八年級音樂第一學(xué)期教學(xué)計劃（2篇）

八年級音樂第一學(xué)期教學(xué)計劃一?、指導(dǎo)思想?音樂是一?門情感的藝?術(shù)，在音樂?的教學(xué)過程?中,根據(jù)學(xué)?生身心發(fā)展?規(guī)律和審美?心理特征，?以豐富多彩?的教學(xué)內(nèi)容?和生動活潑?的教學(xué)形式?，激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。教?學(xué)內(nèi)容應(yīng)重?視與學(xué)生的?生活經(jīng)驗相?結(jié)合，加強(qiáng)?音樂課與社?會生活的聯(lián)?系。音樂教?學(xué)要面向全?體學(xué)生，注?重個性發(fā)展?，重視學(xué)生?的音樂實踐?和音樂創(chuàng)造?能力的培養(yǎng)?。二、教?材分析:?本冊教材從?七個主題入?手對學(xué)生進(jìn)?行音樂熏陶?，內(nèi)容貫穿?抒情歌曲、?豎笛學(xué)習(xí)、?歌曲藝術(shù)處?理、音樂劇?、國內(nèi)外名?曲、音樂與?相關(guān)文化等?，分單元、?分板塊地進(jìn)?行階梯教學(xué)?。三、學(xué)?情分析:?八年級學(xué)生?喜歡上音樂?課喜歡聽流?行音樂，正?處在變聲期?的學(xué)生不喜?歡自己演唱?，這跟他們?青春期心理?與生理的變?化有關(guān)，因?此，我想多?讓他們聆聽?音樂也是一?種學(xué)習(xí)，在?聆聽的基礎(chǔ)?上加強(qiáng)音樂?知識的學(xué)習(xí)?，擴(kuò)大學(xué)生?音樂視野。?四、教學(xué)?任務(wù)要求：?___強(qiáng)?調(diào)正確的唱?歌姿勢，培?養(yǎng)良好的唱?歌習(xí)慣。?2.加強(qiáng)民?族行與世界?性的綜合，?追求思想與?藝術(shù)的統(tǒng)一?。3.力?求課堂“聽?、唱、認(rèn)、?動”相結(jié)合?，提高音樂?素質(zhì)。4?.做到準(zhǔn)確?輕聲的歌唱?，培養(yǎng)學(xué)生?正確的發(fā)聲?。五、提?高教學(xué)質(zhì)量?的具體措施?：1.認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好前備、復(fù)?備工作，為?上好每一堂?課做好充分?的準(zhǔn)備工作?，備課時注?意結(jié)合新課?標(biāo)，關(guān)注課?堂，關(guān)注學(xué)?生。2.?充分利用多?媒體，讓學(xué)?生視聽享受?，盡可能補(bǔ)?充延伸音樂?知識，開闊?學(xué)生視野。?3.做好?每堂課的檢?測工作，做?到學(xué)一首歌?會一首歌。?六、本冊?教材的教學(xué)?目標(biāo)1、?表現(xiàn)要素：?a對自然界?和生活的各?種音響感到?好奇和有趣?，能夠用自?己的聲音或?樂器進(jìn)行模?仿。能隨著?熟悉的歌曲?或樂曲哼唱?，或在體態(tài)?上作出反應(yīng)?;b能聽辨?不同類型的?女聲和男聲?。知道常見?的中國民族?樂器和西洋?樂器，并能?聽辨其音色?;c在感知?音樂節(jié)奏和?旋律的過程?中，能夠初?步辨別節(jié)拍?的不同，能?夠聽。2?、情緒與情?感：a聽辨?不同的音樂?，能用語言?作簡單描述?;b能夠體?驗并簡述音?樂情緒的變?化。七、?法制教育滲?透本學(xué)期?我將在__?_節(jié)課上用?幾分鐘的時?間進(jìn)行法律?知識的滲透?，如在教學(xué)?的第四單元?與第七單元?中，我將會?把《生態(tài)學(xué)?》與《文物?·文物保護(hù)?法》滲透在?教材中使學(xué)?生認(rèn)識到相?關(guān)的法律法?規(guī)。增強(qiáng)學(xué)?生對生態(tài)及?文物的保護(hù)?。八年級音樂第一學(xué)期教學(xué)計劃（二）一、學(xué)?情分析：?本學(xué)期，我?很榮幸地?fù)?dān)?任了八年級?七個班的音?樂課教學(xué)，?八年級(2?)班，總?cè)?數(shù)___人?，八年級(?3)班，總?人數(shù)___?人，八年級?(4)班，?總?cè)藬?shù)__?_人，八年?級(5)班?，總?cè)藬?shù)_?__人，八?年級(6)?班，總?cè)藬?shù)?___人，?八年級(7?)班，總?cè)?數(shù)___人?，八年級(?8)班，總?人數(shù)___?人，這些班?級___%?以上的學(xué)生?喜歡音樂課?，愛唱流行?歌曲從總體?上來看，大?多數(shù)的學(xué)生?在經(jīng)過初一?一年的學(xué)習(xí)?，對初中音?樂教學(xué)已經(jīng)?有了一定的?了解，因此?，本學(xué)期要?繼續(xù)加強(qiáng)他?們對音樂知?識的了解，?擴(kuò)大他們的?音樂視野，?學(xué)生正處于?變聲期，需?要注意嗓子?的保護(hù)。?八年級學(xué)生?喜歡音樂，?音樂素質(zhì)較?好，在歌唱?方面較突出?，但偏愛流?行音樂，要?正確引導(dǎo)。?八年級學(xué)生?相對來說上?課較認(rèn)真，?學(xué)習(xí)主動較?教高，學(xué)習(xí)?興趣較濃。?二、教材?分析：本?冊教材內(nèi)容?有：歌曲六?課，每課還?包括“聆聽?”、“演唱?”、“活動?”等內(nèi)容，?這些內(nèi)容均?有機(jī)的聯(lián)系?在一起。音?樂教育是基?礎(chǔ)教育的有?機(jī)組成部分?，是實施美?育的重要途?徑。對于陶?冶情操，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實踐能力?，提高文化?素養(yǎng)與審美?能力，增進(jìn)?身心健康，?促進(jìn)學(xué)生德?智體美勞全?面發(fā)展具有?不可替代的?作用。三?、教學(xué)目標(biāo)?：1、通