現(xiàn)場安全專員系列培訓教材課件

現(xiàn)場安全專員系列培訓第一部分、傷害事故（一）事故與事故隱患的概念●傷亡事故:是指職工在勞動過程中發(fā)生的人身傷害、急性中毒事故?！裨斐伤劳觥⒓膊?、傷害、財產損失或其他損失的意外事件?，F(xiàn)場安全專員系列培訓第一部分、傷害事故(二)、事故隱患的概念事故隱患是指人、物、環(huán)境中潛在的易造成危害的缺陷,它存在于人、物、環(huán)境之中，比如生產作業(yè)場地的平面和空間布置,機械設備以及生產過程中產生的局部過熱、傾倒,施工過程中使用、儲存的爆炸物質、易燃物質，又如,作業(yè)者的心理、生理條件,作業(yè)技能、行為等,與崗位資格條件要求不相適應而具有的缺陷,也是容易引發(fā)事故的隱患,簡單地說,事故隱患就是與安全法規(guī)，安全制度、安全規(guī)程、安全標準、安全操作規(guī)程等相違背、相抵觸的人的行為和物的狀態(tài),就是我們通常所說的:物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為.（預防為主）(二)、事故隱患的概念（三）、事故隱患的特點（1）故隱患具有潛在性.從隱患形成到發(fā)生事故,中間有一個過程,稱為事故發(fā)的前期階段.在這個階段,人們可以感覺危險的存在,但還不能預知事故在何時以何種方式發(fā)生.這一階段為我們治理事故隱患提供了寶貴的時間,如果治理及時、有效,隱患就會被消除或減少其危險性；若是不治理或治理不及時,其危險性就會增大,直到事故發(fā)生。（2）事故隱患具有隱蔽性，生產活動中的危險僅靠人自身本能是不易感知的,要靠知識、經驗和檢測手段,才能發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)代工業(yè)中的危險因素,基本已被人們所認識，并掌握了它的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。問題是.如何使企業(yè)的全體員工們掌握?，F(xiàn)在有許多人,身在危險環(huán)境之中,從事危險性作業(yè)而不知其危險,猶如"盲人騎瞎馬"。（三）、事故隱患的特點〈3〉事故隱患具有動態(tài)性，事故隱患及危害性不是靜止的,而是變化的,其變化主要表現(xiàn)在以下兒個方面：有些事故隱患只要經過整改立刻就可以消除。比如泥漿池無任何防護,工人不注意就有溺亡的危險,如果將防護真正做好，這個隱患就消除了，又比如某設備缺少防護裝置,如果按要求將防護裝置安裝上,這個事故隱患也就不存在了。有些事故隱患由于受資金或成本限制,一時尚不能消除,需要采取措施,減弱和控制其破壞力。

從上面的分析中,我們可以得出這種結論:辨識和治理事故隱患是施工安全工作永恒的主題,需要管理層、作業(yè)層的通力合作,共同參與。只有這樣,才能創(chuàng)造良好舒適的生產環(huán)境,實現(xiàn)事故為零和身心健康的目標?！?〉事故隱患具有動態(tài)性，事故隱患及危害性不是靜止的,而是變（四）事故的分類

按傷害方式分：

1.物體打擊2.車輛傷害3.機具傷害4.起重傷害5.觸電6.淹溺7.火災8.高處墜落9.坍塌10、壓力容器爆炸11.中毒和窒息12.其它傷害（四）事故的分類

按傷害方式分：

1.物體打擊10、按事故發(fā)生的直接原因

人的不安全行為：未采取警告措拖；不安全速度下操作或工作；移去安全裝置或使其無效；用不安全設備或設備不安全；不安全的負荷、放置、混合、結合等；采取不安全位置或姿勢；工作于移動或危險的設備上；分心、濫用、驚恐等；未使用個人防護具

物的不安全狀態(tài)：不適當?shù)姆雷o、不適當?shù)母叨取姸?沒有防護，缺乏必需的防護；有缺點、粗糙、尖銳、表面光滑、破裂；設計的機器工具等不安全不安全的排列，不良的環(huán)境整頓、擁塞、出口阻塞等;不適的燈光，目的光源等;通風不良，不潔之空氣來源等;穿不安全的衣服，未戴眼睛鏡、手套或面具、安全鞋等;不安全的生產方式，包括機械、化學、電氣等按事故發(fā)生的直接原因人的不安全行為：物的不安導致事故發(fā)生的原因因素是事故的致因因素。科技落后的古代，人們把事故的發(fā)生看作是人類無法違抗的天意，或是命中注定。隨著社會進步，人們在與各種工傷事故斗爭中不斷積累經驗，探索事故發(fā)生及預防規(guī)律，相繼提出許多闡明事故發(fā)生原理，以及如何防止事故發(fā)生及如何預防事故發(fā)生的理論。（80%的事故是可以預防的）導致事故發(fā)生的原因因素是事故的致因因素。事故連鎖圖遺傳及社會環(huán)境人的缺點★人的不安全行為物的不安全狀態(tài)事故傷害事故連鎖圖遺傳及人的缺點★人的不安全行為事故傷害人們用多米諾骨牌來形象地描述這種事故因果連鎖關系，得到圖中那樣的多米諾骨牌系列。在多米諾骨牌系列中，一顆骨牌被碰倒了，則將發(fā)生連鎖反應，其余的幾顆骨牌相繼被碰倒。如果移去連鎖中的一顆骨牌，則連鎖被破壞，事故過程被中止。海因里希認為，安全工作的中心就是防止人的不安全行為，消除機械的或物質的不安全狀態(tài)，中斷事故連鎖的進程而避免事故的發(fā)生。把大多數(shù)施工事故的責任都歸因于人的缺點，具有局限性。人們用多米諾骨牌來形象地描述這種事故因果連鎖關系，得到圖中那(五)、防止人失誤與不安全行為1.人失誤與不安全行為人失誤是指人的行為結果偏離了規(guī)定的目標，或超出了可接受的界限，并產生了不良的后果，人的不安全行為也可以看作是一種失誤。不安全行為是操作者在生產過程中發(fā)生的、直接導致事故的人失誤、是人失誤的特例。與前面“人的不安全行為”不同。(五)、防止人失誤與不安全行為1.人失誤與不安全行為(六)、消除物的不安全狀態(tài)

這里主要指機械設備制造、安裝質量低劣，日常檢修維護質量不高，造成設備隱患。這個問題看起來是個設備問題，而實際上是由于制造安裝部門和維修系統(tǒng)及安全檢查部門的具體工作人員的過失造成的。如焊接質量不好，儀表調試不當,防爆電機防爆面受到損壞，電氣設備接觸不良，機泵震動，材料配件選用不當?shù)?。一旦發(fā)生事故，表面看是在生產上，而實際是上道工序遺留的隱患。對此必須加強工作中的檢查驗收工作，確保非人為檢和修的失誤而造成事故。(六)、消除物的不安全狀態(tài)一、焊接作業(yè)1）危險潛在內容及危險程度：1、在電焊、氣割作業(yè)中易發(fā)生火災或發(fā)生爆炸2、由于氣瓶口沾油，焊花濺落在油桶上等都易發(fā)生爆炸事故3、由于焊機等原因易發(fā)生觸電事故4、在電焊、氣割作業(yè)中易發(fā)生弧光、電熱傷害現(xiàn)場安全專員系列培訓教材2）造成危險原因：1、在易燃物上燒焊，乙炔、氧氣膠管老化、泄漏氣體遇明火爆炸、沒清理現(xiàn)場2、氣瓶不按規(guī)定檢查，明火作業(yè)周圍有易燃爆物3、電焊機接零接地不符合要求，一二次接線柱無護罩，手持電動工具，焊把線有裸露處4、對焊槍沒及時檢修，電流、乙炔氣等選量不當3）控制措施：1、備好消防器材，明火作業(yè)遠離易燃品處2、氣瓶按規(guī)定使用，油桶、油漆桶等物要遠離電焊、氣割場地3、焊機接零接地要符合規(guī)定，手持電動工具要定期檢查，定期檢查把線及手持電動工具絕緣情況4、定期檢查焊槍，各種工作參數(shù)要匹配，按規(guī)定2）造成危險原因：二、高空作業(yè)造成危險原因：1、高處作業(yè)不系安全帶2、工具部件從高處脫落，或大型零件滑滾3、使用電動工具沒有通過電工接線，拆線作業(yè)者不戴絕緣手套4、不配戴護品，人體或手接觸另部件5、手或其它部位接觸運行工件3）控制措施：1、系好安全帶，掛防護網2、作業(yè)地設置警示范圍，吊運部件要捆牢，作業(yè)場地無多余物3、由專業(yè)電工接拆線，作業(yè)人員戴好護具4、配戴好護品，不隨意亂放處理過的部件5、運行中無關人員不得接近平衡機，不準撫摸工作旋轉部位二、高空作業(yè)第三部分、違章操作心理分析（一）僥幸心理

是許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)。把出事的偶然性絕對化，在實際操作中認為"違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己"。這些人,不是不懂安全操作規(guī)程，也不缺乏安全知識，技能水平也不低，但是“明知故犯”。第三部分、違章操作心理分析（一）僥幸心理是許多（二）惰性心理

僥幸心理的一種，在作業(yè)中能少動就少動，能省力便省力，能將就就將就的一種心理狀態(tài).a.干活圖省事，嫌麻煩。b.節(jié)省時間，得過且過。（二）惰性心理

僥幸心理的一種，在作業(yè)中能少動就少動，能（三）麻痹心理

麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，盲目自信。a.盲目相信自己的以往經驗，認為技術過得硬，保準出不了問題。b.是以往成功經驗或習慣的強化，多次做也無問題。我行我素。（三）麻痹心理

麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行（三）麻痹心理（續(xù)）a.高度緊張后精神疲勞，也容易產生麻痹心理。b.個性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以為絕對安全。c.慣性操作，不注意周圍環(huán)境和條件的變化。（三）麻痹心理（續(xù)）（四）逆反心理

是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。a.顯現(xiàn)對抗：當面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。b.隱性對抗：表面接受，心理反抗。（四）逆反心理是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性（五）逞能心理

爭強好勝本來是一種積極的心理品質，但如果它和炫耀心理結合起來，且發(fā)展到不恰當?shù)牡夭剑蜁呦蚍疵?。a.爭強好勝，積極表現(xiàn)自己，能力不強但自信心過強，不思后果、蠻干冒險作業(yè)。b.長時間做相同冒險的事，無任何防護，終有一失。（五）逞能心理爭強好勝本來是一種積極的心理品質，但如果它和（六）冒險心理冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。a.理智性冒險,為了一個神圣的目標，明知山有虎,偏向虎山行。

--英雄b.非理智性冒險，受激情的驅使，有強烈的虛榮心，怕丟面子,硬充大膽。

--蠻干（六）冒險心理冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。（七）從眾心理

指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。a.自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。b.是被迫從眾，表面上跟著走，心理反感。（七）從眾心理指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中（八）無所謂心理表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。a.是本人根本沒意識到危險的存在，認為章程是領導用來卡人的。b.是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。c.認為違章是必然的，不違章就干不成活。

（八）無所謂心理表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。（九）好奇心理好奇心強。什么都感覺很新鮮，亂摸亂動，使人和設備處于不安全狀態(tài)。因周圍發(fā)生的事轉移注意力或影響正常操作，造成違章事故。（九）好奇心理好奇心強。什么都感覺很新鮮，亂摸亂動，使人和（十）情緒波動思想不集中情緒是心境變化的一種狀態(tài)。顧次此失彼、手忙腳亂。高度興奮導致不安全行為。（十）情緒波動思想不集中情緒是心境變化的一種狀態(tài)。（十一）技術不熟練遇險驚慌

對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。無法進行應急處理，難斷方向。（十一）技術不熟練遇險驚慌 對突如其來的異常情況，驚慌失措（十二）工作枯燥厭倦心理從事單調、重復工作的人員，容易產生心理疲勞和厭倦感。重復不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性。（十二）工作枯燥厭倦心理從事單調、重復工作的人員，容（十三）錯覺下意識心理這是個別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴重。錯覺是有刺激物的情況下發(fā)生的，一般不會消失（不同于幻覺）（十三）錯覺下意識心理這是個別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后第四部分、區(qū)分違章指揮和違章作業(yè)

違章指揮和違章作業(yè)，在發(fā)生事故的原因中，約占60~70%。群眾中有句口頭語，叫做“十次工傷，九次違章”。由此要見，無論是安全檢查或事故分析，都不可忽視這兩方面。

反違章，除隱患，是預防為主、貫徹落實安全生產責任制的積極措施，也是安全檢查不可缺少的組成部分。如何區(qū)分違章指揮、違章作業(yè)界限是十分重要的，本部分將對違章指揮和違章作業(yè)進行分析，供各分部安全專管員在檢查中作為參考。第四部分、區(qū)分違章指揮和違章作業(yè)違章指揮和違章作業(yè)，一、違章指揮（1）對安全生產不負責任，官僚主義，玩忽職守，瞎指揮。

（2）不按安全教育規(guī)定對新工人、復工工人、換崗工人進行教育；對從事特種作業(yè)的工人（如機動車輛、鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重等）不進行崗位專業(yè)培訓和考核發(fā)證；在采用新工藝、新技術、新設備、新材料生產時，操作者未經學習教育。（3）不按要求及時批轉、傳達貫徹上級有關安全生產方面的文件、規(guī)定、通知等，或借故拖延、積壓、拒不執(zhí)行者。（4）對安全監(jiān)察部門和安技部門已發(fā)出停止使用通知單的設施，在未消除隱患的前提，擅自安排使用。

（5）勞動紀律松馳，生產管理混亂；工作現(xiàn)場臟、亂、差，放任自流，不積極治理，影響安全生產。

一、違章指揮（6）多工種、多層次同時作業(yè)，現(xiàn)場無人指揮和監(jiān)護，不制訂安全措施，不執(zhí)行危險作業(yè)審批制度和不執(zhí)行安全措施。

（7）對已發(fā)現(xiàn)的事故隱患，不認真按照“五定、四不推”的原則及時整改，又不作整改規(guī)劃。

（8）發(fā)生工傷事故，不按“四不放過”的原則認真接受教訓和采取必要的防范措施，仍繼續(xù)冒險作業(yè)。（9）違章派車：不按載貨、載人等行駛規(guī)定用車。帶?。▌x車、燈光、喇叭、后視鏡、刮雨器等不齊全、失效）出車；指令駕駛員違章駕駛。

（10）設備安裝不按照技術標準和規(guī)定程序進行施工、檢查、驗收、移交；對在檢查驗收中提出的問題尚未解決前就擅自投入使用。

（11）在機電設備檢修的同時，不把安全防護保險裝置項目納入檢修計劃?，F(xiàn)場安全專員系列培訓教材（13）在有事故隱患、安全防護裝置缺少或失靈的設備上，強行安排生產任務；對特種設備（鍋爐、壓力容器、起重設備、電氣、機動車輛等）不按規(guī)定使用，不采取有效的防護措施或安全防護裝置缺損時仍安排生產。

（14）指派身體狀況很不適應本工種要求的人員上崗。（15）在無安全生產保證措施的情況下，布置工人拼設備、拼體力、搶時間、爭速度。二、違章作業(yè)（1）不按規(guī)定穿戴和使用勞動防護用品和生產過程中穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、裙子、圍巾、腰巾以及袒胸露背等。（2）工作不負責任，擅自離崗，玩忽職守，違反勞動紀律，在工作時間內從事與本職工作無關的活動。（13）在有事故隱患、安全防護裝置缺少或失靈的設備上，強行安

（3）發(fā)現(xiàn)設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續(xù)操作。自作主張，擅自將安全防護裝置拆除并棄之不用者。

（4）擅自動用未經檢查、驗收、移交或查封的設備和車輛，以及未經領導批準任意動用非本人操作的設備和車輛。

（5）不按安全規(guī)程、工藝規(guī)程操作設備，或為了突擊生產任務使設備超負荷運行。

（6）對易燃、易爆、劇毒物品，不按規(guī)定進行儲運、收發(fā)和處理。

（7）特種作業(yè)工種無證單獨操作、機動車輛無證駕駛。特種設備和要害部門，擅自離崗。（8）不執(zhí)行“危險作業(yè)申請單”所規(guī)定的安全措施。對領導的違章指揮盲目服從不加抵制。

（3）發(fā)現(xiàn)設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續(xù)操作。（9）使用已失去額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設備和工具（如繩、鏈、鉤、環(huán)以及各種吊具等）。

（10）不按規(guī)定及時清理作業(yè)現(xiàn)場，清除的廢料、垃圾，不向規(guī)定地點傾倒，工件任意擺放，堵塞通道。

（9）使用已失去額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設備和第六部分、事故調查程序第六部分、事故調查程序1.事故的現(xiàn)場處理2..物證搜集3.事故事實材料的搜集4.證人材料搜集5.向被調查者搜集材料，對證人的口述材料，認真考證其真實程度6.現(xiàn)場攝影7.事故圖繪制（在此參照威格特胡勝華的事故報告）1.事故的現(xiàn)場處理

事故調查處理應當按照實事求是、尊重科學的原則，及時、準確地查清事故原因，查明事故性質和責任，總結事故教訓，提出整改措施，并對事故責任者提出處理意見。具體原則如下：（1）事故是可以調查清楚的，這是調查事故最基本的原則；（2）調查事故應實事求是，以客觀事實為根據(jù)；（3）堅持做到“四不放過”的原則，即事故原因分析不清不放過，事故責任者沒有受到嚴肅處理不放過，群眾沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過；（4）事故調查成員要有調查的經驗或某一方面的專長。

事故調查處理應當按照實事求是、尊重科學的原則，及

演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！現(xiàn)場安全專員系列培訓第一部分、傷害事故（一）事故與事故隱患的概念●傷亡事故:是指職工在勞動過程中發(fā)生的人身傷害、急性中毒事故。●造成死亡、疾病、傷害、財產損失或其他損失的意外事件。現(xiàn)場安全專員系列培訓第一部分、傷害事故(二)、事故隱患的概念事故隱患是指人、物、環(huán)境中潛在的易造成危害的缺陷,它存在于人、物、環(huán)境之中，比如生產作業(yè)場地的平面和空間布置,機械設備以及生產過程中產生的局部過熱、傾倒,施工過程中使用、儲存的爆炸物質、易燃物質，又如,作業(yè)者的心理、生理條件,作業(yè)技能、行為等,與崗位資格條件要求不相適應而具有的缺陷,也是容易引發(fā)事故的隱患,簡單地說,事故隱患就是與安全法規(guī)，安全制度、安全規(guī)程、安全標準、安全操作規(guī)程等相違背、相抵觸的人的行為和物的狀態(tài),就是我們通常所說的:物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為.（預防為主）(二)、事故隱患的概念（三）、事故隱患的特點（1）故隱患具有潛在性.從隱患形成到發(fā)生事故,中間有一個過程,稱為事故發(fā)的前期階段.在這個階段,人們可以感覺危險的存在,但還不能預知事故在何時以何種方式發(fā)生.這一階段為我們治理事故隱患提供了寶貴的時間,如果治理及時、有效,隱患就會被消除或減少其危險性；若是不治理或治理不及時,其危險性就會增大,直到事故發(fā)生。（2）事故隱患具有隱蔽性，生產活動中的危險僅靠人自身本能是不易感知的,要靠知識、經驗和檢測手段,才能發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)代工業(yè)中的危險因素,基本已被人們所認識，并掌握了它的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。問題是.如何使企業(yè)的全體員工們掌握?，F(xiàn)在有許多人,身在危險環(huán)境之中,從事危險性作業(yè)而不知其危險,猶如"盲人騎瞎馬"。（三）、事故隱患的特點〈3〉事故隱患具有動態(tài)性，事故隱患及危害性不是靜止的,而是變化的,其變化主要表現(xiàn)在以下兒個方面：有些事故隱患只要經過整改立刻就可以消除。比如泥漿池無任何防護,工人不注意就有溺亡的危險,如果將防護真正做好，這個隱患就消除了，又比如某設備缺少防護裝置,如果按要求將防護裝置安裝上,這個事故隱患也就不存在了。有些事故隱患由于受資金或成本限制,一時尚不能消除,需要采取措施,減弱和控制其破壞力。

從上面的分析中,我們可以得出這種結論:辨識和治理事故隱患是施工安全工作永恒的主題,需要管理層、作業(yè)層的通力合作,共同參與。只有這樣,才能創(chuàng)造良好舒適的生產環(huán)境,實現(xiàn)事故為零和身心健康的目標?！?〉事故隱患具有動態(tài)性，事故隱患及危害性不是靜止的,而是變（四）事故的分類

按傷害方式分：

1.物體打擊2.車輛傷害3.機具傷害4.起重傷害5.觸電6.淹溺7.火災8.高處墜落9.坍塌10、壓力容器爆炸11.中毒和窒息12.其它傷害（四）事故的分類

按傷害方式分：

1.物體打擊10、按事故發(fā)生的直接原因

人的不安全行為：未采取警告措拖；不安全速度下操作或工作；移去安全裝置或使其無效；用不安全設備或設備不安全；不安全的負荷、放置、混合、結合等；采取不安全位置或姿勢；工作于移動或危險的設備上；分心、濫用、驚恐等；未使用個人防護具

物的不安全狀態(tài)：不適當?shù)姆雷o、不適當?shù)母叨?、強?沒有防護，缺乏必需的防護；有缺點、粗糙、尖銳、表面光滑、破裂；設計的機器工具等不安全不安全的排列，不良的環(huán)境整頓、擁塞、出口阻塞等;不適的燈光，目的光源等;通風不良，不潔之空氣來源等;穿不安全的衣服，未戴眼睛鏡、手套或面具、安全鞋等;不安全的生產方式，包括機械、化學、電氣等按事故發(fā)生的直接原因人的不安全行為：物的不安導致事故發(fā)生的原因因素是事故的致因因素?？萍悸浜蟮墓糯?，人們把事故的發(fā)生看作是人類無法違抗的天意，或是命中注定。隨著社會進步，人們在與各種工傷事故斗爭中不斷積累經驗，探索事故發(fā)生及預防規(guī)律，相繼提出許多闡明事故發(fā)生原理，以及如何防止事故發(fā)生及如何預防事故發(fā)生的理論。（80%的事故是可以預防的）導致事故發(fā)生的原因因素是事故的致因因素。事故連鎖圖遺傳及社會環(huán)境人的缺點★人的不安全行為物的不安全狀態(tài)事故傷害事故連鎖圖遺傳及人的缺點★人的不安全行為事故傷害人們用多米諾骨牌來形象地描述這種事故因果連鎖關系，得到圖中那樣的多米諾骨牌系列。在多米諾骨牌系列中，一顆骨牌被碰倒了，則將發(fā)生連鎖反應，其余的幾顆骨牌相繼被碰倒。如果移去連鎖中的一顆骨牌，則連鎖被破壞，事故過程被中止。海因里希認為，安全工作的中心就是防止人的不安全行為，消除機械的或物質的不安全狀態(tài)，中斷事故連鎖的進程而避免事故的發(fā)生。把大多數(shù)施工事故的責任都歸因于人的缺點，具有局限性。人們用多米諾骨牌來形象地描述這種事故因果連鎖關系，得到圖中那(五)、防止人失誤與不安全行為1.人失誤與不安全行為人失誤是指人的行為結果偏離了規(guī)定的目標，或超出了可接受的界限，并產生了不良的后果，人的不安全行為也可以看作是一種失誤。不安全行為是操作者在生產過程中發(fā)生的、直接導致事故的人失誤、是人失誤的特例。與前面“人的不安全行為”不同。(五)、防止人失誤與不安全行為1.人失誤與不安全行為(六)、消除物的不安全狀態(tài)

這里主要指機械設備制造、安裝質量低劣，日常檢修維護質量不高，造成設備隱患。這個問題看起來是個設備問題，而實際上是由于制造安裝部門和維修系統(tǒng)及安全檢查部門的具體工作人員的過失造成的。如焊接質量不好，儀表調試不當,防爆電機防爆面受到損壞，電氣設備接觸不良，機泵震動，材料配件選用不當?shù)?。一旦發(fā)生事故，表面看是在生產上，而實際是上道工序遺留的隱患。對此必須加強工作中的檢查驗收工作，確保非人為檢和修的失誤而造成事故。(六)、消除物的不安全狀態(tài)一、焊接作業(yè)1）危險潛在內容及危險程度：1、在電焊、氣割作業(yè)中易發(fā)生火災或發(fā)生爆炸2、由于氣瓶口沾油，焊花濺落在油桶上等都易發(fā)生爆炸事故3、由于焊機等原因易發(fā)生觸電事故4、在電焊、氣割作業(yè)中易發(fā)生弧光、電熱傷害現(xiàn)場安全專員系列培訓教材2）造成危險原因：1、在易燃物上燒焊，乙炔、氧氣膠管老化、泄漏氣體遇明火爆炸、沒清理現(xiàn)場2、氣瓶不按規(guī)定檢查，明火作業(yè)周圍有易燃爆物3、電焊機接零接地不符合要求，一二次接線柱無護罩，手持電動工具，焊把線有裸露處4、對焊槍沒及時檢修，電流、乙炔氣等選量不當3）控制措施：1、備好消防器材，明火作業(yè)遠離易燃品處2、氣瓶按規(guī)定使用，油桶、油漆桶等物要遠離電焊、氣割場地3、焊機接零接地要符合規(guī)定，手持電動工具要定期檢查，定期檢查把線及手持電動工具絕緣情況4、定期檢查焊槍，各種工作參數(shù)要匹配，按規(guī)定2）造成危險原因：二、高空作業(yè)造成危險原因：1、高處作業(yè)不系安全帶2、工具部件從高處脫落，或大型零件滑滾3、使用電動工具沒有通過電工接線，拆線作業(yè)者不戴絕緣手套4、不配戴護品，人體或手接觸另部件5、手或其它部位接觸運行工件3）控制措施：1、系好安全帶，掛防護網2、作業(yè)地設置警示范圍，吊運部件要捆牢，作業(yè)場地無多余物3、由專業(yè)電工接拆線，作業(yè)人員戴好護具4、配戴好護品，不隨意亂放處理過的部件5、運行中無關人員不得接近平衡機，不準撫摸工作旋轉部位二、高空作業(yè)第三部分、違章操作心理分析（一）僥幸心理

是許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)。把出事的偶然性絕對化，在實際操作中認為"違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己"。這些人,不是不懂安全操作規(guī)程，也不缺乏安全知識，技能水平也不低，但是“明知故犯”。第三部分、違章操作心理分析（一）僥幸心理是許多（二）惰性心理

僥幸心理的一種，在作業(yè)中能少動就少動，能省力便省力，能將就就將就的一種心理狀態(tài).a.干活圖省事，嫌麻煩。b.節(jié)省時間，得過且過。（二）惰性心理

僥幸心理的一種，在作業(yè)中能少動就少動，能（三）麻痹心理

麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，盲目自信。a.盲目相信自己的以往經驗，認為技術過得硬，保準出不了問題。b.是以往成功經驗或習慣的強化，多次做也無問題。我行我素。（三）麻痹心理

麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行（三）麻痹心理（續(xù)）a.高度緊張后精神疲勞，也容易產生麻痹心理。b.個性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以為絕對安全。c.慣性操作，不注意周圍環(huán)境和條件的變化。（三）麻痹心理（續(xù)）（四）逆反心理

是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。a.顯現(xiàn)對抗：當面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。b.隱性對抗：表面接受，心理反抗。（四）逆反心理是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性（五）逞能心理

爭強好勝本來是一種積極的心理品質，但如果它和炫耀心理結合起來，且發(fā)展到不恰當?shù)牡夭?，就會走向反面。a.爭強好勝，積極表現(xiàn)自己，能力不強但自信心過強，不思后果、蠻干冒險作業(yè)。b.長時間做相同冒險的事，無任何防護，終有一失。（五）逞能心理爭強好勝本來是一種積極的心理品質，但如果它和（六）冒險心理冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。a.理智性冒險,為了一個神圣的目標，明知山有虎,偏向虎山行。

--英雄b.非理智性冒險，受激情的驅使，有強烈的虛榮心，怕丟面子,硬充大膽。

--蠻干（六）冒險心理冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。（七）從眾心理

指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。a.自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。b.是被迫從眾，表面上跟著走，心理反感。（七）從眾心理指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中（八）無所謂心理表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。a.是本人根本沒意識到危險的存在，認為章程是領導用來卡人的。b.是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。c.認為違章是必然的，不違章就干不成活。

（八）無所謂心理表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。（九）好奇心理好奇心強。什么都感覺很新鮮，亂摸亂動，使人和設備處于不安全狀態(tài)。因周圍發(fā)生的事轉移注意力或影響正常操作，造成違章事故。（九）好奇心理好奇心強。什么都感覺很新鮮，亂摸亂動，使人和（十）情緒波動思想不集中情緒是心境變化的一種狀態(tài)。顧次此失彼、手忙腳亂。高度興奮導致不安全行為。（十）情緒波動思想不集中情緒是心境變化的一種狀態(tài)。（十一）技術不熟練遇險驚慌

對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。無法進行應急處理，難斷方向。（十一）技術不熟練遇險驚慌 對突如其來的異常情況，驚慌失措（十二）工作枯燥厭倦心理從事單調、重復工作的人員，容易產生心理疲勞和厭倦感。重復不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性。（十二）工作枯燥厭倦心理從事單調、重復工作的人員，容（十三）錯覺下意識心理這是個別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴重。錯覺是有刺激物的情況下發(fā)生的，一般不會消失（不同于幻覺）（十三）錯覺下意識心理這是個別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后第四部分、區(qū)分違章指揮和違章作業(yè)

違章指揮和違章作業(yè)，在發(fā)生事故的原因中，約占60~70%。群眾中有句口頭語，叫做“十次工傷，九次違章”。由此要見，無論是安全檢查或事故分析，都不可忽視這兩方面。

反違章，除隱患，是預防為主、貫徹落實安全生產責任制的積極措施，也是安全檢查不可缺少的組成部分。如何區(qū)分違章指揮、違章作業(yè)界限是十分重要的，本部分將對違章指揮和違章作業(yè)進行分析，供各分部安全專管員在檢查中作為參考。第四部分、區(qū)分違章指揮和違章作業(yè)違章指揮和違章作業(yè)，一、違章指揮（1）對安全生產不負責任，官僚主義，玩忽職守，瞎指揮。

（2）不按安全教育規(guī)定對新工人、復工工人、換崗工人進行教育；對從事特種作業(yè)的工人（如機動車輛、鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重等）不進行崗位專業(yè)培訓和考核發(fā)證；在采用新工藝、新技術、新設備、新材料生產時，操作者未經學習教育。（3）不按要求及時批轉、傳達貫徹上級有關安全生產方面的文件、規(guī)定、通知等，或借故拖延、積壓、拒不執(zhí)行者。（4）對安全監(jiān)察部門和安技部門已發(fā)出停止使用通知單的設施，在未消除隱患的前提，擅自安排使用。

（5）勞動紀律松馳，生產管理混亂；工作現(xiàn)場臟、亂、差，放任自流，不積極治理，影響安全生產。

一、違章指揮（6）多工種、多層次同時作業(yè)，現(xiàn)場無人指揮和監(jiān)護，不制訂安全措施，不執(zhí)行危險作業(yè)審批制度和不執(zhí)行安全措施。

（7）對已發(fā)現(xiàn)的事故隱患，不認真按照“五定、四不推”的原則及時整改，又不作整改規(guī)劃。

（8）發(fā)生工傷事故，不按“四不放過”的原則認真接受教訓和采取必要的防范措施，仍繼續(xù)冒險作業(yè)。（