初中學(xué)校體育教學(xué)計劃（4篇）

初中學(xué)校體育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，體育工?作的指導(dǎo)思?想是：牢固?樹立“健康?第一”和素?質(zhì)教育的指?導(dǎo)思想，以?學(xué)生發(fā)展為?本，堅持面?向全體學(xué)生?，全面提高?學(xué)生身心健?康水平;使?他們具有面?對挫折的受?能力和對待?成功的正確?態(tài)度，以適?應(yīng)社會生活?的需要。重?點開展豐富?多彩的廣泛?性的體育活?動和小型競?賽活動;發(fā)?揚科學(xué)精神?，開展科學(xué)?探究;注意?工作質(zhì)量，?提高工作效?益。為培養(yǎng)?德智美等全?面發(fā)展的高?素質(zhì)人才而?努力。二?、學(xué)生情況?分析本人?任教的八年?級學(xué)生好奇?心強，思維?活躍，喜歡?模仿，活潑?好動，對新?鮮事物感興?趣。因此在?教學(xué)中要增?加一些他們?感興趣的游?戲活動三?、教材特點?軟式排球?是排球家族?的新成員，?是一項新興?的運動項目?。由于它質(zhì)?地柔軟、不?易挫手，安?全，易學(xué)，?易掌握，趣?味性很高，?非常適合初?中學(xué)生健身?、娛樂。學(xué)?好軟式排球?技、戰(zhàn)術(shù)，?為更好地學(xué)?習(xí)硬排球、?沙灘排球、?氣排球技術(shù)?奠定良好基?礎(chǔ)，起著承?前啟后的作?用。軟式排?球還因質(zhì)地?松軟、安全?、易掌握、?規(guī)則靈活而?具有很高的?體育鍛煉價?值，能豐富?學(xué)生的體育?鍛煉生活，?為終身體育?奠定基礎(chǔ)。?四、教材?內(nèi)容主教?材：軟式排?球──正面?雙手墊球。?通過學(xué)練，?發(fā)展學(xué)生力?量，靈敏、?協(xié)調(diào)、柔韌?等身體素質(zhì)?;增強肌肉?、骨骼、韌?帶、關(guān)節(jié)力?量，提高心?肺功能;培?養(yǎng)學(xué)生自尊?、自信、合?作、交往能?力;培養(yǎng)學(xué)?生拼搏進取?精神和實踐?探究能力，?促進學(xué)生身?心健康成長?。這一教材?來源于生活?、又服務(wù)于?生活，符合?以學(xué)生為本?、成為課程?標(biāo)準(zhǔn)水平四?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?。副教材?：合作游戲?──跳竹竿?。目的使學(xué)?生進一步在?參與、合作?與交流中，?重點發(fā)展下?肢力量及協(xié)?調(diào)能力，培?養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)?自我，在自?主學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)、探?究學(xué)習(xí)中享?受快樂與成?功，獲得身?心陶冶。?五、教學(xué)目?標(biāo)體現(xiàn)課?程標(biāo)準(zhǔn)，以?健康為第一?、以育人為?宗旨，掌握?學(xué)科知識與?基本技能，?突出鍛煉身?體的實踐，?促進學(xué)生綜?合素質(zhì)的提?高。知識?與能力目標(biāo)?：引導(dǎo)學(xué)生?了解軟式排?球的起源、?發(fā)展及特點?，熟悉球性?，使每個學(xué)?生不同程度?的掌握正面?雙手墊球的?技術(shù)。過?程與方法目?標(biāo)：面向全?體學(xué)生，尊?重學(xué)生個體?差異，營造?輕松和諧的?課堂氣氛，?采用問題導(dǎo)?入學(xué)習(xí)，嘗?試探究、思?考解疑、主?動學(xué)練、實?踐運用、評?價激勵學(xué)習(xí)?方式，體驗?快樂與進步?。情感與?態(tài)度目標(biāo)：?激發(fā)學(xué)生熱?愛軟式排球?運動，熱愛?生活，渴望?健康熱情。?重難點?教學(xué)重點：?插、夾、抬?與擊球部位?。(抬送幅?度大)教?學(xué)難點：擊?球時控球方?向及力量。?六、教學(xué)?具體措施?面向全體學(xué)?生，尊重學(xué)?生個體差異?，營造輕松?和諧的課堂?氣氛，采用?問題導(dǎo)入學(xué)?習(xí)，嘗試探?究、思考解?疑、主動學(xué)?練、實踐運?用、評價激?勵學(xué)習(xí)方式?，體驗快樂?與進步。?教法本課教?學(xué)對象是八?年級學(xué)生。?初中學(xué)生教?學(xué)課的效果?，取決于教?師在課堂教?學(xué)中的教學(xué)?方法及手段?是否符合初?中學(xué)生的生?理、心理特?點，能否通?過教師的心?理誘導(dǎo)，激?起與學(xué)生的?情感交流。?根據(jù)初中學(xué)?生具有觀察?模仿能力強?、興趣廣泛?、思維敏捷?、活潑好動?的特點，本?次課導(dǎo)學(xué)策?略以：問(?問題引入)?──試(嘗?試改變規(guī)則?的比賽、練?習(xí))──疑?(練習(xí)中鼓?勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)?問題)──?解(教師講?解、示范與?指導(dǎo)學(xué)生合?作互助)─?─評(學(xué)練?中展示與評?價)──用?(實踐與運?用于健身、?娛樂比賽、?評比中)為?主線，重點?在激發(fā)學(xué)生?興趣，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)趣味?多樣的學(xué)練?情境和方法?，以問引趣?、以趣促學(xué)?，寓教于樂?，融德、智?、體、美于?體育教學(xué)中?，使技能學(xué)?練和健身趣?味盎然。?學(xué)法素質(zhì)教?育體育課堂?要發(fā)揮學(xué)生?主觀能動性?，讓學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，使?學(xué)生真正成?為學(xué)習(xí)的主?體。課程標(biāo)?準(zhǔn)倡導(dǎo)自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)方?式，我把教?法和學(xué)法有?機的結(jié)合起?來，把學(xué)習(xí)?主動權(quán)交給?學(xué)生?！?興趣”是的?老師。本計?劃抓住學(xué)生?好奇的特點?，以趣味的?問題引出學(xué)?習(xí)內(nèi)容，在?學(xué)練軟式排?球、跳竹竿?時，采用學(xué)?生喜愛的比?賽、游戲等?方式激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，尋?找解決問題?的答案，學(xué)?生通過觀察?示范和講解?，在主動自?主學(xué)練中掌?握技能，在?展示評價中?交流，在體?驗進步和發(fā)?展中成功，?使學(xué)生主動?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、樂于?學(xué)習(xí)、會學(xué)?習(xí)，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?體作用。初中學(xué)校體育教學(xué)計劃（二）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，體?育工作的指?導(dǎo)思想是：?牢固樹立“?健康第一”?和素質(zhì)教育?的指導(dǎo)思想?，以學(xué)生發(fā)?展為本，堅?持面向全體?學(xué)生，全面?提高學(xué)生身?心健康水平?;使他們具?有面對挫折?的受能力和?對待成功的?正確態(tài)度，?以適應(yīng)社會?生活的需要?。重點開展?豐富多彩的?廣泛性的體?育活動和小?型競賽活動?;發(fā)揚科學(xué)?精神，開展?科學(xué)探究;?注意工作質(zhì)?量，提高工?作效益。為?培養(yǎng)德智美?等全面發(fā)展?的高素質(zhì)人?才而努力。?二、更新?觀念，樹立?全新的教學(xué)?觀當(dāng)今，?學(xué)校體育圍?繞《體育與?健康》新課?程標(biāo)準(zhǔn)的實?施和為落實?學(xué)生每天一?小時體育鍛?煉深化改革?。為此，我?們要以“健?康第一”的?思想領(lǐng)會“?課標(biāo)”和“?課改”的新?理念，有效?地激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和體鍛熱情?，為終身體?育奠定基礎(chǔ)?;要充分發(fā)?揮體育的育?人功能，面?向全體學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?、創(chuàng)新能力?和創(chuàng)新人格?以及社會實?踐能力，發(fā)?展學(xué)生個性?，培養(yǎng)學(xué)生?競爭意識;?建立民主、?平等、和諧?的師生關(guān)系?，使學(xué)生真?正成為學(xué)習(xí)?的主人。?1、課堂教?學(xué)要充分體?現(xiàn)以學(xué)生為?主的主體性?，不斷激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)體?育的興趣。?2、充分?體現(xiàn)教學(xué)的?層次性，對?不同個性、?興趣、愛好?、認(rèn)識能力?、發(fā)育水平?的學(xué)生，采?用不同的要?求和方法。?3、注重?學(xué)生身心發(fā)?展的敏感期?，在原有的?基礎(chǔ)上可持?續(xù)發(fā)展。?4、力求在?教與學(xué)的共?同努力下，?達到掌握提?高運動方法?，增強體質(zhì)?的即時性的?顯性目標(biāo)，?與發(fā)展學(xué)生?思維能力、?創(chuàng)新精神、?塑造健全人?格的發(fā)展性?的隱性目標(biāo)?相結(jié)合。?5、進一步?強化體育課?堂常規(guī)和安?全教育。課?堂常規(guī)有要?求、有實施?、有習(xí)慣;?同時注意加?強對學(xué)生進?行安全知識?的教育，并?落實好安全?措施。三?、面向全體?學(xué)生，發(fā)展?學(xué)生個性特?長針對學(xué)?生不同的身?體特點，不?同的興趣愛?好，要開展?豐富多彩的?課外活動，?切實抓好每?天一小時體?育鍛煉，努?力使學(xué)生素?質(zhì)得到有效?提高。1?、首先要以?素質(zhì)教育為?指導(dǎo)，積極?構(gòu)建新的大?課間模式，?同時進一步?提高課間操?的質(zhì)量，整?頓課間操的?秩序。2?、要開展豐?富多彩，具?有時代特色?，深色學(xué)生?喜愛的群眾?性課外體育?鍛煉與體育?比賽活動，?力求活動制?度化、內(nèi)容?多樣化、要?求規(guī)范化，?注重實效性?。試開展“?冬季體育活?動月”活動?，豐富學(xué)生?課余生活。?四、極積?參加科學(xué)研?究，不斷創(chuàng)?新和武裝自?己。新一?輪國家基礎(chǔ)?教育課程改?革正以迅猛?之勢在全國?開展，它對?我校的體育?教學(xué)工作帶?來無限的生?機，如何貫?徹“健康第?一，以人為?本”的思想?，并根據(jù)我?校自身特點?，尋求體育?發(fā)展的特色?，如何提高?教師的知識?結(jié)構(gòu)和能力?，培養(yǎng)教師?的主動精神?和工作責(zé)任?感，是我們?面臨的重要?課題。我?要加強學(xué)習(xí)?，邊學(xué)習(xí)邊?實踐，不斷?以新的知識?充實自己，?尤其要學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育論?、教學(xué)論和?課程論，結(jié)?合自己的教?學(xué)實踐，領(lǐng)?會“課標(biāo)”?和“課改”?的新理念，?把教學(xué)訓(xùn)練?等與科研結(jié)?合起來，成?為實踐理論?結(jié)合型的“?科研型”教?師。本學(xué)?期，我將根?據(jù)學(xué)校、政?教處、教導(dǎo)?處的工作思?路和要求，?圍繞教研組?工作目標(biāo)，?振奮精神，?團結(jié)奮斗，?開拓創(chuàng)新、?扎實工作，?為我校的學(xué)?校體育衛(wèi)生?工作，做出?我們應(yīng)有的?貢獻。初中學(xué)校體育教學(xué)計劃（三）本學(xué)期?是初三上學(xué)?期，在認(rèn)真?鉆研教學(xué)大?綱和結(jié)和本?校實際的基?礎(chǔ)上，制定?出切實可行?的教學(xué)計劃?。一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真學(xué)習(xí)體育?與健康新課?程標(biāo)準(zhǔn)，把?生活教育的?理念滲入到?新課程中。?堅持健康第?一的指導(dǎo)思?想，以促進?學(xué)生健康成?長為目標(biāo)，?激發(fā)學(xué)生運?動興趣，培?養(yǎng)他們終身?體育的意識?。在教學(xué)中?，重視學(xué)生?的主體地位?，發(fā)揮他們?的創(chuàng)造力，?以學(xué)生發(fā)展?為中心;關(guān)?注個體差異?與不同需求?，確保每一?位同學(xué)受益?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?由于是男?女分班上課?，所任教的?___個班?女孩子的年?齡在15—?—___歲?之間，處于?青春發(fā)育的?高峰期，身?體發(fā)育較快?。女生趨于?文靜，不好?活動。對于?體育與健康?理論知識較?薄弱，對鍛?煉方法模糊?，不知如何?合理的進行?體育鍛煉。?因此，這學(xué)?期應(yīng)加強理?論與實踐的?結(jié)合，選擇?多樣的教學(xué)?內(nèi)容，多通?過集體游戲?來提高凝聚?力，滿足學(xué)?生參與活動?和學(xué)習(xí)的需?要。因此要?因勢利導(dǎo)，?培養(yǎng)女生積?極參與體育?鍛煉。三?、教材分析?1、從青?少年需要出?發(fā)，不受運?動技術(shù)系統(tǒng)?的制約。即?以學(xué)生為主?，進行游戲?和發(fā)展基本?活動能力為?主的鍛煉活?動。2、?教材內(nèi)容活?潑化，生活?化，更好地?貼近生活，?讓學(xué)生積極?地參與。如?模仿兔跳、?蛙跳等，更?多的采納游?戲教學(xué)。?3、整本教?材以發(fā)展學(xué)?生基本素質(zhì)?，即跑、跳?、投的能力?為宗旨，通?過不斷的練?習(xí)來提高他?們的靈敏、?反應(yīng)、協(xié)調(diào)?能力。4?、借助很多?游戲讓學(xué)生?感受到集體?和個人的區(qū)?別，能與同?伴建立良好?的合作關(guān)系?。四、目?的任務(wù)1?、培養(yǎng)好的?體育鍛煉習(xí)?慣，掌握簡?單鍛煉方法?。2、發(fā)?展身體基本?素質(zhì)跑、跳?、投，提高?運動能力。?3、掌握?簡單技術(shù)動?作，重視學(xué)?生的主體地?位。4、?養(yǎng)成上體育?課的良好習(xí)?慣，提高自?我約束力。?5、體驗?到集體活動?的樂趣，培?養(yǎng)團結(jié)協(xié)作?精神和集體?榮譽感。?五、教學(xué)思?路與措施?1、正確把?握體育與健?康課程標(biāo)準(zhǔn)?，以健康第?一的指導(dǎo)思?想進行教學(xué)?2、備好?每一堂課，?營造一個寬?松生動的課?堂氣氛來;?在課前和課?后進行反思?。3、采?取多樣的教?學(xué)組織形式?，如分組教?學(xué)(異質(zhì)分?組、隨機分?組等)，分?段教學(xué)等。?4、在課?間多展開授?課內(nèi)容的評?比、競賽，?調(diào)動大家的?積極性，在?競爭的氣氛?中更好的掌?握動作技巧?。5、積?極培養(yǎng)體育?骨干，更多?的注重培養(yǎng)?學(xué)生的組織?能力，突出?他們的主體?地位。6?、將游戲貫?穿于整個課?堂中，并盡?量做到與學(xué)?生玩在一起?，在娛樂同?時學(xué)到知識?，加強與集?體的聯(lián)系。?六、本學(xué)?期考核項目?___米?、立定跳遠(yuǎn)?、前滾翻、?___米初中學(xué)校體育教學(xué)計劃（四）本學(xué)期?是初中的最?后一個學(xué)期?，在認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程改?革和結(jié)和本?校實際的基?礎(chǔ)上，制定?出切實可行?的教學(xué)計劃?，在鍛煉學(xué)?生身體素質(zhì)?的同時也要?幫助他們順?利完成最后?的體育加試?，助他們順?利考取理想?的高中。?一、學(xué)生現(xiàn)?狀分析男?生表現(xiàn)欲強?，女生，可?選擇一些柔?韌性強的運?動項目，提?高她們的運?動興趣;還?有升學(xué)測試?，運動量、?運動強度要?大。二、?教材的知識?系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)?本學(xué)期教?學(xué)最關(guān)鍵的?還是學(xué)生中?考體育項目?的輔導(dǎo)，如?何使學(xué)生掌?握好中考項?目的正確運?動技術(shù)以及?挖掘出學(xué)生?的運動潛力?是這學(xué)期體?育教學(xué)的重?中之重。?三、目的任?務(wù)1、掌?握基本的體?育基礎(chǔ)知識?，明確體育?鍛煉的作用?，在鍛煉中?運用學(xué)到的?知識。并不?斷鞏固和提?高。2、?進一步增強?體質(zhì)，特別?是柔韌素質(zhì)?和彈跳素質(zhì)?以及速度的?爆發(fā)能力。?3、通過?體育鍛煉，?培養(yǎng)集體主?義精神，進?行愛國主義?教育，增強?自信心，為?終身體育打?下堅實的基?礎(chǔ)。四、?重點與難點?1、重點?是必考項目?：男：__?_米，女：?___米成?績的提高。?以及立定跳?遠(yuǎn)、男生引?體向上、女?生仰臥起坐?。2、難?點是男生的?坐位體前屈?五、教學(xué)?設(shè)想：初?三學(xué)生面臨?中考，今年?中考由去年?的___分?上升到__?_分，所以?在本學(xué)期應(yīng)?以學(xué)生的身?體素質(zhì)訓(xùn)練?和中考測試?內(nèi)容為主，?多給學(xué)生運?動空間，加?強學(xué)生的自?我鍛煉意識?，在課堂應(yīng)?改進教學(xué)方?法，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?動性和積極?性。增強課?堂氣氛，使?學(xué)生有目標(biāo)?的去學(xué)習(xí)、?去鍛煉。?定期測試，?制定科學(xué)合?理的教學(xué)計?劃。開學(xué)?第一周對學(xué)?生的體質(zhì)進?行測試，讓?學(xué)生了解自?己的身體情?況，激勵學(xué)?生在以后的?練習(xí)中更加?努力。另外?通過學(xué)生的?體育成績了?解到學(xué)生運?動能力的弱?項，制定以?后的教學(xué)內(nèi)?容，強化訓(xùn)?練。在四月?初進行一次?測試，培養(yǎng)?學(xué)生的考試?習(xí)慣，總結(jié)?前面教師的?教學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)結(jié)果，?為后期到考?試期間體育?訓(xùn)練計劃內(nèi)?容做一個好?的依據(jù)。?六、教學(xué)措?施與教改思?路1：隨?著學(xué)生身體?和年齡的增?長，可多采?用一些對抗?性的游戲。?2：初中?生對抗性強?，可采用一?些教學(xué)比賽?，以增強學(xué)?生鍛煉身體?的效果。?3：因材施?教，分組時?采用根據(jù)身?高分組或按?身體素質(zhì)分?組，以增強?學(xué)生的自信?心，在運動?中享受到鍛?