2022高中班主任工作計劃精選范文10篇

高中班主任工作計劃精選范文10篇有了（工作方案），工作就有了明確的目標(biāo)和詳細的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進行。下面是我整理的高中班主任的工作方案，歡迎閱讀。

高中班主任工作方案篇1

新的學(xué)期開頭了，為了引導(dǎo)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：

一、班級狀況分析

從開學(xué)以來的各方面狀況來看班主任工作方案，本班總體還是不錯的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，樂觀，先進的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、創(chuàng)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三，詳細（措施）

(一)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)進行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)

(3)對一些要求上進的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)樂觀開展各項評比活動班主任工作方案：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。(3)加強對同學(xué)的心理健康（教育），優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)樂觀參與集體活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，（（辯論）會）等。4、加強同學(xué)早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動支配：

9月：利用班會時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學(xué)進行日常行為規(guī)范教育，準(zhǔn)時（總結(jié)），揚長避短。

10月：對同學(xué)進行（平安教育）等。進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)同學(xué)不偏科。結(jié)合科目實際，講究（學(xué)習(xí)（方法）），端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），仔細學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)段考。

11月：對段考進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓舞，對成果不抱負的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，班主任工作方案對同學(xué)進行集體主義教育，樂觀參與校內(nèi)活動，為班級爭光添彩。

12、1月份：指導(dǎo)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)方案，樂觀復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期詳細工作支配：

第一周：開學(xué)、注冊、收費;平安、衛(wèi)生、防病教育;愛惜公物教育;學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學(xué)活動。招開班干部會議。其次周：進行尊師重教活動，強調(diào)平安(交通平安等)，抓衛(wèi)生、升旗、廣播（體操）等。

第三周：嚴格要求同學(xué)遵守學(xué)校紀律，重點是交通平安、課堂紀律、平安衛(wèi)生、進出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。

第五周：同學(xué)思想開頭波動，要準(zhǔn)時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的爭論。第七周：體育衛(wèi)生學(xué)問教育，抓好同學(xué)課外體育活動。第八周：同學(xué)課外體育活動。

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，預(yù)備期中考試。

第十周：鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)班主任工作方案，參與好各科競賽，開展怎樣學(xué)好各科的爭論。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法的介紹。第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，準(zhǔn)時加以改正完善。第十三周：豐富同學(xué)的業(yè)余（文化）生活，開展一些文娛活動;

第十四周：進行思想教育，教育同學(xué)以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。第十九周、其次十：抓好復(fù)習(xí)。仔細預(yù)備，考好期末考試。

二十一周：期末考試，學(xué)期總結(jié)，假前教育等。要求同學(xué)參與一些切實可行、有意義的（社會實踐）活動。。

作為年輕老師，我會樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

高中班主任工作方案篇2

一、明確思想

我們班級的思想就是做好細節(jié)，盡力促進同學(xué)的成長，促進同學(xué)的終身幸福。我們將圍繞這一思想，深化的思索、探討、溝通，從細節(jié)上不斷完善教學(xué)、德育、管理等各方面的內(nèi)容和要求。

二、詳細措施

1.連續(xù)抓常規(guī)教育，促進班級穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成

高二是一個簡單兩極分化的時期，我們?nèi)咳握n老師都將堅持明確課堂紀律，引導(dǎo)健康、向上的課堂氛圍。班主任仔細分析班級現(xiàn)狀，堅持以往行之有效的教育方法和路徑，找出阻礙班級提升的癥結(jié)，討論制訂有效的解決方法，鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為同學(xué)在過渡班級得到最大的成長和進步創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

2.本學(xué)年的一個重點是梯隊建設(shè)的明朗化

做到班主任和任課老師明曉各梯隊同學(xué)名單，明曉各梯隊的穩(wěn)定層和盼望層，明曉各梯隊同學(xué)的弱勢學(xué)科，通過分包到人，分包到科，實行有針對性的培優(yōu)補差措施，并分階段檢查驗收，確保在高二班級梯隊建設(shè)得到真正的落實，從而為高三時同學(xué)的提升打下堅實的基礎(chǔ)。

3.堅持月考制度，開好學(xué)情分析會

除期中、期末考試，大致在第七周、第十七周還有兩次月考，每次考試都準(zhǔn)時做好質(zhì)量分析工作，重點放在找差距，分析緣由，準(zhǔn)時整改等問題上定期了解老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，有效監(jiān)測每月的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，并以每次月考為契機，重點開好考試后的分析會，準(zhǔn)時改進教學(xué)中的不足，促進同學(xué)成果的不斷提高。

4.引導(dǎo)同學(xué)用好零碎時間

注意培育同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)用好零碎時間，重視課本，重視讀書，班主任和同學(xué)會堅持督促，盼望通過這樣的引導(dǎo)能夠關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)效率的提高，為成果的提高打下堅實的基礎(chǔ)

5.做好會考工作

本學(xué)期，班級的一個重要工作就是會考，我們會圍繞會考進行多次的溝通、探討，更細致的布置，爭取更圓滿的完成會考任務(wù)。

6.做好同學(xué)干部培訓(xùn)工作

結(jié)合政教處的同學(xué)會改革，我們會加強班級同學(xué)會成員的培訓(xùn)，實現(xiàn)同學(xué)自我管理力量的提升。并建立更細致的管理制度，促進同學(xué)管理團隊的正氣和管理的有效性。也從同學(xué)干部入手盡力提升班級的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。

7.以活動促進展，以榜樣促德育

協(xié)作政教處開展的德育活動，仔細動員和組織，力爭有效地提高德育效果。同時，也注意榜樣的力氣。我們的同學(xué)內(nèi)心都是向上、向善的，我們將廣泛的從社會生活中搜集典型的人物（事跡），用他們的經(jīng)受引導(dǎo)同學(xué)塑造更健康、陽光的自我。

8.協(xié)作美術(shù)部做好美術(shù)班同學(xué)的寫生工作;結(jié)合學(xué)校的家訪要求，組織協(xié)調(diào)家訪對象和老師的支配。

總之，我們班級的老師們會齊心協(xié)力，從微小處入手，共同引導(dǎo)、督促同學(xué)不斷完善自我，為同學(xué)的成長和終身幸福不斷努力。

高中班主任工作方案篇3

一、加強培育同學(xué)團體榮譽感，增加班級分散力

自開學(xué)以來，我始終在調(diào)查班級的同學(xué)，發(fā)覺很多同這都非常有特性，并且干事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬他人，不感愛好的事就不參加，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)覺我們有了很大轉(zhuǎn)變。同班同學(xué)競賽我們都很關(guān)懷，盡力加油，尤其在團體項目中，如拔河、（足球）踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常樂觀。勝利時振臂高呼，失利時我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會到，不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以，依據(jù)這段時刻的經(jīng)受，我想往后應(yīng)多搞些團體活動。

首要，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上、課外活動、勞作等方面評比，讓同學(xué)先培育小范圍內(nèi)的榮譽感和分散力，一起聯(lián)合（其它）班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競賽，然后激起同學(xué)的榮譽感。其次，使用好班級的班干及幾個有呼喚力的同學(xué)，呼喚帶動同學(xué)樂觀向上。

其次，從我本身做起，多賜予同學(xué)鼓舞，給他們期望，使自己的呼喚力增加。

二、增加同學(xué)的對錯觀念

增加同學(xué)的對錯觀是非常重要的，我想首要從兩方面下手。

榜首，用準(zhǔn)則來標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)，清楚的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應(yīng)做，一起讓他們理解做了不應(yīng)做的事應(yīng)遭到相應(yīng)的處分。

其次，養(yǎng)成習(xí)氣，習(xí)氣成自然就不需要去逼迫他們了。

三、營建班級杰出的學(xué)習(xí)氣氛

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其首要緣由有兩點。

榜首，同學(xué)學(xué)習(xí)方針不清楚，遠期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點是要幫助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的方針，有才能到達的方針。

其次，本班同學(xué)遍及慵懶較低強，不管在日子上仍是學(xué)習(xí)上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競賽，信任能使同學(xué)們盡力學(xué)習(xí)。

四、調(diào)集班級后進生各方面參加的主動性

關(guān)于后進生，我以為首要應(yīng)從心思上下功夫，后進生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當(dāng)然是較簡潔完結(jié)的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多賜予關(guān)懷，多與他們溝通，了解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)呈現(xiàn)他們能行!

高中班主任工作方案篇4

1、放手、引導(dǎo)，讓同學(xué)實現(xiàn)自主管理。

我的班級管理目標(biāo)就是同學(xué)自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開頭放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)同學(xué)干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦?

這個工作，我主要做的是：

(1)不直接管理班級，特殊是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作;

(2)樂觀培育班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團;

(3)促進班干部討論班級的問題并提出解決措施;

(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作、培育團隊精神;

(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培育同學(xué);

(6)班主任的語言潔凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強調(diào)，做事應(yīng)堅決、睿智、到位。

班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。

2、班級（規(guī)章制度）的維護者，培育同學(xué)底線、法規(guī)意識。

必需要給同學(xué)自由，不能看住同學(xué)，這樣同學(xué)累、老師也累，還未必出成果。要關(guān)懷同學(xué)，不是關(guān)住同學(xué)。同學(xué)沒有問題是不行能的，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即法規(guī)，做人有做人的法規(guī)、做事有做事的法規(guī)，法規(guī)是底線，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作，我主要做的是：

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;

(2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;

(3)班干部依據(jù)班級的狀況，制定相關(guān)有針對性的制度，由同學(xué)自己的執(zhí)行，利于同學(xué)的自主管理，班主任賜予協(xié)作。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。

3、建設(shè)良好的班級文化，讓同學(xué)在文化熏陶下成長。

同學(xué)的潛力是很大的，必需發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，構(gòu)建班級文化，讓同學(xué)行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不行能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、歡樂的。這樣同學(xué)愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。

這個工作，我主要做的是：

(1)建設(shè)圖書角，讀書的同學(xué)多了，自然事情就少了，正道直行;

(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草，同學(xué)疼惜，能找到家的感覺;

(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、（學(xué)習(xí)（閱歷））共享也可以相互傳遞;

(4)開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以爭論，總之要學(xué)有所獲;另外同學(xué)干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級狀況，既可以熬煉同學(xué)，也可以促進同學(xué)成長;

(5)依據(jù)實際狀況，開展課外活動，用活動來教育和培育同學(xué);

(6)班級正確輿論的塑造等等。

4、關(guān)注同學(xué)成長、關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的狀況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

(1)學(xué)困生，也許是后15名，從現(xiàn)在開頭主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其仔細學(xué)習(xí);

(2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進行分類，要樂觀鼓舞，留意抓成果，促進其扎實學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;

(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破;

(4)做人的教育，紀律教育;

(5)心理輔導(dǎo)工作;

(6)在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，關(guān)心同學(xué)學(xué)業(yè)提升。

5、班主任的學(xué)習(xí)

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請教。

工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛同學(xué)，轉(zhuǎn)變同學(xué)。既要嚴格要求，又要愛惜同學(xué)。工作過程中，虛心聽取家長的看法和建議，不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，盼望把工作做好，實現(xiàn)同學(xué)健康、可持續(xù)進展和成長。

高中班主任工作方案篇5

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面方案。概括為“一個中心，兩個基本點“。

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必需糊涂的熟悉到這一問題對于我班同學(xué)的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人。

(一)調(diào)動家長，統(tǒng)一思想。

定期會晤家長，準(zhǔn)時溝通班級狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有想法要溝通，有問題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而熟悉到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓同學(xué)熟悉到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的盼望。

(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

準(zhǔn)時與任課老師溝通，主動了解同學(xué)狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，關(guān)心科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上五十名的同學(xué)，為了做到這一點，首先利用好課代表，讓他們成為任課老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，讓課代表多請示，多匯報。

班主任要留意樹立任課老師的威信，利用各種機會表揚任課老師，只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請任課老師參與，利用活動建立互信，培育感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和任課老師了解作業(yè)狀況，必要的`時候，要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進，鼓舞同學(xué)獨立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和美術(shù)，不能讓同學(xué)找到突破口。對于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育同學(xué)學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓同學(xué)的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個同學(xué)全身心的去學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括。

1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統(tǒng)計，準(zhǔn)時反饋給同學(xué)和家長。

2、眼操做到人人仔細，不敷衍。

3、間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，（口號）洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細，動作到位。

4、班會和團會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓同學(xué)主持和支配，實行小組輪番制，盡可能多的讓同學(xué)得到熬煉，避開老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。

三、抓好同學(xué)心理的基本點

現(xiàn)在的同學(xué)心理問題較多，要準(zhǔn)時觀看同學(xué)思想動態(tài)，總的看來同學(xué)心理激蕩的緣由無非是以下問題

1、情感問題

2、學(xué)習(xí)問題

3、成長問題

4、人際問題

以上四個問題在同學(xué)中都有不同的程度的存在，老師應(yīng)準(zhǔn)時分析，歸納人群，準(zhǔn)時溝通和溝通。在這個學(xué)期，我們方案利用班會，團會，進行溝通溝通，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓同學(xué)在高中三年的時間里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

高中班主任工作方案篇6

本學(xué)期我任高三(6)班的班級管理工作。我班共有同學(xué)47人。從開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班同學(xué)在高三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進展自己。我擬定班級德育工作方案如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、授權(quán)班委會召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學(xué)仔細領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學(xué)牢記準(zhǔn)時到校不早退，病假事假準(zhǔn)時請。課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾留家里。課堂聽講要用心，珍惜時間學(xué)問忙，品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。

其次、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想

①：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通;設(shè)想

②：我幻想主題班會。

2、樹立思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級楷模。

第三、協(xié)作學(xué)校班級德育工作方面。

1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對同學(xué)的養(yǎng)成教育。

2、對同學(xué)心理問題，樂觀干預(yù)和輔導(dǎo)。

3、對違紀同學(xué)教育問題，堅持教育為主，懲罰為輔，注意正面教育。

4、加強法制平安教育。

第四、本班特長生培育工作方面。

1、發(fā)覺培育3+X類別的優(yōu)秀同學(xué)，如張愛新、李文月、劉洋、劉楠等，關(guān)心他們確立較高目標(biāo)，使之堅決信念，力爭出類拔萃。

2、發(fā)覺藝術(shù)類、體育類、表演類特長生，鼓舞其保持（愛好（愛好）），專向進展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

1、堅持做好“談心”工作，準(zhǔn)時鼓舞表揚同學(xué)。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步嘉獎制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

第六、加強師生對話

協(xié)調(diào)任課老師和同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)走近老師、了解老師、喜愛老師。讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)樹立遠大抱負、供應(yīng)更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。關(guān)心同學(xué)把抱負變?yōu)楝F(xiàn)實。

高中班主任工作方案篇7

一、高三班級同學(xué)身心進展特點分析：

熟悉本領(lǐng)得到進展并趨向成熟;生活閱歷不斷豐富，漸漸能按必需原則、觀點選擇相宜的方式去解決一些問題;意志的堅決性與堅決性有了很大進展，進入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)整行為的成熟期;世界觀、人生觀初步構(gòu)成;性格趨于成熟，具備較強的獨立思索的本領(lǐng)，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自我的觀點;面臨高考，對個人前途問題討論較多。

二、日常支配：

1)、加強日常管理，注意全程化跟蹤管理，做到嚴格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合;

2)、修訂《高三(1)班全員考核細則》，進一步規(guī)范同學(xué)對行為規(guī)范要求的認知水平，強化同學(xué)行為規(guī)范教育;

3)、強化心理輔導(dǎo)，調(diào)適同學(xué)心理，以進取的心態(tài)迎接高考，理解祖國的選擇

4)、注意培育團體榮譽感和使命感

把同學(xué)的心緊緊的分散在一齊，鼓舞同學(xué)團結(jié)拚搏、為班爭光，拉近同學(xué)與班主任的距離，增加分散力，構(gòu)成合力;使他們樹立團體仆人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我團體，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

5)、重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成果

1、樹信念、明目標(biāo)、定方向。

經(jīng)過主題班會等形式，樹立同學(xué)在高考中必勝的信念，同時要求同學(xué)依據(jù)自我的實際情景，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、大力營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習(xí)努力、成果突出的典型事例.、樹立同學(xué)榜樣;綻開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，要經(jīng)過競爭，讓同學(xué)始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成果。

3、利用好家長會。以往的閱歷證明，想使教學(xué)出成果，不僅僅需要老師仔細地教，同學(xué)勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最終一個學(xué)期又是整個高中階段的最關(guān)鍵時期。所以，在其次周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。

4、協(xié)作任課老師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課老師召開班級情景分析會，清晰每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足，使教學(xué)更具針對性。

5、重視抓好“一模”、“二?！笨荚嚒哪撤N意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二模”考試考得如何，對高考是有必需的影響的，它對高考來說是一次學(xué)問和技能的預(yù)備，同時也是應(yīng)試的心理素養(yǎng)熬煉的預(yù)備。所以，必需引起高度重視。

6、幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚共性，對智力好，成果優(yōu)秀的同學(xué)，加高校習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。

7、抓好補弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫（對子），幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成果。

8、重視高考前的同學(xué)應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理本領(lǐng)培育。

我的工作中非常重要的一個資料就是要和同學(xué)談心，鼓舞督促每一個同學(xué)努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思索。高三其次學(xué)期是同學(xué)高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上幻想的高校是每一個有志同學(xué)的最大愿望。班級管理工作也是為實理同學(xué)的高校幻想而綻開的。

高中班主任工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

樹立“素養(yǎng)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際動身、從班情動身，遵循同學(xué)的身心進展要求，以加強同學(xué)思想道德建設(shè)為重點。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、加強班風(fēng)建設(shè)

1.支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動?；顒右訌妼ν瑢W(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進同學(xué)全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

依據(jù)各班級同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

高中班主任工作方案篇9

一、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)56人，其中男生30人。除7位本市走讀同學(xué)以外，全部來自于油田各個學(xué)校。他們當(dāng)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高黑板板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學(xué)進行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進展。

7、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

三、活動支配：

第一周：同學(xué)報名，支配好同學(xué)的住宿和生活問題

其次周：參與學(xué)校開學(xué)典禮。

第三周：慶祝（老師節(jié)），

第四周：選擇班團干部，制訂班、團活動方案，強化常規(guī)管理條例。主題班會：（自我介紹）和入學(xué)感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。

第七周：班級（辯論賽）。

第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展現(xiàn)(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。

第十四周：一二九慶祝活動。

第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。

第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。

第十八周：期末考試

高中班主任工作方案篇10

作為一名老師，還是一名高中老師兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的預(yù)備來教育同學(xué)，還要不停的關(guān)注同學(xué)的身心、學(xué)習(xí)狀況，每天的壓力很大?？墒俏也]有怨言，由于我教的同學(xué)許多都考上了高校，我在這里給他們努力講課，為的就是這個，為了他們的將來。雖然他們將來也會遺忘我這個曾經(jīng)的班主任，但是我做到了問心無愧，我值了。

高中同學(xué)身心都處在發(fā)育狀態(tài)，會有許多的問題消失，這就需要老師的樂觀工作，來關(guān)心他們走出成長中的困惑，這么些年了，我也遇到過許多同學(xué)有許多的特別狀況，但是我始終努力，最終都關(guān)心他們走出了逆境，為此我始終為我自己在心中感到傲慢。

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了高中的班主任。這個班是一個一般班。與其他的快班相比起來，我班同學(xué)無論在紀律還是在學(xué)習(xí)成果方面的底子都較差，對于我來說既是一項挑戰(zhàn)，又是一個很好的熬煉機會。

要當(dāng)好這個班主任，首先要了解同學(xué)的狀況。在兩位老師的關(guān)心下，我很快把握了有關(guān)本班的同學(xué)家庭狀況、升學(xué)成果等重要資料。這些資料對我制訂班主任工作方案、組建班干部隊伍、開展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過與同學(xué)談心、與家長溝通的方式進一步了解同學(xué)，同時也讓同學(xué)和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系。

接下來的工作就是對所搜集的資料進行整理和分析，我發(fā)覺同學(xué)可能有以下問題：

一是同學(xué)懷著一種新穎的感覺必定要發(fā)生一些不守紀律、好動好玩等小問題。

二是由于是一般班所以他們有壓力。

三是由于集體分散力不足。

四是班級體紀律松散的問題這些問題的存在必定會成為班級進步的重大障礙。因此，我便把工作重點放在如何解決這些問題上。

針對上述問題，我實行了一些措施，也取得了肯定的成效。

他們犯了錯誤我不是一味的批判埋怨，由于我們是教育者我總是采納迂回戰(zhàn)術(shù)，對他們恩威并施、主要采納原諒政策。由于他們還是一塊沒有雕琢的璞玉。

為消退同學(xué)因進入一般班的心理障礙，我利用第一次的班會課向同學(xué)說明這次分班的緣由和標(biāo)準(zhǔn)，一般班的同學(xué)通過努力，照樣可以考上高校，又鼓舞他們把精力集中在學(xué)習(xí)上，還向他們解釋快班和一般班的不同只是環(huán)境和教學(xué)速度，分班只是為了我們不同層次的同學(xué)更能充分發(fā)揮自己的潛智，我們應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)有環(huán)境下更加努力向快班沖刺。這樣使同學(xué)有了動力也排解了壓力。我考慮到同學(xué)因分班造成的心理壓力有部分來自于家長，因此又利用家長會對家長解釋了分班的狀況，盼望家長不要過分責(zé)怪同學(xué)，以免加重他們的思想負擔(dān)。當(dāng)然，最重要的還是對同學(xué)傾注更多的愛惜與關(guān)懷，徹底消退他們的心理顧慮。所以我在日常的教育教學(xué)中特殊留意鼓舞同學(xué)的斗志，每當(dāng)他們?nèi)〉靡恍┏晒麜r，我就準(zhǔn)時加以表揚;當(dāng)他們表現(xiàn)不抱負時，我就引導(dǎo)他們總結(jié)閱歷教訓(xùn)，激勵他們努力爭取進步，即使在批判他們時也要很留意用詞，以免損害他們的自尊心。這就是老老師教我的“要準(zhǔn)時發(fā)覺每一位同學(xué)的閃光點”最差的同學(xué)才是最需要鼓舞的。另外，