小學(xué)一年級(jí)下班主任工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁小學(xué)一年級(jí)下班主任工作計(jì)劃范文這學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)任一?年級(jí)班主任?工作，為了?使本班的管?理工作和教?學(xué)工作有條?不紊地進(jìn)行?。特制定班?主任計(jì)劃如?下:一、?常規(guī)教育方?面。1、?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育,使?學(xué)生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛國?主義情感.?同時(shí),讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作,?學(xué)會(huì)生活.?32、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用,增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?,使學(xué)生心?中有他人,?有___.?比如:流動(dòng)?紅旗的評(píng)比?活動(dòng),對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育.二?、班級(jí)紀(jì)律?方面一個(gè)?班級(jí),要想?有良好的班?風(fēng),必須要?有良好的紀(jì)?律才行.因?而,我從以?下幾點(diǎn)入手?:1、課?堂紀(jì)律首先?繼續(xù)強(qiáng)調(diào)班?規(guī)班紀(jì),并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法.?這樣學(xué)生既?感到有趣,?又有動(dòng)力,?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律.?由于孩子們?還小，自制?力較差，所?以，無論課?上課下還要?多督促，尤?其培養(yǎng)孩子?的互相監(jiān)督?的習(xí)慣。?2.課間紀(jì)?律。課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間,?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?但走廊和室?內(nèi)如果有吵?鬧聲，經(jīng)常?有學(xué)生喧嘩?，會(huì)使整個(gè)?學(xué)校不得安?靜，影響到?師生的學(xué)習(xí)?和工作。因?此，我把課?間紀(jì)律作為?重點(diǎn)，課上?提醒，課下?督促，獎(jiǎng)懲?分明。我隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場?地,寓教于?樂.三、?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要.俗話?說,病從口?入.收拾好?衛(wèi)生,既能?使身體健康?,又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣,還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境.1、?個(gè)人衛(wèi)生:?要求衣著整?潔,做好"?三勤",桌?堂勤清,物?品勤擺，手?臉勤洗。?2、班級(jí)衛(wèi)?生:每天早?,中,晚分?派值日生清?掃,設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗,?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督.對(duì)于?主動(dòng),及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?,進(jìn)行紅花?獎(jiǎng)勵(lì).并在?班級(jí)內(nèi)提出?表揚(yáng)。四?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的,而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手.這?學(xué)期我將繼?續(xù)深化班干?部的培養(yǎng),?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?,讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘,培養(yǎng)?有個(gè)性的人?,使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?學(xué)會(huì)生活,?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?五、學(xué)習(xí)?方面為了?讓每個(gè)孩子?都學(xué)有所長?，取得優(yōu)異?的成績。在?教學(xué)方面我?決定從以下?幾個(gè)方面來?做：1、?態(tài)度習(xí)慣。?找個(gè)別學(xué)生?談心，曉之?以理，動(dòng)之?以情。與部?分家長聯(lián)系?(包括優(yōu)生?與后進(jìn)生)?，主要從更?上一層樓的?角度，與家?長進(jìn)行溝通?。2、知?識(shí)能力利用?下午課外活?動(dòng)時(shí)間進(jìn)行?必要的輔導(dǎo)?，(為不增?加學(xué)生負(fù)擔(dān)?，輔導(dǎo)的同?時(shí)適當(dāng)減少?書面作業(yè))?發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)?行互幫互助?，采取先學(xué)?生自愿結(jié)對(duì)?，后教師統(tǒng)?籌安排的方?法，給每一?位后進(jìn)生找?到自己的幫?助人，達(dá)到?互相提高的?目的。3?、檢查習(xí)慣?的培養(yǎng)。教?師利用上課?時(shí)間，進(jìn)行?一步一步的?指導(dǎo)，從培?養(yǎng)學(xué)生檢查?意識(shí)開始，?不僅知道檢?查的重要性?，更能把檢?查作為自己?的一種自覺?行為。對(duì)學(xué)?生的作業(yè)力?爭面批。?有人說:一?個(gè)好班主任?就是一個(gè)好?班_