醫(yī)院健康教育制度匯總

第24頁共24頁醫(yī)院健康教育制度匯總一、醫(yī)院?健康教育工?作由健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?主管，其主?要職能是領(lǐng)?導(dǎo)、規(guī)劃、?___、協(xié)?調(diào)全院的健?康教育工作?，將醫(yī)院健?康教育納入?醫(yī)院工作的?議事日程和?年終考核評?比的內(nèi)容之?一。二、?醫(yī)務(wù)科兼管?健康教育工?作，設(shè)健康?教育專干１?名，其主要?職能是具體?負(fù)責(zé)全院日?常的健康教?育工作。?三、各科室?科主任總負(fù)?責(zé)，并指定?專人負(fù)責(zé)本?科室健康教?育工作。?四、健康教?育工作包括?向門診病人?傳播相關(guān)健?康知識，對?住院病人及?家屬進(jìn)行入?院教育、治?療過程中教?育和出院教?育，提高醫(yī)?務(wù)人員健康?水平和生活?質(zhì)量等。?五、設(shè)立便?民服務(wù)臺為?健康咨詢臺?，解答來詢?者提出的各?種健康問題?，幫助個(gè)人?避免或消除?不良心理因?素，做出健?康行為決策?，以增進(jìn)大?眾的身心健?康，滿足群?眾不斷增長?的健康需求?，咨詢要留?有記錄。?六、實(shí)行健?康處方發(fā)放?制度。有針?對性制作疾?病預(yù)防控制?教育宣傳資?料，發(fā)給病?人，增強(qiáng)病?人健康知識?知曉率。?七、結(jié)合各?時(shí)期防病工?作重點(diǎn)，積?極開展院外?健康教育活?動(dòng)，利用宣?傳欄等載體?，定期向市?民傳授身心?發(fā)育發(fā)展知?識和傳染病?、慢性疾病?預(yù)防、安全?與健康等方?面的知識，?同時(shí)，要通?過送醫(yī)下鄉(xiāng)?、醫(yī)療咨詢?等各種活動(dòng)?，提高社區(qū)?居民健康意?識和預(yù)防保?健技能。?八、加強(qiáng)反?吸煙宣傳活?動(dòng)，積極創(chuàng)?建無煙醫(yī)院?，充分利用?黑板報(bào)、宣?傳窗等多種?形式展開宣?傳，配合愛?衛(wèi)會(huì)做好環(huán)?境整治宣傳?工作。九?、做好對科?室健康教育?的檢查指導(dǎo)?和效果評價(jià)?工作，通過?對醫(yī)務(wù)人員?、病人健康?知識知曉率?的測試，進(jìn)?行評價(jià)與總?結(jié)，并督促?其整改，不?斷促進(jìn)健康?教育工作的?提高與完善?。十、規(guī)?范整理各種?工作資料，?做到條理分?明，查閱方?便，要有完?整的健康教?育活動(dòng)記錄?，應(yīng)及時(shí)收?集、整理、?妥善保管健?康教育素材?、記錄、總?結(jié)、評價(jià)等?資料，包括?文字、圖片?、影音文件?等，并妥善?保存，逐步?建立完備的?工作檔案、?以便工作考?核和效果評?價(jià)，提高健?康教育質(zhì)量??？h醫(yī)院?健康教育科?工作職責(zé)?一、提出本?院健康教育?的年度和階?段性工作計(jì)?劃，并參與?___、實(shí)?施。二、?負(fù)責(zé)健康教?育活動(dòng)的_?__實(shí)施，?及時(shí)完成記?錄和工作總?結(jié)，健康教?育資料、檔?案的整理和?收存。三?、負(fù)責(zé)本院?各科室以及?社區(qū)健康教?育工作的業(yè)?務(wù)技術(shù)指導(dǎo)?，參與健康?教育工作的?檢查、評比?和___協(xié)?調(diào)。四、?___對本?院醫(yī)護(hù)人員?進(jìn)行健康教?育業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和考核。?五、購置、?保管和合理?使用健康教?育器材、設(shè)?備，編印、?制作和發(fā)放?健康教育資?料。六、?與當(dāng)?shù)亟】?教育機(jī)構(gòu)加?強(qiáng)聯(lián)系，爭?取業(yè)務(wù)技術(shù)?指導(dǎo)和合作?；負(fù)責(zé)健康?教育的調(diào)查?研究和效果?評價(jià)。七?、負(fù)責(zé)指導(dǎo)?本院所屬社?區(qū)的健康教?育工作。?八、完成上?級主管部門?下達(dá)的其他?任務(wù)?？h?醫(yī)院健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?工作職責(zé)?一、全面負(fù)?責(zé)、協(xié)調(diào)全?院的健康教?育工作，研?究、決策健?康教育工作?的重要事項(xiàng)?。二、建?立和完善本?單位健康教?育___網(wǎng)?絡(luò)，抓好轄?區(qū)內(nèi)各單位?的健康教育?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。?三、根據(jù)?上級主管部?門的要求，?___醫(yī)院?職工積極參?加健康教育?活動(dòng)，及時(shí)?解決工作中?出現(xiàn)的問題?。四、制?定健康教育?工作的職責(zé)?和工作制度?。五、為?開展健康教?育活動(dòng)籌集?必要的工作?經(jīng)費(fèi)。六?、合理地購?置健康教育?設(shè)備，指導(dǎo)?、安排健康?教育資源的?分布、配置?等。七、?對全院的健?康教育工作?進(jìn)行考核、?評價(jià)，并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲措施。?縣醫(yī)院崗位?人員健康教?育工作責(zé)任?制一、導(dǎo)?醫(yī)員：解答?病人就診疑?問，做好病?人就診指導(dǎo)?工作，向病?人或其家屬?發(fā)放相關(guān)健?康教育宣傳?資料；二?、門診護(hù)士?：引導(dǎo)病人?按照就醫(yī)程?序正確就診?，解答病人?的各種疑問?，向病人或?其家屬發(fā)放?相關(guān)健康教?育宣傳資料?，引導(dǎo)病人?觀看醫(yī)院健?康教育視屏?；三、門?診醫(yī)生：對?病人進(jìn)行口?頭健康教育?，為病人開?出相應(yīng)的健?康教育處方?；四、病?區(qū)醫(yī)生：對?住院病人針?對性地制定?健康教育計(jì)?劃，在查房?時(shí)，針對不?同的病人開?展多種形式?的健康教育?，并實(shí)施行?為干預(yù)；?五、責(zé)任護(hù)?士：住院責(zé)?任護(hù)士在主?管醫(yī)生的指?導(dǎo)下針對不?同病人做好?相應(yīng)的入院?、住院、出?院健康教育?，并實(shí)施行?為干預(yù)；?六、醫(yī)技崗?位人員：向?病人做好檢?驗(yàn)檢查中應(yīng)?注意的事項(xiàng)?等健康教育?工作；七?、藥劑崗位?人員：向病?人或家屬做?好服藥注意?事項(xiàng)等健康?教育工作；?八、掛號?收費(fèi)工作崗?位人員：告?知病人就診?地點(diǎn)，準(zhǔn)確?地讓病人到?相應(yīng)科室就?診；九、?其他崗位醫(yī)?務(wù)人員根據(jù)?自身崗位特?點(diǎn)，及時(shí)有?效地開展相?關(guān)健康教育?工作。縣?醫(yī)院健康教?育培訓(xùn)考核?制度一、?健康教育培?訓(xùn)納入繼續(xù)?醫(yī)學(xué)教育管?理，醫(yī)院應(yīng)?定期分批_?__各科室?健教骨干參?加市級、省?級或國家級?健康教育專?業(yè)培訓(xùn)；?二、醫(yī)務(wù)人?員每年必須?至少參加由?本院舉辦的?健康教育專?業(yè)理論培訓(xùn)?講座一次，?系統(tǒng)學(xué)習(xí)健?康教育及相?關(guān)學(xué)科的基?本理論和方?法，以提高?自身健康教?育專業(yè)水平?；三、醫(yī)?院___的?崗前培訓(xùn)內(nèi)?容必須包括?健康教育理?論與技能等?；四、醫(yī)?院應(yīng)在培訓(xùn)?時(shí)對被培訓(xùn)?對象進(jìn)行健?康教育理論?與技能掌握?情況的測試?。縣醫(yī)院?健康教育宣?傳資料管理?制度一、?健康教育科?負(fù)責(zé)全院健?康教育資料?發(fā)放匯總工?作。二、?各科按要求?編寫常見病?的內(nèi)容，健?康教育科（?室）統(tǒng)一審?核；健康教?育科（室）?統(tǒng)一印制；?健康教育科?（室）統(tǒng)一?存放。三?、各科室到?健康教育科?（室）領(lǐng)取?相關(guān)健康教?育宣傳資料?；四、各?科室做好健?康教育資料?的發(fā)放記錄?。五、首?次就診的慢?性病患者，?醫(yī)師必須向?其發(fā)放健康?教育處方，?健康教育處?方有發(fā)放醫(yī)?師的簽名，?病歷上也有?記載。在候?診區(qū)、輸液?區(qū)、住院病?區(qū)設(shè)置健康?教育資料架?，放置健康?教育小冊子?、折頁、報(bào)?刊、圖書等?供病人及其?家屬取閱，?住院病人至?少有1份健?康教育資料??？h醫(yī)院?健康教育工?作信息管理?制度一、?應(yīng)按健康教?育與健康促?進(jìn)規(guī)范化管?理要求，嚴(yán)?格按檔案分?類標(biāo)準(zhǔn)歸檔?；二、醫(yī)?院應(yīng)按要求?收集匯總各?科室的健康?教育工作信?息，及時(shí)向?市或區(qū)健康?教育機(jī)構(gòu)上?報(bào)健康教育?計(jì)劃、總結(jié)?，宣傳日活?動(dòng)報(bào)表，季?度、年度報(bào)?表，突發(fā)性?公共衛(wèi)生事?件工作報(bào)表?等；三、?健康教育宣?傳資料按統(tǒng)?一規(guī)定的格?式，縮小分?類入檔，以?年度裝訂成?冊保存。?縣醫(yī)院健康?教育考核評?價(jià)制度一?、醫(yī)院健康?教育工作領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照?《健康教育?工作考核標(biāo)?準(zhǔn)》每年對?各科室進(jìn)行?一次考核。?二、將考?核結(jié)果作為?醫(yī)院年終考?核先進(jìn)科室?的一項(xiàng)重要?指標(biāo)。對工?作表現(xiàn)出色?的科室、個(gè)?人進(jìn)行表彰?和獎(jiǎng)勵(lì)。對?工作開展不?到位，成效?不明顯的科?室和個(gè)人進(jìn)?行通報(bào)批評?。二、醫(yī)?院對全院健?康教育工作?每年至少進(jìn)?行1次綜合?性評價(jià)，各?業(yè)務(wù)科室根?據(jù)各科情況?及時(shí)對專科?病人做好相?應(yīng)的健康教?育評價(jià)工作?。三、醫(yī)?院可以利用?座談會(huì)、問?卷調(diào)查、個(gè)?人訪談、日?常健康教育?信息資料的?匯總分析等?方法對全院?或各科的健?康教育工作?項(xiàng)目效果、?病人及家屬?健康教育效?果、本院職?工健康教育?效果等進(jìn)行?評價(jià)。四?、根據(jù)評價(jià)?結(jié)果制定相?應(yīng)的整改措?施和發(fā)布相?關(guān)的決策。?縣醫(yī)院健?康教育設(shè)備?管理制度?為加強(qiáng)健康?教育設(shè)備管?理，保證設(shè)?備的安全和?工作正常使?用，發(fā)揮設(shè)?備在健康教?育與健康促?進(jìn)工作的作?用，特制定?本制度。?一、各科室?要對健康教?育設(shè)備器械?進(jìn)行有效的?管理，必須?建立專門的?健康教育設(shè)?備登記檔案?，建立清單?，納入單位?固定資產(chǎn)管?理卡，每年?進(jìn)行一次盤?點(diǎn)，確定健?康教育職能?科室負(fù)責(zé)，?安排專人保?管，專人使?用。二、?設(shè)備保管責(zé)?任人要定期?對設(shè)備進(jìn)行?保養(yǎng)維護(hù)，?確保設(shè)備完?好，使用正?常。三、?設(shè)備使用人?要熟練掌握?使設(shè)備，以?免使用不當(dāng)?造成損壞。?充分發(fā)揮設(shè)?備在健康教?育與健康促?進(jìn)工作中的?作用。四?、為確保健?康教育工作?的順利開展?，健康教育?設(shè)備原則上?專用，首先?必須滿足健?康教育工作?的需要。?五、如有因?管理不善，?使用不當(dāng)造?成設(shè)備丟失?、損壞，將?追究保管人?、使用人的?責(zé)任，必須?照價(jià)賠償或?修復(fù)。六?、健康教育?目標(biāo)考核時(shí)?將對各單位?的健康教育?設(shè)備的管理?、使用一并?進(jìn)行檢查。?縣醫(yī)院醫(yī)?學(xué)健康咨詢?制度一、?根據(jù)省衛(wèi)生?__文件要?求結(jié)合醫(yī)院?工作實(shí)際，?為切實(shí)搞好?醫(yī)院醫(yī)學(xué)健?康咨詢工作?，特制定本?制度。二?、醫(yī)院在門?診部設(shè)立醫(yī)?學(xué)健康咨詢?門診，由高?年資副主任?醫(yī)師負(fù)責(zé)咨?詢工作。?三、醫(yī)院醫(yī)?學(xué)健康咨詢?門診工作任?務(wù)是做好所?有來醫(yī)院進(jìn)?行醫(yī)學(xué)咨詢?、健康教育?、預(yù)防保健?、計(jì)劃免疫?等患者及家?屬的接待、?解釋和登記?工作。四?、值班時(shí)，?須著裝整潔?，樸素大方?，禮貌待人?，熱心服務(wù)?，樹立良好?的職業(yè)形象?。五、嚴(yán)?守工作紀(jì)律?，按時(shí)上下?班，做好清?潔及其它準(zhǔn)?備工作。如?有特殊情況?不能照常值?班，必須提?前做好請假?換班工作。?六、醫(yī)務(wù)?人員在與來?訪者交談時(shí)?，言行要得?體，交流時(shí)?不得涉及任?何與咨詢無?關(guān)的情況。?來訪者的資?料不得外借?或透露。?教育與健康?促進(jìn)工作例?會(huì)制度一?、醫(yī)院每季?度召開一次?健康教育與?健康促進(jìn)工?作例會(huì)，會(huì)?議由主管領(lǐng)?導(dǎo)主持，健?康教育領(lǐng)導(dǎo)?小組___?，各科室科?主任、護(hù)士?長參加。?二、會(huì)議主?要內(nèi)容為總?結(jié)上季度的?健康教育與?健康促進(jìn)工?作，通報(bào)存?在的問題，?提出整改意?見，發(fā)出整?改通知，安?排落實(shí)下一?步工作。?三、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，相互交?流工作方式?、方法，共?同進(jìn)步。?四、樹立健?康教育典型?科室和個(gè)人?，以此帶動(dòng)?全院健康教?育工作的發(fā)?展；五、?與會(huì)的科主?任、護(hù)士長?負(fù)責(zé)將會(huì)議?精神傳達(dá)給?科室職工，?針對本科室?存在的問題?，提出整改?措施。六?、會(huì)議要留?有記錄，資?料保存、歸?檔。第二?篇：健康教?育制度匯總?健康教育工?作制度一?、健康教育?工作由健康?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組主管，其?主要職能是?領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃?、___、?協(xié)調(diào)健康教?育工作，將?健康教育納?入單位工作?的議事日程?和年終考核?評比的內(nèi)容?之一。二?、健康教育?工作要有專?人負(fù)責(zé)，其?主要職能是?具體負(fù)責(zé)日?常的健康教?育工作。?三、各科室?科主任總負(fù)?責(zé)，并指定?專人負(fù)責(zé)本?科室健康教?育工作。?四、健康教?育工作包括?向門診病人?傳播相關(guān)健?康知識，對?住院病人及?家屬進(jìn)行入?院教育、治?療過程中教?育和出院教?育，提高醫(yī)?務(wù)人員健康?水平和生活?質(zhì)量等。?五、設(shè)立健?康咨詢室，?解答來詢者?提出的各種?健康問題，?幫助個(gè)人避?免或消除不?良心理因素?，做出健康?行為決策，?以增進(jìn)大眾?的身心健康?，滿足群眾?不斷增長的?健康需求，?咨詢要留有?記錄。六?、實(shí)行健康?處方發(fā)放制?度。有針對?性制作疾病?預(yù)防控制教?育宣傳資料?，發(fā)給病人?，增強(qiáng)病人?健康知識知?曉率。七?、結(jié)合各時(shí)?期防病工作?重點(diǎn)，積極?開展院外健?康教育活動(dòng)?，利用宣傳?欄等載體，?定期向市民?傳授身心發(fā)?育發(fā)展知識?和傳染病、?慢性疾病預(yù)?防、安全與?健康等方面?的知識，同?時(shí)，要通過?送醫(yī)下鄉(xiāng)、?醫(yī)療咨詢等?各種活動(dòng)，?提高社區(qū)居?民健康意識?和預(yù)防保健?技能。八?、加強(qiáng)禁煙?宣傳活動(dòng)，?拒絕二手煙?。積極創(chuàng)建?無煙單位，?充分利用黑?板報(bào)、宣傳?窗等多種形?式展開宣傳?，配合愛衛(wèi)?會(huì)做好環(huán)境?整治宣傳工?作。九、?做好健康教?育的檢查指?導(dǎo)和效果評?價(jià)工作，通?過對學(xué)校、?居民、醫(yī)務(wù)?人員、病人?健康知識知?曉率的測試?，進(jìn)行評價(jià)?與總結(jié)，并?督促其整改?，不斷促進(jìn)?健康教育工?作的提高與?完善。十?、規(guī)范整理?各種工作資?料，做到條?理分明，查?閱方便，要?有完整的健?康教育活動(dòng)?記錄，應(yīng)及?時(shí)收集、整?理、妥善保?管健康教育?素材、記錄?、總結(jié)、評?價(jià)等資料，?包括文字、?圖片、影音?文件等，并?妥善保存，?逐步建立完?備的工作檔?案、以便工?作考核和效?果評價(jià)，提?高健康教育?質(zhì)量。健?康教育所工?作職責(zé)一?、制定健康?教育的年度?和階段性工?作計(jì)劃，并?參與___?、實(shí)施。?二、負(fù)責(zé)健?康教育活動(dòng)?的___實(shí)?施，及時(shí)完?成記錄和工?作總結(jié)，健?康教育資料?、檔案的整?理和收存。?三、負(fù)責(zé)?各醫(yī)療單位?以及社區(qū)健?康教育工作?的業(yè)務(wù)技術(shù)?指導(dǎo)，參與?健康教育工?作的檢查、?評比和__?_協(xié)調(diào)。?四、___?健康教育業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和考?核。五、?購置、保管?和合理使用?健康教育器?材、設(shè)備，?編印、制作?和發(fā)放健康?教育資料。?六、與上?級健康教育?機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)?系，爭取業(yè)?務(wù)技術(shù)指導(dǎo)?和合作；負(fù)?責(zé)健康教育?的調(diào)查研究?和效果評價(jià)?。七、完?成上級主管?部門下達(dá)的?其他任務(wù)。?健康教育?領(lǐng)導(dǎo)小組工?作職責(zé)一?、全面負(fù)責(zé)?、協(xié)調(diào)全院?的健康教育?工作，研究?、決策健康?教育工作的?重要事項(xiàng)。?二、建立?和完善本單?位健康教育?___網(wǎng)絡(luò)?，抓好轄區(qū)?內(nèi)各單位的?健康教育網(wǎng)?絡(luò)建設(shè)。?三、根據(jù)上?級主管部門?的要求，各?單位應(yīng)積極?參加健康教?育活動(dòng)，及?時(shí)解決工作?中出現(xiàn)的問?題。四、?制定健康教?育工作的職?責(zé)和工作制?度。五、?為開展健康?教育活動(dòng)籌?集必要的工?作經(jīng)費(fèi)。?六、合理地?購置健康教?育設(shè)備，指?導(dǎo)、安排健?康教育資源?的分布、配?置等。七?、對健康教?育工作進(jìn)行?考核、評價(jià)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲措?施。醫(yī)院?崗位人員健?康教育工作?責(zé)任制一?、導(dǎo)醫(yī)員：?解答病人就?診疑問，做?好病人就診?指導(dǎo)工作，?向病人或其?家屬發(fā)放相?關(guān)健康教育?宣傳資料；?二、門診?護(hù)士：引導(dǎo)?病人按照就?醫(yī)程序正確?就診，解答?病人的各種?疑問，向病?人或其家屬?發(fā)放相關(guān)健?康教育宣傳?資料，引導(dǎo)?病人觀看醫(yī)?院健康教育?視屏；三?、門診醫(yī)生?：對病人進(jìn)?行口頭健康?教育，為病?人開出相應(yīng)?的健康教育?處方；四?、病區(qū)醫(yī)生?：對住院病?人針對性地?制定健康教?育計(jì)劃，在?查房時(shí)，針?對不同的病?人開展多種?形式的健康?教育，并實(shí)?施行為干預(yù)?；五、責(zé)?任護(hù)士：住?院責(zé)任護(hù)士?在主管醫(yī)生?的指導(dǎo)下針?對不同病人?做好相應(yīng)的?入院、住院?、出院健康?教育，并實(shí)?施行為干預(yù)?；六、醫(yī)?技崗位人員?：向病人做?好檢驗(yàn)檢查?中應(yīng)注意的?事項(xiàng)等健康?教育工作；?七、藥劑?崗位人員：?向病人或家?屬做好服藥?注意事項(xiàng)等?健康教育工?作；八、?掛號收費(fèi)工?作崗位人員?：告知病人?就診地點(diǎn)，?準(zhǔn)確地讓病?人到相應(yīng)科?室就診；?九、其他崗?位醫(yī)務(wù)人員?根據(jù)自身崗?位特點(diǎn)，及?時(shí)有效地開?展相關(guān)健康?教育工作。?健康教育?培訓(xùn)考核制?度一、健?康教育培訓(xùn)?納入健康教?育管理，應(yīng)?定期分批_?__健教骨?干參加市級?、省級或國?家級健康教?育專業(yè)培訓(xùn)?；二、醫(yī)?務(wù)人員每年?必須至少參?加由本院舉?辦的健康教?育專業(yè)理論?培訓(xùn)講座一?次，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)健康教育?及相關(guān)學(xué)科?的基本理論?和方法，以?提高自身健?康教育專業(yè)?水平；三?、醫(yī)院__?_的崗前培?訓(xùn)內(nèi)容必須?包括健康教?育理論與技?能等；四?、健康教育?培訓(xùn)時(shí)對被?培訓(xùn)對象進(jìn)?行健康教育?理論與技能?掌握情況的?測試。健?康教育宣傳?資料管理制?度一、健?康教育所（?科）負(fù)責(zé)健?康教育資料?發(fā)放匯總工?作。二、?各科（室）?按要求編寫?常見病的內(nèi)?容，健康教?育所統(tǒng)一審?核、統(tǒng)一印?制、同意存?放。三、?各科（室）?到健康教育?所（科）領(lǐng)?取相關(guān)健康?教育宣傳資?料；四、?各科（室）?做好健康教?育資料的發(fā)?放記錄。?五、首次就?診的慢性病?患者，醫(yī)師?必須向其發(fā)?放健康教育?處方，健康?教育處方有?發(fā)放醫(yī)師的?簽名，病歷?上也有記載?。在候診區(qū)?、輸液區(qū)、?住院病區(qū)設(shè)?置健康教育?資料架，放?置健康教育?小冊子、折?頁、報(bào)刊、?圖書等供病?人及其家屬?取閱，住院?病人至少有?1份健康教?育資料。?健康教育工?作信息管理?制度一、?應(yīng)按健康教?育與健康促?進(jìn)規(guī)范化管?理要求，嚴(yán)?格按檔案分?類標(biāo)準(zhǔn)歸檔?；二、應(yīng)?按要求收集?匯總健康教?育工作信息?，及時(shí)向健?康教育機(jī)構(gòu)?上報(bào)健康教?育計(jì)劃、總?結(jié)，宣傳日?活動(dòng)報(bào)表，?季度、年度?報(bào)表，突發(fā)?性公共衛(wèi)生?事件工作報(bào)?表等；三?、健康教育?宣傳資料按?統(tǒng)一規(guī)定的?格式，縮小?分類入檔，?以年度裝訂?成冊保存。?健康教育?考核評價(jià)制?度一、健?康教育工作?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按?照《健康教?育工作考核?標(biāo)準(zhǔn)》每年?進(jìn)行一次考?核。二、?將考核結(jié)果?作為年終考?核先進(jìn)單位?或個(gè)人的一?項(xiàng)重要指標(biāo)?。對工作表?現(xiàn)出色的單?位、個(gè)人進(jìn)?行表彰和獎(jiǎng)?勵(lì)。對工作?開展不到位?，成效不明?顯的單位和?個(gè)人進(jìn)行通?報(bào)批評。?三、利用座?談會(huì)、問卷?調(diào)查、個(gè)人?訪談、日常?健康教育信?息資料的匯?總分析等方?法對健康教?育工作項(xiàng)目?效果進(jìn)行評?價(jià)。四、?根據(jù)評價(jià)結(jié)?果制定相應(yīng)?的整改措施?和發(fā)布相關(guān)?的決策。?健康教育設(shè)?備管理制度?為加強(qiáng)健?康教育設(shè)備?管理，保證?設(shè)備的安全?和工作正常?使用，發(fā)揮?設(shè)備在健康?教育與健康?促進(jìn)工作的?作用，特制?定本制度。?一、要對?健康教育設(shè)?備器械進(jìn)行?有效的管理?，必須建立?專門的健康?教育設(shè)備登?記檔案，建?立清單，納?入單位固定?資產(chǎn)管理卡?，每年進(jìn)行?一次盤點(diǎn)，?確定健康教?育職能科室?負(fù)責(zé)，安排?專人保管，?專人使用。?二、設(shè)備?保管責(zé)任人?要定期對設(shè)?備進(jìn)行保養(yǎng)?維護(hù)，確保?設(shè)備完好，?使用正常。?三、設(shè)備?使用人要熟?練掌握使設(shè)?備，以免使?用不當(dāng)造成?損壞。充分?發(fā)揮設(shè)備在?健康教育與?健康促進(jìn)工?作中的作用?。四、為?確保健康教?育工作的順?利開展，健?康教育設(shè)備?原則上專用?，首先必須?滿足健康教?育工作的需?要。五、?如有因管理?不善，使用?不當(dāng)造成設(shè)?備丟失、損?壞，將追究?保管人、使?用人的責(zé)任?，必須照價(jià)?賠償或修復(fù)?。六、健?康教育目標(biāo)?考核時(shí)將對?各單位的健?康教育設(shè)備?的管理、使?用一并進(jìn)行?檢查。醫(yī)?學(xué)健康咨詢?制度根據(jù)?省衛(wèi)生__?文件要求結(jié)?合工作實(shí)際?，為切實(shí)搞?好醫(yī)院醫(yī)學(xué)?健康咨詢工?作，特制定?本制度。?一、醫(yī)院在?門診部設(shè)立?醫(yī)學(xué)健康咨?詢門診，由?高年資副主?任醫(yī)師負(fù)責(zé)?咨詢工作。?二、醫(yī)院?醫(yī)學(xué)健康咨?詢門診工作?任務(wù)是做好?所有來醫(yī)院?進(jìn)行醫(yī)學(xué)咨?詢、健康教?育、預(yù)防保?健、計(jì)劃免?疫等患者及?家屬的接待?、解釋和登?記工作。?三、值班時(shí)?，須著裝整?潔，樸素大?方，禮貌待?人，熱心服?務(wù)，樹立良?好的職業(yè)形?象。死、?嚴(yán)守工作紀(jì)?律，按時(shí)上?下班，做好?清潔及其它?準(zhǔn)備工作。?如有特殊情?況不能照常?值班，必須?提前做好請?假換班工作?。五、醫(yī)?務(wù)人員在與?來訪者交談?時(shí)，言行要?得體，交流?時(shí)不得涉及?任何與咨詢?無關(guān)的情況?。來訪者的?資料不得外?借或透露。?健康教育?與健康促進(jìn)?工作例會(huì)制?度一、醫(yī)?院每季度召?開一次健康?教育與健康?促進(jìn)工作例?會(huì)，會(huì)議由?主管領(lǐng)導(dǎo)主?持，健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?___，各?科室科主任?、護(hù)士長參?加。二、?會(huì)議主要內(nèi)?容為總結(jié)上?季度的健康?教育與健康?促進(jìn)工作，?通報(bào)存在的?問題，提出?整改意見，?發(fā)出整改通?知，安排落?實(shí)下一步工?作。三、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?相互交流工?作方式、方?法，共同進(jìn)?步。四、?樹立健康教?育典型科室?和個(gè)人，以?此帶動(dòng)全院?健康教育工?作的發(fā)展；?五、與會(huì)?的科主任、?護(hù)士長負(fù)責(zé)?將會(huì)議精神?傳達(dá)給科室?職工，針對?本科室存在?的問題，提?出整改措施?。六、會(huì)?議要留有記?錄，資料保?存、歸檔。?第三篇：?健康教育制?度匯總榆中?縣第一人民?醫(yī)院健康?教育科工作?制度一、?醫(yī)院健康教?育工作由健?康教育領(lǐng)導(dǎo)?小組主管，?其主要職能?是領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)?劃、___?、協(xié)調(diào)全院?的健康教育?工作，將醫(yī)?院健康教育?納入醫(yī)院工?作的議事日?程和年終考?核評比的內(nèi)?容之一。?二、公共衛(wèi)?生科為健康?教育職能科?室，設(shè)健康?教育專干１?名，其主要?職能是具體?負(fù)責(zé)全院日?常的健康教?育工作。?三、各科室?科主任總負(fù)?責(zé)，并指定?專人負(fù)責(zé)本?科室健康教?育工作。?四、健康教?育工作包括?向門診病人?傳播相關(guān)健?康知識，對?住院病人及?家屬進(jìn)行入?院教育、治?療過程中教?育和出院教?育，提高醫(yī)?務(wù)人員健康?水平和生活?質(zhì)量等。?五、設(shè)立健?康咨詢室，?解答來詢者?提出的各種?健康問題，?幫助個(gè)人避?免或消除不?良心理因素?，做出健康?行為決策，?以增進(jìn)大眾?的身心健康?，滿足群眾?不斷增長的?健康需求，?咨詢要留有?記錄。六?、實(shí)行健康?處方發(fā)放制?度。有針對?性制作疾病?預(yù)防控制教?育宣傳資料?，發(fā)給病人?，增強(qiáng)病人?健康知識知?曉率。七?、結(jié)合各時(shí)?期防病工作?重點(diǎn)，積極?開展院外健?康教育活動(dòng)?，利用宣傳?欄等載體，?定期向市民?傳授身心發(fā)?育發(fā)展知識?和傳染病、?慢性疾病預(yù)?防、安全與?健康等方面?的知識，同?時(shí)，要通過?送醫(yī)下鄉(xiāng)、?醫(yī)療咨詢等?各種活動(dòng)，?提高社區(qū)居?民健康意識?和預(yù)防保健?技能。八?、加強(qiáng)反吸?煙宣傳活動(dòng)?，積極創(chuàng)建?無煙醫(yī)院，?充分利用黑?板報(bào)、宣傳?窗等多種形?式展開宣傳?，配合愛衛(wèi)?會(huì)做好環(huán)境?整治宣傳工?作。九、?做好對科室?健康教育的?檢查指導(dǎo)和?效果評價(jià)工?作，通過對?醫(yī)務(wù)人員、?病人健康知?識知曉率的?測試，進(jìn)行?評價(jià)與總結(jié)?，并督促其?整改，不斷?促進(jìn)健康教?育工作的提?高與完善。?十、規(guī)范?整理各種工?作資料，做?到條理分明?，查閱方便?，要有完整?的健康教育?活動(dòng)記錄，?應(yīng)及時(shí)收集?、整理、妥?善保管健康?教育素材、?記錄、總結(jié)?、評價(jià)等資?料，包括文?字、圖片、?影音文件等?，并妥善保?存，逐步建?立完備的工?作檔案、以?便工作考核?和效果評價(jià)?，提高健康?教育質(zhì)量。?榆中縣第?一人民醫(yī)院?健康教育?科工作職責(zé)?一、提出?本院健康教?育的年度和?階段性工作?計(jì)劃，并參?與___、?實(shí)施。二?、負(fù)責(zé)健康?教育活動(dòng)的?___實(shí)施?，及時(shí)完成?記錄和工作?總結(jié)，健康?教育資料、?檔案的整理?和收存。?三、負(fù)責(zé)本?院各科室以?及社區(qū)健康?教育工作的?業(yè)務(wù)技術(shù)指?導(dǎo)，參與健?康教育工作?的檢查、評?比和___?協(xié)調(diào)。四?、___對?本院醫(yī)護(hù)人?員進(jìn)行健康?教育業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和考核。?五、購置?、保管和合?理使用健康?教育器材、?設(shè)備，編印?、制作和發(fā)?放健康教育?資料。六?、與當(dāng)?shù)亟?康教育機(jī)構(gòu)?加強(qiáng)聯(lián)系，?爭取業(yè)務(wù)技?術(shù)指導(dǎo)和合?作；負(fù)責(zé)健?康教育的調(diào)?查研究和效?果評價(jià)。?七、負(fù)責(zé)指?導(dǎo)本院所屬?社區(qū)的健康?教育工作。?八、完成?上級主管部?門下達(dá)的其?他任務(wù)。?榆中縣第一?人民醫(yī)院?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組工作?職責(zé)一、?全面負(fù)責(zé)、?協(xié)調(diào)全院的?健康教育工?作，研究、?決策健康教?育工作的重?要事項(xiàng)。?二、建立和?完善本單位?健康教育_?__網(wǎng)絡(luò)，?抓好轄區(qū)內(nèi)?各單位的健?康教育網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)。三?、根據(jù)上級?主管部門的?要求，__?_醫(yī)院職工?積極參加健?康教育活動(dòng)?，及時(shí)解決?工作中出現(xiàn)?的問題。?四、制定健?康教育工作?的職責(zé)和工?作制度。?五、為開展?健康教育活?動(dòng)籌集必要?的工作經(jīng)費(fèi)?。六、合?理地購置健?康教育設(shè)備?，指導(dǎo)、安?排健康教育?資源的分布?、配置等。?七、對全?院的健康教?育工作進(jìn)行?考核、評價(jià)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲措?施。榆中?縣第一人民?醫(yī)院醫(yī)院?崗位人員健?康教育工作?責(zé)任制一?、導(dǎo)醫(yī)員：?解答病人就?診疑問，做?好病人就診?指導(dǎo)工作，?向病人或其?家屬發(fā)放相?關(guān)健康教育?宣傳資料；?二、門診?護(hù)士：引導(dǎo)?病人按照就?醫(yī)程序正確?就診，解答?病人的各種?疑問，向病?人或其家屬?發(fā)放相關(guān)健?康教育宣傳?資料，引導(dǎo)?病人觀看醫(yī)?院健康教育?視屏；三?、門診醫(yī)生?：對病人進(jìn)?行口頭健康?教育，為病?人開出相應(yīng)?的健康教育?處方；四?、病區(qū)醫(yī)生?：對住院病?人針對性地?制定健康教?育計(jì)劃，在?查房時(shí)，針?對不同的病?人開展多種?形式的健康?教育，并實(shí)?施行為干預(yù)?；五、責(zé)?任護(hù)士：住?院責(zé)任護(hù)士?在主管醫(yī)生?的指導(dǎo)下針?對不同病人?做好相應(yīng)的?入院、住院?、出院健康?教育，并實(shí)?施行為干預(yù)?；六、醫(yī)?技崗位人員?：向病人做?好檢驗(yàn)檢查?中應(yīng)注意的?事項(xiàng)等健康?教育工作；?七、藥劑?崗位人員：?向病人或家?屬做好服藥?注意事項(xiàng)等?健康教育工?作；八、?掛號收費(fèi)工?作崗位人員?：告知病人?就診地點(diǎn)，?準(zhǔn)確地讓病?人到相應(yīng)科?室就診；?九、其他崗?位醫(yī)務(wù)人員?根據(jù)自身崗?位特點(diǎn)，及?時(shí)有效地開?展相關(guān)健康?教育工作。?榆中縣第?一人民醫(yī)院?健康教育?培訓(xùn)考核制?度一、健?康教育培訓(xùn)?納入繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育管理?，醫(yī)院應(yīng)定?期分批__?_各科室健?教骨干參加?市級、省級?或國家級健?康教育專業(yè)?培訓(xùn)；二?、醫(yī)務(wù)人員?每年必須至?少參加由本?院舉辦的健?康教育專業(yè)?理論培訓(xùn)講?座一次，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)健康?教育及相關(guān)?學(xué)科的基本?理論和方法?，以提高自?身健康教育?專業(yè)水平；?三、醫(yī)院?___的崗?前培訓(xùn)內(nèi)容?必須包括健?康教育理論?與技能等；?四、醫(yī)院?應(yīng)在培訓(xùn)時(shí)?對被培訓(xùn)對?象進(jìn)行健康?教育理論與?技能掌握情?況的測試。?榆中縣第?一人民醫(yī)院?健康教育?宣傳資料管?理制度一?、健康教育?科負(fù)責(zé)全院?健康教育資?料發(fā)放匯總?工作。二?、各科按要?求編寫常見?病的內(nèi)容，?健康教育科?（室）統(tǒng)一?審核；健康?教育科（室?）統(tǒng)一印制?；健康教育?科（室）統(tǒng)?一存放。?三、各科室?到健康教育?科（室）領(lǐng)?取相關(guān)健康?教育宣傳資?料；四、?各科室做好?健康教育資?料的發(fā)放記?錄。五、?首次就診的?慢性病患者?，醫(yī)師必須?向其發(fā)放健?康教育處方?，健康教育?處方有發(fā)放?醫(yī)師的簽名?，病歷上也?有記載。在?候診區(qū)、輸?液區(qū)、住院?病區(qū)設(shè)置健?康教育資料?架，放置健?康教育小冊?子、折頁、?報(bào)刊、圖書?等供病人及?其家屬取閱?，住院病人?至少有1份?健康教育資?料。榆中?縣第一人民?醫(yī)院健康?教育工作信?息管理制度?一、應(yīng)按?健康教育與?健康促進(jìn)規(guī)?范化管理要?求，嚴(yán)格按?檔案分類標(biāo)?準(zhǔn)歸檔；?二、醫(yī)院應(yīng)?按要求收集?匯總各科室?的健康教育?工作信息，?及時(shí)向市或?區(qū)健康教育?機(jī)構(gòu)上報(bào)健?康教育計(jì)劃?、總結(jié)，宣?傳日活動(dòng)報(bào)?表，季度、?年度報(bào)表，?突發(fā)性公共?衛(wèi)生事件工?作報(bào)表等；?三、健康?教育宣傳資?料按統(tǒng)一規(guī)?定的格式，?縮小分類入?檔，以年度?裝訂成冊保?存。榆中?縣第一人民?醫(yī)院健康?教育考核評?價(jià)制度一?、醫(yī)院健康?教育工作領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照?《健康教育?工作考核標(biāo)?準(zhǔn)》每年對?各科室進(jìn)行?一次考核。?二、將考?核結(jié)果作為?醫(yī)院年終考?核先進(jìn)科室?的一項(xiàng)重要?指標(biāo)。對工?作表現(xiàn)出色?的科室、個(gè)?人進(jìn)行表彰?和獎(jiǎng)勵(lì)。對?工作開展不?到位，成效?不明顯的科?室和個(gè)人進(jìn)?行通報(bào)批評?。二、醫(yī)?院對全院健?康教育工作?每年至少進(jìn)?行1次綜合?性評價(jià)，各?業(yè)務(wù)科室根?據(jù)各科情況?及時(shí)對?？?病人做好相?應(yīng)的健康教?育評價(jià)工作?。三、醫(yī)?院可以利用?座談會(huì)、問?卷調(diào)查、個(gè)?人訪談、日?常健康教育?信息資料的?匯總分析等?方法對全院?或各科的健?康教育工作?項(xiàng)目效果、?病人及家屬?健康教育效?果、本院職?工健康教育?效果等進(jìn)行?評價(jià)。四?、根據(jù)評價(jià)?結(jié)果制定相?應(yīng)的整改措?施和發(fā)布相?關(guān)的決策。?榆中縣第?一人民醫(yī)院?健康教育?設(shè)備管理制?度為加強(qiáng)?健康教育設(shè)?備管理，保?證設(shè)備的安?全和工作正?常使用，發(fā)?揮設(shè)備在健?康教育與健?康促進(jìn)工作?的作用，特?制定本制度?。一、各?科室要對健?康教育設(shè)備?器械進(jìn)行有?效的管理，?必須建立專?門的健康教?育設(shè)備登記?檔案，建立?清單，納入?單位固定資?產(chǎn)管理卡，?每年進(jìn)行一?次盤點(diǎn)，確?定健康教育?職能科室負(fù)?責(zé)，安排專?人保管，專?人使用。?二、設(shè)備保?管責(zé)任人要?定期對設(shè)備?進(jìn)行保養(yǎng)維?護(hù)，確保設(shè)?備完好，使?用正常。?三、設(shè)備使?用人要熟練?掌握使設(shè)備?，以免使用?不當(dāng)造成損?壞。充分發(fā)?揮設(shè)備在健?康教育與健?康促進(jìn)工作?中的作用。?四、為確?保健康教育?工作的順利?開展，健康?教育設(shè)備原?則上專用，?首先必須滿?足健康教育?工作的需要?。五、如?有因管理不?善，使用不?當(dāng)造成設(shè)備?丟失、損壞?，將追究保?管人、使用?人的責(zé)任，?必須照價(jià)賠?償或修復(fù)。?六、健康?教育目標(biāo)考?核時(shí)將對各?單位的健康?教育設(shè)備的?管理、使用?一并進(jìn)行檢?查。榆中?縣第一人民?醫(yī)院醫(yī)學(xué)?健康咨詢制?度一、根?據(jù)省衛(wèi)生_?_文件要求?結(jié)合醫(yī)院工?作實(shí)際，為?切實(shí)搞好醫(yī)?院醫(yī)學(xué)健康?咨詢工作，?特制定本制?度。二、?醫(yī)院在門診?部設(shè)立醫(yī)學(xué)?健康咨詢門?診，由高年?資副主任醫(yī)?師負(fù)責(zé)咨詢?工作。三?、醫(yī)院醫(yī)學(xué)?健康咨詢門?診工作任務(wù)?是做好所有?來醫(yī)院進(jìn)行?醫(yī)學(xué)咨詢、?健康教育、?預(yù)防保健、?計(jì)劃免疫等?患者及家屬?的接待、解?釋和登記工?作。四、?值班時(shí)，須?著裝整潔，?樸素大方，?禮貌待人，?熱心服務(wù)，?樹立良好的?職業(yè)形象。?五、嚴(yán)守?工作紀(jì)律，?按時(shí)上下班?，做好清潔?及其它準(zhǔn)備?工作。如有?特殊情況不?能照常值班?，必須提前?做好請假換?班工作。?六、醫(yī)務(wù)人?員在與來訪?者交談時(shí)，?言行要得體?，交流時(shí)不?得涉及任何?與咨詢無關(guān)?的情況。來?訪者的資料?不得外借或?透露。榆?中縣第一人?民醫(yī)院健?康教育與健?康促進(jìn)工作?例會(huì)制度?一、醫(yī)院每?季度召開一?次健康教育?與健康促進(jìn)?工作例會(huì)，?會(huì)議由主管?領(lǐng)導(dǎo)主持，?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組__?_，各科室?科主任、護(hù)?士長參加。?二、會(huì)議?主要內(nèi)容為?總結(jié)上季度?的健康教育?與健康促進(jìn)?工作，通報(bào)?存在的問題?，提出整改?意見，發(fā)出?整改通知，?安排落實(shí)下?一步工作。?三、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，相互?交流工作方?式、方法，?共同進(jìn)步。?四、樹立?健康教育典?型科室和個(gè)?人，以此帶?動(dòng)全院健康?教育工作的?發(fā)展；五?、與會(huì)的科?主任、護(hù)士?長負(fù)責(zé)將會(huì)?議精神傳達(dá)?給科室職工?，針對本科?室存在的問?題，提出整?改措施。?六、會(huì)議要?留有記錄，?資料保存、?歸檔。第?四篇：醫(yī)院?健康教育管?理制度醫(yī)院?健康教育管?理制度1?、健康教育?___領(lǐng)導(dǎo)?。