考前注意、基本知識(shí)點(diǎn)、經(jīng)典題

三年級(jí)上期末復(fù)習(xí)資料PAGEPAGE55加油哦！爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步！考點(diǎn)一、填合適的單位1、一塊玻璃厚50（）一只大象高3（）粉筆長(zhǎng)75（）床長(zhǎng)約2（）回形針長(zhǎng)約3（）兒童漫畫(huà)書(shū)寬約2（）學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)90()一根跳繩長(zhǎng)2()小華身高130()一本小學(xué)生字典厚4()一把小學(xué)生尺子長(zhǎng)2()一幢樓高12()2、一枚1元的硬幣厚度約是（）。［A．2克B．2毫米C．2厘米］3、數(shù)學(xué)課本的寬約是145()。①毫米②厘米③分米4、厚度最接近1厘米的物體是()。①文具盒②電視機(jī)③數(shù)學(xué)書(shū)考點(diǎn)二、比較大小【一定要化成相同單位】1、簡(jiǎn)單的比較大小在○里填上“>””<”或者“=”4分米○40毫米70毫米○70厘米3千米○2970米4分米○39厘米2、計(jì)算后比較大小1米—3分米○7厘米5米3分米○53米7厘米＋23厘米○3米1米－2分米○8分米1米○2分米30厘米考點(diǎn)三、計(jì)算87毫米－37毫米＝()毫米＝()厘米1米－70厘米＝()厘米＝()分米2千米=（）米3米—2分米=（）分米7千米—2000米=（）千米36分米—16分米=（）米4厘米的5倍長(zhǎng)是()分米考點(diǎn)四、

一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。1、在括號(hào)里填上合適的單位。重10()高8()重50()2、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。3噸=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米4000米=()千米5000千克=()噸7分米=()厘米3、一袋大米重10千克。()袋這樣的大米重是1噸。4、一盒牛奶重400克，（）盒牛奶重2千克5、2千克鐵比1千克棉花重。（）二、反復(fù)比較、慎重選擇。1、數(shù)學(xué)課本的寬約是145()?！劲俸撩注诶迕注鄯置?、一枝鋼筆長(zhǎng)大約14()。【①分米②厘米③毫米】3、厚度最接近1厘米的物體是()。【①文具盒②電視機(jī)③數(shù)學(xué)書(shū)】4、自行車每分鐘行300()?！劲俜置注诿注矍住?、4千克()4千米。【①＞②＝③不能比較】三、比一比，然后在○里填上“＞”“＜”或“＝”。1千克鐵○1千克棉花999千克○1噸2千克980克4噸400千克6千克○6000噸5千米○4980米4噸○7000千克一只大象重6噸60千克=（）千克四、按從大到小的順序排列下面各數(shù)。2千克1噸2500千克1500五、解決問(wèn)題1．食堂買來(lái)蘿卜250千克，買來(lái)的白菜是蘿卜的3倍，買來(lái)蘿卜和白菜共多少千克？2．菜市場(chǎng)運(yùn)來(lái)4車油菜，每車裝500千克，又運(yùn)來(lái)3000千克菠菜菜市場(chǎng)一共運(yùn)來(lái)油菜和菠菜多少噸？3、超市把22千克水果糖和20千克酥糖平均放在6個(gè)袋子里，每袋裝幾千克？5、超載問(wèn)題載重問(wèn)題：首先要統(tǒng)一應(yīng)用題中的單位其次進(jìn)行計(jì)算最后比較大小方可得出結(jié)論(超重還是不超重)1、蘋(píng)果786千克，梨892千克，用一輛載重2噸的貨車運(yùn)，一次能運(yùn)完嗎？2、有8箱貨物，每箱300千克，用一輛載重2噸的貨車運(yùn)，一次能運(yùn)完嗎？3、電梯的載重量是1噸，現(xiàn)在有20名乘客，平均每人重60千克，他們能同時(shí)乘坐電梯嗎？1、把下列算式按得數(shù)的大小，從大到小排列：298+154392+78256+176173+137（）＞（）＞（）＞（）2、當(dāng)回小醫(yī)生找出下列各題錯(cuò)誤的原因并改正。576327656+284+79+3247601117332任務(wù)一：三位數(shù)中間有零的連續(xù)退位減法1、閱讀教材第24頁(yè)例2，看不明白的有紅筆勾畫(huà)出來(lái)。2、我來(lái)算一算：402-358= 501-157=3、思考：當(dāng)十位上退1時(shí)，十位上是0，怎么辦？﹡4、三位數(shù)中間有零的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法注意：任務(wù)二：三位數(shù)末尾有零的連續(xù)退位減法1、閱讀教材第24頁(yè)例2，看不明白的有紅筆勾畫(huà)出來(lái)。2、我來(lái)算一算：420-358= 500-157=﹡3、三位數(shù)末尾有零的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法注意：二、巧算加法簡(jiǎn)便算法規(guī)律：多加幾要減幾減法簡(jiǎn)便計(jì)算規(guī)律：多減幾要加幾

1、有兩組隊(duì)員正在比賽，看誰(shuí)算得最快第一組：

456+198

725+79

356－299

第二組：

456＋200－2

725+80－1

356－300＋1

強(qiáng)調(diào)：在計(jì)算加減法時(shí)，如果加數(shù)或減數(shù)是接近整十，整百的數(shù)，把它們先看作整十、整百的數(shù)，計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)便。

2、填空：

例：＋89看作（加90減1）

＋198看作（

）

－97看作（

）

＋299看作（

）－299看作（

）

3、想一想、填一填

276＋（

）=276＋200－3

435－（

）=435－300＋2

（

）＋267=267＋100－3

4、比一比，誰(shuí)找的簡(jiǎn)便算法最多

197＋98

98＋2995、豎式的數(shù)字謎1．57－37+483219057360+7－860432

6、在圖6-1算式的每個(gè)空格中，各填入一個(gè)合適的數(shù)字，使豎式成立。三、加減法驗(yàn)算(一)加法驗(yàn)算方法一、用加數(shù)和加數(shù)交換位置再算一次1、我來(lái)驗(yàn)算146+78=方法二、用和減去其中一個(gè)加數(shù)，看是否得到另一個(gè)加數(shù)1

3

5驗(yàn)算183

+

4

8

-135

1

8

31、我來(lái)驗(yàn)算167+156=2、用豎式計(jì)算并用兩種方法驗(yàn)算468+357=

驗(yàn)算：

驗(yàn)算：

二、減法的驗(yàn)算

方法一、用被減數(shù)減去減數(shù)再算一次1、我來(lái)驗(yàn)算146-78=476-123=方法二、用差與減數(shù)相加看是否等于被減數(shù)2

00驗(yàn)算183

-

18

3

+1717

1、我來(lái)驗(yàn)算167-156=264-193=四、加減法的關(guān)系加法各部分間的關(guān)系是：和=加數(shù)十加數(shù)，一個(gè)加數(shù)=和－另一個(gè)加數(shù)減法各部分間的關(guān)系是：差=被減數(shù)－減數(shù)，減數(shù)=被減數(shù)－差，被減數(shù)=減數(shù)+差加數(shù)+加數(shù)=和被減數(shù)—減數(shù)=差21+17=3838—21=1717+21=3838—17=21減法是加法的逆運(yùn)算（快樂(lè)大挑戰(zhàn)）師：看到同學(xué)們學(xué)到了那么多知識(shí)，肯定很想檢驗(yàn)一下自己掌握的如何對(duì)吧？下面我們就一起來(lái)快樂(lè)大挑戰(zhàn)，你喜歡挑戰(zhàn)練習(xí)幾。1、看誰(shuí)填得又對(duì)又快！237＋69＝306502－387＝115306－□＝237387＋□＝502□－237＝69□－115＝3872、用355、356、357、358這四個(gè)數(shù)，每個(gè)只能用一次，編一道混合運(yùn)算，看你能編多少就寫(xiě)多少，（）-（）+（）=（）（）-（）+（）=（）（）-（）+（）=（）3、求+15=40中的未知數(shù)=（）4、（1）+38=51(2)45+=625、27加上什么數(shù)得70？ 6、80減去一個(gè)數(shù)得49，這個(gè)數(shù)是多少？7、牧場(chǎng)養(yǎng)的肉牛比奶牛多16頭，肉牛有94頭，奶牛有多少頭？8、丁丁買了一支鋼筆和一支圓珠筆一共花了22元，一支鋼筆是15元，那么一支圓珠筆是多少元？五、其他運(yùn)用1、一個(gè)加數(shù)減少18.另一個(gè)加數(shù)增加25，則和（）A、增加B、減少C、不變2、小馬虎在計(jì)算加法的時(shí)候不小心把其中一個(gè)加數(shù)56看做65計(jì)算，得到的結(jié)果為254如果他沒(méi)看錯(cuò)結(jié)果應(yīng)該為多少？3、小紅在計(jì)算減法時(shí)，不小心把減數(shù)30前面的減號(hào)看成了加號(hào)，算出來(lái)的結(jié)果是56如果她嗎看錯(cuò)結(jié)果應(yīng)該為多少?

考點(diǎn)一、補(bǔ)充平行四邊形【利用平移補(bǔ)充】1、下列圖形是平行四邊形嗎？怎樣改成平行四邊形2、把下列圖形補(bǔ)成一個(gè)平行四邊形一、除法豎式的理解1、列式計(jì)算除法列式18÷6=3（組）（1）先寫(xiě)表示除號(hào)（2）在除號(hào)內(nèi)寫(xiě)被除數(shù)，在除號(hào)外左側(cè)寫(xiě)除數(shù)（3）18厘米有3個(gè)6，商要寫(xiě)在被除數(shù)的個(gè)位上（4）除數(shù)與商的乘積寫(xiě)在被除數(shù)的下面，18（5）被除數(shù)減去除數(shù)與商的乘積表示還剩的部分181、很快填出下面各題的商。4）259）728）526）43二、括號(hào)最大填幾三、有余數(shù)除法的理解1、指出像上面這樣的除法，沒(méi)有除完還有余數(shù)，叫做“有余數(shù)的除法”。2、有余數(shù)除法的讀法23÷5=4……3，讀作：23除以5等于4余33、帶余數(shù)除法的計(jì)算切記一定要合理的寫(xiě)好數(shù)的位置。4、注意點(diǎn)商的單位是要求的單位，余數(shù)的單位是原來(lái)數(shù)的單位（1）一共有17盆花，每組擺5盆，最多可以擺（）組，還多（）盆。列式÷＝（）‥‥‥（）（2）我有21個(gè)面包要包裝，每袋6個(gè)，最多可以裝幾袋？列式÷＝（）‥‥‥（）（3）18條金魚(yú)，平均分在4個(gè)魚(yú)缸里，每個(gè)魚(yú)缸里有幾條金魚(yú)？還剩幾條？列式÷＝（）‥‥‥（）（4）43只兔子，如果每7只住一個(gè)兔籠，能住滿幾個(gè)兔籠，還剩幾只？列式÷＝（）‥‥‥（）四、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系1、請(qǐng)完成左圖的式子，在觀察一下余數(shù)的特點(diǎn)當(dāng)除數(shù)是5時(shí)，余數(shù)可能是（）2、我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，余數(shù)和除數(shù)的大小，余數(shù)（）除數(shù)3、【在的除法中，余數(shù)是因?yàn)椴粔蚍侄粝碌?，如果除?shù)等于或大于余數(shù)，那么說(shuō)還可以再分，就不叫余數(shù)啦！所以余數(shù)一定比除數(shù)小】1、□÷3=□……（

）

可能剩余根

□÷6=□……（

）

可能剩余根

2、除數(shù)是7，余數(shù)可能是最大是（）最小是（）3、當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生（1）（2）（3）（）（）（）4、判斷正誤（1）在一個(gè)有余數(shù)的除法算式中，除數(shù)是7，商是8，余數(shù)最大是7.（）（2）70÷9=8······2（）（3）（）×4＜30，（）里最大能填7。（）（4）39÷5=8······1（）5、在下列有余數(shù)的除法中，如果余數(shù)相同，余數(shù)最大是幾？□÷5=□……□，□÷8=□……□五、除法各部分之間的關(guān)系1、被除數(shù)、除數(shù)、與余數(shù)的關(guān)系34÷5=6……45×6+4=3447÷9=5……25×9+2=4774÷8=9……28×9+2=74被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)2、做一做，請(qǐng)求出下列式子的被除數(shù)（）÷7=6……3（）÷7=6……3（）÷4=3……2（）÷4=6……3（）÷6=3……5（）÷8=9……63、思維拓展屋（

）÷5=6……（

）

（1）當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是（

）。（2）當(dāng)余數(shù)最小時(shí)，被除數(shù)是（

）。4.

你能將下面的算式改成有余數(shù)的除法算式嗎？3×6+4=22（

）÷（）=()……（

）

5×9+3=48（

）÷（）=()……（

）

5、一個(gè)繩子長(zhǎng)52米，剪下同樣長(zhǎng)的6段，還剩下4米，那么這根繩子有多長(zhǎng)？六、有余數(shù)除法解決問(wèn)題考點(diǎn)一、看圖寫(xiě)算式1、回憶：平均分我們用除法！比如：15個(gè)蘋(píng)果分成3分每份（）個(gè)。列式：15個(gè)蘋(píng)果5個(gè)一份，一共有（）份。列式：【注意點(diǎn)商的單位是要求的單位，余數(shù)的單位是原來(lái)數(shù)的單位】2．填空。（）÷（）＝______（束）……______（朵）（）÷（）＝______（朵）……______（朵）3、看圖寫(xiě)算式?！?（）……（）÷=（）……（）考點(diǎn)二、有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用1.有30個(gè)氣球，每4個(gè)扎成一把，可以扎成幾把？還剩幾個(gè)氣球？2.李老師買來(lái)70本故事書(shū)，每班分8本，可以分給幾個(gè)班？還剩多少本？3、學(xué)校有34個(gè)排球，李老師拿走7個(gè)，剩下的分給6個(gè)班，每個(gè)班可以分幾個(gè)?還剩幾個(gè)？4、養(yǎng)鴨專業(yè)戶有鴨蛋38千克，每5千克裝1箱，能裝多少箱?還剩多少千克?考點(diǎn)三、至少至多的問(wèn)題1、34名同學(xué)坐船玩，每條船最多坐5個(gè)人，至少要租多少條船？2、成成借一本45頁(yè)的書(shū)，借期為一個(gè)星期，成成每天看6頁(yè)，能按期還書(shū)嗎？3、小明買來(lái)13個(gè)蘋(píng)果，平均分給奶奶、爸爸、媽媽，余下的給自己，小明自己還有多少個(gè)蘋(píng)果?考點(diǎn)四、利用有余數(shù)除法的意義【當(dāng)不夠分的時(shí)候產(chǎn)生余數(shù)，如果去掉余數(shù)剛好夠分】1、幼兒園買來(lái)40個(gè)梨，至少拿走幾個(gè)，才能使9個(gè)小朋友能分得一樣多？2、一個(gè)繩子長(zhǎng)52米，剪下同樣長(zhǎng)的6段，還剩下4米，那么這根繩子有多長(zhǎng)？3、有一筐蘋(píng)果平均分給5只小貓多2個(gè)，平均分給6只小貓也多兩個(gè)，這筐蘋(píng)果有多少個(gè)？4、小華帶6個(gè)小朋友去澆45棵樹(shù)，平均每個(gè)小朋友澆幾棵，小華得多澆多少棵才能完成任務(wù)？考點(diǎn)五、用余數(shù)解決問(wèn)題1、有一串珠子，按“三黑二白”排列。（如圖）想一想，第28個(gè)珠子是黑的還是白的？●●●○○●●●○○●●●○○……2、張老師把1—50的卡片按順序發(fā)給李平、趙強(qiáng)、張虎、劉紅四位同學(xué)，第35號(hào)卡片發(fā)給了哪位同學(xué)？3、小白熊的飯店門(mén)前有一串彩燈，每串彩燈都是按4個(gè)紅燈、2個(gè)黃、3個(gè)藍(lán)、燈的規(guī)律排列。請(qǐng)你算一算，第39盞彩燈是什么顏色？第50盞呢？考點(diǎn)六、方案選擇1、花店花的數(shù)量：月季玫瑰百合22枝16枝10枝我想用7枝月季，3枝玫瑰，2枝百合扎成一束。這些花最多可以扎成多少束這樣的花？2、三（2）班周末去敬老院看完?duì)敔斈棠虃儼嗌腺I的水果如下蘋(píng)果梨子橙子20枝23枝13枝班上每4個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)梨子，3個(gè)橙子拼成一個(gè)水果籃送給一個(gè)房間的老人，請(qǐng)問(wèn)最多送給幾個(gè)房間的老人？3、用5枝康乃馨，3枝玫瑰，3枝水仙可以扎成一束花。31枝康乃馨，17枝玫瑰，8只水仙最多可以扎成幾束這樣的花束？4、幼兒園搞活動(dòng)，發(fā)給每個(gè)小朋友4個(gè)小面包、2瓶飲料和3個(gè)蘋(píng)果。現(xiàn)有39個(gè)小面包、17瓶飲料和26個(gè)蘋(píng)果，能發(fā)給幾個(gè)小朋友？5、幼兒園的老師要把下面的玩具分到各個(gè)小組：木馬20個(gè)，雪花片25盒，小汽車15輛，現(xiàn)在每個(gè)組要分3個(gè)木馬，3盒雪花片，2輛小汽車，這些玩具可以分給幾個(gè)組？

一、秒的認(rèn)識(shí)1、像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們就要用到比分更小的單位。2、時(shí)鐘;粗又短，走得最慢分鐘：粗又長(zhǎng)秒鐘：細(xì)又長(zhǎng)走得最快3、秒與分的關(guān)系4、體驗(yàn)1分鐘與1秒鐘1、現(xiàn)在給你們1分鐘時(shí)間，1分鐘我們能畫(huà)能寫(xiě)能算2、盡管很短，但好好利用它可以做許多事情。5、總結(jié)1、我們計(jì)算比較短的時(shí)間可以用（）2、1小時(shí)=60分鐘1分鐘=60秒【練一練】1、秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過(guò)了；分針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過(guò)了時(shí)針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過(guò)了2、秒鐘走一小格是秒鐘走一大格是經(jīng)過(guò)了分鐘走一小格是分鐘走一大格是經(jīng)過(guò)了時(shí)鐘一小時(shí)要走時(shí)鐘走一大格是經(jīng)過(guò)了3、8：30：25是（）時(shí)（）分（）秒。4、一節(jié)課是（）分鐘，課間休息（）分鐘，再加上（）分鐘就是一小時(shí)。5、分針走一小格，秒針正好走（）小格，是（）秒。6、帶零的計(jì)算60×6=60×2=20×20=400×10=7、我們學(xué)習(xí)了時(shí)間，你知道一分鐘能干多少事嗎？2分鐘呢？請(qǐng)你用秒表測(cè)一下下面的口算你只需要幾分鐘40×3=2×400=20×6=2×7=50×3=4×600=7×30=20×7=80×9=700×5=3000×2=200×7=100×7=30×2=20×9=2000×7=我是神算手，我只用了（）分鐘。【練一練】1時(shí)鐘先生說(shuō)：我身上有（）根針，走得最快的是（）針，秒針走1圈是（）秒，也就是（）分鐘。2、在括號(hào)內(nèi)填上合適的單位名稱或數(shù)字。秒秒時(shí)分時(shí)時(shí)分時(shí)（1）小朋友每天至少要睡10（）。（2）做一次深呼吸要4（）。（3）蒸一鍋米飯大約要25（）。（4）你每天在學(xué)校大約6（）。（5）做20道口算題需2（）。（6）小紅50米賽跑的成績(jī)是10（）。（7）大約每天睡9（）。3、轉(zhuǎn)換單位3分=（）秒135分=（）時(shí)（）分240秒=（）分540分=（）時(shí)2分38秒=（）秒4時(shí)=（）分4、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”8分○80秒160秒○3分5×0○0+53分○300秒30分○5時(shí)2時(shí)○7200秒9分○90秒4時(shí)○24分5時(shí)○500分5、判斷對(duì)錯(cuò)我最行。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）1、鐘面上最短的針是秒針。（）2、秒針走1圈是1分。（）3、小明用60秒寫(xiě)完了一篇作文。（）6、繞操場(chǎng)跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰(shuí)快些？二、學(xué)會(huì)看表的時(shí)間1、我們先觀察時(shí)鐘，時(shí)鐘在2-3之間代表（）點(diǎn)多分鐘在6代表（）分秒鐘在12代表（）秒2、8：30：25是時(shí)分秒。9時(shí)20分寫(xiě)作。10時(shí)寫(xiě)作。2時(shí)5分寫(xiě)作。6時(shí)15分寫(xiě)作三、時(shí)間的計(jì)算（一）時(shí)間單位之間的換算1小時(shí)=60分2小時(shí)=（）分1分鐘=（）秒3分鐘=（）秒總結(jié)：時(shí)、分、秒的進(jìn)率都是60，前面是幾就是幾個(gè)60相加一節(jié)課是35分鐘，課間休息15分鐘，再加上分鐘就是一小時(shí)。（二）計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間1、我們一起來(lái)看看小城每天起床到上學(xué)用的時(shí)間2、先寫(xiě)出下列表的時(shí)間，再好好計(jì)算經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間？（）（）（3）在方框時(shí)寫(xiě)出鐘面上所指的時(shí)刻,在括號(hào)里算出中間經(jīng)過(guò)的時(shí)間?！谩谩谩?)（）（）4、經(jīng)過(guò)12時(shí)的時(shí)間采取分段計(jì)時(shí)成成在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間從早上8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，他一天待在學(xué)校多長(zhǎng)時(shí)間（1）從早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)（）時(shí)（2）中午12點(diǎn)到下午6點(diǎn)（）時(shí)（3）那么一天在學(xué)校待了（）+（）=（）時(shí)、4、時(shí)間的計(jì)算2:30-2:12=4:12-3:50=7:40-6:50=8:48-8:30=7:45+30分=6:45+35分=【練一練】1、學(xué)校下午1時(shí)30分上第一節(jié)課，每節(jié)課35分，第一節(jié)下課是＿＿＿時(shí)分，課間休息15分，第二節(jié)是時(shí)分上課，時(shí)分下課。2、小花7:30起床7:45吃早餐，她起床到吃早餐花了多長(zhǎng)時(shí)間？7:45-7:30=3、從北京——蘭州的列車經(jīng)過(guò)A城市的時(shí)間是早晨6∶30。現(xiàn)在要晚點(diǎn)15分，它什么時(shí)候到達(dá)？4、美宜佳超市早上9：00開(kāi)門(mén)，晚上8：00關(guān)門(mén)，超市每天工作時(shí)間多長(zhǎng)？小明早上8：40來(lái)到超市，她還要等幾分鐘超市才開(kāi)門(mén)？5、小明每?jī)煞昼娍梢宰?朵花，他從上午9：15做到9：31，一共可以做幾朵花？6、小波最快1分鐘能做9道口算題，他用6分鐘能完成50道口算題嗎？7、同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀，要坐45分鐘的車，他們8：30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，請(qǐng)問(wèn)他們是什么時(shí)候出發(fā)的？8、三（2）班同學(xué)參加植樹(shù)，從早上7：15開(kāi)始，10：15結(jié)束，如果平均每小時(shí)植樹(shù)8棵，他們一共植樹(shù)多少棵？9、電影《哈利波特》下午2：10開(kāi)始，到下午4：05結(jié)束，中間放了兩段廣告均為5分鐘?！豆ㄌ亍穼?shí)際放映時(shí)間是多少？

10、媽媽上午9：00上班，下午5：10回家，媽媽一天工作（

）。11、汽車站每隔20分鐘來(lái)一輛車，早晨6：00開(kāi)來(lái)第一輛車，到7：20共來(lái)了多少趟？12、一趟省城的班車每小時(shí)一趟，黃先生想坐8:30的車但，他8:45才到，他還要等多久才能坐車13、下面有一段“停電預(yù)告”：7月30日上午8：10—10：30和平路一帶8：30—11：00南岸小區(qū)一帶10：00—下午1：20紅荔一區(qū)下午1：00—下午3：00紅荔二區(qū)（1）（）停電時(shí)間最長(zhǎng)，有（）。（2）小欣在下午1：30回到家，發(fā)現(xiàn)家里停電，她家住在（），還要（）才能有電

知識(shí)點(diǎn)一、提出乘法問(wèn)題（一）、幾個(gè)幾用乘法1、9元/個(gè)8元/個(gè)2元/個(gè)5元/把（1）、買4個(gè)西瓜要用多少元？（2）、買5個(gè)菠蘿和一把香蕉要用多少元？（二）、一個(gè)數(shù)的幾倍我們用乘法式子1、小轎車說(shuō)：“我車上有3位乘客?！奔哲囌f(shuō)：“我車上的人是小汽車的2倍?！贝罂蛙囌f(shuō)：“我車上的人數(shù)是小轎車的7倍?！保?）、吉普車上有多少位乘客？（2）、大客車上有多少位乘客？（三）、知道份數(shù)與每份數(shù)用乘法1、小麗媽媽今天買了很多蘋(píng)果，要小麗把蘋(píng)果分給在家里的每個(gè)人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆。每人分3個(gè)，一共要多少個(gè)蘋(píng)果？知識(shí)點(diǎn)二、整百整時(shí)乘一位數(shù)的乘法（一）整十整百的計(jì)算技巧40×3=40×3=40×3=400×3=40×30=400×30=4000×3=40×300=4000×300=【計(jì)算的時(shí)候先不看零進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算，算完后兩個(gè)因數(shù)一共有多少個(gè)零均寫(xiě)到積后面，切記為因數(shù)零的個(gè)數(shù)和】（二）最近我們學(xué)習(xí)了時(shí)間，你知道一分鐘能干多少事嗎？2分鐘呢？請(qǐng)你用秒表測(cè)一下下面的口算你只需要幾分鐘40×3=2×400=20×6=2×7=50×3=4×600=7×30=20×7=80×9=700×5=3000×2=200×7=100×7=30×2=20×9=2000×7=我是神算手，我只用了（）分鐘。知識(shí)點(diǎn)三、兩位數(shù)與三位數(shù)乘一位數(shù)的估算你還記得我們估算的要領(lǐng)嗎？（）你還記得我們估算的要領(lǐng)嗎？（）1、小明一家非常喜歡旅游，他們來(lái)到一座公園。在公園售票處，小明遇到了一群也想去公園參觀的孩子，共29人，每張門(mén)票8元，他們帶了250元錢(qián)，夠嗎？【適時(shí)引進(jìn)≈：29×8大約等于240元，用約等號(hào)表示，跟老師一起書(shū)寫(xiě)≈，彎彎的像波浪一樣。讀作“約等于”。】2、美麗的公園吸引了許多游客。這時(shí)又來(lái)了一些同學(xué)，現(xiàn)在是32個(gè)孩子帶250無(wú)錢(qián)，夠嗎？注意：現(xiàn)在和前面一樣，每張門(mén)票8元錢(qián)。觀察以上兩組算式：29×8，把29看作30，30×8=240（元），夠買門(mén)票；32×8，把32看作30，30×8=240（元），不夠買門(mén)票。請(qǐng)大家思考：拿了同樣的錢(qián)去買門(mén)票，估算結(jié)果同樣都是240元，為什么29個(gè)同學(xué)帶250元錢(qián)夠買門(mén)票，而32個(gè)同學(xué)卻不夠呢？想一想，這是為什么？3、引入大估和小估的問(wèn)題總結(jié)：這兩個(gè)問(wèn)題的估算方法都是正確的，但是由于估算得到的僅僅是一個(gè)大約數(shù)，它與準(zhǔn)確數(shù)始終有一定的距離，因此，遇到實(shí)際問(wèn)題要具體情況，具體分析。我們外出辦事時(shí)，通常會(huì)多帶一些錢(qián)，這樣遇到萬(wàn)一的情況比較保險(xiǎn)。4、練一練1、三年級(jí)有200位小朋友來(lái)看海豚表演，看臺(tái)上有5排座位，每排43個(gè)座位，估一估，夠不夠坐？2、學(xué)校組織同學(xué)們看電影，三年(2)班有54人，每人交9元錢(qián)，陳老師帶550元夠嗎？知識(shí)點(diǎn)四、筆算乘法（一）請(qǐng)問(wèn)你會(huì)玩電腦嗎？那你會(huì)打字嗎？你一分鐘能打多少呢？看下圖，請(qǐng)算出小明5分鐘能打多少個(gè)字？列式：（二）那么我們?cè)趺从?jì)算呢？41×5=40×5=2005×5=25200+25=225我們利用數(shù)的組成進(jìn)行計(jì)算啦！有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的方法呢？（三）筆算多位數(shù)乘法的注意4

1……因數(shù)×

5……因數(shù)—————

20

5……積（四）在寫(xiě)乘法豎式時(shí)，（先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？）1、先寫(xiě)第一個(gè)因數(shù)41，再寫(xiě)乘號(hào)，乘號(hào)在第一個(gè)因數(shù)的下一行（的左邊一點(diǎn)），2、寫(xiě)第二個(gè)因數(shù)5，5寫(xiě)在哪里呢？它該對(duì)著誰(shuí)啊？為什么？3、計(jì)算12×3等于幾，等于號(hào)，我們用一橫線表示，注意，用直尺畫(huà)線。4、乘的時(shí)候，要從個(gè)位乘起，這個(gè)跟豎式的加減法類似的，從個(gè)位算起。（五）小結(jié)用第二個(gè)因數(shù)與第一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別相乘；從個(gè)位開(kāi)始，乘到哪一位積就寫(xiě)在哪一位。（六）、練一練1、樂(lè)羊羊給其他四只羊，阿祥、阿和、阿如、阿意，出了幾個(gè)題目，它們分別是這樣做的。你幫忙檢查一下，算得對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，就幫忙改正過(guò)來(lái)吧。①阿祥②阿和③阿如④阿意

213243312×

4×

3×2×

2—————————————253686242、摘花3、列式計(jì)算42×3=27×4=37×5=4．一車可以裝52個(gè)西瓜，你計(jì)算一下，一車西瓜有多重。知識(shí)點(diǎn)五、帶進(jìn)位的筆算乘法楊樹(shù)68棵楊樹(shù)68棵列式：68×5=6

8……因數(shù)×

45……因數(shù)—————34

0……積【一位數(shù)要與多位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，與哪一位乘，積就寫(xiě)在那一位下面?！?/p>

一、兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算請(qǐng)你用秒表測(cè)一下下面的口算你只需要幾分鐘41×3=23×4=25×6=62×7=52×3=4×61=71×3=25×7=82×9=72×5=33×2=23×7=我是神算手，我只用了（）分鐘。二、豎式計(jì)算6×409－2300528＋323－60×81100×5－(560＋690)7×(555－377)200－(76＋40×3)220－(45×3－60)三、帶零的乘法（1）、因數(shù)為0乘法【0乘以任何數(shù)等于0】1、比較大小9+0（）9×024×5○240+0160×0○160－00+23○23×1252×6×0○0×1×365708×3○780×32、計(jì)算6×200=

0×9=

3400×0=4×5＋3=

5×3＋8=

3×8＋9=

30×7×0=

0×48＋7=

70×9×0=3、最小的兩位數(shù)是（），它與最大的一位數(shù)的和是（），差是（），積是（）。4．1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（）。5．18-18＝18×（）9×24＝10×24－（）6、0與任何數(shù)相乘都得（）；203×5×0的積是（）。7．兩個(gè)數(shù)相乘的積一定（）這兩個(gè)數(shù)的和。A．大于B．小于C．等于D．無(wú)法確定（2）、中間含0的乘法1、先算再涂色。（年齡最大的涂成紅色，最年輕的涂藍(lán)色）2、每只燕子每天可以消滅106只蚊子，5只燕子一周能消滅多少只蚊子？3、480×5的積末尾有（）個(gè)0；405×5的積中間有（）個(gè)0。四、在框中填合適的數(shù)1、在□里填上合適的數(shù)3□□×3□□×3□□143□9×□□□32□□×612□3、要使“341×□”的積是三位數(shù)，□內(nèi)最大可以填（）；要使積是四位數(shù)，□內(nèi)最小可填（）。五、乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算（1）因數(shù)交換位置積不變1．5×4和4×5結(jié)果（）。A．相同B．不同2、（87-49）×34=34×（）（2）兩個(gè)數(shù)分別以一個(gè)數(shù)相乘，在把兩個(gè)積相加，等于這兩個(gè)數(shù)的和與這個(gè)數(shù)的乘積1、簡(jiǎn)便計(jì)算21×7+21×13=45×9+11×45=23×17+77×17=62×9+138×9=2、5箱蘋(píng)果和5箱梨共有多少千克？（兩種方法）3、買4雙襪子，4雙鞋，需要多少錢(qián)？用200元錢(qián)買3頂帽子應(yīng)找回多少錢(qián)？（3）兩個(gè)數(shù)分別以一個(gè)數(shù)相乘，在把兩個(gè)積相減，等于這兩個(gè)數(shù)的差與這個(gè)數(shù)的乘積1、簡(jiǎn)便計(jì)算71×7-41×7=45×19-9×45=56×17-46×17=63×9+33×9=2、有這樣的花12盆，從每盆中抽出一朵，還有多少朵花？（兩種方法）3、5箱蘋(píng)果比5箱梨重多少千克？（兩種方法）六、解決問(wèn)題1．小熊貓張到35千克時(shí)，大熊貓的體重比小熊貓的2倍多4千克，大熊貓的體重是多少千克？2．大象重多少千克？3．4．超市運(yùn)來(lái)一怕運(yùn)動(dòng)服，賣了6天，平均每天賣了108件，還剩112件，這批運(yùn)動(dòng)服一共有多少件？5．花園小區(qū)1號(hào)樓共有7個(gè)單元，每個(gè)單元住14戶。這幢樓房共住多少戶人家？6．一臺(tái)錄音機(jī)售價(jià)415元，一臺(tái)電視的售價(jià)是一臺(tái)錄音機(jī)的4倍。買一臺(tái)錄音機(jī)和一臺(tái)電視一共用多少元？7、1只豬平均每月吃飼料205千克，8只豬4個(gè)月一共要吃飼料多少千克？8、一臺(tái)錄音機(jī)229元，一輛自行車236元，1000元夠買3輛自行車和1臺(tái)錄音機(jī)嗎？9．學(xué)校舉辦優(yōu)秀作文展，小雪把自己的三篇作文打印出來(lái)，準(zhǔn)備參展，每篇作文的字?jǐn)?shù)如右表。10、用一根鐵絲做一個(gè)邊長(zhǎng)為212厘米的正方形框架，還剩下50厘米，這根鐵絲長(zhǎng)多少厘米？11、今年小明和媽媽的年齡和是46歲，8年后小明和媽媽的年齡和是多少歲？（三）和倍問(wèn)題【找單位一】（1）幾倍問(wèn)題1、根據(jù)線段圖列式：2、小華和爺爺今年共歲，爺爺?shù)臍q數(shù)是小華的倍.爺爺比小華大多少歲？3、小化有元，小花有元，小花給小敏幾元，小敏的錢(qián)數(shù)就是小花的倍？4、5箱蘋(píng)果和5箱葡萄共重75千克，每箱蘋(píng)果是每箱葡萄重量的2倍。每箱蘋(píng)果和每箱葡萄各重多少千克？（2）幾倍還多問(wèn)題1、師、徒兩人共加工個(gè)零件，師傅加工的個(gè)數(shù)比徒弟的倍還多個(gè)，師傅和徒弟各加工零件多少個(gè)？2、實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有學(xué)生人，男生比女生倍少人.問(wèn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)男學(xué)生和女學(xué)生各有多少人？3、兩組學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，甲組學(xué)生人數(shù)是乙組的3倍，而乙組的學(xué)生人數(shù)比甲組的3倍少40人，求參加義務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生共有多少人？（3）三個(gè)比較1、商店運(yùn)來(lái)橘子、蘋(píng)果、香蕉共53千克，橘子的重量是蘋(píng)果的3倍少3千克，香蕉的重量是蘋(píng)果的2倍多2千克2、實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、四年級(jí)的同學(xué)們一共制作了件航模，四年級(jí)同學(xué)制作的航模件數(shù)是三年級(jí)的倍，三、四年級(jí)的同學(xué)各制作了多少件航模？3、一家三口人，三人年齡之和是歲，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是孩子的倍，三人各是多少歲？一、分?jǐn)?shù)的意義1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。把1個(gè)蘋(píng)果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？把一個(gè)蘋(píng)果平均分成兩份，每份是一半，也就是它的二分之一。2．EQ\F(3,8)里面有()個(gè)EQ\F(1,8)，EQ\F(7,10)里面有()個(gè)EQ\F(1,10)，EQ\F(3,5)里面有()個(gè)EQ\F(1,5)。3、5個(gè)EQ\F(（）,（）)是EQ\F(5,6)，15個(gè)EQ\F(（）,（）)是EQ\F(15,19)，6個(gè)EQ\F(（）,（）)是EQ\F(6,25)。4、EQ\F(（）,（）)里面有7個(gè)EQ\F(1,12)，EQ\F(（）,（）)里面有10個(gè)EQ\F(1,19)。5、把一個(gè)長(zhǎng)方形紙平均分成7份，每份是這張紙的（）分之（），寫(xiě)作（）。6、一塊蛋糕，明明吃了EQ\F(1,5)，還剩EQ\F(（）,（）)。7、EQ\F(5,6)小時(shí)=（）分二、分?jǐn)?shù)的理解1、用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分。2、看分?jǐn)?shù)涂顏色。3、三（1）班男生占全班人數(shù)的EQ\F(9,11)，女生占全班人數(shù)的幾分之幾？三、分?jǐn)?shù)比較大?、俜肿酉嗤帜感〉姆?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。②分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。1、把下列分?jǐn)?shù)從大到小排列2．填一填。＋（）＜1 ＋＝－（）＞ 1－＜3、判斷一袋糖的一定比另一袋糖的大（）因?yàn)?＞5，所以EQ\F(6,6)＞EQ\F(5,5)（）1個(gè)EQ\F(1,4)加上2個(gè)EQ\F(1,4)是3個(gè)EQ\F(1,4)，就是EQ\F(3,4)。（）四、分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算①相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。②1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。－＋1、2、－＋＋=()-=2、＋＝ ＋＝ ＋＝ 1－＝2－＝ 1-＋+＝ ＋＝ 2＋＝4、有幾種填法＋＝＋＋＝＋=＋＝＋=11--＝1--=1--＝1--=0五、分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題2．同學(xué)們折紙鶴。小英折的占總數(shù)的，小莉折的占總數(shù)的，還剩幾分之幾要折？（兩種方法）3．草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占總數(shù)的，剩下的是花蝴蝶，花蝴蝶占總數(shù)的幾分之幾？白蝴蝶占花蝴蝶的幾分之幾？4、成人的軀干是身長(zhǎng)的，下肢是身長(zhǎng)的，軀干是下肢的幾分之幾？5、一本連環(huán)畫(huà)封面的寬是米，長(zhǎng)比寬多米，這本連環(huán)畫(huà)封面的周長(zhǎng)是多少米？6．?huà)寢屬I了24個(gè)餡餅，小紅吃了，媽媽吃了，兩人一共吃了幾分之幾？爸爸回來(lái)后，把剩下的餡餅吃完了，爸爸吃了多少個(gè)？7．二把香蕉，明明吃了，還有幾分之幾？還剩幾根香蕉？8、小明將零花錢(qián)的捐給災(zāi)區(qū)，他的零花錢(qián)還剩多少？若這個(gè)月的零花錢(qián)有70元，他還剩多少錢(qián)？9、甲數(shù)減去乙數(shù)等于，丙數(shù)減去乙數(shù)等于，丙數(shù)減去甲數(shù)等于多少？10、同樣大的三個(gè)西瓜分給四個(gè)人，你會(huì)怎么分呢？

考點(diǎn)一、用“一定”、“不可能”、“可能”去正確判斷事情發(fā)的的確定與不確定。一般事情都有“一定可能不可能三種情況”，當(dāng)然，可能性是有大有小的，有時(shí)候可能性也會(huì)發(fā)生變化?！揪氁痪殹?、用符號(hào)表示下列事件。（一定——√、可能——○、不可能——×）太陽(yáng)不可能從西邊升起?！保ǎ捌渌乔蛏峡赡苡型庑侨?。”（）“人一定會(huì)死的。”（）“三十歲的爸爸媽媽不可能變成一歲的小寶寶。（）367個(gè)人一定會(huì)有兩人同一天生日（）9月30天（）天空中飄過(guò)一片云彩，馬上就會(huì)下雨。 （）八月十五看到的月亮一定是圓的 （）去商場(chǎng)的人，都買了商品。 （）地球圍著月亮在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。 2、數(shù)學(xué)課也要來(lái)做選詞填空，看誰(shuí)填得又對(duì)又快。人（）會(huì)老。明天的數(shù)學(xué)測(cè)試小明（）得滿分。冬天（）會(huì)下雪。在除法中，余數(shù)（）比除數(shù)小。魚(yú)離開(kāi)水（）會(huì)死。在地球上，石獅子（）在天上飛。三十幾加五十幾，（）是80多。兩位數(shù)乘一位數(shù)，積（）是三位數(shù)。在除法中，余數(shù)（）比除數(shù)小。在分?jǐn)?shù)中，分子、分母相等的分?jǐn)?shù)（）不等于1。3、下面第一排表示了十張撲克牌中不同情況，任意摸一張，請(qǐng)你用第二排的語(yǔ)言來(lái)描述摸到紅色撲克牌的可能性大小，并用線連起來(lái).考點(diǎn)二、根據(jù)數(shù)目判斷可能性的大小【數(shù)目越大可能性越大】1、在一個(gè)黑布袋子里放了3個(gè)紅球和3個(gè)黃球，任意摸，（）。A、摸到紅球的可能性大B、摸到黃球的可能性大C、摸到兩種顏色的球的可能性一樣大。2、一名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶10次，其中2次命中10環(huán)，2次命中9環(huán)，6次命中8環(huán)，針對(duì)某次射擊，下列說(shuō)法正確的是（）A.射中10環(huán)的可能性最大 B.命中9環(huán)的可能性最大C.命中8環(huán)的可能性最大 D.以上可能性均等3、把3個(gè)白球和5個(gè)紅球放在盒子里，任意摸出一個(gè)，（）是藍(lán)色的。A、可能B、一定C、不可能4、擲出一個(gè)骰子。（1）骰子停止后朝上的點(diǎn)數(shù)一定是1~6中的一個(gè)數(shù)嗎？（）（2）骰子停止后朝上的點(diǎn)數(shù)一定是1嗎？（）（3）停止后朝上的點(diǎn)數(shù)是1與點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)相比，（）的可能性大？5、摸彩球。摸到黃球和紅球的可能性相等摸到的一定是紅球摸到黃球的可能性大摸到紅球的可能性大9個(gè)紅球、1個(gè)黃球10個(gè)紅球5個(gè)黃球、5摸到黃球和紅球的可能性相等摸到的一定是紅球摸到黃球的可能性大摸到紅球的可能性大9個(gè)紅球、1個(gè)黃球10個(gè)紅球5個(gè)黃球、5個(gè)紅球9個(gè)黃球、1個(gè)紅球6、小貓捉蝴蝶游戲。有6只藍(lán)蝴蝶和1只黃蝴蝶，小貓捉到什么顏色蝴蝶可能性大？又飛來(lái)4只黃蝴蝶后，小貓捉到哪種顏色蝴蝶可能性大？要想捉到黃蝴蝶的可能性比捉到藍(lán)蝴蝶的可能性大該怎么辦？7．(1)全班共有多少人？(2)猜一猜，小紅很可能喜歡吃哪種水果。讓學(xué)生嘗試判斷，再說(shuō)明理由。圖中每種顏色進(jìn)行了分割，此時(shí)學(xué)生可以用數(shù)份數(shù)的方法來(lái)看三種顏色所占的區(qū)域大小。【利用前面學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的知識(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每種顏色占整個(gè)圓面的幾分之幾，為以后學(xué)習(xí)可能性的精確值做鋪墊（因?yàn)楦怕逝c這些分?jǐn)?shù)相等）?！?、把小明的眼睛蒙上，讓他猜一猜哪個(gè)格子里有書(shū)包，是猜到的可能性大，還是猜不到的可能性大？9、.指針停在哪種顏色區(qū)域（yu）的可能性最大？停在哪種顏色區(qū)域的可能性最?。吭囈辉?。10．正方體的各個(gè)面上分別寫(xiě)著1，2，3，4，5，6，拋擲這個(gè)正方體，看看哪一面朝上，有（）種可能出現(xiàn)的結(jié)果，每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性（），出現(xiàn)其中任意一種結(jié)果的可能性是（）。11、一個(gè)小正方體，隨意一拋，要使數(shù)字2朝上的可能性占eq\f(1,2)，那么，你要在幾個(gè)面上刻上數(shù)字2？要使5朝上的可能性占到eq\f(1,3)，該怎么辦？12、箱子里有3個(gè)白球，3個(gè)籃球，3個(gè)紅球，一次摸出兩個(gè)，可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？考點(diǎn)三、根據(jù)可能性判斷數(shù)目1、根據(jù)要求在黑布袋內(nèi)放六支鉛筆，每次摸一支，摸50次。摸到的紅鉛筆比藍(lán)鉛筆多應(yīng)該怎么放：放（）支紅鉛筆和（）支藍(lán)鉛筆。摸到的紅鉛筆比藍(lán)鉛筆少應(yīng)該怎么放：放（）支紅鉛筆和（）支藍(lán)鉛筆偶爾摸到紅鉛筆應(yīng)該怎么放：放（）支紅鉛筆和（）支藍(lán)鉛筆不可能摸到藍(lán)鉛筆應(yīng)該怎么放：放（）支紅鉛筆和（）支藍(lán)鉛筆2、根據(jù)要求，給下面每個(gè)袋里的球涂上顏色。(每題4分,共12分)圖1圖2圖3要求：（1）圖1中任意摸一個(gè)球，一定是黃球。（2）圖2中任意摸一個(gè)球，不可能是黑球。（3）圖3中任意摸一個(gè)球，可能是紅球，也可能是藍(lán)球。但摸到紅球的可能性要比摸到藍(lán)球的可能性大。看到的花沒(méi)有紅色的。拿到的花可能有紅色的。3、小松和小亭做了一個(gè)骰子。他們把這個(gè)骰子任意拋40次，結(jié)果各數(shù)朝上的情況如下圖。單位：次8765432101朝上2朝上3朝上4朝上5朝上6朝上（1）從圖上可以看出，（）朝上的次數(shù)最多，（）朝上的次數(shù)最少。（2）如果把骰子再拋40次，你認(rèn)為“1”朝上的情況會(huì)怎么樣？在合適的答案下面畫(huà)“√”次數(shù)最多次數(shù)最少無(wú)法確定（）（）（）（3）如果規(guī)定朝上的數(shù)大于3算小松贏，朝上的數(shù)小于3算小亭贏，這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？如果不公平，可以怎樣修改規(guī)則？考點(diǎn)四、猜一猜1、李偉、王剛和孫平是好朋友，后來(lái)分別當(dāng)上了飛行員、醫(yī)生和教師。（1）李偉和當(dāng)飛行員的同年齡（2）孫平比當(dāng)飛行員的年齡?。?）醫(yī)生比當(dāng)教師的年齡大那么，（）是飛行員，（）是醫(yī)生，（）是教師2、小紅、小華、小剛?cè)煌瑢W(xué)分別喜歡吃雪梨、香蕉、蘋(píng)果三種不同的水果。小紅不愛(ài)吃雪梨，小華最愛(ài)吃香蕉小紅愛(ài)吃（），小華愛(ài)吃（）3、何老師家里的玩具柜里有6種玩具：熊貓、狗、圣誕老人、HELLOKITTY、小熊、洋娃娃。熊貓?jiān)诠返淖筮叀⑹フQ老人的上面。HELLOKITTY沒(méi)有在圣誕老人的旁邊、也沒(méi)