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第以文明禮儀伴我成長(zhǎng)為話題作文以文明禮儀伴我成長(zhǎng)為話題作文篇1
中國(guó),擁有著悠久的歷史,在遙遠(yuǎn)的古代,禮儀就是古人學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容。作為龍的傳人,難道不應(yīng)當(dāng)像古人那樣學(xué)習(xí)禮儀嗎?
現(xiàn)在,在高科技的生活中,禮儀,已被很多人忘記。試想,假設(shè)是我們生活在一個(gè)沒(méi)有禮儀、蠻橫的世界里,那會(huì)怎樣?
就連丟紙巾這件看似很簡(jiǎn)單的事情,在我們做來(lái)卻異常困難。瞄準(zhǔn)垃圾箱口,準(zhǔn)備,發(fā)射。進(jìn)了還好,沒(méi)進(jìn),你就別在指望“發(fā)射人〞在把它送進(jìn)垃圾箱了。十字路口,正是紅燈。一邊的汽車,自行車,行人開(kāi)始穿越,另一邊的那么在線后等待。只見(jiàn)一位騎車男士左顧右看了一下,見(jiàn)沒(méi)有管制人員,便“嗖〞地橫穿過(guò)去,看得周圍的人都替他捏一把汗。緊接著,又有一位男士徒步橫穿了過(guò)去,一個(gè),兩個(gè)……越來(lái)越多的人“大模大樣〞地闖了過(guò)去,視交通法規(guī)為兒戲,拿自己的生命開(kāi)玩笑。難道他們都不怕死嗎?
也許有些同學(xué)去過(guò)日本、德國(guó)等國(guó)家,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn):他們無(wú)論是過(guò)馬路,還是排隊(duì),都井然有序。日本發(fā)生大地震,地震造成了至少100萬(wàn)戶居民家庭缺水。3月13日,仙臺(tái)有一地的排隊(duì)領(lǐng)水的照片引人注目,由于取水的人太多,于是安排在一個(gè)大操場(chǎng)上發(fā)水,在地上畫(huà)了一張“蛇〞形圖,以便容納更多的人排隊(duì)取水,于是人們規(guī)規(guī)矩矩地排成了蛇形隊(duì)伍。我認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)向日本人學(xué)習(xí)排隊(duì)。
當(dāng)然,中國(guó)也有文明的人:一輛藍(lán)色的轎車吼叫而過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)“嘭〞的一聲,轎車把一個(gè)賣菜婆婆的菜筐給撞飛了,青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車猛然停了下來(lái),從車上走下了一個(gè)叔叔,走回來(lái)扶起嚇得目瞪口呆的婆婆,說(shuō)道:“阿姨,沒(méi)撞到您吧?〞“沒(méi),沒(méi)撞到。〞“阿姨,我們要趕時(shí)間,實(shí)在是對(duì)不起,您看這樣好不好,我留個(gè)電話給您,再給您一百元,你去醫(yī)院檢查一下身體有沒(méi)有受傷,如果很嚴(yán)重,你就打這個(gè)電話,告訴我您在哪,我辦完事就趕過(guò)去,幫您付醫(yī)藥費(fèi);如果沒(méi)有事,那您也打個(gè)電話給我道個(gè)平安,好嗎?〞那位叔叔邊說(shuō)邊拿出了錢包?!靶』镒?,把你的錢收起來(lái),我不要你的錢,我也沒(méi)受什么傷,只是麻煩你幫我做一件事好嗎?〞“阿姨,您說(shuō),什么事,只要我能辦到,我一定盡力而為。〞“我不用你幫我辦什么大事,只是我老了,腿腳不好,麻煩你幫我撿起那些菜好嗎,你看我行動(dòng)那么不便,等下在被別的車撞到該怎么辦?〞“可是,阿姨,我們要趕時(shí)間。〞“小伙子,求求你幫幫我好嗎?這些都是我的血汗啊!〞“可是……〞這時(shí),有從車上走下一個(gè)穿白色裙子的阿姨,對(duì)他們說(shuō):“哥,阿姨,你們別爭(zhēng)了,再爭(zhēng)兩邊都耽誤了;哥,我們還是把阿姨的菜撿起來(lái)吧,反正也已經(jīng)遲到了,在遲到也沒(méi)關(guān)系了。〞“那好吧。〞當(dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完,轉(zhuǎn)身上車走后,我想:如果,這個(gè)婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會(huì)怎么樣?是下車來(lái)問(wèn)她要賠車被刮傷的錢?還是急剎車,然后搖下車窗伸頭出來(lái)破口大罵?但那位叔叔并沒(méi)有這樣做,而是走下車來(lái)賠個(gè)不是,然后在幫他把菜撿起來(lái)。
文明禮儀伴我成長(zhǎng),就讓我們一起,創(chuàng)造文明校園,生活在禮儀世界!
以文明禮儀伴我成長(zhǎng)為話題作文篇2
中國(guó)自古有“禮儀之邦〞之稱,而做為一名中國(guó)人更應(yīng)對(duì)得起這個(gè)偉大莊嚴(yán)的稱號(hào)。在我們的日常生活中,講文明用語(yǔ),做文明之事,是我們大家一直呼吁、提倡和發(fā)揚(yáng)的口號(hào)。作為一名小學(xué)生,文明行為習(xí)慣更應(yīng)該從小抓起,從小學(xué)起,從點(diǎn)滴做起。
在學(xué)校里,在班級(jí)里,處處可以看到文明用語(yǔ)的宣傳口號(hào)。老師經(jīng)常教育我們要爭(zhēng)做文明禮貌的小學(xué)生,不打架、不講臟話、不亂丟垃圾、保護(hù)花草樹(shù)木、不在墻上亂涂亂畫(huà)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。在家里,父母教育我們尊老愛(ài)幼、節(jié)約水電、知恩圖報(bào)、助人為樂(lè)等等。許許多多的文明禮貌語(yǔ)言和行為一直牢記在我的心中。
在電視上,我看到這樣一個(gè)廣告片:一位年邁的老奶奶上了公交車,當(dāng)時(shí)沒(méi)有空位,她提著東西搖搖晃晃地站著,讓人看著很擔(dān)憂。坐在她周圍的幾個(gè)年輕人,你看看我,我看看你,沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)讓座的……這時(shí),一位好心的叔叔從后邊座位跑上前來(lái),拉著老奶奶的手,把她扶到自己的座位上。當(dāng)我第一次看到這個(gè)畫(huà)面時(shí),心里便不由自主地想對(duì)這位叔叔說(shuō):“叔叔你真好,我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)!〞所以,以后每次我和媽媽做公交車時(shí),我都會(huì)第一時(shí)間把座位讓給老人和抱孩子的婦女。每當(dāng)我做這樣的事時(shí),媽媽都會(huì)摸摸我的頭,給我一個(gè)美麗的微笑。雖然只是一件小事,但是我的心里美滋滋的。
還有一那么公益廣告,也給我留下了深刻的印象。一位晨練的大哥哥,在跑步鍛煉身體的路上,遇到一群小學(xué)生不小心將球拋到了樹(shù)上,大哥哥很輕松的一躍將球取了下來(lái),這群小學(xué)生面帶微笑,眼神充滿敬意地和大哥哥辭別。還有一位蹬三輪車費(fèi)力上坡的老人,大哥哥伸出有力的大手幫助老人順利上坡。他還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱里。早晨跑了一路,好事做了一路,方便了別人也快樂(lè)了自己。大哥哥那陽(yáng)光的笑容,矯健的身姿,深深地印刻在我的腦海,難以磨滅。我在想,在我成長(zhǎng)的路上,我也要做一些力所能及的事情,幫助那些需要幫助的人們。
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我一句話:送人玫瑰,手留余香。我要做一個(gè)送人玫瑰的好人!做一個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀的接班人!
以文明禮儀伴我成長(zhǎng)為話題作文篇3
子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立〞。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明開(kāi)展,歷代流傳下來(lái)的、珍貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形〞與“魂〞。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下,繼承、弘揚(yáng)、提高和開(kāi)展中華民族的傳統(tǒng)美德,把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái),并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時(shí)代內(nèi)容,容納新的代精神,到達(dá)承前啟后,與時(shí)俱進(jìn),古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)那么。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人〞么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。〞我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一〞上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要辭別不文明的行為。
好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氣氛,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)我們的同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)
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