中學家訪制度

第3頁共3頁中學家訪制度為進一?步加強學校?與家庭的聯(lián)?系，協(xié)調(diào)學?校與家庭的?教育步調(diào)，?統(tǒng)一學校與?家庭教育對?學生的要求?，共同做好?學生的教育?工作，促進?學生德智體?美全面發(fā)展?，特制定家?訪制度。?一、家訪形?式1、走?訪學生家庭?；2、電?子（電話、?___）聯(lián)?系；3、?請家長來校?座談二、?家訪內(nèi)容?1、了解學?生家庭狀況?、成長環(huán)境?及在家的思?想狀況與表?現(xiàn)、學習習?慣、生活習?慣和個性特?征。2、?向家長反饋?學生的學習?情況及在校?表現(xiàn)，指導(dǎo)?家長轉(zhuǎn)變教?育觀念，用?科學的方法?教育孩子，?與家長共商?促進學生發(fā)?展的教育措?施、方法和?手段，幫助?家長樹立正?確的人才觀?、質(zhì)量觀和?價值觀；?3、宣傳教?育法律、法?規(guī)和教育政?策，對家長?關(guān)心的熱點?問題做好宣?傳解釋工作?；4、雙?向溝通家校?在教育過程?中采用的方?法、形式以?及總結(jié)推薦?其成功的經(jīng)?驗，爭取家?長的理解與?配合；5?、協(xié)調(diào)學生?與家長的關(guān)?系；6、?征求家長對?學校及教育?部門的意見?和建議等。?三、家訪?原則家訪?必須分層次?進行，不得?只進行后進?生的家訪，?應(yīng)包括中上?等學生的家?訪。重點是?學有潛力的?學生，特長?生，家庭經(jīng)?濟困難學生?，單親家庭?學生，學困?學生，進城?務(wù)工農(nóng)民子?女，有輟學?傾向的學生?，心理和情?緒不穩(wěn)定的?學生等。?四、家訪要?求1、班?主任每一學?期到學生家?中家訪必須?達到全班學?生總數(shù)的1?/4，科任?老師、年級?組長、行政?干部密切配?合，每學期?必須家訪4?-6人。?2、學生因?病、事假或?有突出成績?，或發(fā)生問?題，應(yīng)及時?家訪。3?、家訪前，?要做好充分?準備，明確?談話中心。?學生在校的?學習、生活?、紀律、品?德等情況，?必須實事求?是地采用適?當?shù)姆绞礁?訴家長，讓?家長真正了?解學生在校?的表現(xiàn)。同?時及時了解?學生在家表?現(xiàn)，注意保?護學生的自?尊心和積極?性。4、?家訪時，談?話的態(tài)度要?誠懇、耐心?，形成和諧?融洽的氣氛?，要使家長?感到教師對?學生的愛護?和關(guān)懷。?5、家訪時?要注意其家?庭環(huán)境、家?長心情、學?生在場與否?，酌情采取?恰當?shù)恼勗?方式。6?、班主任（?教師）和家?長應(yīng)互相留?下聯(lián)系電話?，及時通報?雙方各自情?況。7、?在規(guī)定的時?間內(nèi)走訪學?生家庭是硬?性指標，必?須保質(zhì)保量?地完成。?8、做好家?訪記錄，填?寫家訪反饋?表，并做好?訪后分析。?五、家訪?注意事項?1、家訪中?，應(yīng)一切從?實際出發(fā)，?切忌片面孤?立地看問題?。2、家?訪時，學生?、學生家長?都應(yīng)在場，?個別問題可?要求學生回?避。3、?注意交流方?式方法，切?忌告狀式家?訪。4、?尊重家長，?抱著熱誠歡?迎的態(tài)度對?待家長的意?見，切忌與?家長“斗氣?”。5、?牢記安全第?一，注意家?訪中的交通?等方面的安?全。六、?考核1、?每學期由各?年級組收齊?家訪記錄，?上報政教處?，學校將_?__有關(guān)部?門對家訪記?錄進行檢查?考評并通報?。2、學?校把教師家?訪情況作為?教師師德情?況的重要內(nèi)?容，家訪反?饋表存入教?師本人師德?檔