七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

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七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組期末復(fù)習(xí)籌劃

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

很快一學(xué)期過去了，又到了總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們7年級(jí)數(shù)學(xué)備課組幾位老師通過集體備課時(shí)間商討復(fù)習(xí)籌劃如下：

這一冊(cè)教材內(nèi)容涉及的面對(duì)比廣，根本概念對(duì)比多，也對(duì)比抽象，好多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的根基學(xué)識(shí)。通過總復(fù)習(xí)把本冊(cè)內(nèi)容舉行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)概念、計(jì)算方法和其它學(xué)識(shí)更好地理結(jié)合掌管，并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來，形成較系統(tǒng)的學(xué)識(shí)，使計(jì)算才能和解允許用題的才能得到進(jìn)一步的提高，圓滿完本金學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，另外通過總復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)習(xí)對(duì)比吃力的孩子，能彌補(bǔ)開初沒學(xué)會(huì)的學(xué)識(shí)，打好根基。

二、學(xué)生處境分析：

新課終止后大約有二十一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，在本冊(cè)書中根基計(jì)算較多也很重要，學(xué)生的計(jì)算才能有待加強(qiáng)，而在考試中計(jì)算也是重要的得分手段。二元一次方程組和不等式及不等式組的應(yīng)用題是本章的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，大片面學(xué)生應(yīng)過根基關(guān)，對(duì)于較繁雜的應(yīng)用題要求優(yōu)生掌管。幾何片面的平行線相交線、三角形中的計(jì)算證明學(xué)習(xí)是學(xué)生后續(xù)學(xué)生幾何的關(guān)鍵，學(xué)生書寫才能差，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。

三、復(fù)習(xí)分四個(gè)階段：

第一輪：系統(tǒng)梳理各章學(xué)識(shí)點(diǎn)，并將對(duì)應(yīng)學(xué)識(shí)點(diǎn)的典型題目出成試卷，考練結(jié)合。在這片面以根基學(xué)識(shí)、根本題型為主，重點(diǎn)讓學(xué)生回想各章學(xué)識(shí)，形成學(xué)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)識(shí)之間的聯(lián)系。約用3天的時(shí)間。

其次輪：綜合練習(xí)，以考代練。依據(jù)歷年期末考試試卷及學(xué)生在分章節(jié)復(fù)習(xí)中展現(xiàn)的的問題舉行綜合測(cè)試。難度偏低，以穩(wěn)定各章學(xué)識(shí)，形成綜合解題才能和鞏固學(xué)生自信仰為主要目的。在訂正試卷中以學(xué)生自己改正，小組議論和教師點(diǎn)撥的形式為主，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)糾錯(cuò)才能。約用3天的時(shí)間

第三輪：查找典型錯(cuò)誤，彌補(bǔ)學(xué)識(shí)漏洞。主要針對(duì)學(xué)生在其次輪檢測(cè)中展現(xiàn)的共性問題、典型性錯(cuò)誤，再出綜合小卷舉行訓(xùn)練或舉行簡(jiǎn)樸的變式練習(xí)。主要形式是穿插于其次輪復(fù)習(xí)中，判完每次測(cè)試卷，抽出典型問題，出成小卷子（適當(dāng)變式，不增加難度），訂正完試卷后作為課上練習(xí)。每三張綜合測(cè)試卷后再出一張典型錯(cuò)誤的大卷子，舉行測(cè)試。本輪復(fù)習(xí)采用小試卷形式約用18天。

第四輪：實(shí)戰(zhàn)演練。用歷年期末考試卷舉行期末模擬考試，并配以適量提高難度的綜合性題目，使學(xué)生增加考試閱歷，積累解題方法。本輪主要以提高為目的，甄別出才能型學(xué)生與根基型學(xué)生，分別舉行不同學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試方法的指導(dǎo)。本輪與其次輪用時(shí)六天。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間

1、復(fù)習(xí)第一單元，相交線平行線。由xxx老師以篇子形式組題，根基一頁(yè)綜合一頁(yè)，學(xué)識(shí)籠罩全面，重點(diǎn)題型配備練習(xí)，時(shí)間；6月24日1天

2、復(fù)習(xí)其次單元，平面直角坐標(biāo)系。由xxx老師以篇子形式組題，根基一頁(yè)綜合一頁(yè)，包含象限內(nèi)點(diǎn)的特征，坐標(biāo)軸上點(diǎn)的特征，夾角平分線上的點(diǎn)的特征，對(duì)稱點(diǎn)的特征，會(huì)建立坐標(biāo)系，描點(diǎn)，連線，并會(huì)簡(jiǎn)樸的幾何圖形計(jì)算。時(shí)間：6月25日一天

3、復(fù)習(xí)第三單元。三角形。由xxx老師以篇子形式組題，根基一頁(yè)綜合一頁(yè)，抓住根基學(xué)識(shí)，填空、選擇題型要與考試對(duì)路，重點(diǎn)解答題題型要全面。加強(qiáng)幾何學(xué)識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，留神綜合運(yùn)用，生動(dòng)掌管。時(shí)間：6月26日1日--2日

4、復(fù)習(xí)第四單元，二元一次方程組。由xxx老師以篇子形式組題，提防根基學(xué)識(shí)和簡(jiǎn)樸計(jì)算，重注應(yīng)用題型的選擇與取舍。時(shí)間：6月28一日

5、復(fù)習(xí)第五單元，一元一次不等式及不等式組。由xxx老師以篇子形式組題，提防計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用，研究考題找準(zhǔn)路子。時(shí)間：7月3日一天

6、復(fù)習(xí)第六單元，統(tǒng)計(jì)。由xxx老師以篇子形式組題，提防統(tǒng)計(jì)圖的繪制，會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖，在頻數(shù)、頻率定義上研究題。時(shí)間：7月4日

7、利用報(bào)紙和教研室篇子作專題復(fù)習(xí)，時(shí)間：7月5日6日7日三天。

8、綜合練習(xí)和測(cè)試，復(fù)習(xí)各單元的同時(shí)，通過測(cè)驗(yàn)，（用綜合練習(xí)試卷）再進(jìn)一步察覺薄弱環(huán)節(jié)，