰”多方取材，闡述了李冰留給后人的精神財(cái)富，鮮明地體現(xiàn)了散文“形散神聚”的文體特征。2．文章既有現(xiàn)實(shí)主義精神，又有浪漫主義情懷，請(qǐng)從“現(xiàn)實(shí)”與“浪漫”的角度對(duì)文本加以賞析。【答案】一、1．A沒(méi)有先抑后揚(yáng)，“襯托堅(jiān)強(qiáng)”說(shuō)法錯(cuò)誤。

2．藝術(shù)手法：①采用寓言體、豐富的想象，借樹(shù)的成長(zhǎng)歷程來(lái)闡明人生哲理,形象生動(dòng)、高度理想化。②比喻、擬人多種手法，語(yǔ)言精巧優(yōu)美，有詩(shī)的意境；出色的心理描寫(xiě)，使文章充滿(mǎn)浪漫抒情特點(diǎn)（也可從句式、節(jié)奏方面答題）③情節(jié)：結(jié)構(gòu)安排集中離奇，懸念多，圓滿(mǎn)的結(jié)局體現(xiàn)了浪漫主義。④主題：對(duì)理想的堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好憧憬，其理想和熱情給人美的熏陶、向往和追求