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文檔簡介
第中考總分值作文錦囊:作文文體創(chuàng)新
遍覽近幾年的中考總分值作文,不難發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)總分值佳作都有與內(nèi)容相和諧的文體形式,都在文體樣式上有巧妙的設(shè)計(jì)、包裝和創(chuàng)造。文體,已經(jīng)成為中考作文的一個(gè)重要得分點(diǎn)。下面一起了解中考總分值作文文體創(chuàng)新的報(bào)告:
1.書信暢言,如沐春風(fēng)
書信是一種常見的應(yīng)用文體。由于其便于敘說故事、抒發(fā)內(nèi)心情感,所以較之一般的表達(dá)方式更顯得親切、自由,也更具抒情性和感染力。創(chuàng)新作文可運(yùn)用此種形式來寫生活故事,傾訴作者心聲。一般而言,凡要求規(guī)定“可以記敘經(jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受〞的作文題,都可以采用書信傾訴式來寫。
如江西中考一總分值作文《致司馬遷的一封信》采用書信體,拉近了我們與司馬遷的時(shí)空距離,一聲聲“您〞字的呼喊,讓我們從中看到一張憔悴卻又堅(jiān)毅的臉,看到一個(gè)殘疾卻又偉岸的身影。小作者有條理地將司馬遷的三次磨煉經(jīng)歷寫出,再現(xiàn)一位正直、坦誠的史官形象,更再現(xiàn)了司馬遷艱苦撰寫《史記》的曲折過程,震撼人心。信文字里行間流露出來的景仰中,暗含作者對自己和他人磨煉意志的鼓勵(lì)之情,這種抒情方式親切自然,易讓人接受。
書信寫作時(shí)還應(yīng)注意:既為“書信〞,就要符合書信的形式,即要注意稱呼、祝詞、和落款等寫法,確保格式正確;雖為“傾訴〞,但也不能一味地空發(fā)感慨,應(yīng)注意情與理的結(jié)合,使文章讀來不令人感到虛假、蒼白,能給人以觸動和啟迪;此外,行文語氣也要切合寫信者的身份。
2.筆端有情,思潮漫卷
有的作文在文體要求上取消了“除詩歌外文體不限〞的限制,于是,就有考生用詩歌形式寫作文。
如四川南充中考一總分值作文《跨越時(shí)空的追尋》是一首小詩,該詩思路開闊,穿游古今,筆法嫻熟,表達(dá)了扎實(shí)的文言功底和較強(qiáng)的駕馭語言的能力。舉史例,增添了詩的文化底蘊(yùn);用比照,寫出了兩種不同的人生追求。作者用詩的形式,詩的語言,句式靈活、多樣,見解精辟,行文大膽等特點(diǎn),表達(dá)了考生鮮明的個(gè)性特征。詩歌如果遠(yuǎn)離生活的源泉,只會是空中樓閣;如果沒有閃現(xiàn)的靈感,難以詩意盎然;
如果缺少理性的思索,詩句會寡然無味。因此,在寫作詩歌盡量要注意四個(gè)方面:概括性,即語言精練,;形象性,即詩要用形象思維;抒情性,即詩歌表達(dá)的感情比一般作品更濃烈;音樂性,即每句讀起來瑯瑯上口、和諧悅耳。
3.形散神聚,精妙紛呈
散文是近年來學(xué)生中考使用頻率較多的一種體裁,眾所周知,“形散而神不散〞是散文的特點(diǎn)。中考作文假設(shè)選用這種文體,就應(yīng)在寫作中符合這個(gè)要求。
如江蘇南通一總分值作文《帶著微笑出發(fā)》很有散文韻味,小作者選取了三個(gè)典型場景,賦予了“微笑〞不同的韻味:讀“老屋〞的古樸、恬靜,如欣賞一幅水墨畫;讀“國旗〞的莊嚴(yán)、雄渾,如聆聽一支進(jìn)行曲;讀“淡茶〞的清純、悠遠(yuǎn),如吟誦一首散文詩。這些微笑之美洗滌、純化著“我〞的心靈,使“我〞帶著微笑出發(fā),踏上詩意人生。散文寫作貴在韻味,就是要寫出散文味。散文味,如成熟的鮮果香味,芬芳誘人,韻味裊裊,使人陶醉甚至為之傾倒。
4.標(biāo)新立異,風(fēng)頭正勁
常規(guī)的文體和形式讀得多了,會給人白開水一樣的感覺,寡然無味。而把詩歌和散文相結(jié)合的形式無疑是創(chuàng)新的一種表達(dá)。如湖北仙桃中考一總分值作文《人間何處無風(fēng)景》就是這樣的美文,采用詩文結(jié)合,營造了濃濃的悲傷氣氛,為主題的表達(dá)作了鋪墊:幽藍(lán)深海,
隱不住無限的傷,聽,
輕輕的,幽幽的那是海哭的聲音……
她坐在礁石上,陷入了回憶之中:她的父親是一名海上搜救人員,常常要出海營救遇險(xiǎn)的船只。那是一個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚,父親接到一個(gè)電話,披上衣服,摸了摸她的頭,笑了笑,出了門。她知道,有船只遇險(xiǎn)了,父親又要出海了……
詩歌節(jié)奏感強(qiáng),圍繞著大海展開,賦予大海以情味以靈性,如背景畫面一樣,呈現(xiàn)在故事之前;散文那么以故事為主要內(nèi)容,講述父與女之間的真情。讀完文章,我們會清晰地感受到,大海是人間的一道風(fēng)景,而女孩在悲哀面前的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)也是人間的一道風(fēng)景,還有那鐫刻在女孩心中的比海更深的父愛何嘗不是人間的一道風(fēng)景呢!真是“人間何處無風(fēng)景,何處風(fēng)景不關(guān)情〞啊!
5.故事說理,寓意精妙
童話寓言故事憑借想象和聯(lián)想,把現(xiàn)實(shí)生活中反映到人們頭腦里的東西構(gòu)成虛幻的形象,寄寓深刻的道理。這可防止一般記敘文的簡單表達(dá)和一般議論文的枯燥說理,給人耳目一新之感。
如湖南益陽中考一總分值作文《那一雙無助的眼睛》是一篇童話,將目光聚集于貓眼之上,獨(dú)特的視角與新穎的材料讓文章下筆引人:通過文章貓眼介紹“笑納禮金〞、“拒絕父親〞、“被抓〞三個(gè)情節(jié)來展示主人的蛻變。第一個(gè)畫面,在洋溢的笑臉下突出了一個(gè)“貪〞字;第二個(gè)畫面,通過不愿與父親見面展示了人物的寡情;最后一個(gè)畫面,那么表達(dá)了法律的公正無情。短短八百字,將一位貪官的嘴臉與命運(yùn)刻畫得淋漓盡致。
中考中,與個(gè)人思想品質(zhì)、價(jià)值觀念、生活哲理有關(guān)話題的作文題目可以采用這種形式。
6.時(shí)代氣息,技壓群芳
網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)走入了我們的生活,也已經(jīng)闖進(jìn)了我們的作文。網(wǎng)絡(luò)體創(chuàng)新文,近幾年來,是中考作文中最富時(shí)代氣息的奇文,以其時(shí)代感最強(qiáng)烈、創(chuàng)新指數(shù)最大而倍受閱卷老師的青睞。如天津中考一總分值作文《論壇里的“幸福水〞》不落前人窠臼,獨(dú)辟蹊徑,構(gòu)思巧妙,視角新穎,用論壇發(fā)貼的新穎形式,來詮釋幸福的內(nèi)涵:【主題帖子】【精彩帖子】【筆者感言】
在“主題帖子〞中,提出談?wù)摰脑掝}。在“精彩帖子〞中選取的發(fā)貼人的職業(yè)寬泛而具代表性,幾乎囊括了社會上的各行各業(yè),且人物語言個(gè)性化,貼合人物身份。在“筆者感言〞中,用一句話來總結(jié)文章的主題,可謂畫龍點(diǎn)睛。
7.巧妙借鑒,顯現(xiàn)新奇
近年來,有許多考生著意創(chuàng)新,套用“報(bào)告〞的形式,寫下一篇篇奇文。一般而言,診斷報(bào)告要注意寫明姓名、性別、年齡、職業(yè)及住處、病史、病例情況和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要寫清成果,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、過程,實(shí)驗(yàn)操作、評價(jià)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。
如山東濰坊中考一總分值作文《關(guān)于成功的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》打破了常規(guī)思維模式,力避千人一面的程式化套話,追求了富有創(chuàng)意、別具一格的結(jié)構(gòu)形式——實(shí)驗(yàn)報(bào)告,給我們做了一場關(guān)于“成功〞的說理報(bào)告:實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)儀器:實(shí)驗(yàn)過程:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:反響方程式:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
用“實(shí)驗(yàn)報(bào)告〞的形式成文,能收到一種直觀、客觀、真實(shí)的藝術(shù)效果?!皩?shí)驗(yàn)報(bào)告〞的格式根本是固定的,因此,在寫作中必須將其要素交代清楚。同時(shí)要注意安排好各局部內(nèi)容的詳略。另外,語言要求簡練、準(zhǔn)確,可適當(dāng)運(yùn)用雙關(guān)語來增強(qiáng)文章的表達(dá)效果,使其更加耐讀、耐品。
8.語不驚人,誓不罷休
作文采用對話的形式,叫對話作文。從對象上看,可以是現(xiàn)實(shí)社會中人與人的對話,也可以是夢想中今人與古人的對話可以是與未來世界中人的對話,甚至讓古今中外的歷史人物或文學(xué)形象進(jìn)行對話。從對話的方式上看,有面對面交談,打電話交談,網(wǎng)上交談等。內(nèi)容上,主要實(shí)錄談話者的談話;形式上,以對話為主;行文中,筆墨重點(diǎn)放在談話者身上,可以適當(dāng)捕捉一些生動的情節(jié)和細(xì)節(jié)來豐富文章的內(nèi)涵,也可以在適當(dāng)?shù)奈慌Z發(fā)表自己的真知灼見或比較深刻的感受、體會;語言上,要求簡潔、洗練,符合人物的身份和性格特點(diǎn)。
如山東濟(jì)寧
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