仿寫教學(xué)講解課件講義

示例1、仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。錢可以買來書本，但不一定買來智慧錢可以買來東西，但不一定買來幸福仿句：

。

2、模仿句式續(xù)寫句子。不要讓驕傲支配了你們，由于驕傲你們會(huì)在應(yīng)該同意的時(shí)候固執(zhí)起來；由于驕傲

；由于驕傲

。示例1、仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。2、模仿句式續(xù)認(rèn)識(shí)仿寫仿寫指的是考生必須在命題者提供的思路里，展開想象和聯(lián)想，從“此事（物、人）”聯(lián)想到“彼事（物、人）”。認(rèn)識(shí)仿寫仿寫指的是考生必須在命題者提供的思路里，展開想象和聯(lián)

所謂仿寫，是指仿寫句子，即依照已有句子的形式造出新的句子來。仿寫題不僅可以考查學(xué)生綜合運(yùn)用語法、修辭知識(shí)的能力，而且可以考查學(xué)生煉字煉句的能力和創(chuàng)造思維的能力

定義所謂仿寫，是指仿寫句子，即依照已有句子的形式造出新的句子

解答原則整體把握，領(lǐng)會(huì)信息。局部探究，尋找同點(diǎn)。分析詞句，善用修辭。結(jié)合語境，展開聯(lián)想?；貧w整體，遵循邏輯。解答原則整體把握，領(lǐng)會(huì)信息。局部探究，尋找同點(diǎn)。分析詞句，善仿寫題仿什么1、仿句式，保持一致。例：仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。錢可以買來書本，但不一定買來智慧錢可以買來東西，但不一定買來幸福仿句：

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仿寫題仿什么1、仿句式，保持一致。例：仿照例句的形式，寫一個(gè)本題有兩個(gè)分句，前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且前一個(gè)分句是肯定句式，后一個(gè)分句是否定句式。還要注意“書本”與“智慧”、“東西”與“幸?！敝g的關(guān)系。在仿寫的時(shí)候，一定要保持句式一致。優(yōu)秀仿寫欣賞：錢可以買來藥品，但不一定買到健康；錢可以買來禮物，但不一定買來友誼。本題有兩個(gè)分句，前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且前一個(gè)分句是肯定句2、仿修辭，保持同類。例：仿照例句的修辭方法，把下面的句子補(bǔ)充完整。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如

。

2、仿修辭，保持同類。例：仿照例句的修辭方法，把下面的句子補(bǔ)例句運(yùn)用的是比喻修辭，用“荒涼的戈壁”來比喻“沒有理想的人”的“生活”；然后注意“冷冷清清，沒有活力”講的是“荒涼的戈壁”的特征，且“冷冷清清”是疊詞形式。優(yōu)秀仿寫欣賞：沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，沒有歸屬；沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。例句運(yùn)用的是比喻修辭，用“荒涼的戈壁”來比喻“沒有理想的人”3、仿情景，保持協(xié)調(diào)。例：仿照例句的形式，寫三個(gè)句子，要求語氣和諧，情景協(xié)調(diào)。春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地；鮮花無語，卻散發(fā)著芬芳；青春無語，卻煥發(fā)出活力；

。3、仿情景，保持協(xié)調(diào)。例：仿照例句的形式，寫三個(gè)句子，要求語本題如果不細(xì)究題意，很難寫出與例句匹配的句子，也許在句子的形式上能夠求得工穩(wěn)，修辭上能夠求得一致，但容易忽視“春雨”“鮮花”“青春”三者之間的承接關(guān)系，以及它們中蘊(yùn)涵的情景。優(yōu)秀仿寫欣賞：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。本題如果不細(xì)究題意，很難寫出與例句匹配的句子，也許在句子的形4、仿中心，保持統(tǒng)一。例句：在理解的基礎(chǔ)上，仿照橫線前的例句，再各寫一個(gè)句子。幸福是家困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是

；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條，幸福是

。

4、仿中心，保持統(tǒng)一。例句：在理解的基礎(chǔ)上，仿照橫線前的例句本題明確要求先理解整個(gè)句子。這個(gè)句子共有六個(gè)分句，但分成兩部分，中間用“；”割開，前一半是用“貧困”“患難”這一類磨練人的困難做仿體的，后一半是用“父親”“朋友”這一類關(guān)系緊密的人做仿體的。不留神就有可能用了同樣的仿體。優(yōu)秀仿寫欣賞：幸福是拼搏后相互鼓勵(lì)的微笑幸福是老師一次充分的肯定本題明確要求先理解整個(gè)句子。這個(gè)句子共有六個(gè)分句，但分成兩部從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)，仿寫句子。例如：A是一座金字塔，是進(jìn)取；B是兩個(gè)連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙，是缺憾。仿句：優(yōu)秀仿寫欣賞：Ｘ是人生的交叉路口，是選擇。Ｆ是一根拐杖，是幫扶。Ｈ是互相牽著的手，是真情。Ｗ是崎嶇的山路，是坎坷。

從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)，仿寫句子。優(yōu)秀仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

答案示例：時(shí)間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個(gè)人的身旁；時(shí)間好比一只畫筆，它能在人們臉上畫上滄桑。//時(shí)間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜生命。仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)句式相同的按照給出的句子結(jié)構(gòu)再寫兩個(gè)句子，使下面的一段文字成為一組排比句。我不是最美麗，但我可以最可愛；我不是最聰明，但我可以最勤奮；我不是最富有，但我可以最有情趣；我不是最健壯，但我可以最樂觀。按照給出的句子結(jié)構(gòu)再寫兩個(gè)句子，使下面的一段文字成為一組排比按照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。提示語：報(bào)刊不得帶出，違者罰款。改寫為：大腦滿載歸，兩手空空回?！?qǐng)勿帶走圖書。/帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。/你喜歡的書，別人也喜歡按照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。

提示語：禁止攀折花木，不亂扔垃圾。改寫為：提示語：禁止喧嘩，不許打架。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。輕輕的來，輕輕的走，輕輕的交流，不帶走寧靜與清幽。除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。輕輕的來，輕輕的在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。

A、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，B、樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是希望是起明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相

總結(jié)回答仿寫題的要求：1、認(rèn)真審題，嚴(yán)格按題干要求去做。2、領(lǐng)會(huì)題意，千萬不能主觀臆斷。3、平時(shí)練習(xí)最好能變換角度，不能囿于一種簡(jiǎn)單模式。4、提高相關(guān)的文學(xué)欣賞水平以及語法、修辭、邏輯知識(shí)水平等?？偨Y(jié)回答仿寫題的要求：祝福語：

注重語言積累體驗(yàn)感悟生活加強(qiáng)練習(xí)訓(xùn)練培養(yǎng)創(chuàng)新精神祝福語：示例1、仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。錢可以買來書本，但不一定買來智慧錢可以買來東西，但不一定買來幸福仿句：

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2、模仿句式續(xù)寫句子。不要讓驕傲支配了你們，由于驕傲你們會(huì)在應(yīng)該同意的時(shí)候固執(zhí)起來；由于驕傲

；由于驕傲

。示例1、仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。2、模仿句式續(xù)認(rèn)識(shí)仿寫仿寫指的是考生必須在命題者提供的思路里，展開想象和聯(lián)想，從“此事（物、人）”聯(lián)想到“彼事（物、人）”。認(rèn)識(shí)仿寫仿寫指的是考生必須在命題者提供的思路里，展開想象和聯(lián)

所謂仿寫，是指仿寫句子，即依照已有句子的形式造出新的句子來。仿寫題不僅可以考查學(xué)生綜合運(yùn)用語法、修辭知識(shí)的能力，而且可以考查學(xué)生煉字煉句的能力和創(chuàng)造思維的能力

定義所謂仿寫，是指仿寫句子，即依照已有句子的形式造出新的句子

解答原則整體把握，領(lǐng)會(huì)信息。局部探究，尋找同點(diǎn)。分析詞句，善用修辭。結(jié)合語境，展開聯(lián)想?；貧w整體，遵循邏輯。解答原則整體把握，領(lǐng)會(huì)信息。局部探究，尋找同點(diǎn)。分析詞句，善仿寫題仿什么1、仿句式，保持一致。例：仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。錢可以買來書本，但不一定買來智慧錢可以買來東西，但不一定買來幸福仿句：

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仿寫題仿什么1、仿句式，保持一致。例：仿照例句的形式，寫一個(gè)本題有兩個(gè)分句，前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且前一個(gè)分句是肯定句式，后一個(gè)分句是否定句式。還要注意“書本”與“智慧”、“東西”與“幸?！敝g的關(guān)系。在仿寫的時(shí)候，一定要保持句式一致。優(yōu)秀仿寫欣賞：錢可以買來藥品，但不一定買到健康；錢可以買來禮物，但不一定買來友誼。本題有兩個(gè)分句，前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且前一個(gè)分句是肯定句2、仿修辭，保持同類。例：仿照例句的修辭方法，把下面的句子補(bǔ)充完整。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如

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2、仿修辭，保持同類。例：仿照例句的修辭方法，把下面的句子補(bǔ)例句運(yùn)用的是比喻修辭，用“荒涼的戈壁”來比喻“沒有理想的人”的“生活”；然后注意“冷冷清清，沒有活力”講的是“荒涼的戈壁”的特征，且“冷冷清清”是疊詞形式。優(yōu)秀仿寫欣賞：沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，沒有歸屬；沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。例句運(yùn)用的是比喻修辭，用“荒涼的戈壁”來比喻“沒有理想的人”3、仿情景，保持協(xié)調(diào)。例：仿照例句的形式，寫三個(gè)句子，要求語氣和諧，情景協(xié)調(diào)。春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地；鮮花無語，卻散發(fā)著芬芳；青春無語，卻煥發(fā)出活力；

。3、仿情景，保持協(xié)調(diào)。例：仿照例句的形式，寫三個(gè)句子，要求語本題如果不細(xì)究題意，很難寫出與例句匹配的句子，也許在句子的形式上能夠求得工穩(wěn)，修辭上能夠求得一致，但容易忽視“春雨”“鮮花”“青春”三者之間的承接關(guān)系，以及它們中蘊(yùn)涵的情景。優(yōu)秀仿寫欣賞：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。本題如果不細(xì)究題意，很難寫出與例句匹配的句子，也許在句子的形4、仿中心，保持統(tǒng)一。例句：在理解的基礎(chǔ)上，仿照橫線前的例句，再各寫一個(gè)句子。幸福是家困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是

；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條，幸福是

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4、仿中心，保持統(tǒng)一。例句：在理解的基礎(chǔ)上，仿照橫線前的例句本題明確要求先理解整個(gè)句子。這個(gè)句子共有六個(gè)分句，但分成兩部分，中間用“；”割開，前一半是用“貧困”“患難”這一類磨練人的困難做仿體的，后一半是用“父親”“朋友”這一類關(guān)系緊密的人做仿體的。不留神就有可能用了同樣的仿體。優(yōu)秀仿寫欣賞：幸福是拼搏后相互鼓勵(lì)的微笑幸福是老師一次充分的肯定本題明確要求先理解整個(gè)句子。這個(gè)句子共有六個(gè)分句，但分成兩部從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)，仿寫句子。例如：A是一座金字塔，是進(jìn)?。籅是兩個(gè)連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙，是缺憾。仿句：優(yōu)秀仿寫欣賞：Ｘ是人生的交叉路口，是選擇。Ｆ是一根拐杖，是幫扶。Ｈ是互相牽著的手，是真情。Ｗ是崎嶇的山路，是坎坷。

從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)，仿寫句子。優(yōu)秀仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

答案示例：時(shí)間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個(gè)人的身旁；時(shí)間好比一只畫筆，它能在人們臉上畫上滄桑。//時(shí)間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜生命。仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)句式相同的按照給出的句子結(jié)構(gòu)再寫兩個(gè)句子，使下面的一段文字成為一組排比句。我不是最美麗，但我可以最可愛；我不是最聰明，但我可以最勤奮；我不是最富有，但我可以最有情趣；我不是最健壯，但我可以最樂觀。按照給出的句子結(jié)構(gòu)再寫兩個(gè)句子，使下面的一段文字成為一組排比按照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、