松江區(qū)2016年高三歷史一模試卷

PAGE1高三歷史第10頁共6頁松江區(qū)2015學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控試卷高三歷史（滿分150分，完卷時間120分鐘）2016.1考生注意：1．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙上；做在試卷上一律不得分。2．答題前，務(wù)必在答題紙上填寫準(zhǔn)考證號和姓名。3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分，每題只有一個正確選項(xiàng)。1.盛產(chǎn)于某河流域的一種水生植物，在古代，其莖經(jīng)烘曬、壓平和磨平之后作為書寫材料。此地域是A.兩河流域 B.尼羅河流域 C.印度河流域 D.黃河流域2．“在紛亂的春秋戰(zhàn)國時代，他們想通過個人道德修養(yǎng)來恢復(fù)秩序和社會和諧”?！八麄儭笔茿．孔子、孟子 B．老子、莊子 C．韓非、李斯 D．荀子、墨子3．劉邦看到秦短命而亡，認(rèn)為這是由于王室孤立無援的結(jié)果。于是A．實(shí)施政令由急切苛刻轉(zhuǎn)為寬簡舒緩B．踐行以道為主兼采儒、法統(tǒng)治思想C．繼承郡縣制同時又封同姓王為諸侯D．創(chuàng)設(shè)刺史制度加強(qiáng)對地方監(jiān)督控制4．右圖是某同學(xué)的歷史筆記，記錄了一歷史事件的重要信息。他的學(xué)習(xí)內(nèi)容最有可能是A．孔子創(chuàng)辦私學(xué)B．齊國設(shè)“稷下學(xué)宮”C．漢武帝設(shè)立太學(xué)D．隋朝開創(chuàng)科舉制5．猶太下層民眾反抗羅馬帝國暴政和追求自由平等的社會運(yùn)動發(fā)生于右圖的A．=1\*GB3①B．=2\*GB3②C．=3\*GB3③地中海D．=4\*GB3④地中海6．1086年，英王威廉一世召集直接封臣及其所屬的主要封臣，令這些人一律向他行臣服禮并宣誓效忠。此舉意在A.集中與加強(qiáng)君主權(quán)力B.鞏固與強(qiáng)化封建等級C.建立與完善分享機(jī)制D.強(qiáng)調(diào)與突出君主專制7.“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已破英雄百萬師?！贝嗽娒枥L了A．牧野之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn)C.安史之亂 D.靖康之變8.如右圖所示，中國某地出土的陶俑，在服飾上呈現(xiàn)鮮明的變化，這種變化符合下列哪一改革的特征A．商鞅變法B．孝文帝改革C．唐蕃和親D．王安石變法9．觀察《玄奘西行圖》，可獲取的歷史信息有：=1\*GB3①事件處于開元盛世=2\*GB3②路線以長安為起點(diǎn)=3\*GB3③此行承載文化交流=4\*GB3④唐朝勢力已達(dá)中亞A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④10.梁啟超認(rèn)為王安石變法“取堯舜以來之弊政而一掃之。實(shí)國史上、世界史上最有名譽(yù)之社會革命也”。這一看法A．客觀中肯，切中時弊 B．背離事實(shí)，無端歪曲C．過于拔高，服務(wù)現(xiàn)實(shí) D．標(biāo)新立異，創(chuàng)新史觀11.造成右圖中軍費(fèi)開支激增這一歷史現(xiàn)象的原因可能是A．應(yīng)付清軍入關(guān)B．抵御英國侵略C．發(fā)兵攻占臺灣D．加強(qiáng)西藏治理12.右圖所列知識結(jié)構(gòu)，符合下列哪一古代地域文明的特征A．古典時代的雅典B．古代伊斯蘭世界C．中世紀(jì)的西歐D．東漢后期的中國13.下列現(xiàn)象，出現(xiàn)在英國伊麗莎白女王（1558-1603年在位）統(tǒng)治時期的是A.議會成為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)B.授權(quán)商人組建壟斷貿(mào)易公司C.在全世界推行自由貿(mào)易政策D.成為世界上最大的資本輸出國14.1498年5月20日，達(dá)·伽馬率領(lǐng)船隊(duì)抵達(dá)卡里庫特，從而正式開辟了歐亞之間的海上直通航路。卡里庫特位于A．美洲 B.印度 C.中國 D.非洲15.在近代思想的發(fā)展過程中，對人的認(rèn)識首先形成如右圖所示的是A.文藝復(fù)興 B.宗教改革C.啟蒙運(yùn)動 D.社會主義16.在英國圈地運(yùn)動中，許多中小貴族在所占土地上使用雇傭勞動，用資本主義的方式經(jīng)營農(nóng)牧業(yè)，從而演變成A.資產(chǎn)階級 B.世俗貴族C.新貴族 D.地方鄉(xiāng)紳17.霍布斯認(rèn)為專制君主必須履行的職責(zé)有：“保衛(wèi)和平，防止外敵入侵，保護(hù)公民的權(quán)利。如果不能保障和平與安全，就應(yīng)該由新的統(tǒng)治者來代替他。”這一思想的理論基礎(chǔ)是A.政治分權(quán) B.社會契約 C.君權(quán)神授 D.人民主權(quán)18．A.霍布斯 B.洛克 C.伏爾泰 D.盧梭19.到1786年初，美國全部債務(wù)合計(jì)超過4200萬美元，而在1781-1786年間，各州一共上繳50萬美元。這反映當(dāng)時須A.推翻殖民統(tǒng)治 B.加強(qiáng)中央集權(quán) C.鞏固邦聯(lián)體制 D.維護(hù)國家統(tǒng)一20.某政治文件規(guī)定：“凡權(quán)利無保障和分權(quán)未確立的社會，就沒有憲法”，并宣布“任何政治結(jié)合的目的都在于保護(hù)人的自然和不可動搖的權(quán)利”。該文件是A．《法國民法典》 B.《權(quán)利法案》 C.《獨(dú)立宣言》 D.《人權(quán)宣言》21.“它是全部社會主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最具國際性的著作，是世界各國千百萬工人共同的綱領(lǐng)?！边@本著作是A.《資本論》 B.《共產(chǎn)黨宣言》 C.《國富論》 D.《政府論》22.在克里米亞戰(zhàn)爭敗于英法之后有俄國開明紳士認(rèn)為：“文明現(xiàn)在正在以它的力量反對我們?！逼湟庠贏.強(qiáng)化沙皇專制 B.廢除農(nóng)奴制度 C.實(shí)行民主共和 D.推行君主立憲23.1868年，明治政府頒布《五條誓文》，第一條：“廣興會議，萬事決于公論。”此條文最終實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志是A.王政復(fù)古，倒幕維新 B.版籍奉還，廢藩置縣C.召開議會，頒布憲法 D.殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化24.右圖“？”處應(yīng)填寫A.完善了精細(xì)分工的“手工工場”B.創(chuàng)造了機(jī)器工廠的“蒸汽時代”C.形成了壟斷資本的“鋼鐵時代”D.開創(chuàng)了注重實(shí)驗(yàn)的“科技時代”25.1840年3月，英國議員格蘭斯頓說：“我不知道······在起因上還有比這場戰(zhàn)爭更加不義的戰(zhàn)爭，還有比這場戰(zhàn)爭更加想使我國蒙受永久恥辱的戰(zhàn)爭。”此話表明該議員反對A.中國閉關(guān)政策 B.中國禁煙政策 C.英國通商政策 D.英國戰(zhàn)爭政策26.西方國家曾以“為非正規(guī)雇傭軍分隊(duì)提供外籍軍官的方式”參與反太平軍戰(zhàn)斗，由此出現(xiàn)了A.湘軍 B.淮軍C.洋槍隊(duì) D.新軍27.右圖為上?！妒ゼs翰書院院歷》（1904年3月至1905年1月）所載書院放假節(jié)日，這一現(xiàn)象說明了A.上海開埠B.教育創(chuàng)新C.中西融合D.西書翻譯28.右側(cè)是清政府于1875年出具的“中英對照上海江海新關(guān)憑單。造成這一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的條約依據(jù)是A．《南京條約》B.《天津條約》C．《北京條約》D.《馬關(guān)條約》29.《辛丑條約》簽訂后，英國公使曾說過一句話，你認(rèn)為他講的會是A.我們可以進(jìn)入中國內(nèi)地銷售商品了B.我們可以坐火車直接進(jìn)入北京了C.香港終于全部是我們的殖民地了D.我們可以在中國北京駐扎軍隊(duì)了30.1911年10月12日，《申報(bào)》對武昌起義報(bào)道：“其不畏殺戮，不懼艱難，勇往任事，則固中國難得之少年也?！笨梢娫搱?bào)對于武昌起義的態(tài)度是A.同情 B.蔑視 C.敬佩 D.懷疑以下每小題3分，共15分，每—選項(xiàng)的分值可能為0、1、l、3分。選出最佳一項(xiàng)，多選不得分。31.在雅典，富裕公民必須履行廣泛的公益捐獻(xiàn)義務(wù)，如與戰(zhàn)爭有關(guān)的負(fù)責(zé)裝備戰(zhàn)艦，負(fù)責(zé)與祭祀、舉辦節(jié)日慶典有關(guān)的各項(xiàng)活動，同時又將其剝削所得的一部分拿出來，供公民中的貧窮階層分享。這深刻揭示了A.財(cái)富分享推動了雅典社會進(jìn)步 B.富裕公民的捐獻(xiàn)增強(qiáng)公民內(nèi)部團(tuán)結(jié)C.公民的貧富分化造成城邦分裂 D.集體意識是城邦政治的重要保證32.高麗成宗時代（981年－997年)，某大臣主張：“華夏之制，不可不遵，然四方習(xí)俗，各隨土性。其禮樂詩書之教、君臣父子之道，宜法中華；其余車馬衣服制度，可因土風(fēng)，不必茍同?！边@反映了該官員A.主張全盤吸收中國文化 B.承認(rèn)本國處于藩屬地位C.注意保持主體的選擇性 D.主張習(xí)俗遵循自身傳統(tǒng)33.19世紀(jì)末，德國人提出“三B計(jì)劃”，即建立連接柏林——君士坦丁堡——巴格達(dá)的鐵路，“成為架在英屬印度上面的一把利劍”。此事遭到英法俄的激烈反對，德國計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。這一歷史事件反映了A.德國積極謀求爭霸世界 B.資本主義殖民體系尚未形成C.列強(qiáng)瓜分世界矛盾重重 D.英法俄重視中東的戰(zhàn)略利益34.“光榮革命”以后的政治制度在英國叫做“舊制度”?！@種制度能夠保證工業(yè)革命順利發(fā)生，但是當(dāng)工業(yè)革命發(fā)生后，它又成為陳舊的制度，必然被工業(yè)化社會所淘汰。”對此理解最完整的是A.革命后的舊制度是工業(yè)革命的政治前提B.工業(yè)革命推動英國政治制度的不斷創(chuàng)新C.民主化和工業(yè)化在歷史動態(tài)中交相前進(jìn)D.經(jīng)濟(jì)變革必須符合政治制度的發(fā)展方向35.郵票的使用可以反映特定歷史時代的特征。右側(cè)大清國郵票如此使用，最能反映出A.列強(qiáng)控制中國郵政B.近代中國郵政起步C.政權(quán)轉(zhuǎn)換之間應(yīng)急D.社會生活方式轉(zhuǎn)變二、非選擇題（75分）36.英國《自由大憲章》(12分)1215年，英國社會各階層聯(lián)合起來脅迫橫征暴斂的英王約翰簽署大憲章。部分條款如下：第14條：如果國王因某個事項(xiàng)，譬如對外戰(zhàn)爭，確實(shí)需要附庸們的經(jīng)濟(jì)支持，需要額外征收稅賦，必須召開由教會主教、修道院院長和貴族參加的全體會議討論決定。第30條：未經(jīng)自由民同意，任何郡長或執(zhí)行吏都不得擅取其車馬作為運(yùn)輸之用；王室不得強(qiáng)取他人木材建筑城堡等。第39條：任何自由民，如未經(jīng)同儕（地位相當(dāng)?shù)娜耍┑暮戏▽徟校蚪?jīng)國法判決，皆不得被逮捕、監(jiān)禁、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪法律保護(hù)權(quán)、流放或加以任何其他損害。問題：（1）結(jié)合材料談?wù)勀銓Ξ?dāng)時英國王權(quán)的認(rèn)識。（8分）（2）從17-18世紀(jì)英國政治看，大憲章的歷史價值何在？（4分）37．宰相與皇帝的博弈(12分)（宋）英宗即位之初，想直接提拔進(jìn)士及第的蘇軾為知制誥，擔(dān)任他的秘書官。（在宋代，知制誥再進(jìn)一步就是翰林學(xué)士，是精英中的精英，宰相與執(zhí)政大臣多由此出。）不過，皇帝的提案卻遭到宰相韓琦的反對，認(rèn)為這樣提拔過快。英宗又提議讓蘇軾擔(dān)任記注，韓琦又反對，說這跟擔(dān)任知制誥差不多，不如給個帖職。即使是這樣提議，韓琦也還是附加了條件的，讓蘇軾參加考試，英宗只得依從。結(jié)果，蘇軾考得還真不怎么好，勉強(qiáng)過關(guān)。問題：（1）依據(jù)蘇軾經(jīng)歷，概括北宋中央官員的產(chǎn)生過程。（4分）（2）通過宰相與皇帝的博弈，概括北宋政治的特征。（2分）（3）與唐相比，北宋的中央集權(quán)出現(xiàn)了怎樣的變化？（6分）38.數(shù)據(jù)中的中英歷史(12分)18世紀(jì)的中英對比圖——劉瑞中《18世紀(jì)中國人均國民收入估計(jì)及其與英國的比較》問題：（1）依據(jù)上圖，對比中英兩國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。（4分）（2）思考造成這種變化的歷史因素？（8分）39.改造世界的世紀(jì)(14分)有學(xué)者認(rèn)為：19世紀(jì)是一個改造世界的世紀(jì)。請運(yùn)用史實(shí)闡述這一觀點(diǎn)。（14分）40.過渡時代歐洲各國自二百年以來，皆過渡時代也，而今則其停頓時代也。中國自數(shù)千年以來，皆停頓時代也，而今則過渡時代也。中國自數(shù)千年來，常立于一定不易之域，寸地不進(jìn)，跬步不移，未嘗知過渡之為何狀也。雖然，為五大洋驚濤駭浪之所沖激，為十九世紀(jì)狂飆飛沙之所驅(qū)突，于是穹古以來，祖宗遺傳、深頑厚錮之根據(jù)地，遂漸漸摧落失陷，而全國民族，亦遂不是不經(jīng)營慘澹，跋涉苦辛，相率而就于過渡之道。故今日中國之現(xiàn)狀，實(shí)如駕一扁舟，初離海岸線，而放于中流，即俗語所謂兩頭不到岸之時也。語其大者，則人民既憤獨(dú)夫民賊愚民專制之政，而未能組織新政體以代之，是政治上之過渡時代也；士子既鄙考據(jù)詞章庸惡陋劣之學(xué)，而未能開辟新學(xué)界以代之，是學(xué)問上之過渡時代也；社會既厭三綱壓抑虛文縟節(jié)之俗，而未能研究新道德以代之，是理想風(fēng)俗上過渡時代也。——梁啟超：《過渡時代論》（1901年6月26日）問題：（1）歐洲的“過渡時代”與中國的“過渡時代”各指什么？（4分）（2）概括梁啟超所論的中國過渡時代的內(nèi)容。（6分）（3）你如何看待梁啟超的“過渡時代”？（15分）高三歷史參考答案選擇題（共75分）以下每小題2分12345678910BACCCABBCC11121314151617181920ACBBACBCBD21222324252627282930BBCBDCCADC以下每小題3分，共15分，每—選項(xiàng)的分值可能為0、1、l、3分。選出最佳一項(xiàng)，多選不得分。得分3分1分1分0分31DABC32CBDA33CADB34CABD35CBDA二、非選擇題（共75分）36.英國《自由大憲章》（12分）（1）水平1：結(jié)合背景全面概括材料的歷史信息。（6-8分）13世紀(jì)以來，王權(quán)的不斷加強(qiáng)與社會各階層形成矛盾沖突，通過大憲章，王權(quán)在各方面受到了嚴(yán)格限制，造成了有限王權(quán)的現(xiàn)象。這主要體現(xiàn)在：征稅權(quán)上，規(guī)定國王未經(jīng)貴族組成的會議討論，不得額外征稅；在個人財(cái)產(chǎn)權(quán)利方面，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)自由民同意，不得破壞其私有財(cái)產(chǎn)權(quán)；在自由民權(quán)益方面，未經(jīng)司法審判，不得破壞自由民的人身自由和正當(dāng)權(quán)益。水平2：不能全面概括材料信息得出結(jié)論。（3-5分）水平3：脫離材料進(jìn)行回答。（0-2分）王權(quán)加強(qiáng)；有限王權(quán)；等級君主制。（2）水平1：依據(jù)所學(xué)史實(shí)運(yùn)用核心知識全面回答。（4分）1、斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治損害了有限王權(quán)的政治傳統(tǒng)，受到新興資產(chǎn)階級和新貴族的挑戰(zhàn)，他們以議會為舞臺，發(fā)動了英國革命。2、光榮革命后英國通過《權(quán)利法案》正式確立了“議會至上”原則和君主立憲制度。水平2：不能運(yùn)用核心知識結(jié)合所學(xué)史實(shí)全面回答（2分）光榮革命后英國確立了“議會至上”原則和君主立憲制度。37．宰相與皇帝的博弈（12分）（1）水平1：能夠依據(jù)材料進(jìn)行直接概括（4分）科舉制度，內(nèi)部選拔。水平2：脫離材料進(jìn)行概括。（2分）科舉制度（2）水平1：依據(jù)材料，挖掘出較深層次特征。（2分）皇權(quán)受到相權(quán)的制約；皇帝與士大夫共治天下。水平2：僅描述現(xiàn)象，表述不完整。（1分）（3）水平1：運(yùn)用核心知識簡要闡述。（6分）針對藩鎮(zhèn)割據(jù)問題，形成內(nèi)重外輕的重要方針；中央官制由三省六部制發(fā)展為文官體制；形成了官、職、差遣相分離的制度。水平2：僅列舉史實(shí)。（2-3分）38.數(shù)據(jù)中的中英歷史（12分）（1）水平1：比較完整概括材料信息。（4分）中國的國民收入總值遠(yuǎn)超英國。中國的人均收入沒有明顯變化，英國的人均收入急劇上升，增長速度遠(yuǎn)超中國，水平2：敘述不完整，表述不清晰。（0-2分）（2）思考造成這種變化的歷史因素（8分）水平一：能夠從多個視角完整敘述。（6-8分）視角：中國因素英國因素政治君主專制君主立憲經(jīng)濟(jì)重農(nóng)抑商工業(yè)革命文化文化專制啟蒙運(yùn)動外交閉關(guān)鎖國殖民擴(kuò)張示例：康乾盛世是中國社會在傳統(tǒng)農(nóng)耕文明框架內(nèi)縱向維度的繼續(xù)，絕非橫向維度的主流文明或發(fā)展方向。從縱向來看，其盛世規(guī)模只有量的積累而沒有質(zhì)的改變，而且君主專制制度之下潛伏著重重危機(jī)。從橫向來看，高度強(qiáng)化的君主專制相比較英國資本主義現(xiàn)代民主制度已經(jīng)落后與腐朽；經(jīng)濟(jì)上，依舊是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，而英國新興的資本主義經(jīng)濟(jì)則孕育著工業(yè)革命；文化實(shí)行文化專制政策，大興文字獄，阻礙社會進(jìn)步，而英國啟蒙思想和自然科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)思想解放潮流。而面對日益明顯的中英差距和英國對外擴(kuò)張的態(tài)勢，中國統(tǒng)治者卻實(shí)行閉關(guān)鎖國的政策和朝貢外交，這使中國喪失了最后了解并跟上英國的機(jī)會。水平2：視角不全面，敘述不完整。（3-5分）39.（14分）水平1：運(yùn)用核心知識進(jìn)行全面闡述（10-14分）工業(yè)化浪潮推動了現(xiàn)代化的世界進(jìn)程，加速了世界整體化進(jìn)程。經(jīng)濟(jì)：第一次工業(yè)革命產(chǎn)生了大機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)，現(xiàn)代工廠誕生。第二次工業(yè)革命推動了大企業(yè)與壟斷資本的形成，世界市場最終形成。政治：資本主義主要國家相繼通過改革或革命確立了資本主義制度。思想：啟蒙思想的傳播推動了各國的社會變革，社會主義思潮由空想走向科學(xué)，科學(xué)社會主義誕生。國際格局：在工業(yè)革命推動下，形成了以資本主義工業(yè)化國家為主導(dǎo)和中心的現(xiàn)代世界體系。水平2：僅列舉史實(shí)進(jìn)行闡述（6-9分）工業(yè)革命，機(jī)器生產(chǎn)，世界市場。各國革命；（1）水平1：能準(zhǔn)確回答問題。（4分）歐洲：資本主義工業(yè)化道路中國：從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的社會轉(zhuǎn)型水平2：僅羅列相關(guān)史實(shí)（按題意相符程度給分）。其他答案。（0分）（2）概括梁啟超所論的中國過渡時代的內(nèi)容。水平1：能運(yùn)用核心知識進(jìn)行回答，歸納完整。（6分）政治上：專制主義出現(xiàn)危機(jī)，政治民主化運(yùn)動興起。經(jīng)濟(jì)上：自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，民族企業(yè)興起思想文化上：儒家思想受到?jīng)_擊，西方社會政治學(xué)說興起。水平2：歸納概括不確切，不完整（按題意相符程度給分）。其他答案。（0分）（3）你如何看待梁啟超的“過渡時代”？本大題采用分項(xiàng)評分方法。評分觀察的要素是：觀點(diǎn)、史實(shí)、論述、組織。評分項(xiàng)一：觀點(diǎn)（4分）水平1：能夠把梁啟超的政治思想嬗變投放在近代中國社會轉(zhuǎn)型的必然性和曲折性等時代主題下進(jìn)行看待和詮釋。（4分）深受西方社會進(jìn)化論的影響梁啟超立足于近代中國面對的千年未有之時代大變局，感受到了中西歷史發(fā)展的不同階段性脈動，深刻認(rèn)識到兩種社會發(fā)展的不同特征與實(shí)質(zhì)，識到身處資本主義工業(yè)化浪潮席卷中的中國社會變化的必要性與艱難性。透析到了近代中國不得不拖著沉重的歷史沉珂而舉步維艱地突破“停頓”，在體現(xiàn)了他對中國“過渡”的方向性選擇與時代艱難性認(rèn)知的同時，更凸顯了先進(jìn)的知識分子們對近代中國社會變革的愛國心切與切身求索。水平2：能依據(jù)材料就梁啟超的思想認(rèn)識提出觀點(diǎn)。（2分）梁啟超看到了近代中國與西方國家發(fā)展的不同道路和方向。認(rèn)識到了中國社會變革的必然與艱辛。水平3：脫離材料，或羅列材料，復(fù)述教科書的觀點(diǎn)。（1分）評分項(xiàng)二：史實(shí)（4分）水平1：能提取材料所提供的信息，并能將其與梁啟超所處的時代背景和歷史情勢等史實(shí)建立聯(lián)系。（4分）水平2：能從材料提取直接與間接的信息。（3分）水平3：能從材料中提取直接的信息。（2分）評分項(xiàng)三：論述（5分）水平1：能夠進(jìn)行深刻的論述。（5分）水平2：史實(shí)、觀點(diǎn)與論證三者能做到一致，邏輯完整。（3分）水平3：史實(shí)、觀點(diǎn)與論證三者不一致，邏輯混亂、跳躍。（1分）水平4：回避問題（0分）評分項(xiàng)四：組織（2分）水平1：敘述成結(jié)構(gòu)（2分）水平2：敘述連貫通順（1分）參考性文章。極