




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
實(shí)驗(yàn)六
玻璃應(yīng)力的測(cè)定
概述一般玻璃制品都須經(jīng)過退火處理,以消除其內(nèi)應(yīng)力。盡管如此,玻璃制品中還會(huì)不同程度地有殘余應(yīng)力,稱作永久應(yīng)力。有時(shí)應(yīng)力大到影響玻璃(如瓶子)的使用性能,這便是應(yīng)力缺陷。這種缺陷一方面是由于玻璃質(zhì)量不良或玻璃成分不均勻所引起的,一般稱為結(jié)構(gòu)應(yīng)力。例如玻璃中存在結(jié)石、條紋或玻璃成分不均勻時(shí),由于各組分的熱膨脹系數(shù)不同,冷卻至室溫便產(chǎn)生應(yīng)力。這類由于結(jié)石、條紋和不均質(zhì)造成的應(yīng)力是很難消除的,嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成制品的炸裂。另一類應(yīng)力稱為熱應(yīng)力,這是玻璃制品在生產(chǎn)過程中各部位的溫差造成的。例如玻璃瓶在成型冷卻過程中內(nèi)外面冷卻速度不同,使玻璃瓶?jī)?nèi)部產(chǎn)生壓應(yīng)力,外部產(chǎn)生張應(yīng)力。這種情況通過退火基本上能消除。我們所要測(cè)定的,就是這種殘余熱應(yīng)力的大小。各種工業(yè)玻璃制品允許的永久應(yīng)力值,見下表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解應(yīng)力儀的測(cè)量原理2.掌握應(yīng)力的測(cè)定方法及應(yīng)力級(jí)別確定方法。二、WYL一2型應(yīng)力儀測(cè)量原理應(yīng)力儀是通過透明物體內(nèi)的雙折射現(xiàn)象來測(cè)定其內(nèi)應(yīng)力的。本方法可快速地、連續(xù)地鑒定光學(xué)玻璃、瓶罐玻璃等透明材料的應(yīng)力。見圖1為WYL一2型應(yīng)力儀外貌。儀器的主要技術(shù)數(shù)據(jù):應(yīng)力測(cè)定范圍:560nm(一級(jí)干涉色)以下;全波片光程差:560mm;檢偏鏡通光口徑;150mm;臺(tái)面玻璃通光口徑;220mm;檢偏鏡升降范圍;250mm;光源:11V/100W;.儀器使用電源:220V。2.測(cè)量原理本應(yīng)力儀采用的是偏振光干涉原理。儀器的光學(xué)系統(tǒng)如圖2所示。由光源1發(fā)出的光束,通過隔熱片2聚光鏡3、4,反射鏡5和起偏鏡6變?yōu)槠矫嫫窆?,再通過發(fā)散鏡8,臺(tái)面玻璃9,投射到被測(cè)試樣上。如果這個(gè)試樣具有雙折射性質(zhì)(即有內(nèi)應(yīng)力)的,平面偏振光就分解為振動(dòng)方向互相垂直的尋常光和非尋常光(這里暫不考慮全波片的作用)。因兩者傳播速度不同,透出試樣后,就產(chǎn)生了一個(gè)光程差,最后通過檢偏鏡11將看到尋常光和非常光在同一平面內(nèi)產(chǎn)生的具有應(yīng)力特征的干涉色圖。干涉色決定于光程差的大小。光程差由下式表示:=R/d式中R——光程差(nm);d——被測(cè)試樣厚度(cm);
——單位厚度上的光程差(nm/cm)。上述系統(tǒng)(沒有全波片)的缺點(diǎn)是儀器不靈敏。就是當(dāng)光程差在200~300nm以下時(shí)。干涉色只呈現(xiàn)或明或暗的灰白色。光程差愈小,灰白色愈不易顯示出來。同時(shí)光程差有微小改變時(shí),干涉色不易辯別出變化、因此不能滿足較小光程差的精確測(cè)量。為此,在系統(tǒng)中放入一塊附加光程差為560nm的全波片7,起到了靈敏色片的作用,在視場(chǎng)中呈一級(jí)紫紅色。四、實(shí)驗(yàn)步驟儀器應(yīng)放在半暗室內(nèi)工作。操作如下:1.把電源插頭插在220V交流電源上。2.把待測(cè)試樣放在臺(tái)面玻璃中心。3.旋轉(zhuǎn)試樣使視場(chǎng)中出現(xiàn)亮度最大的干涉色(沒有應(yīng)力的試樣,不論怎樣旋轉(zhuǎn),視場(chǎng)中始終是紫紅色,有應(yīng)力的試樣旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩種亮度最大的干涉色)。4.根據(jù)干涉色查表或?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)片,確定光程差R的大小。5.由R/d值確定玻璃應(yīng)力級(jí)別。試樣干涉色與光程差的關(guān)系顏色視程差實(shí)有程差(nm)應(yīng)力黃黃綠綠藍(lán)綠淺藍(lán)90084577071568534028
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第二章 第三節(jié)地圖的選擇和應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年 人教版七年級(jí)上冊(cè)地理
- 全國人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《畫圓》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《第二單元 多彩的游記 4 制作電子小報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年川教版信息技術(shù)(2019)四年級(jí)下冊(cè)
- 《晚春》歷年中考古詩欣賞試題匯編(截至2022年)
- 2025年度房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)協(xié)議
- 2025年度國家公派出國留學(xué)人員國際組織實(shí)習(xí)協(xié)議
- 2025年奶茶行業(yè)員工勞動(dòng)合同與薪酬體系
- 輕量級(jí)圖數(shù)據(jù)庫引擎NeuroDB應(yīng)用
- 2025年度文化演出合同解除終止范本
- 體育場(chǎng)館用地轉(zhuǎn)讓居間
- 退市新規(guī)解讀-上海證券交易所、大同證券
- 教育部中國特色學(xué)徒制課題:現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)背景下中國特色學(xué)徒制治理體系與資源配置研究
- 外墻真石漆施工方案
- 森林防火安全生產(chǎn)工作
- 護(hù)理工作十四五規(guī)劃
- 產(chǎn)后抑郁癥講課課件
- 人工智能背景下高職五育并舉的人才培養(yǎng)研究
- 汽車行業(yè)維修記錄管理制度
- 老年護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
- 公務(wù)員2022年國考申論試題(行政執(zhí)法卷)及參考答案
- IQC檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論