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2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.等腰三角形的頂角為150°,則它的底角為()A.30° B.15°C.30°或15° D.50°2.下列因式分解結(jié)果正確的是()A. B.C. D.3.下列因式分解正確的是()A.x2–9=(x+9)(x–9) B.9x2–4y2=(9x+4y)(9x–4y)C.x2–x+=(x?)2 D.–x2–4xy–4y2=–(x+2y)24.下列各式中不能用平方差公式計(jì)算的是()A. B.C. D.5.小穎用長(zhǎng)度為奇數(shù)的三根木棒搭一個(gè)三角形,其中兩根木棒的長(zhǎng)度分別為和,則第三根木棒的長(zhǎng)度是()A. B. C. D.6.在代數(shù)式和中,均可以取的值為()A.9 B.3 C.0 D.-27.三角形一邊上的中線(xiàn)把原三角形一定分成兩個(gè)()A.形狀相同的三角形 B.面積相等的三角形C.周長(zhǎng)相等的三角形 D.直角三角形8.某種細(xì)菌的半徑是0.00000618米,用科學(xué)記數(shù)法把半徑表示為()A.618×10﹣6 B.6.18×10﹣7 C.6.18×106 D.6.18×10﹣69.下列運(yùn)算正確的是()A.a(chǎn)2?a3=a6 B.(a2)3=a6 C.(﹣ab2)6=a6b6 D.(a+b)2=a2+b210.若一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和5,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是()A.9 B.12 C.13 D.12或911.如圖,在△ABC中,∠B=∠C=60°,點(diǎn)D為AB邊的中點(diǎn),DE⊥BC于E,若BE=1,則AC的長(zhǎng)為()A.2 B. C.4 D.12.下列各式與相等的是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.某單位定期對(duì)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作業(yè)績(jī)、出勤情況三個(gè)方面進(jìn)行考核(考核的滿(mǎn)分均為分)三個(gè)方面的重要性之比依次為,小王經(jīng)過(guò)考核所得的分?jǐn)?shù)依次為、、分,那么小王的最后得分是______分.14.下列式子按一定規(guī)律排列,,,……則第2017個(gè)式子是________.15.若分式的值為0,則的值為_(kāi)_______.16.解方程:.17.如圖,在△PAB中,PA=PB,M,N,K分別是PA,PB,AB上的點(diǎn),且AM=BK,AK=BN,若∠MKN=44°,則∠P的度數(shù)為_(kāi)_______.18.比較大?。?1______(填“>”、“=”或“<”).三、解答題(共78分)19.(8分)某汽車(chē)租賃公司要購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)和面包車(chē)共10輛,其中轎車(chē)至少要購(gòu)買(mǎi)3輛,轎車(chē)每輛7萬(wàn)元,面包車(chē)每輛4萬(wàn)元,公司可投入的購(gòu)車(chē)款不超過(guò)55萬(wàn)元.(1)符合公司要求的購(gòu)買(mǎi)方案有幾種?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)如果每輛轎車(chē)的日租金為200元,每輛面包車(chē)的日租金為110元,假設(shè)新購(gòu)買(mǎi)的這10輛車(chē)每日都可租出,要使這10輛車(chē)的日租金不低于1500元,那么應(yīng)選擇以上哪種購(gòu)買(mǎi)方案?20.(8分)已知在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的位置如圖,,,、的長(zhǎng)滿(mǎn)足關(guān)系式.(1)求、的長(zhǎng);(2)求點(diǎn)的坐標(biāo);(3)在軸上是否存在點(diǎn),使是以為腰的等腰三角形.若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.21.(8分)如圖,△ABC中,CE、AD分別垂直平分AB、BC,求△ABC各內(nèi)角的大?。?2.(10分)某校開(kāi)展以“倡導(dǎo)綠色出行,關(guān)愛(ài)師生健康”為主題的教育活動(dòng).為了了解本校師生的出行方式,在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分師生,已知隨機(jī)抽查的教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的一半,將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖.(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?(2)求學(xué)生步行所在扇形的圓心角度數(shù).(3)求教師乘私家車(chē)出行的人數(shù).23.(10分)如圖(1),方格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn).(1)畫(huà)出關(guān)于直線(xiàn)MN對(duì)稱(chēng)的;(2)寫(xiě)出的長(zhǎng)度;(3)如圖(2),A,C是直線(xiàn)MN同側(cè)固定的點(diǎn),是直線(xiàn)MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在直線(xiàn)MN上畫(huà)出點(diǎn),使最?。?4.(10分)某中學(xué)七班共有45人,該班計(jì)劃為每名學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一套學(xué)具,超市現(xiàn)有A、B兩種品牌學(xué)具可供選擇已知1套A學(xué)具和1套B學(xué)具的售價(jià)為45元;2套A學(xué)具和5套B學(xué)具的售價(jià)為150元.、B兩種學(xué)具每套的售價(jià)分別是多少元?現(xiàn)在商店規(guī)定,若一次性購(gòu)買(mǎi)A型學(xué)具超過(guò)20套,則超出部分按原價(jià)的6折出售設(shè)購(gòu)買(mǎi)A型學(xué)具a套且不超過(guò)30套,購(gòu)買(mǎi)A、B兩種型號(hào)的學(xué)具共花費(fèi)w元.請(qǐng)寫(xiě)出w與a的函數(shù)關(guān)系式;請(qǐng)幫忙設(shè)計(jì)最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案,并求出所需費(fèi)用.25.(12分)圖①、圖②均是6×6的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.(1)在圖①中,以格點(diǎn)為端點(diǎn),畫(huà)線(xiàn)段MN=.(2)在圖②中,以格點(diǎn)為頂點(diǎn),畫(huà)正方形ABCD,使它的面積為2.26.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4)(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;(2)寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo);(3)畫(huà)出△A1B1C1向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度所得的△A2B2C2;(4)在x軸上找一點(diǎn)P,使PB+PC的和最?。?biāo)出點(diǎn)P即可,不用求點(diǎn)P的坐標(biāo))
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理即可解答.【詳解】∵等腰三角形的頂角為150°,∴等腰三角形底角的度數(shù)為:.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理,熟練運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.2、C【分析】根據(jù)因式分解的概念,用提公因式法,公式法,十字相乘法,把整式的加減化為整式的乘法運(yùn)算.【詳解】A.,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤,B.,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤,C.,故此選項(xiàng)正確,D.,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)睛】考查因式分解的方法,有提公因式法,公式法,十字相乘法,熟記這些方法步驟是解題的關(guān)鍵.3、D【分析】利用以及進(jìn)行因式分解判斷即可.【詳解】A.原式=(x+3)(x–3),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.原式=(3x+2y)(3x–2y),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.原式=(x–)2,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.原式=–(x2+4xy+4y2)=–(x+2y)2,選項(xiàng)正確.故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了因式分解,熟練掌握相關(guān)公式是解題關(guān)鍵.4、A【分析】根據(jù)公式(a+b)(a-b)=a2-b2的左邊的形式,判斷能否使用.【詳解】解:A、由于兩個(gè)括號(hào)中含x、y項(xiàng)的系數(shù)不相等,故不能使用平方差公式,故此選項(xiàng)正確;
B、兩個(gè)括號(hào)中,含y項(xiàng)的符號(hào)相同,1的符號(hào)相反,故能使用平方差公式,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、兩個(gè)括號(hào)中,含x項(xiàng)的符號(hào)相反,y項(xiàng)的符號(hào)相同,故能使用平方差公式,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)括號(hào)中,y相同,含2x的項(xiàng)的符號(hào)相反,故能使用平方差公式,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了平方差公式.注意兩個(gè)括號(hào)中一項(xiàng)符號(hào)相同,一項(xiàng)符號(hào)相反才能使用平方差公式.5、A【分析】首先根據(jù)三角形的三邊關(guān)系求得第三根木棒的取值范圍,再進(jìn)一步根據(jù)奇數(shù)這一條件選取.【詳解】解:設(shè)第三根木棒長(zhǎng)為xcm,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,得7-3<x<7+3,即4<x<1.又∵x為奇數(shù),∴第三根木棒的長(zhǎng)度可以為5cm,7cm,9cm.故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形的三邊關(guān)系以及奇數(shù)的定義,掌握三角形第三邊長(zhǎng)應(yīng)小于另兩邊之和,且大于另兩邊之差是解答此題的關(guān)鍵.6、A【分析】根據(jù)分式與算術(shù)平方根式有意義的條件,可得x的取值范圍,一一判斷可得答案.【詳解】解:有題意得:和由意義,得:,可得;x>3,其中x可以為9,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查分式與算術(shù)平方根式有意義的條件.7、B【分析】根據(jù)三角形的面積公式以及三角形的中線(xiàn)定義,知三角形的一邊上的中線(xiàn)把三角形分成了等底同高的兩個(gè)三角形,所以它們的面積相等.【詳解】三角形一邊上的中線(xiàn)把原三角形分成兩個(gè)面積相等的三角形.故選B.【點(diǎn)睛】考查了三角形的中線(xiàn)的概念.構(gòu)造面積相等的兩個(gè)三角形時(shí),注意考慮三角形的中線(xiàn).8、D【分析】絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10﹣n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,n的值由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.【詳解】0.00000118=1.18×10﹣1.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.9、B【分析】同底數(shù)冪的乘法,底數(shù)不變,指數(shù)相加;冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.【詳解】解:A、同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,故A錯(cuò)誤;B、冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘,故B正確;C、積的乘方等于各因數(shù)分別乘方的積,故C錯(cuò)誤;D、和的平方等于平方和加積的二倍,故D錯(cuò)誤;故選:B.【點(diǎn)睛】掌握冪的運(yùn)算為本題的關(guān)鍵.10、B【分析】根據(jù)等腰三角形的定義,即可得到答案.【詳解】∵一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和5,∴等腰三角形的三邊長(zhǎng)分別為:5,5,2,即:該等腰三角形的周長(zhǎng)是1.故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查等腰三角形的定義以及三角形三邊之間的關(guān)系,掌握等腰三角形的定義,是解題的關(guān)鍵.11、C【詳解】解:∵∠B=60°,DE⊥BC,
∴BD=2BE=2,
∵D為AB邊的中點(diǎn),
∴AB=2BD=4,
∵∠B=∠C=60°,
∴△ABC為等邊三角形,
∴AC=AB=4,
故選:C.12、B【分析】本題關(guān)鍵在于化簡(jiǎn),需要逐一將A、B、C、D選項(xiàng)進(jìn)行化簡(jiǎn),看最終化簡(jiǎn)的結(jié)果是否與相等,如此即可得出答案.【詳解】選項(xiàng)A,,與原式不相等,故排除;選項(xiàng)B,,與原式相等;選項(xiàng)C,已化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn),與原式不相等,故排除;選項(xiàng)D,,與原式不相等,故排除;綜上,本題選B.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵在于對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行化簡(jiǎn),將化簡(jiǎn)的結(jié)果與原式相比,即可得出最終答案.二、填空題(每題4分,共24分)13、87.1【分析】將三個(gè)方面考核后所得的分?jǐn)?shù)分別乘上它們的權(quán)重,再相加,即可得到最后得分.【詳解】小王的最后得分=90×+88×+83×=27+44+11.1=87.1(分),故答案為:87.1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了加權(quán)平均數(shù),數(shù)據(jù)的權(quán)能夠反映數(shù)據(jù)的相對(duì)“重要程度”,要突出某個(gè)數(shù)據(jù),只需要給它較大的“權(quán)”,權(quán)的差異對(duì)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生直接的影響.14、【解析】試題分析:根據(jù)題目中給出的數(shù)據(jù)可得:分母為2n,分子中a的指數(shù)為2n-1,則第2017個(gè)式子是.15、1【分析】根據(jù)分式值為零的條件,分子為零且分母不為零,求解.【詳解】解:若分式的值為0∴a-1=0且a+1≠0解得:a=1故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查分式為零的條件,掌握分式值為零時(shí),分子為零且分母不能為零是解題關(guān)鍵.16、方程無(wú)解【分析】先去分母得到整式方程,再解所得的整式方程即可,注意解分式方程最后要寫(xiě)檢驗(yàn).【詳解】解:去分母得解得經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的增根∴原方程無(wú)解.考點(diǎn):解分式方程點(diǎn)評(píng):解方程是中考必考題,一般難度不大,要特別慎重,盡量不在計(jì)算上失分.17、92°.【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠A=∠B,證明△AMK≌△BKN,得到∠AMK=∠BKN,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)求出∠A=∠MKN=44°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理計(jì)算即可.【詳解】解:∵PA=PB,
∴∠A=∠B,
在△AMK和△BKN中,∴△AMK≌△BKN,
∴∠AMK=∠BKN,
∵∠MKB=∠MKN+∠NKB=∠A+∠AMK,
∴∠A=∠MKN=44°,
∴∠P=180°-∠A-∠B=92°,故答案為92°.【點(diǎn)睛】本題考查的是等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、三角形的外角的性質(zhì),掌握等邊對(duì)等角、全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理、三角形的外角的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.18、<【解析】首先求出-1的值是多少;然后根據(jù)實(shí)數(shù)大小比較的方法判斷即可.【詳解】解:-1=2-1=1,∵1<,∴-1<.故答案為:<.【點(diǎn)睛】此題主要考查了實(shí)數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:正實(shí)數(shù)>0>負(fù)實(shí)數(shù),兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對(duì)值大的反而小.三、解答題(共78分)19、(1)有三種購(gòu)買(mǎi)方案,理由見(jiàn)解析;(2)為保證日租金不低于1500元,應(yīng)選擇方案三,即購(gòu)買(mǎi)5輛轎車(chē),5輛面包車(chē)【分析】設(shè)要購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)x輛,則要購(gòu)買(mǎi)面包車(chē)(10-x)輛,題中要求“轎車(chē)至少要購(gòu)買(mǎi)3輛,轎車(chē)每輛7萬(wàn)元,面包車(chē)每輛4萬(wàn)元,公司可投入的購(gòu)車(chē)款不超過(guò)55萬(wàn)元”列出不等式,然后解出x的取值范圍,最后根據(jù)x的值列出不同方案.【詳解】(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)x輛,那么購(gòu)買(mǎi)面包車(chē)(10-x)輛.由題意,得7x+4(10-x)≤55,解得x≤5.又因?yàn)閤≥3,所以x的值為3,4,5,所以有三種購(gòu)買(mǎi)方案:方案一:購(gòu)買(mǎi)3輛轎車(chē),7輛面包車(chē);方案二:購(gòu)買(mǎi)4輛轎車(chē),6輛面包車(chē);方案三:購(gòu)買(mǎi)5輛轎車(chē),5輛面包車(chē).(2)方案一的日租金為3×200+7×110=1370(元)<1500元;方案二的日租金為4×200+6×110=1460(元)<1500元;方案三的日租金為5×200+5×110=1550(元)>1500元.所以為保證日租金不低于1500元,應(yīng)選擇方案三,即購(gòu)買(mǎi)5輛轎車(chē),5輛面包車(chē).【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)于一元一次不等式組的應(yīng)用,要注意找好題中的不等關(guān)系.解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出關(guān)于x的一元一次不等式;(2)求出三種購(gòu)買(mǎi)方案的日租金20、(1)OA=4,OC=3;(2);(3)存在,,,【分析】(1)由平方的非負(fù)性、絕對(duì)值的非負(fù)性解題;(2)作軸與點(diǎn)D,,再由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等性質(zhì)解題;(3)分三種情況討論,當(dāng)當(dāng)點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸時(shí),使AP=AC,或當(dāng)點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸時(shí),使CP=AC=5,或當(dāng)點(diǎn)P在x軸的正半軸時(shí),使AC=CP時(shí),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)解題.【詳解】解:⑴由.可知,,∴.⑵作軸與點(diǎn)D,⑶存在.當(dāng)點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸時(shí),使AP=AC,則為等腰三角形,P的坐標(biāo)為;當(dāng)點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸時(shí),使CP=AC,由勾股定理得,CP=AC=5,則為等腰三角形,P的坐標(biāo)為;當(dāng)點(diǎn)P在x軸的正半軸時(shí),使AC=CP,則為等腰三角形,,;所以存在,點(diǎn)P或或.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、絕對(duì)值的非負(fù)性、平方的非負(fù)性、勾股定理、分類(lèi)討論等知識(shí),是重要考點(diǎn),難度較易,掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.21、各內(nèi)角都是60°【分析】根據(jù)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)得到AB=AC=BC,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)解答.【詳解】解:∵AD是BC的垂直平分線(xiàn),∴AB=AC,同理,AC=BC,∴AB=AC=BC,∴△ABC為等邊三角形,∴△ABC各內(nèi)角的度數(shù)都是60°.【點(diǎn)睛】本題考查的是線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)、等邊三角形的判定和性質(zhì),掌握線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等是解題的關(guān)鍵.22、(1)60名;(2)72°;(3)15【分析】(1)利用出行方式為騎自行車(chē)的學(xué)生人數(shù)除以其所占學(xué)生調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比即可求出結(jié)論;(2)利用學(xué)生步行的人數(shù)除以學(xué)生調(diào)查總?cè)藬?shù)再乘360°即可求出結(jié)論;(3)求出教師的調(diào)查總?cè)藬?shù)減去步行、乘公交車(chē)、騎自行車(chē)的教師的人數(shù)即可求出結(jié)論.【詳解】解:(1)15÷25%=60(名)答:本次共調(diào)查了60名學(xué)生.(2)答:學(xué)生步行所在扇形的圓心角為72°(3)答:教師乘私家車(chē)出行人數(shù)為15人.【點(diǎn)睛】此題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖得出有用信息是解決此題的關(guān)鍵.23、(1)詳見(jiàn)解析;(2)10;(3)詳見(jiàn)解析.【分析】(1)直接利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)分別得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案.(2)利用網(wǎng)格直接得出AA1的長(zhǎng)度.(3)利用軸對(duì)稱(chēng)求最短路線(xiàn)的方法得出點(diǎn)位置.【詳解】解:(1)如圖(1)所示:,即為所求;(2)的長(zhǎng)度為:10;(3)如圖(2)所示:點(diǎn)即為所求,此時(shí)最?。军c(diǎn)睛】本題考查坐標(biāo)系中軸對(duì)稱(chēng)圖形,關(guān)鍵在于熟悉相關(guān)基本概念作圖.24、(1)A、B兩種學(xué)具每套的售價(jià)分別是25和20元;(2),;購(gòu)買(mǎi)45套B型學(xué)具所需費(fèi)用最省錢(qián),所需費(fèi)用為900元.【解析】(1)設(shè)A種品牌的學(xué)具售價(jià)為x元,B種品牌的學(xué)具售價(jià)為y元,根據(jù)1套A學(xué)具和1套B學(xué)具的售價(jià)為45元,2套A學(xué)具和5套B學(xué)具的售價(jià)為150元,列出二元一次方程組解答即可;(2)①根據(jù)總花費(fèi)=購(gòu)買(mǎi)A型學(xué)具的費(fèi)用+購(gòu)買(mǎi)B型學(xué)具的費(fèi)用,列出函數(shù)關(guān)系式即可;②分兩種情況進(jìn)行比較即可,第一種情況:由函數(shù)關(guān)系式可知a=30時(shí)花費(fèi)已經(jīng)最低,需要費(fèi)用950元;第二種情況:購(gòu)買(mǎi)45套B型學(xué)具需要900元.【詳解】解:設(shè)A種品牌的學(xué)具售價(jià)為x元,B種品牌的學(xué)具售價(jià)為y元,根據(jù)題意有,,解之可得,所以A、B兩種學(xué)具每套的售價(jià)分別是25和20元;因?yàn)?,其中?gòu)買(mǎi)A型學(xué)具的數(shù)量為a,則購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用,即函數(shù)關(guān)系式為:,;符合題意的還有以下情
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