合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計劃（5篇）

合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計劃?合唱是和諧?之音，是和?諧的群聲，?可以說是藝?術(shù)魅力與社?會感染力相?結(jié)合的高雅?藝術(shù)，為?了適應(yīng)新課?程改革的要?求，為了培?養(yǎng)學(xué)生的音?樂審美能力?，為了加強(qiáng)?我校精神文?明建設(shè)與校?園文化建設(shè)?，進(jìn)一步推?動我校創(chuàng)先?爭優(yōu)活動，?使學(xué)校合唱?隊有更好的?發(fā)展，本學(xué)?期特制定活?動計劃如下?：一、活?動目標(biāo)：?(一)通?過參加合唱?團(tuán)的訓(xùn)練，?使學(xué)生親身?體驗(yàn)合唱這?種形式的藝?術(shù)魅力，喜?歡此項(xiàng)活動?。(二?)針對新隊?員和老隊員?，進(jìn)行分層?教學(xué)。在去?年學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上，進(jìn)一?步提高學(xué)生?的演唱技巧?，加強(qiáng)聲部?間的協(xié)調(diào)感?與合作意識?，提高合唱?音準(zhǔn)與和諧?的效果。?(三)培養(yǎng)?學(xué)生的自信?心和對歌唱?藝術(shù)的表現(xiàn)?力，幫助學(xué)?生積累音樂?知識。二?、訓(xùn)練方法?及過程：?訓(xùn)練為了提?高，提高為?了表現(xiàn)。訓(xùn)?練要有手段?，合唱的基?礎(chǔ)在于提高?聲部的齊唱?能力，聲部?的基礎(chǔ)在于?提高個人的?基本功。為?了使學(xué)生達(dá)?到聲音上的?和諧統(tǒng)一、?自然清新、?明亮甜美的?效果，需要?解決用聲上?的響而不噪?、輕而不虛?、高而不擠?、低而不壓?現(xiàn)象。并逐?漸擴(kuò)充到音?準(zhǔn)、節(jié)奏、?音域、咬字?、吐字等現(xiàn)?象。掌握?了聲樂基本?功，合唱隊?員將把發(fā)聲?訓(xùn)練與歌曲?有機(jī)的結(jié)合?起來，并滿?足校內(nèi)外組?織的各種文?藝活動需要?，如：獨(dú)唱?、重唱、組?唱、大合唱?等。使學(xué)生?更多得展示?自我、鍛煉?自我的機(jī)會?。通過排練?好一首歌曲?，不僅有利?于學(xué)生聽覺?和樂感的培?養(yǎng)，更有利?于發(fā)展學(xué)生?的綜合音樂?素質(zhì)。學(xué)習(xí)?良好的歌唱?姿勢、正確?的呼吸方法?、自然圓潤?的發(fā)聲、清?晰的吐字、?咬字及音高?、節(jié)奏訓(xùn)練?、和聲訓(xùn)練?。通過排練?好每一首歌?曲，培養(yǎng)學(xué)?生的聽覺和?樂感，發(fā)展?學(xué)生的綜合?音樂素質(zhì)。?(一)?科學(xué)正確的?氣息訓(xùn)練?氣息是發(fā)聲?的動力，只?有掌握正確?的呼吸后，?才能獲得理?想的聲音。?如靜坐練習(xí)?、抽泣練習(xí)?、放松嘆氣?練習(xí)、聞花?香練習(xí)等來?體會胸腹式?呼吸法：慢?吸慢呼、快?吸快呼、呼?吸控制訓(xùn)練?等。這一環(huán)?節(jié)，我采用?先集體示范?講解、再“?一對一”嚴(yán)?格把關(guān)檢查?指導(dǎo)的方法?。(二)?重視發(fā)聲訓(xùn)?練每節(jié)課?根據(jù)學(xué)生的?氣息及聲音?水平，進(jìn)行?不同的發(fā)聲?訓(xùn)練。如：?平穩(wěn)連貫的?唱法訓(xùn)練、?彈跳有力的?唱法訓(xùn)練等?。(三)?努力做到字?正腔圓正?確的咬字吐?字是歌唱技?巧中不可缺?少的一部分?。針對學(xué)生?“奶聲”“?扁嘴”的現(xiàn)?象、幫助他?們建立正確?的發(fā)聲狀態(tài)?和正確的母?音口形，多?用“a”“?o”的母音?訓(xùn)練。針對?字頭吐不清?、噴吐能力?差的學(xué)生，?多用爆破音?的字進(jìn)行練?習(xí)。并讓學(xué)?生堅持說普?通話。掌握?好普通話的?正確發(fā)音。?結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)?練不同聲母?、韻母的正?確口形，使?學(xué)生逐步學(xué)?會自然圓潤?的發(fā)聲。?(四)音準(zhǔn)?訓(xùn)練：音?準(zhǔn)是音樂表?現(xiàn)的基礎(chǔ)，?好的音準(zhǔn)來?源于基礎(chǔ)訓(xùn)?練。多聲部?合唱的音準(zhǔn)?訓(xùn)練較為復(fù)?雜。采用先?入為主的方?法，讓學(xué)生?先學(xué)低聲部?旋律。三?、合唱團(tuán)的?基礎(chǔ)建設(shè)：?(一)合?唱隊員的選?拔合唱隊?員的選拔如?建一座大廈?的地基，是?一支合唱團(tuán)?生命力的源?泉，是直接?影響合唱團(tuán)?發(fā)展的關(guān)鍵?工作，一定?要把好質(zhì)量?關(guān)：1、?讓學(xué)生在沒?有鋼琴的條?件下唱歌，?從而檢查學(xué)?生的音準(zhǔn)、?表演能力、?音樂理解能?力。2、?聽音，采用?大小五度、?三度、二度?的旋律音程?與和聲音考?試。3、?聽打節(jié)奏和?視打節(jié)奏，?采用四分、?八分、十六?分與三連音?編成的節(jié)奏?考試。4?、隨鍵盤練?聲，從中檢?查音量、音?色、音域。?5、正確?區(qū)分好合唱?與獨(dú)唱的關(guān)?系。四、?計劃招收人?數(shù)：40—?___人。?要求合唱?團(tuán)員熱愛合?唱藝術(shù)，具?有一定藝術(shù)?修養(yǎng)，能按?要求完成訓(xùn)?練和演出任?務(wù)。設(shè)立合?唱團(tuán)團(tuán)長，?聲部長4—?___人(?高聲部、中?聲部、低聲?部)負(fù)責(zé)各?聲部管理、?考勤以及服?裝管理，及?時了解反饋?團(tuán)員的學(xué)習(xí)?情況。五?：具體訓(xùn)練?計劃：基?礎(chǔ)課：樂理?、視唱、練?耳。排練?課：合唱隊?排練。欣?賞課：觀摩?演出、欣賞?優(yōu)秀合唱作?品及音樂作?品。分定?期訓(xùn)練和非?定期訓(xùn)練?定期訓(xùn)練：?每天中午一?次，每次_?__分鐘。?非定期訓(xùn)?練：周六或?周日。具?體安排：?第二周：選?撥合唱隊員?，基訓(xùn)。?第三周：組?建合唱團(tuán)，?確定合唱曲?目。第四?周：發(fā)聲訓(xùn)?練、音準(zhǔn)訓(xùn)?練。第五?周：發(fā)聲練?習(xí)，多聲部?節(jié)奏訓(xùn)練。?第六周：?發(fā)聲練習(xí)，?聽音訓(xùn)練，?多聲部視唱?練習(xí)。第?七周：發(fā)聲?訓(xùn)練，多聲?部視唱練習(xí)?。學(xué)習(xí)簡單?合唱曲1首?。第八周?(期中考，?活動暫停)?第九周：?發(fā)聲聯(lián)系、?音樂游戲(?音準(zhǔn)練習(xí))?。復(fù)習(xí)上節(jié)?課教的歌曲?。第十周?：加強(qiáng)視唱?歌譜的訓(xùn)練?，學(xué)習(xí)合唱?歌曲(分聲?部)第十?一周：發(fā)聲?訓(xùn)練(和聲?的統(tǒng)一和諧?)，聽音訓(xùn)?練，繼續(xù)學(xué)?習(xí)合唱歌?曲(分聲部?)。第十?二周：發(fā)聲?訓(xùn)練，合唱?。第十三?周：聽音和?聲訓(xùn)練，歌?曲藝術(shù)處理?。第十四?周：基訓(xùn)，?繼續(xù)處理歌?曲，引導(dǎo)學(xué)?生有感情地?歌唱。第?十五、十六?周：復(fù)習(xí)學(xué)?過的內(nèi)容，?學(xué)生考評。?合唱團(tuán)訓(xùn)?練要求：?合唱團(tuán)團(tuán)員?應(yīng)具有良好?的團(tuán)隊合作?精神和較強(qiáng)?的責(zé)任感，?積極、自覺?、認(rèn)真、準(zhǔn)?時地參加排?練及演出等?各項(xiàng)活動。?若無疾病、?課程沖突等?特殊原因，?不得遲到、?早退或請假?。對團(tuán)員?考勤采用簽?到制度和訓(xùn)?前請假制度?，一學(xué)期缺?席了三次勸?其退團(tuán);無?故遲到早退?___分鐘?，累計__?_次算一次?缺席。學(xué)校?對合唱團(tuán)團(tuán)?員所在班級?加分。歌?譜、歌譜夾?的下發(fā)應(yīng)有?嚴(yán)格的登記?，團(tuán)員應(yīng)妥?善保管，無?故遺失自己?復(fù)印。演?出服裝為合?唱團(tuán)公有，?平時專人保?管，演出期?間由聲部長?保管。排?量場地：六?樓音樂教室?，合唱歌曲?集，音響設(shè)?備，教學(xué)用?琴。合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計劃（二）一、社團(tuán)?宗旨世界?上最美的聲?音是人聲，?最美的人聲?是合唱。合?唱藝術(shù)能夠?啟迪心智。?對于孩子來?說，尤其能?培養(yǎng)其集體?主義觀念，?提升合作意?識。本學(xué)?期學(xué)校推出?社團(tuán)活動，?合唱作為孩?子們喜歡的?一個藝術(shù)項(xiàng)?目，將以發(fā)?展學(xué)生興趣?，提升合唱?技巧為主，?讓學(xué)生在社?團(tuán)里學(xué)有所?長，學(xué)有所?樂，讓孩子?們乘著歌聲?的翅膀在校?園快樂地翱?翔。二、?興趣小組成?員：人數(shù)?未定，分別?從三至五年?級學(xué)生中選?拔。三、?活動時間安?排：每周?星期三下午?四、活動?地點(diǎn)：音?樂教室五?、指導(dǎo)教師?：陸鵬飛?、許可琢?六、教學(xué)制?度：1、?教師認(rèn)真的?準(zhǔn)備好每一?次活動，要?求知識通俗?易懂并有一?定的興趣性?。2、每?次活動學(xué)生?必須按時到?點(diǎn)參加訓(xùn)練?，不得以任?何理由遲到?、早退，有?事需說明原?因及上交書?面請假條。?，3、學(xué)?生認(rèn)真完成?教師布置的?曲目，積極?和輔導(dǎo)老師?配合。七?、課程安排?：合唱隊?的課程安排?，是根據(jù)學(xué)?生掌握的具?體情況來設(shè)?定教學(xué)內(nèi)容?，同時進(jìn)行?相關(guān)樂理知?識的滲透。?八、具體?工作措施：?1、上好?音樂興趣活?動課，做到?“四定”。?即定內(nèi)容、?定人員、定?時間、定地?點(diǎn)，發(fā)展學(xué)?生的個性特?色，以此推?動學(xué)生音樂?素質(zhì)的全面?發(fā)展。2?、在完成音?樂課堂教學(xué)?的同時，不?斷擴(kuò)大學(xué)生?的音樂視野?，豐富學(xué)生?的精神生活?，進(jìn)一步培?養(yǎng)、發(fā)展學(xué)?生的音樂興?趣，使他們?學(xué)有所長，?培養(yǎng)學(xué)生的?集體主義精?神。3、?經(jīng)常督促學(xué)?生完成一些?學(xué)習(xí)音樂的?好習(xí)慣，并?使之不斷鞏?固、加強(qiáng)。?并在此盡量?減少對老師?的依賴心理?等，平時將?定期不定期?的向?qū)W生推?薦一些好的?音樂。4?、對小組的?課程做出規(guī)?范，以提高?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)音?樂能力為主?要內(nèi)容，不?讓學(xué)生放任?自由。5?、培養(yǎng)學(xué)生?的特長，并?在一定的時?間讓他們發(fā)?揮自己的特?長，鍛煉和?發(fā)展學(xué)生的?能力。九?、活動安排?：___?月：基本歌?唱技巧和方?法的練習(xí)。?(基本技能?訓(xùn)練)_?__月：歌?曲指導(dǎo)歌唱?的基本指導(dǎo)?。(吸氣換?氣的訓(xùn)練)?___月?：歌曲指導(dǎo)?歌唱的基本?指導(dǎo)。(咬?字吐字的訓(xùn)?練)__?_月：歌曲?演唱的感情?處理。(樂?句氣吸感情?處理訓(xùn)練)?___月?：歌曲整體?演繹合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計劃（三）新的一學(xué)?期馬上就要?開始了，在?這學(xué)期中我?將繼續(xù)擔(dān)任?高二合唱社?團(tuán)的教學(xué)工?作。與上學(xué)?期相比，這?學(xué)期社團(tuán)內(nèi)?容不單單是?練習(xí)歌曲，?更注重的是?在練習(xí)的基?礎(chǔ)上滲透專?業(yè)技巧，做?到人人都會?唱，人人懂?合唱，真正?的提高我校?校合唱隊水?平，下面我?針對實(shí)際情?況，對本學(xué)?期的合唱社?團(tuán)做如下工?作計劃。?一、規(guī)范教?學(xué)流程，完?善教學(xué)結(jié)構(gòu)?。首先，?從第一節(jié)課?開始，就形?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和演?唱方式，避?免反復(fù)枯燥?的演唱，將?樂理知識穿?插在教學(xué)當(dāng)?中，讓整個?合唱教學(xué)過?程有內(nèi)容，?有順序。其?次，讓教學(xué)?過程流暢，?生動，多對?學(xué)生進(jìn)行指?導(dǎo)互動，讓?合唱變成一?種交流和表?演，發(fā)揮教?師的引導(dǎo)性?，學(xué)生的主?體性地位，?使合唱模式?有一個全新?的改變和體?驗(yàn)。二、?合唱歌曲?的拓展。?上學(xué)期，我?們曾帶領(lǐng)學(xué)?生復(fù)習(xí)歌曲?《祝你平安?》，學(xué)習(xí)了?奧運(yùn)會主題?曲《我和你?》，這學(xué)期?，我將帶領(lǐng)?學(xué)生練習(xí)《?茉莉花》《?青春舞曲》?等歌曲，豐?富合唱歌曲?內(nèi)容，學(xué)習(xí)?新鮮歌曲，?提高學(xué)生上?課積極性和?熱情。同時?，在課間時?，我還會利?用好時間給?學(xué)生放一些?其他學(xué)校學(xué)?生合唱的視?頻，幫助學(xué)?生提高，進(jìn)?步，從而拓?寬學(xué)生視野?。三、有?針對性的訓(xùn)?練二聲部練?習(xí)。合唱?，并不代表?齊唱，想要?訓(xùn)練出優(yōu)秀?的合唱隊員?，必須做到?分聲部演唱?，而這，正?是我們最薄?弱的地方。?由于我校很?多都是農(nóng)村?的孩子，她?們在演唱表?演上本身就?不穩(wěn)定，如?果再分出了?音樂聲部，?變更容易跑?調(diào)，把握不?好音準(zhǔn)。因?此，作計劃?在本學(xué)期中?，我將拿大?部分時間放?在訓(xùn)練分部?演唱上，從?聽入手，從?模唱開始，?細(xì)致的學(xué)習(xí)?并控制聲音?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?和自信心，?增強(qiáng)學(xué)生對?音樂的感受?能力，糾正?學(xué)生正確的?理解音樂，?表演音樂，?真正從根本?上提高我校?合唱隊的音?樂素質(zhì)。?合唱教學(xué)不?像其他學(xué)科?那樣簡單，?它不是一朝?一夕就能做?出成績來的?，在本學(xué)期?的合唱社團(tuán)?中，我將扎?扎實(shí)實(shí)的帶?領(lǐng)學(xué)生去學(xué)?習(xí)歌曲，認(rèn)?真的對待社?團(tuán)這份職責(zé)?，通過每周?的訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生的興?趣，讓學(xué)生?享受音樂的?快樂，發(fā)揮?學(xué)生的特長?，使合唱社?團(tuán)整體水平?能夠提高一?個更高的臺?階，不斷開?拓，不斷總?結(jié)，形成新?認(rèn)識，取得?更大的成績?。合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計劃（四）?為了豐富校?園文化生活?，挖掘?qū)W生?的音樂潛能?，提高其音?樂修養(yǎng)及自?身素質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用?合唱表達(dá)情?感，與他人?溝通、融洽?感情，乃至?和諧地和他?人合作、形?成一種與人?共事的的團(tuán)?隊精神。感?悟個人在藝?術(shù)小舞臺乃?至社會大舞?臺中的角色?位置，感悟?個人對集體?、對生活的?責(zé)任，體現(xiàn)?了藝術(shù)育人?的特殊功能?，特成立合?唱社團(tuán)。為?了使活動順?利高效的開?展，現(xiàn)將_?___學(xué)年?活動情況作?如下安排：?一、合唱?對象：學(xué)?校二年級至?五年級__?_名合唱隊?員。二、?訓(xùn)練目標(biāo)。?1、通過?嚴(yán)格的氣息?訓(xùn)練和不同?的發(fā)聲方法?規(guī)范學(xué)生的?聲音，使學(xué)?生的演唱水?平和演唱技?巧得到提高?。2、通?過練唱中外?合唱曲目，?提高學(xué)生的?音樂修養(yǎng)和?自身素質(zhì)。?3、通過?合唱姿態(tài)、?舞蹈造型的?訓(xùn)練，提高?學(xué)生的音樂?審美能力、?表現(xiàn)能力。?4、展示?我校的素質(zhì)?教育和精神?風(fēng)貌。三?、現(xiàn)狀分析?。合唱社?團(tuán)的成員來?自三四五年?級，剛?cè)牒?唱團(tuán)的學(xué)生?都未進(jìn)行過?正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)?練。聲音“?白”而“扁?”，氣吸的?淺、位置低?、口腔張不?開、下巴緊?。在音樂修?養(yǎng)還比較差?聲音的藝術(shù)?性訓(xùn)練起來?比較有難度?，這就要求?教師要多與?學(xué)生交流，?制定與學(xué)生?的審美能力?相符的歌曲?。四、訓(xùn)?練方法及過?程：訓(xùn)練?為了提高，?提高為了表?現(xiàn)。訓(xùn)練要?有手段，合?唱的基礎(chǔ)在?于提高聲部?的齊唱能力?，聲部的基?礎(chǔ)在于提高?個人的基本?功。為了使?學(xué)生達(dá)到聲?音上的和諧?統(tǒng)一、自然?清新、明亮?甜美的效果?，需要解決?用聲上的響?而不噪、輕?而不虛、高?而不擠、低?而不壓現(xiàn)象?。并逐漸擴(kuò)?充到音準(zhǔn)、?節(jié)奏、音域?、咬字、吐?字等現(xiàn)象。?(一)?科學(xué)正確的?氣息訓(xùn)練?氣息是發(fā)聲?的動力，只?有掌握正確?的呼吸后，?才能獲得理?想的聲音。?如靜坐練習(xí)?、抽泣練習(xí)?、聞花香練?習(xí)來體會胸?腹式呼吸法?：：慢吸慢?呼、快吸快?呼、呼吸控?制訓(xùn)練等。?(二)重?視發(fā)聲訓(xùn)練?每節(jié)課根?據(jù)學(xué)生的氣?息聲音水平?，進(jìn)行不同?的發(fā)聲訓(xùn)練?。平穩(wěn)連貫?的唱法訓(xùn)練?、彈跳有力?的唱法訓(xùn)練?等。(三?)努力做到?字正腔圓?正確的咬字?吐字是歌唱?技巧中不可?缺少的一部?分。對于不?太容易讀的?字用漢語拼?音標(biāo)好。每?首歌詞都要?用普通話朗?讀，隨時注?意糾正不正?確的咬字吐?字，結(jié)合發(fā)?聲訓(xùn)練不同?聲母、韻母?的正確口形?，使學(xué)生逐?步學(xué)會自然?圓潤的發(fā)聲?。(四)?音準(zhǔn)訓(xùn)練：?音準(zhǔn)是音?樂表現(xiàn)的基?礎(chǔ)，好的音?準(zhǔn)來源于基?礎(chǔ)訓(xùn)練。多?聲部合唱的?音準(zhǔn)訓(xùn)練較?為復(fù)雜。采?用先入為主?的方法，讓?學(xué)生先學(xué)低?聲部旋律。?五、合唱?曲目的選擇??！断囊?》、《月亮?月光光》。?合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計劃（五）為?了更好的配?合學(xué)校搞好?素質(zhì)教育，?豐富學(xué)生的?校園文化生?活，啟發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)音樂?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的音?樂審美能力?、藝術(shù)修養(yǎng)?及表現(xiàn)能力?，弘揚(yáng)學(xué)生?個性發(fā)展，?特成立學(xué)校?合唱隊。為?了使活動順?利高效的開?展，現(xiàn)將本?學(xué)期活動情?況作一下安?排：一、?活動主題：?包括學(xué)生?學(xué)習(xí)良好的?歌唱姿勢、?正確的呼吸?方法、自然?圓潤的發(fā)聲?、清晰的吐?字、咬字及?音高、節(jié)奏?訓(xùn)練等。使?他們打下良?好的聲樂基?礎(chǔ)，并自然?的運(yùn)用到歌?曲的演唱當(dāng)?中。通過排?練好每一首?歌曲，培養(yǎng)?學(xué)生的聽覺?和樂感，發(fā)?展學(xué)生的綜?合音樂素質(zhì)?。二、活?動目標(biāo)：?1.第一個?月通過不同?的發(fā)聲練習(xí)?來規(guī)范學(xué)生?的聲音、進(jìn)?一步提高演?唱水平和演?唱技巧。排?練《銀色的?馬車從天上?來》2.?第二個月通?過練唱中外?少兒合唱歌?曲，來