五年級(jí)上冊(cè)Module5英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社新標(biāo)準(zhǔn)版五年級(jí)上冊(cè)Module5U

《Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）能口頭運(yùn)用“How

many

faces

can

you

see?”

這類語(yǔ)句對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量提問(wèn)。

（2）能識(shí)別單詞及短語(yǔ)：crayon，

begin

，

give

out，all

right，thirteen

，fourteen，

fifteen，

sixteen，

seventeen，

eighteen，nineteen，

floor2.過(guò)程與方法合作學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，交往式學(xué)習(xí)3.情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，并能在實(shí)際生活中積極用英語(yǔ)進(jìn)行交流【教學(xué)重點(diǎn)】聽說(shuō)讀13-19量詞，并能聽說(shuō)讀寫四會(huì)詞：crayon，begin，floor，并能運(yùn)用句型“thereare”描述物品的數(shù)量【教學(xué)難點(diǎn)】注意fifteen

，thirteen

的發(fā)音，以及數(shù)量夠不夠如何用英語(yǔ)描述【教學(xué)方法】教法

Listeningtothetape.（2）

UsingPPT（3）

Groupwork.（4）Usingcards.2.學(xué)法Listeningtothetape.

（2）LearningthroughthePPT.

（3）Workingroups.

4.

Learningwordswiththecards.【課前準(zhǔn)備】PPT,computer,tape-recorder,tape,cards【課時(shí)安排】1個(gè)課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】WarmingupandRevision1.Warmingup（1）Greeting.T：Hello，boysandgirls.WelcometoourEnglishclass.Areyouready?Ss:Yes.T:First,let’swatchavideo--Tenlittlefingers.Singanddotogether,OK?Ss:OK.讓學(xué)生與教師邊唱邊做動(dòng)作（2）教師呈現(xiàn)單詞，回憶和復(fù)習(xí)1~122.Leadin.（1）Lookandsay教師呈現(xiàn)圖片Howmanyrabbitscanyousee?Howmanypigscanyousee?（2）Listenandchant教師播放動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生跟唱二、Presentation,readandactout.（1）Newwords教師跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)單詞begingiveoutthirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwenty（2）What'smissing?（3）Matchandsay（4）Listen,readandactout教師播放動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題Answerthequestions1.Howmanycrayonsarethere?2.Howmanychildrenarethereintheclass?3.DidMsSmartbuytwentycrayonsyesterday?（5）Choose“T”or“F”根據(jù)課文對(duì)話進(jìn)行判斷。1.Therearenineteenchildrenintheclass.（）2.MsSmartboughttwenty-onecrayons.（）3.MsSmartlostonecrayon.（）4.Theyfinallyfoundthecrayon.（）（6）解讀文本T：Now,let’slearnmoreaboutthisdialogue.Thereareonlynineteencrayons句型結(jié)構(gòu)：Therebe句型結(jié)構(gòu)is+可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞are+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)例子：Thereisaducksonthelake.Therearesomeducksonthelake.Sam,pleasegiveoutthecrayons.句型結(jié)構(gòu)：祈使句，表示命令，請(qǐng)求用客氣的語(yǔ)氣表示祈使句時(shí)，可在句首或者句末加上please,但如果在句末加please，那在please之前要加逗號(hào)“，”。例子：Gothisway,please.請(qǐng)走這條路。DidIloseone？句型結(jié)構(gòu)：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它？肯定回答：Yes,主語(yǔ)+did.否定回答：No,主語(yǔ)+didn’t.例子：DidSamplaybasketballyesterday?No,hedidn’t.（7）Lookandwrite教師呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生觀察圖片，根據(jù)給出的圖片選擇合適的be動(dòng)詞填空。Thereonepencil.Therethreechildren.（8）DoasurveyT:Lookatthisform.Let’sdoasurvey.Talkwithyourpartnerandfillintheform.Howmany…inyourbag？Thereis/are…(9)Lookandwrite教師讓學(xué)生看圖片讀空白的地方。Listenandsay教師讓學(xué)生聽錄音跟讀。三、Practice（1）參考圖片，仿照例子進(jìn)行對(duì)話。教師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)給出的例子，完成其它圖片的對(duì)話。（2）根據(jù)課文內(nèi)容選擇SmartisSam’steacher.A.No.B.Yes.2.Therearechildrenintheclass.A.nineteenB.twenty’sonthefloor.A.oneB.two四、Summary重點(diǎn)單詞：thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，crayon，begin重點(diǎn)句子：Thereisonlyonecrayon.Therearenineteencrayons.五、Homeworkthenewwords.adialogue.【板書設(shè)計(jì)】Module5Unit1Thereareonlynineteencrayonsthirteen，fourtee