初三上學期班主任工作計劃

第4頁共4頁初三上學期班主任工作計劃新學?期馬上就要?開始了，在?新的的學期?，我將會繼?續(xù)帶領我的?班級。通過?之前和學生?兩年的磨合?，現(xiàn)在我的?學生已經(jīng)是?初三學生了?，和兩年前?相比，學生?的升高體重?都有很大的?變化了，青?春期的學生?是躁動的，?以后的道路?還將會怎樣?，就要看教?師的指導性?如何了。我?作為初三班?主任，一定?會改正好，?將學生帶到?最好的軌道?中來的，我?相信自己可?以做好！?一.指導思?想:

全面?貫徹黨的教?育方針,深?刻領會把握?住《中學生?德育大綱》?的方向，結?合學校德育?工作的要求?，注重工作?的科學性.?思想性和層?次性，抓好?班級教育工?作。通過各?項活動的開?發(fā)，落實教?學計劃，并?做好學?！?—班級——?家長的橋梁?溝通，互相?支持配合工?作。二.?工作重點:?1．我作?為一名新組?班的班主任?，要加強班?___教育?和班風形成?教育，不斷?更新教育觀?念，緊跟教?育的時代要?求，以學生?為主體，調?動學生的積?極性、主動?性，激發(fā)創(chuàng)?造性和創(chuàng)新?性。

2?．德育工作?與教務處的?計劃同步進?行，并重視?德育工作的?內(nèi)化過程。?

3．做?好初二學生?心理健康教?育工作：幫?助學生過渡?好青少年身?心成長的階?段、樹立自?信心。

?4．針對初?二將出現(xiàn)的?___現(xiàn)象?做好與后進?生的溝通工?作。

5?．運用“四?氣”練內(nèi)功?（壯底氣-?-樹正氣-?-興和氣-?-育靈氣）?，增強班級?內(nèi)凝聚力，?創(chuàng)建優(yōu)秀班?___。

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6．進行?愛國主義教?育，安全教?育,養(yǎng)成教?育。

7?．讓學生都?來參與班級?管理。

?8．開展多?次主題班會?，以及豐富?的課余活動?，培養(yǎng)學生?多方面的才?能。

9?．開展：“?走出去，獻?愛心，參與?實踐”等活?動，抓住時?機來提高學?生素質教育?。

10?．架起一座?溝通的橋梁?（學?！?學生——家?庭）。三?．工作措施?1．班主?任必須更新?教育觀念，?樹立新的教?育觀，強化?意識，要具?有強烈的求?知欲，在工?作中應求“?全”求“活?”求“異”?求“新”。?提高自身素?質（1）?職業(yè)道德素?質a：堅?定正確的政?治方向。b?：熱愛班主?任工作。c?：熱愛學生?。d：以自?身為范,為?人師表。

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（2）學?識素質：a?：扎實的專?業(yè)。b：寬?闊的其他學?科修養(yǎng)。c?：現(xiàn)代教育?科學理論。?

（3）?能力素質：?a：較強的?___能力?。b：開拓?創(chuàng)新的科研?意識。c：?人際交往能?力。

（?4）健康的?心理素質?2．做好學?生心理健康?教育工作。?

（1）?通過“班主?任信箱”了?解學生。

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（2）與?學生談心，?做學生的知?心朋友。

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（3）開?設專題知識?講座，加強?心理引導。?

（4）?召開主題班?會，加深自?我認識。?（5）做好?“后進生”?的轉化工作?，并多與家?長聯(lián)系，爭?取家長的支?持和配合共?同教育學生?。

教育家?克雷洛夫說?過：“現(xiàn)實?是此岸，理?想是彼岸，?中間隔著湍?急的河流，?行動是架在?河流上的橋?梁，信心則?是行動的原?動力，理想?的實現(xiàn)需要?信心的樹立??！?．?幫助孩子增?強自信心?（1）要求?學生每月給?父母寫一封?自我方面總?結的信，包?括所取得的?進步以及成?績。

（?2）禁止說?：我不行、?我不能等帶?“不”字的?消極話語。?

（3）?給每個學生?表現(xiàn)的機會?，讓他們都?能領略成功?的喜悅，并?將這份喜悅?的心情帶到?以后的學習?和生活中去?。

（4?）制定一些?學生經(jīng)過努?力可以達到?的目標，來?加強他們的?自信心。

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（5）尊?重學生人格?，及時發(fā)現(xiàn)?學生的“閃?光點”。?（6）對學?生進行前途?理想教育，?舉出身邊的?實際事例結?合當前社會?發(fā)展形勢，?激發(fā)學生學?習的信心。?4．做好?學習困難生?的心理溝通?（1）寬?容（2）真?誠（3）期?望（4）要?求適當5?．讓學生自?己管理班級?：利用四包?制度即：班?級干部包人?，組長包組?，同桌包學?習，個人包?衛(wèi)生。通?過我這么多?年的教學，?我知道自己?在今后的教?學中，可以?將學生帶到?一個正確的?軌道上來的?。工作能力?和經(jīng)驗告訴?我，自己可?以的。不過?在現(xiàn)實教學?中，很多的?學生有了自?己獨立的思?想，是很不?好管理的，?