第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文工作計(jì)劃范文?一、教研工?作總體目標(biāo)?：本年度?小學(xué)語(yǔ)文工?作，圍繞“?注重實(shí)效，?提高質(zhì)量”?這一目標(biāo)，?結(jié)合我區(qū)教?學(xué)實(shí)際，依?托今年我區(qū)?的教學(xué)評(píng)估?工作，以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為核心?，以為學(xué)校?教學(xué)服務(wù)為?宗旨，為教?師教學(xué)、學(xué)?生學(xué)習(xí)為出?發(fā)點(diǎn)，對(duì)全?區(qū)小學(xué)教導(dǎo)?主任及語(yǔ)文?教師開(kāi)展各?種培訓(xùn)活動(dòng)?，同時(shí)，為?突出活動(dòng)的?實(shí)效性，培?訓(xùn)活動(dòng)之后?采取不同形?式的評(píng)價(jià)措?施，以達(dá)到?三個(gè)提高?（一）提高?小學(xué)教導(dǎo)主?任指導(dǎo)教學(xué)?的能力。?（二）提高?教師學(xué)習(xí)和?使用新課程?、新教材的?能力。（?三）提高課?堂教學(xué)效率?。二、主?要工作_?__月份?五年級(jí)下冊(cè)?新教材培訓(xùn)?（中旬）?培訓(xùn)時(shí)間：?___天?參加人員：?各學(xué)區(qū)及學(xué)?校教導(dǎo)主任?；全區(qū)小學(xué)?五年級(jí)語(yǔ)文?教師；小學(xué)?語(yǔ)文中心教?研組成員?培訓(xùn)內(nèi)容：?上午：講座?“立足教材?開(kāi)發(fā)課程資?源，全面提?高學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)”各?年段課標(biāo)對(duì)?比及其教材?分析及各部?分教學(xué)建議?（結(jié)合課例?）下午：?①“追尋李?白”文學(xué)單?元及其教學(xué)?②觀看課?例③評(píng)價(jià)?：?jiǎn)柧硎皆u(píng)?價(jià)___?月份1、?“___年?年?___年度?第一學(xué)期小?學(xué)語(yǔ)文學(xué)科?試卷分析”?（上旬）?培訓(xùn)時(shí)間?：半天參?加人員：3?__?_年級(jí)語(yǔ)文?教師；各學(xué)?區(qū)及學(xué)校教?導(dǎo)主任；?小學(xué)語(yǔ)文中?心教研組成?員培訓(xùn)內(nèi)?容：針對(duì)新?課標(biāo)下小學(xué)?語(yǔ)文命題思?路和發(fā)展方?向，結(jié)合我?區(qū)上學(xué)期期?末質(zhì)量檢測(cè)?試卷，從整?個(gè)小學(xué)階段?試卷的命題?思路、我區(qū)?3_?__年級(jí)考?試情況分析?及存在問(wèn)題?、本套試卷?各部分設(shè)計(jì)?意圖及各個(gè)?版塊中體現(xiàn)?的年級(jí)的層?次性、對(duì)今?后教學(xué)的指?導(dǎo)意見(jiàn)等方?面開(kāi)展專(zhuān)題?講座。培?訓(xùn)評(píng)價(jià)：待?定2、積?極籌備期中?檢測(cè)工作，?檢測(cè)后收集?并整理檢測(cè)?結(jié)果及分析?。___?月份1、?成立礦區(qū)首?屆“小學(xué)語(yǔ)?文校本研修?專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)培?訓(xùn)班”并開(kāi)?展活動(dòng)。（?中旬）培?訓(xùn)時(shí)間：_?__天半至?___天?參加人員：?各學(xué)校教導(dǎo)?主任、部分?骨干教師（?中心教研組?優(yōu)先）__?_人左右。?培訓(xùn)內(nèi)容?：①結(jié)合_?__備課，?開(kāi)展“文本?解讀”講座?②參加培?訓(xùn)學(xué)員分組?，并___?同備一課?③每小組推?選一人進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)作課，?并開(kāi)展課后?研討及評(píng)課?活動(dòng)2、?教導(dǎo)主任業(yè)?務(wù)培訓(xùn)（下?旬）培訓(xùn)?時(shí)間：__?_天參加?人員：各學(xué)?校教導(dǎo)主任?培訓(xùn)內(nèi)容?：①新課標(biāo)?的學(xué)習(xí)②?新課程理念?下如何開(kāi)展?評(píng)課活動(dòng)?③新課程理?念下教案的?書(shū)寫(xiě)④如?何指導(dǎo)課堂?教學(xué)活動(dòng)?形式：講座?輔以交流互?動(dòng)評(píng)價(jià)方?式：待定?___月份?：籌備期末?考試工作，?考試后收集?并整理檢測(cè)?結(jié)果及分析?。三、關(guān)?于中心教研?組的管理和?使用1、?___月底?完成小學(xué)語(yǔ)?文中心教研?組管理制度?及職責(zé)的修?改完善工作?。2、繼?續(xù)調(diào)動(dòng)中心?教研組人員?搜集各種教?學(xué)資源，輔?助教學(xué)。

?3、本學(xué)期?開(kāi)展兩次_?__活動(dòng)?（1）__?_月下旬，?針對(duì)新教材?培訓(xùn)中教師?在教學(xué)中的?困惑開(kāi)展研?討活動(dòng)。?（2）__?_月初，小?學(xué)六年級(jí)語(yǔ)?文期末考試?復(fù)習(xí)研討。?※幾點(diǎn)補(bǔ)?充說(shuō)明1?、在積極開(kāi)?展學(xué)科活動(dòng)?的同時(shí)，依?照小教組工?作細(xì)則，參?與各項(xiàng)活動(dòng)?，促進(jìn)教學(xué)