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Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?一、教學(xué)目標(biāo):1.語言知識目標(biāo)基本詞匯:restroom,stamp,bookstore,postcard,pardon,washroom,bathroom,normal,rush,suggest,staff,grape,central,mail,east,fascinating,基本句型:Excuseme,doyouknowwhereIcanbuysomemedicine?Sure.There’sasupermarketdownthestreet.2.技能目標(biāo):(1)能用賓語從句禮貌的尋求幫助。(2)能用正確的方法指路。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,對人有禮貌,熱愛生活。二、教學(xué)重難點:1.教學(xué)重點:(1)禮貌的向他人尋求幫助。(2)正確使用賓語從句。2.教學(xué)難點:運用賓語從句禮貌的尋求幫助。三、教學(xué)步驟:SectionA(1a-2d)Step1Warming–upGreetingStep2Presentation(1)GuessinggameShowpicturestothewholeclass,onestudentexplainstheplacesinEnglishandanotheronewhodoesn’tlookattheblackboardguesseswhatplaceitis.(2)Showsomestampstostudentsandpresentthenewsentences:CouldyoutellmewhereIcanbuysomestamps?CouldyoupleasetellmewhereIcangetadictionary?DoyouknowwhereIcangetsomemagazines?Step3PracticeMatcheachthingwithaplaceinthepicturein1a.Readthephrases.Step4ListeningListenandcompletetheconversationsinthepicturein1a.Thenchecktheanswerswiththewholeclass.Step5PracticeMakeconversationsusingtheinformationin1a.Thentalkaboutyourowncity.Step6Listening1.Listenandnumberthedirectionsintheorderthatyouhearthem.2aYouwillhearsomeofthedirectionsbelow.Numberthedirectionsintheorderyouhearthem.2.Listenagain.Showhowtheboywalkstothesupermarket.Drawalineinthepicturein2a.Thengetonestudentdrawthelineontheblackboard.3.Listenthethirdtimeandanswerthequestions.1)Excuseme,canyoutellmewhereIcanbuysomemedicine?2)Doyouknowhowtogothere?3)OK,great.Oh,andonemorething.Doyouknowwhenthisshoppingcenterclosestonight?4)OK,thanksalot.Step7PairworkMakeconversationsabouttheotherplacesinthepicturein2a.Step8Reading1.Readtheconversationin2dandanswerthequestions.2.Role–playtheconversation.3.Explainthelanguagepintsin2d.(1)GoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.1)until和

till同義為“直到……”,till多用于口語,until可以放在句首,till則不能放在句首。2)

not...until“直到……才”,表示直到某一時間,某一行為才發(fā)生,之前該行為并沒有發(fā)生。.IdidnotstudyEnglishuntil9o'clocklastnight.

(2)Pardon?Restroom?Youalreadywanttorest?Butwehaven’tevenstartedyet!1)pardon用作動詞,后面既可以跟賓語,也可以跟雙賓語;pardonsb.fordoingsth.意為“原諒/寬恕某人做某事”.Canyoupardonmefornotpassingtheexam,Mom?2)在沒有聽懂對方的話,請對方重復(fù)一下時也可說pardon。.Pardon?I’msorryIcan’tfollowyou.(3)I’mexcitedtotrytherides!excited和exciting的區(qū)別:excited意為“激動的;興奮的”,作表語時,主語通常是人;作定語時,常用來修飾人,說明激動的表情。.Allofuswereexcitedwhenweheardthegoodnews.Theexcitedchildopenedhispresentquickly.2)exciting意為“激動人心的”,作表語時,主語通常是物;作定語時,常用來修飾物。.Themovieisveryexciting.Myfathertoldmeanexcitingstory.(4)Imean…youknow,awashroomorbathroom.mean作動詞有以下含義:1)有……的意思,指(多作及物動詞),其后可跟名詞或代詞,也可跟從句。.Whatdoesthiswordmean?2)意味(著)(及物動詞),常跟名詞,有時可跟動詞-ing形式或從句。.Carlreallycouldnotdothat—itwouldmeantheendofhiscareer.3)有……意圖,打算,想,常跟名詞、代詞或動詞不定式。跟帶不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)時,還可用于被動語態(tài)。.Inevermeanttohurtyou.(5)Wenormallysay“toilets”or“washrooms”.normallyadv.正常地;

通常地,一般地.Augustisnormallyaslowmonth.(6)Ninethirty,soyoudon’tneedtorush!

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