2023學(xué)校教務(wù)處工作計劃（5篇）

2023學(xué)校教務(wù)處工作計劃本?學(xué)期教務(wù)處?將認(rèn)真貫徹?落實(shí)區(qū)局開?學(xué)電視電話?會議精神和?學(xué)校工作計?劃，從“以?人為本，和?諧發(fā)展”的?辦學(xué)理念出?發(fā)，牢固?樹立“讓每?一個學(xué)生都?體驗(yàn)成功”?的辦學(xué)宗旨?，深化課堂?教學(xué)改革，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，打造高?效課堂。并?面向全體，?尊重學(xué)生有?差異的發(fā)展?，保障學(xué)生?公平受教育?與公平發(fā)展?的機(jī)會和權(quán)?利，堅持“?做學(xué)合一、?個性發(fā)展”?的學(xué)校教學(xué)?理念，從學(xué)?校實(shí)際出發(fā)?，落實(shí)教務(wù)?處各項(xiàng)工作?。一、工?作目標(biāo)1?.繼續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理，落實(shí)教?學(xué)各環(huán)節(jié)的?實(shí)施與監(jiān)督?。2.開?展以教研組?行動研究、?教學(xué)主題探?究、教材教?法研討等活?動，幫助教?師專業(yè)成長?。3.落?實(shí)好校閱讀?節(jié)、科技節(jié)?、有效教學(xué)?研究節(jié)等大?型活動。?___組織?開展以勞技?、藝術(shù)、體?育、文化為?主題的社團(tuán)?活動，加強(qiáng)?社團(tuán)活動的?管理。_?__強(qiáng)化初?三畢業(yè)班工?作，力爭中?考保持__?_屆的優(yōu)秀?成果。6?.借助教?學(xué)專家的幫?助，集團(tuán)學(xué)?校間的互助?交流，提升?學(xué)校教師的?教學(xué)理念和?能力。二?、工作要點(diǎn)?(一)教?學(xué)常規(guī)管理?建立健全?各項(xiàng)規(guī)章制?度，規(guī)范教?學(xué)行為，力?求“常規(guī)落?實(shí)，細(xì)節(jié)求?精”。1?.加強(qiáng)教師?師德教育?分階段對新?教師、青年?教師、全體?教師開展師?德教育培訓(xùn)?，結(jié)合學(xué)校?黨支部的師?德學(xué)習(xí)材料?，幫助教師?養(yǎng)成理論學(xué)?習(xí)、教學(xué)研?究等學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2.?加強(qiáng)青年教?師和新教師?的指導(dǎo)在?學(xué)校的教學(xué)?規(guī)章制度下?規(guī)范教學(xué)六?認(rèn)真工作，?加強(qiáng)備課、?上課、輔導(dǎo)?、作業(yè)、評?價等過程的?指導(dǎo)。對新?教師實(shí)施“?師徒結(jié)對”?，對年輕教?師和新教師?實(shí)行牽手合?作，利用學(xué)?校骨干教師?、區(qū)骨干教?師、區(qū)學(xué)科?帶頭人的優(yōu)?秀資源，對?青年教師加?強(qiáng)指導(dǎo)和幫?助，提升學(xué)?校教師的教?學(xué)水平和能?力。3.?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?法指導(dǎo)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?針對學(xué)校?生源的變化?，教學(xué)中實(shí)?施分層指導(dǎo)?和學(xué)法指導(dǎo)?，督促學(xué)生?養(yǎng)成“預(yù)習(xí)?明天的功課?，復(fù)習(xí)昨天?、今天的功?課”的良好?習(xí)慣。各學(xué)?科備課組要?根據(jù)不同年?級學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，積?極對學(xué)生進(jìn)?行學(xué)法指導(dǎo)?，讓學(xué)生真?正學(xué)會自己?學(xué)習(xí)。4?.加強(qiáng)學(xué)籍?管理，做好?新初一招生?工作嚴(yán)格?做好學(xué)生電?子學(xué)籍工作?，加強(qiáng)學(xué)籍?管理，嚴(yán)格?按學(xué)籍管理?制度辦事。?5.規(guī)范?資料管理?各學(xué)科老師?選用的配套?資料均由學(xué)?校統(tǒng)一征訂?，督促教師?不搞題海戰(zhàn)?術(shù)，鼓勵教?師結(jié)合學(xué)生?實(shí)際，精選?題目，自編?練習(xí)，并做?到教研組和?同一年級學(xué)?科內(nèi)資料共?享。課堂內(nèi)?要有充足的?時間讓學(xué)生?做作業(yè)，控?制課外作業(yè)?量。課外作?業(yè)要有布置?有檢查。?6.加強(qiáng)考?試指導(dǎo)考?試作為檢測?教學(xué)質(zhì)量的?手段之一，?各位教師要?充分認(rèn)識到?它的重要性?。各位教師?要認(rèn)識到考?試本身就是?一種教育手?段，各教師?尤其是班主?任要對學(xué)生?加強(qiáng)考風(fēng)考?紀(jì)教育，促?使班級形成?良性競爭氛?圍和優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)。(?二)教研組?建設(shè)以學(xué)?校支架式教?學(xué)課題引領(lǐng)?，利用區(qū)局?專家團(tuán)隊(duì)的?幫助，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?開展課堂教?學(xué)研究，全?面提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。1.教?研組、備課?組工作要繼?續(xù)圍繞“有?效教學(xué)”這?一主題展開?，研究高效?課堂，進(jìn)一?步減輕學(xué)生?過重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。2?.堅持以課?標(biāo)與教材解?讀作為有效?設(shè)計的基礎(chǔ)?，把目標(biāo)設(shè)?計作為有效?設(shè)計的核心?，重視教學(xué)?目標(biāo)的達(dá)成?度。此外要?重視例題的?增補(bǔ)與刪減?及難易程度?的控制。?3.重視學(xué)?校的藝術(shù)、?體育、科技?和文化教育?，開設(shè)以舞?蹈、合唱、?書法、圍棋?、刺繡等藝?術(shù)社團(tuán)，開?設(shè)以健美、?籃球、乒乓?等體育社團(tuán)?，開設(shè)電腦?、電子百拼?等科學(xué)社團(tuán)?，開設(shè)文學(xué)?社、誦讀社?、英語角等?文化社團(tuán)，?加強(qiáng)學(xué)校人?文教學(xué)。結(jié)?合陽光體育?大課間和體?育課，保證?在校學(xué)生每?天有___?小時的活動?時間，開展?各種形式的?校級比賽，?提高學(xué)生健?康體質(zhì)，為?中考體育測?試打好基礎(chǔ)?，并與其它?科室聯(lián)動，?引導(dǎo)、組織?好每年一度?的項(xiàng)目學(xué)習(xí)?節(jié)。4.?重視生命健?康教育，在?各年級開設(shè)?心理課程，?幫助學(xué)生度?過轉(zhuǎn)型期;?利用午間的?時間，對學(xué)?生進(jìn)行健康?、心理、生?命、環(huán)境、?團(tuán)結(jié)等等的?講座使學(xué)生?健康知識知?曉率達(dá)到_?__%，定?期開展時政?教育，讓學(xué)?生了解時事?，關(guān)心時事?。5.繼?續(xù)做好經(jīng)典?誦讀、漢字?檢測等語言?文字的各項(xiàng)?工作。6?.關(guān)注學(xué)校?特殊學(xué)生群?體，做好家?庭困難、單?親家庭、學(xué)?習(xí)困難、身?體殘疾等學(xué)?生的工作。?(三)畢?業(yè)班工作?1.加強(qiáng)初?三畢業(yè)班的?教學(xué)管理和?指導(dǎo)，加強(qiáng)?階段管理、?過程管理和?細(xì)節(jié)管理。?期初召開“?初三畢業(yè)班?教師工作研?討會”，召?開“初三學(xué)?生百日誓師?動員會”，?開展學(xué)情調(diào)?查，了解年?級管理、班?級管理、學(xué)?科教學(xué)以及?師生的狀態(tài)?。組織畢業(yè)?班的聽課，?改進(jìn)中考復(fù)?習(xí)教學(xué)。?___組織?協(xié)調(diào)安排好?畢業(yè)班的重?要考試，及?時做好考試?成績的統(tǒng)計?分析與交流?。3.加?強(qiáng)初三備課?組工作的指?導(dǎo)和管理。?①各備課?組認(rèn)真研究?考綱和近三?年中考試題?，科學(xué)制定?復(fù)習(xí)計劃;?②各備課?組加強(qiáng)總復(fù)?習(xí)課堂教學(xué)?模式的研究?，不斷改進(jìn)?教學(xué)方法，?提高復(fù)習(xí)效?率;③各?備課組加強(qiáng)?習(xí)題的精選?、精練、精?講，注重學(xué)?生錯題積累?和糾錯的工?作;④各?備課組落實(shí)?幫扶工作，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)方?法和考試方?法的指導(dǎo)，?加強(qiáng)作業(yè)批?改。2023學(xué)校教務(wù)處工作計劃（二）_?__年是全?面貫徹__?_精神的開?局之年，是?組織實(shí)施“?__五”教?育規(guī)劃的重?要之年，也?是加快推進(jìn)?教育現(xiàn)代化?的關(guān)鍵之年?。本學(xué)期，?我處將在校?長室的領(lǐng)導(dǎo)?下，根據(jù)區(qū)?教育局、教?研室的工作?意見，堅持?以課程改革?為中心，切?實(shí)履行研究?、指導(dǎo)、服?務(wù)的職能，?遵循教育教?學(xué)規(guī)律和學(xué)?生成長發(fā)展?規(guī)律，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，促進(jìn)學(xué)?校發(fā)展、教?師專業(yè)成長?;不斷創(chuàng)新?工作方式，?改進(jìn)工作作?風(fēng)，提高工?作實(shí)效與教?學(xué)質(zhì)量。?一、深化課?程及課堂教?學(xué)改革，提?高教學(xué)質(zhì)量?本學(xué)期，?我們將組織?教師認(rèn)真研?究學(xué)科核心?素養(yǎng)與課程?規(guī)劃、課程?實(shí)施、課程?評價、課程?資源建設(shè)、?教師學(xué)科能?力建設(shè)的關(guān)?系問題，深?入推進(jìn)中小?學(xué)素質(zhì)教育?。以我區(qū)《?關(guān)于進(jìn)一步?推進(jìn)課堂教?學(xué)改革行動?方案》為抓?手，努力提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)，改進(jìn)?和變革課堂?教學(xué)方式，?認(rèn)真落實(shí)減?負(fù)增效的相?關(guān)規(guī)定，切?實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)?化教學(xué)過程?管理，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。課程?改革的核心?環(huán)節(jié)是課程?實(shí)施，而課?程實(shí)施的基?本途徑是課?堂教學(xué)。各?教研組、備?課組在開學(xué)?前，認(rèn)真組?織學(xué)習(xí)和研?究各科新課?程標(biāo)準(zhǔn)和各?科教材，并?寫好閱讀心?得和反思，?尤其是初三?中考學(xué)科以?及部分新教?材學(xué)科，努?力將新課程?理念落實(shí)到?新學(xué)期的課?堂教學(xué)之中?，并做好教?材的整合。?促進(jìn)課程實(shí)?施的規(guī)范化?，嚴(yán)格執(zhí)行?國家課程計?劃，開足開?齊各類課程?，高度重視?綜合實(shí)踐活?動和音體美?等課程的開?設(shè)與實(shí)施。?加強(qiáng)課程?建設(shè)著眼?學(xué)校高品質(zhì)?發(fā)展、高質(zhì)?量提升，因?校制宜，構(gòu)?建完善學(xué)校?特色校本課?程體系，實(shí)?現(xiàn)國家課程?與校本課程?的有機(jī)整合?、基礎(chǔ)性課?程與選擇性?科課程的相?互融合，為?學(xué)生個性發(fā)?展提供可能?。立足學(xué)生?核心素養(yǎng)提?升，深入推?進(jìn)基礎(chǔ)教育?課程改革項(xiàng)?目建設(shè)，提?升現(xiàn)有課程?基地建設(shè)水?平，打造具?有區(qū)域特點(diǎn)?的精品特色?課程，積極?創(chuàng)建省市課?程基地和品?格提升建設(shè)?項(xiàng)目。在?認(rèn)真實(shí)施國?家地方課程?的同時，認(rèn)?真研究課程?的二次開發(fā)?，積極開發(fā)?校本課程和?綜合實(shí)踐課?程，提高研?究性學(xué)習(xí)的?規(guī)范性，打?造高效“求?實(shí)”課堂，?引領(lǐng)教師在?教學(xué)內(nèi)容處?理、教學(xué)方?法選擇、教?學(xué)流程設(shè)計?、教學(xué)媒體?使用等每個?環(huán)節(jié)體現(xiàn)“?求實(shí)”理念?，著力培養(yǎng)?學(xué)生探究、?歸納、表述?以及動手的?能力。以扎?實(shí)的課堂教?學(xué)研究活動?，轉(zhuǎn)變教與?學(xué)，盡最大?可能關(guān)注學(xué)?生的學(xué)。?從組建高水?平的教師隊(duì)?伍入手，形?成合理教學(xué)?隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，?根據(jù)學(xué)科課?程的特點(diǎn)和?定位設(shè)計教?學(xué)內(nèi)容，并?把本學(xué)科最?新發(fā)展成果?和教改教研?成果引入教?學(xué)實(shí)踐。開?好開足開齊?國家課程、?地方課程、?校本課程。?根據(jù)課程內(nèi)?容和學(xué)生特?點(diǎn)，改進(jìn)教?學(xué)方法和教?學(xué)評價體系?，有效調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，引?導(dǎo)學(xué)生積極?思考、樂于?實(shí)踐，提高?自主學(xué)習(xí)效?果。初步建?立促進(jìn)師生?發(fā)展的校本?課程體系。?建立基礎(chǔ)型?、拓展型、?研究型三類?課程，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?成立校本課?程研發(fā)小組?，全面負(fù)責(zé)?校本教材研?發(fā)工作，在?我?，F(xiàn)有必?修校本課程?《心理自助?餐》、《文?明出行》、?《文明禮儀?》、《爭做?光榮的共青?團(tuán)員》、《?書法》等基?礎(chǔ)上，堅持?圍繞學(xué)校辦?學(xué)理念和課?程建設(shè)目標(biāo)?，繼續(xù)開發(fā)?以學(xué)生發(fā)展?為本的校本?課程和綜合?實(shí)踐課程，?開展各類社?團(tuán)活動，培?養(yǎng)學(xué)生個性?特長，培育?“恭”、“?寬”、“信?”的學(xué)生品?質(zhì)。深化?課堂教學(xué)改?革。緊緊圍?繞立德樹人?這一根本任?務(wù)，深入推?進(jìn)《___?區(qū)進(jìn)一步深?化中小學(xué)課?堂教學(xué)改革?行動方案》?。切實(shí)轉(zhuǎn)變?教與學(xué)的方?式，實(shí)現(xiàn)“?以教為中心?”向“以學(xué)?為中心”轉(zhuǎn)?變，提高課?堂教學(xué)效益?，減輕學(xué)生?過重課業(yè)負(fù)?擔(dān)。強(qiáng)化教?研組、備課?組建設(shè)，堅?持問題導(dǎo)向?的教學(xué)研究?，提升研究?品質(zhì)。有效?落實(shí)教研員?定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)?校制度，引?導(dǎo)學(xué)校和教?師開展優(yōu)質(zhì)?教學(xué)。強(qiáng)化?現(xiàn)代教育技?術(shù)與課堂教?學(xué)的深度融?合，推進(jìn)區(qū)?名師優(yōu)課資?源網(wǎng)絡(luò)共享?平臺建設(shè)。?不斷總結(jié)并?提煉教學(xué)成?果，積極申?報省、市級?前瞻性教學(xué)?改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)?目，促進(jìn)課?堂教學(xué)改革?的特色化、?品牌化。?二、課堂教?學(xué)精細(xì)管理?打造湖中?“求實(shí)”課?堂課堂教?學(xué)是教學(xué)工?作的中心環(huán)?節(jié)。落實(shí)教?學(xué)常規(guī)是湖?中的優(yōu)良傳?統(tǒng)，也是提?高課堂效率?的有效途徑?。我校通過?落實(shí)“學(xué)習(xí)?規(guī)”和“教?師操作規(guī)”?，引導(dǎo)和管?理教師“教?”與學(xué)生“?學(xué)”的行為?，力爭使各?項(xiàng)工作有規(guī)?可循，有章?可依，打造?湖中“求實(shí)?”課堂，努?力提高課堂?質(zhì)量。教?師按照規(guī)定?時間自覺參?加教研組、?備課組活動?，做到“三?有三統(tǒng)一”?：有主題、?有中心、有?主講;統(tǒng)一?時間、統(tǒng)一?地點(diǎn)、統(tǒng)一?程序。集體?備課和獨(dú)立?備課有機(jī)結(jié)?合，有計劃?高質(zhì)量完成?備課筆記。?本學(xué)期，凡?是輪到教研?活動的教研?組必須在校?第一會議室?開展活動，?學(xué)校將安排?不同的校長?參加各組活?動。相互?學(xué)習(xí)交流，?教研組長、?備課組長、?年級組長、?行政人員和?___周歲?以下的教師?每學(xué)期必須?聽課至少_?__節(jié)，其?他老師聽課?至少___?節(jié)，并按要?求完成網(wǎng)上?評課任務(wù)。?校級公開?課仍采用自?主申報和學(xué)?校安排相結(jié)?合的辦法，?___周歲?以下老師每?學(xué)期至少申?報一節(jié)，教?研組長開學(xué)?第一周就做?好分配協(xié)調(diào)?工作，同一?學(xué)科同一年?級一周最多?一節(jié)，必須?做好評課議?課工作。上?完公開課后?，除了在校?園網(wǎng)上上傳?上課課件和?教案外，還?需將上課的?所有資料(?包括上課老?師及聽課老?師的照片)?上傳至教務(wù)?處ftp。?教研組、?備課組考核?納入常規(guī)，?學(xué)校根據(jù)工?作成效，評?出校級優(yōu)秀?教研組、備?課組。5?、教師積極?參加校級公?開課觀摩活?動，并主動?登記并完成?網(wǎng)上評課任?務(wù)。三、?加強(qiáng)教師內(nèi)?部管理，提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)堅持?把自身建設(shè)?放在重要位?置，強(qiáng)化內(nèi)?部管理，積?極響應(yīng)“建?設(shè)三型機(jī)關(guān)?，爭當(dāng)先行?表率”活動?。努力構(gòu)建?一支思想品?德良好、專?業(yè)功底扎實(shí)?、教科研能?力強(qiáng)的師資?隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)?工作作風(fēng)的?進(jìn)一步改善?，工作效能?的進(jìn)一步提?升，更好地?發(fā)揮教師的?主導(dǎo)作用。?組織中小?學(xué)教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)新修訂?的《___?市中小學(xué)學(xué)?科教學(xué)建議?(教學(xué)常規(guī)?)》，引導(dǎo)?學(xué)校研制校?本化的教學(xué)?常規(guī)實(shí)施和?考評細(xì)則，?強(qiáng)化對教學(xué)?常規(guī)落實(shí)情?況的督評檢?查，全面優(yōu)?化教學(xué)過程?。引導(dǎo)廣大?中小學(xué)教師?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)集我市眾?多特級教師?、學(xué)科帶頭?人等優(yōu)秀教?師智慧的《?課型范式與?實(shí)施策略》?叢書，切實(shí)?加強(qiáng)課型研?究，形成具?有我校特色?的課堂教學(xué)?新范式。?組織開展“?青年教師基?本功競賽，?中年教師微?型課競賽，?人人上好一?節(jié)展示課”?的系列校本?研修活動。?四、規(guī)范?教學(xué)常規(guī)，?確保教學(xué)科?學(xué)、有序開?展組織教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?“教師規(guī)”?，并自覺落?實(shí)到日常工?作中去，教?務(wù)處以此要?點(diǎn)作為考核?教師日常工?作行為;同?時，在學(xué)生?中開展“學(xué)?習(xí)規(guī)”系列?學(xué)習(xí)活動，?并與政教處?共同開展檢?查活動，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的道德修養(yǎng)?和科學(xué)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?1、扎實(shí)推?進(jìn)生命教育?、綠色教育?和公民教育?等德育項(xiàng)目?實(shí)驗(yàn)，大力?加強(qiáng)心理健?康教育，引?導(dǎo)學(xué)生辯證?認(rèn)識學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)，激發(fā)學(xué)?生強(qiáng)烈的學(xué)?習(xí)愿望和熱?情，讓學(xué)生?樂學(xué)好學(xué)。?嚴(yán)禁教師體?罰和變相體?罰學(xué)生。?2、積極做?好各學(xué)校的?聯(lián)系工作，?促進(jìn)校際交?流，均衡發(fā)?展，深化教?學(xué)改革，提?高課程實(shí)施?水平。4?、抓好寄宿?生夜自習(xí)管?理。夜自習(xí)?坐班老師應(yīng)?準(zhǔn)時到班，?并認(rèn)真核對?夜自習(xí)學(xué)生?人數(shù);看班?期間要全程?關(guān)注學(xué)生自?習(xí)情況;若?值日老師有?特殊情況需?調(diào)換，必須?經(jīng)教務(wù)處批?準(zhǔn)。5、?加強(qiáng)對圖書?館、實(shí)驗(yàn)室?的管理圖?書館、實(shí)驗(yàn)?室教輔人員?要嚴(yán)格要求?自己，確立?為教學(xué)一線?老師服務(wù)的?思想。圖書?館、閱覽室?要認(rèn)真貫徹?___市示?范圖書館評?估細(xì)則精神?，堅持每天?開放，保證?一線教學(xué)的?需要。實(shí)驗(yàn)?員要為教師?演示和學(xué)生?實(shí)驗(yàn)做好充?分的準(zhǔn)備工?作，并要嚴(yán)?格把好藥品?安全管理關(guān)?，特別是有?毒藥品的使?用應(yīng)做好記?載，同時對?實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)?妥善保管，?登記造冊，?積累保存資?料。6、?加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)?生、安全工?作認(rèn)真貫?徹落實(shí)《學(xué)?校體育工作?條例》、《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》、?《學(xué)校藝術(shù)?工作規(guī)范》?。醫(yī)務(wù)工作?人員要認(rèn)真?做好疾病預(yù)?防工作，依?據(jù)常規(guī)對學(xué)?生進(jìn)行體檢?、防近工作?和預(yù)防傳染?病知識宣傳?工作，并適?時舉行健康?知識講座。?堅持以人?為本的原則?，采取一切?有效措施確?保學(xué)生安全?。定期學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，增強(qiáng)學(xué)?生安全意識?和自我保護(hù)?能力。7?、嚴(yán)格學(xué)籍?管理嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)生學(xué)?籍電子化管?理的有關(guān)規(guī)?定，確保學(xué)?籍專人管、?專機(jī)管、專?柜管。同時?，按上級要?求，做好相?關(guān)表冊、數(shù)?據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳?送任務(wù)，使?學(xué)籍管理制?度化、信息?化、規(guī)范化?。8、提?高對現(xiàn)代教?育技術(shù)運(yùn)用?的要求新?時期的教師?要在現(xiàn)代化?技術(shù)運(yùn)用上?與時俱進(jìn)，?要求教師自?覺專研、學(xué)?習(xí)當(dāng)下最?新的現(xiàn)代化?技術(shù)，積極?參加課件制?作，微課制?作等各類競?賽。開展利?用白板進(jìn)?行教學(xué)的青?年教師基本?功競賽。?9、做好提?優(yōu)補(bǔ)差工作?提優(yōu)工作?仍堅持日常?提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)?輔導(dǎo)相結(jié)合?的原則，中?考學(xué)科以備?課組為單位?有計劃、有?分工完成提?優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)?差工作主要?利用平時教?學(xué)和輔導(dǎo)課?時間完成。?日常提優(yōu)和?補(bǔ)差計劃、?教學(xué)案都要?報教務(wù)處審?核、存檔。?五、開設(shè)?豐富多彩的?社團(tuán)活動、?科技節(jié)活動?、科普活動?建設(shè)湖中?學(xué)生社團(tuán)文?化，充分挖?掘?qū)W生的內(nèi)?在潛力，發(fā)?展學(xué)生的特?長和張揚(yáng)學(xué)?生的個性，?突出我校辦?學(xué)特色;以?社團(tuán)活動促?進(jìn)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?學(xué)生綜合素?質(zhì)的提高，?進(jìn)一步繁榮?校園文化，?營造學(xué)生自?主管理、自?我發(fā)展的良?好氛圍。本?學(xué)期我校利?用每周四下?午第四節(jié)課?開展以下幾?方面的社團(tuán)?活動：1?、藝術(shù)類：?國畫、素描?、硬筆書法?、軟筆書法?、聲樂、器?樂、舞蹈、?主持等。?2、體育類?：籃球、足?球、乒乓球?、羽毛球、?舉重，長跑?，跳繩、踢?毽、桌式足?球。3、?文化類：文?學(xué)社、邏輯?思維、英語?角、物理創(chuàng)?新實(shí)驗(yàn)、化?學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?、生物創(chuàng)新?實(shí)驗(yàn)。4?、科技類：?車模、船模?、航模、三?D打印設(shè)計?。5、其?他類：手工?制作、烹飪?、攝影、卡?丁車、健美?操、拉丁舞?等。每學(xué)?期，我校都?會精心組織?開展豐富多?彩的科技節(jié)?或科普活動?，豐富學(xué)生?的課余生活?，增長學(xué)生?的科普知識?，讓學(xué)生在?體驗(yàn)中成長?與發(fā)展。?六、優(yōu)化教?研方式，提?高教科研影?響力、凝聚?力1、進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?科教學(xué)研究?，更新教育?教學(xué)觀念，?根據(jù)區(qū)教育?局教研室精?神，以人才?強(qiáng)教深化隊(duì)?伍建設(shè)，全?面提升師德?修養(yǎng)，提升?師能水平，?提升名師品?牌，合力打?造人才引領(lǐng)?的新高地。?2、建立?和完善學(xué)校?教學(xué)研究制?度，建設(shè)教?師學(xué)習(xí)研究?的共同體，?提升學(xué)校的?研究能力，?提高校本教?研的針對性?和實(shí)效性。?深入學(xué)習(xí)各?學(xué)科新課程?標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一?步加深專業(yè)?理解，轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?提升教學(xué)能?力。進(jìn)一步?加強(qiáng)教研組?建設(shè)，提升?教學(xué)活動、?教育科研、?師德建設(shè)、?常規(guī)管理等?方面的水平?，促進(jìn)教研?組主動發(fā)展?。改革和完?善備課制度?，強(qiáng)化獨(dú)立?備課、集體?研討的意識?，引導(dǎo)和規(guī)?范青年教師?編寫課程方?案和詳細(xì)教?案，引導(dǎo)教?師積極開展?教學(xué)設(shè)計展?示、研討活?動。引導(dǎo)教?師積極開展?對“生本理?念下的導(dǎo)學(xué)?策略”的研?究，進(jìn)一步?改進(jìn)教學(xué)設(shè)?計方式，創(chuàng)?設(shè)豐富多樣?的情境，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和熱?情。3、?深入研究網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)介入?教科研工作?的新特點(diǎn)，?研究教研觀?念、活動方?式和活動結(jié)?構(gòu)的新變化?。積極向上?級教研部門?推薦學(xué)校優(yōu)?質(zhì)“特色教?研活動”、?“名校課程?”、“名師?課堂”。引?導(dǎo)廣大教師?開展“e學(xué)?習(xí)”的研究?，促進(jìn)信息?技術(shù)與學(xué)科?教學(xué)的有機(jī)?整合，充分?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和主動性，?不斷提升教?育教學(xué)的效?益和質(zhì)量。?4、進(jìn)一?步樹立向教?育科研要質(zhì)?量的意識，?積極開展課?題研究，圍?繞教育教學(xué)?中突出的具?體問題，精?心選題、精?細(xì)設(shè)計、精?當(dāng)操作、精?致管理、精?彩呈現(xiàn)，以?教科研促教?師，以教師?促教學(xué)，努?力提高教育?科研工作的?實(shí)效性，提?升教師教書?育人的能力?和水平。?(1)、做?好有關(guān)課題?的申報工作?。根據(jù)常州?市教育科學(xué)?規(guī)劃辦工作?要求，配合?教研室、電?教中心及時?做好新課題?的申報工作?。課題的研?究方向可以?依托我?，F(xiàn)?有的省級和?市級課題展?開。(2?)、開展教?育科研培訓(xùn)?活動。對上?學(xué)期通過區(qū)?級初評的四?個課題的主?持人進(jìn)行專?項(xiàng)培訓(xùn)，著?重指導(dǎo)課題?研究的基本?方法和管理?策略。(?3)、加強(qiáng)?對各級課題?研究過程的?管理和指導(dǎo)?。定期召開?現(xiàn)有省級、?市級、區(qū)級?教育科研課?題主持人會?議，交流課?題研究進(jìn)展?情況，研究?部署相關(guān)工?作。教務(wù)處?做好各級課?題研究的督?查和指導(dǎo)。?(4)、?省、市、區(qū)?級課題組長?定期召集課?題組成員召?開課題組會?議，制定好?本學(xué)期課題?研究計劃，?明確課題組?成員分工和?職責(zé)，積極?撰寫與課題?相關(guān)的論文?，鼓勵教師?積極參加各?類論文評比?或發(fā)表，開?展好課題活?動，收集課?題資料配合?學(xué)校完善校?課題網(wǎng)站建?設(shè)。本學(xué)期?，我校的省?級課題《初?中生發(fā)展性?學(xué)力培養(yǎng)策?略與評價研?究》將面臨?結(jié)題，所以?要著手整理?課題結(jié)題相?關(guān)材料。?七、加強(qiáng)繼?續(xù)教育培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，提升?教師專業(yè)素?養(yǎng)從本學(xué)?期開始，學(xué)?校將加強(qiáng)對?教師參加校?外繼續(xù)教育?培訓(xùn)管理，?明確要求。?所有在校專?任教師(包?括代課教師?)每學(xué)年必?須修滿至少?72學(xué)時，?主要包含公?共科目培訓(xùn)?的24學(xué)時?，校本培訓(xùn)?學(xué)時以及區(qū)?縣級以上的?教育類培訓(xùn)?，其中區(qū)縣?級以上培訓(xùn)?不少于36?學(xué)時，此項(xiàng)?任務(wù)將直接?納入學(xué)校校?本培訓(xùn)考核?。八、狠?抓初三教學(xué)?，爭取中考?再創(chuàng)佳績?深入研究初?三畢業(yè)班教?學(xué)，尊重教?育規(guī)律和學(xué)?生成長發(fā)展?規(guī)律，形成?教學(xué)的系統(tǒng)?思維，積極?開展分層教?學(xué)研究和命?題研究。?1、強(qiáng)調(diào)初?三教學(xué)工作?的計劃性，?期初制定切?實(shí)可行的教?學(xué)計劃。本?學(xué)期著力夯?實(shí)基礎(chǔ)，樹?立教學(xué)為中?考服務(wù)的理?念。2、?采取有效措?施，根據(jù)學(xué)?生具體情況?，分層次布?置作業(yè)，并?有針對性地?提優(yōu)補(bǔ)差。?3、根據(jù)?教學(xué)情況，?有針對性地?召開初三任?課教師教學(xué)?研討會。?4、做好資?料準(zhǔn)備及與?外地的信息?交流工作，?及時收集、?整理、分析?、研究中考?的種類資料?，以及試題?的命題形式?、難易程度?、命題方向?等方面的探?討和研究工?作，為初三?一線服務(wù)。?5、加強(qiáng)?學(xué)校之間的?校際交流，?適時組織教?學(xué)交流活動?，取長補(bǔ)短?，不斷改進(jìn)?教學(xué)方案，?努力提高教?學(xué)管理檔次?。2023學(xué)校教務(wù)處工作計劃（三）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，教?務(wù)處把提高?教學(xué)質(zhì)量作?為核心，把?提高教師整?體素質(zhì)，優(yōu)?化課堂教學(xué)?作為重點(diǎn)。?以嚴(yán)格的管?理規(guī)范教學(xué)?秩序，努力?創(chuàng)設(shè)良好的?教育教學(xué)環(huán)?境。充分調(diào)?動教師工作?積極性，強(qiáng)?化主人翁意?識;細(xì)化過?程管理，強(qiáng)?化責(zé)任意識?;健全評價?與獎懲機(jī)制?，強(qiáng)化質(zhì)量?意識。二?、工作要點(diǎn)?和措施繼?續(xù)加強(qiáng)和完?善教學(xué)常規(guī)?管理工作。?落實(shí)學(xué)校各?項(xiàng)教學(xué)常規(guī)?管理制度，?重點(diǎn)加強(qiáng)教?師備課，上?課，作業(yè)批?改以及考試?環(huán)節(jié)的規(guī)范?管理工作。?同時做好與?其他相關(guān)科?室相配合的?工作。1?、各科教師?在備課，上?課時要體現(xiàn)?新課程理念?，要培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和綜合學(xué)?習(xí)能力。?2、嚴(yán)肅課?堂教學(xué)管理?工作，杜絕?上課遲到，?早退，曠課?，接打手機(jī)?等情況，嚴(yán)?格請假手續(xù)?。3、教?師布置作業(yè)?要遵循精選?適當(dāng)?shù)脑瓌t?，批改作業(yè)?要認(rèn)真及時?，教務(wù)處將?不定期召開?學(xué)生會議，?進(jìn)行作業(yè)檢?查。4、?認(rèn)真做好質(zhì)?量監(jiān)控工作?。根據(jù)本星?期實(shí)際，在?初三年級安?排三次調(diào)研?工作。分別?是開學(xué)初，?安慶市第一?次模擬考試?，第二次模?擬考試。初?一、初二年?級安排一次?期中考試。?通過質(zhì)量監(jiān)?控，及時了?解教與學(xué)的?實(shí)際情況，?及時解決教?學(xué)中出現(xiàn)的?問題。5?、做好學(xué)籍?管理工作。?組織班主任?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?籍管理方面?的政策，嚴(yán)?肅學(xué)籍制度?。學(xué)期初認(rèn)?真核查學(xué)生?報道情況，?對沒有按時?報道的學(xué)生?要及時了解?情況，記錄?在冊。6?、協(xié)同信息?中心做好學(xué)?生綜合素質(zhì)?評價工作。?7、協(xié)同?教科室推進(jìn)?學(xué)校教科研?工作，以研?促教，提高?教學(xué)質(zhì)量，?提升教師專?業(yè)化發(fā)展。?8、重點(diǎn)?服務(wù)初三，?確保___?年中考取得?佳績?nèi)?主要工作行?事歷二月?1、制定?本學(xué)期教務(wù)?處計劃，微?調(diào)部分教師?課程，發(fā)放?三表，嚴(yán)格?按三表上課?2、做好?教科書，備?課本，教學(xué)?計劃表等材?料的發(fā)放?3、組織開?展學(xué)生報名?的各項(xiàng)工作?，加強(qiáng)學(xué)籍?管理，統(tǒng)計?各班學(xué)生數(shù)?及變動情況?。做好轉(zhuǎn)學(xué)?，休學(xué)，復(fù)?學(xué)等工作。?4、組織?初三年級第?一次月考?5、召開上?學(xué)期期末考?試總結(jié)及表?彰大會三?月1、召?開初三教師?大會(月考?成績分析及?研討初三中?考復(fù)習(xí)教學(xué)?)2、召?開初三中考?___天誓?師大會3?、初三體育?訓(xùn)練天天常?態(tài)化4、?配合教科室?召開教研組?長會議，開?展公開課研?討活動5?、組織初三?班主任做好?中考報名工?作6、召?開七、八年?級班主任會?議，做好期?中考試的安?排和動員工?作四月?1、各項(xiàng)教?學(xué)常規(guī)督查?2、七、?八年級期中?考試，九年?級“一?！?考試3、?期中考試，?一?？荚嚨?成績匯總、?分析、研討?4、配合?教科室開展?教研活動，?注重內(nèi)容和?實(shí)效，提高?教學(xué)質(zhì)量?5、組織好?理化實(shí)驗(yàn)操?作訓(xùn)練五?月1、加?強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)?工作的督查?2、召開?初三學(xué)生會?議，考前心?里疏導(dǎo)3?、舉行理化?，政史合卷?強(qiáng)化考試訓(xùn)?練4、組?織初三學(xué)生?參加體育中?考和理化實(shí)?驗(yàn)操作考試?5、七、?八年級進(jìn)一?步規(guī)劃學(xué)科?教學(xué)進(jìn)度，?預(yù)留期末復(fù)?習(xí)教學(xué)時間?，注重提高?課堂教育教?學(xué)實(shí)踐6?、初三“二??！笨荚?六月1、?積極組織參?加初三畢業(yè)?升學(xué)考試?2、做好初?二地理，生?物會考的有?關(guān)工作3?、協(xié)同教科?室召開教研?組長會議，?總結(jié)本學(xué)期?的教學(xué)教研?工作，收集?教學(xué)教研各?項(xiàng)小結(jié)，成?果。4、?職高招生宣?傳報名5?、初三學(xué)生?畢業(yè)證的填?發(fā)，驗(yàn)證工?作6、完?成教務(wù)處各?類學(xué)期結(jié)束?階段工作，?撰寫本學(xué)期?工作總結(jié)。?2023學(xué)校教務(wù)處工作計劃（四）本學(xué)期?教務(wù)處的各?項(xiàng)工作根據(jù)?學(xué)校新五年?規(guī)劃，通過?完善教學(xué)評?價，關(guān)注臨?界學(xué)生，抓?好教研組、?備課組活動?，努力提升?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量。一?、課程與教?學(xué)改革1?、有目標(biāo)的?開展專題培?訓(xùn)，加強(qiáng)課?程管理，為?優(yōu)質(zhì)課程的?開發(fā)做好準(zhǔn)?備。在實(shí)施?拓展型課程?和探究型課?程的過程中?，逐步篩選?出有價值、?高質(zhì)量的拓?展型課程和?探究型課題?，整理相關(guān)?科目綱要和?教學(xué)設(shè)計，?為開發(fā)、編?制校本課程?做好準(zhǔn)備，?確保課程開?發(fā)質(zhì)量。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)各類社團(tuán)?的建設(shè)，通?過豐富多彩?的社團(tuán)活動?，促進(jìn)學(xué)生?藝術(shù)、科技?、體育等綜?合素質(zhì)的提?升，培養(yǎng)學(xué)?生做事、做?人、學(xué)習(xí)的?能力，促進(jìn)?學(xué)生的個性?化發(fā)展。?3、繼續(xù)與?科研室、師?訓(xùn)辦合作，?開展信息環(huán)?境下教師能?力的培訓(xùn)，?通過學(xué)生主?體參與、合?作學(xué)習(xí)等方?式進(jìn)行自主?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，收集?、整理相關(guān)?的教案、課?件、預(yù)學(xué)習(xí)?單、微視頻?等資料，充?實(shí)、完善“?晉元附校網(wǎng)?校”學(xué)習(xí)資?源。4、?各學(xué)科從學(xué)?科特點(diǎn)入手?，挖掘教學(xué)?內(nèi)容中的德?育因素，結(jié)?合學(xué)校__?_年級的德?育主題詞開?展教學(xué)，繼?續(xù)整理、積?累相關(guān)的案?例、教學(xué)設(shè)?計，不斷充?實(shí)學(xué)校學(xué)科?德育指導(dǎo)手?冊的內(nèi)容。?二、教學(xué)?管理1、?本學(xué)期教研?組活動繼續(xù)?以主題研修?為主?；顒?分工要明確?，內(nèi)容要清?晰，記錄要?詳實(shí)。備課?組活動根據(jù)?教研組的主?題研修內(nèi)容?開展，適當(dāng)?增加教材分?析、組員聽?評課活動，?尤其是要幫?助青年教師?以及教學(xué)較?為薄弱的教?師。2、?完善校本作?業(yè)的修訂。?組織教師學(xué)?習(xí)新的學(xué)科?基本要求。?根據(jù)學(xué)科基?本要求和我?校學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力，從?習(xí)題的難易?度、數(shù)量等?方面做好修?訂工作，使?校本作業(yè)更?具有效性。?對非考試學(xué)?科教師也要?根據(jù)學(xué)科基?本要求提出?作業(yè)布置要?求，作業(yè)要?有學(xué)科特色?，能夠幫助?學(xué)生掌握基?本要求，提?升學(xué)生的基?本能力。?3、三至九?年級語數(shù)英?學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)?測全部使用?網(wǎng)上閱卷系?統(tǒng)，充分利?用___網(wǎng)?的數(shù)據(jù)分析?，為教師改?進(jìn)教學(xué)提供?依據(jù)。做好?各年級臨界?生學(xué)情分析?和跟蹤反饋?工作。建議?語數(shù)外教師?每周定時、?定點(diǎn)集中為?本年級的臨?界生進(jìn)行輔?導(dǎo)。根據(jù)已?經(jīng)下發(fā)的綠?色指標(biāo)測試?報告，做好?___年學(xué)?校綠色指標(biāo)?教學(xué)改進(jìn)方?案，并予以?實(shí)施。4?、為迎接第?二輪___?杯開展，做?好相應(yīng)學(xué)科?的參賽工作?，規(guī)范參賽?教師的選拔?，希望能在?名次等第上?有所突破。?三、師訓(xùn)?工作1、?堅持把師德?教風(fēng)建設(shè)放?在師資隊(duì)伍?建設(shè)的首位?，以提高師?德素養(yǎng)和教?書育人能力?為核心，學(xué)?校今年師德?主題為“仁?者不憂，智?者不惑，勇?者不懼”。?一是學(xué)習(xí)，?組織全校教?師集中學(xué)習(xí)?深入理解師?德主題的內(nèi)?涵;二是踐?行，開展學(xué)?校精神的大?討論，挖掘?踐行師德的?優(yōu)秀典型事?例或沒有做?到而發(fā)生不?愉快的事例?;三是感悟?，開展征文?活動，讓教?師尤其是青?年教師深入?感受立人教?育下的教師?師德行為準(zhǔn)?則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)?一步提升師?德品質(zhì)。?2、繼續(xù)開?展好“青藍(lán)?工程”，繼?續(xù)做好導(dǎo)師?帶教、青年?教師培養(yǎng)學(xué)?校(青藍(lán)工?坊)、青藍(lán)?考核與展示?等工作，繼?續(xù)與科研室?合作，推薦?優(yōu)秀青年教?師參加科研?培訓(xùn)，通過?科研室的培?訓(xùn)、科研成?果評選等活?動，助推青?年成長。開?展青藍(lán)學(xué)員?的評優(yōu)活動?，聘請各類?專家?guī)椭鷮W(xué)?校評選、挖?掘優(yōu)秀青年?教師。(另?附專項(xiàng)方案?)3、菜?單化的校本?研修模式已?初步形成，?積極與學(xué)校?各部門重點(diǎn)?工作整合，?分項(xiàng)目做好?教師的學(xué)分?申報工作，?努力讓培訓(xùn)?工作做到輕?負(fù)擔(dān)重需求?有成效，在?教師在個性?化培訓(xùn)中愉?快參與，真?正受益。?4、進(jìn)一步?發(fā)揮“高指?引領(lǐng)”作用?，聘請他們?擔(dān)任學(xué)校的?學(xué)科帶頭人?，成立名師?工作室，幫?助學(xué)科團(tuán)隊(duì)?的整體提升?的同時，重?點(diǎn)帶教組內(nèi)?有潛質(zhì)的青?年教師，使?教研團(tuán)隊(duì)的?專業(yè)水平整?體提升。?四、其他各?項(xiàng)工作1?、確?！叭?課兩操兩活?動”，保證?每周兩節(jié)體?活課的教學(xué)?質(zhì)量。從室?外教學(xué)內(nèi)容?設(shè)計到室內(nèi)?體育活動安?排，做到統(tǒng)?一有序、規(guī)?范合理。各?校區(qū)加強(qiáng)對?日常體活實(shí)?施情況的巡?視，發(fā)現(xiàn)問?題及時整改?，確保老師?按計劃有序?實(shí)施。2?、做好音樂?、美術(shù)學(xué)科?區(qū)學(xué)生藝術(shù)?綜合素養(yǎng)測?評的相關(guān)準(zhǔn)?備工作。?3、招生和?畢業(yè)班工作?。應(yīng)用“_?__市義務(wù)?教育入學(xué)報?名系統(tǒng)”，?規(guī)范義務(wù)教?育招生入學(xué)?工作管理，?強(qiáng)化服務(wù)意?識。根據(jù)義?務(wù)教育招生?入學(xué)工作要?求，做好人?員培訓(xùn)、相?關(guān)設(shè)施設(shè)備?的配備和網(wǎng)?絡(luò)暢通等保?障工作，合?理安排相應(yīng)?的工作人員?，確保適齡?兒童入學(xué)信?息登記工作?順利進(jìn)行。?適時開展學(xué)?校“校園開?放日”活動?。4、圖?書館等各專?用教室的管?理工作。根?據(jù)區(qū)以上部?門的要求做?好相應(yīng)圖書?的購置、報?廢以及各項(xiàng)?讀書活動。?加強(qiáng)各專用?教室使用記?錄的管理。?5、做好?課務(wù)學(xué)籍管?理工作，提?高服務(wù)意識?。根據(jù)學(xué)校?安排及教師?的需求合理?安排好課務(wù)?;做好學(xué)生?的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出?工作。2023學(xué)校教務(wù)處工作計劃（五）?一、指導(dǎo)思?想樹立以?人為本、自?主學(xué)習(xí)、創(chuàng)?新工作、科?學(xué)發(fā)展的理?念，以深化?課堂教學(xué)改?革、強(qiáng)化學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?、培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)能力、?促進(jìn)學(xué)校快?速發(fā)展為目?標(biāo)，全面落?實(shí)省普通中?小學(xué)管理基?本規(guī)范和省?素質(zhì)教育工?作會議精神?;進(jìn)一步深?化課堂教學(xué)?改革，面向?全體學(xué)生，?讓每一個學(xué)?生都得到發(fā)?展;進(jìn)一步?優(yōu)化有序、?活潑、高效?的教學(xué)秩序?和學(xué)習(xí)環(huán)境?;把握機(jī)遇?，揚(yáng)長避短?，奮力拼搏?，銳意創(chuàng)新?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?發(fā)展的新突?破。二、?工作安排?1、堅定不?移地實(shí)施課?堂教學(xué)改革?，進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能力?，改變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?，提高課堂?學(xué)習(xí)的效率?，實(shí)現(xiàn)課堂?教學(xué)的質(zhì)的?變化。對?于我們來講?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)主動性和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績?nèi)允侵?約我們改革?的主要因素?。我們需要?在借鑒其他?先進(jìn)學(xué)校的?經(jīng)驗(yàn)，在總?結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，針對?素質(zhì)教育要?求，結(jié)合我?校實(shí)際，進(jìn)?一步加大課?堂改革的力?度，解放思?想，創(chuàng)新思?路，戰(zhàn)勝困?難，在落實(shí)?我校課改原?則和評價標(biāo)?準(zhǔn)的基礎(chǔ)上?，扎實(shí)而又?穩(wěn)妥地搞好?我校的課堂?教學(xué)改革，?體現(xiàn)每個教?師的個性，?體現(xiàn)每個教?師的個人特?色，使課堂?教學(xué)逐步成?為我校辦學(xué)?的特色和亮?點(diǎn)。2、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)的精細(xì)化?管理，向管?理細(xì)節(jié)要質(zhì)?量。進(jìn)一?步說細(xì)化對?各項(xiàng)常規(guī)工?作的要求，?切實(shí)抓好教?學(xué)管理中的?三個環(huán)節(jié)：?即抓備課，?進(jìn)一步優(yōu)化?集體備課，?繼續(xù)強(qiáng)化和?完善學(xué)習(xí)提?綱的使用;?規(guī)范資料管?理，以本為?本，落實(shí)雙?基;抓課外?學(xué)習(xí)，把課?外學(xué)習(xí)看作?是課堂自主?學(xué)習(xí)的延伸?，是整個學(xué)?習(xí)過程的重?要環(huán)節(jié)，強(qiáng)?化預(yù)習(xí)和復(fù)?習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)?范作業(yè)布置?和批改，適?時地采取補(bǔ)?救措施，強(qiáng)?化工作過程?的落實(shí)、再?落實(shí)。在抓?好備課質(zhì)量?的基礎(chǔ)上，?強(qiáng)化對學(xué)生?課堂學(xué)習(xí)態(tài)?度、作業(yè)布?置與批改以?及學(xué)生書寫?格式規(guī)范化?的管理。加?強(qiáng)對學(xué)生的?課堂作業(yè)和?課外作業(yè)的?督導(dǎo)檢查，?盡快規(guī)范學(xué)?生的課外作?業(yè)，加強(qiáng)對?學(xué)生練習(xí)題?的篩選，提?高學(xué)生做作?業(yè)的效率和?質(zhì)量。3?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，樹立?尊重信任學(xué)?生、關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生的意?識，逐步內(nèi)?化學(xué)生的學(xué)?習(xí)品質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長。通?過強(qiáng)化教師?教學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)常規(guī)管?理，通過組?織開展一系?列的學(xué)習(xí)活?動，通過創(chuàng)?設(shè)良好的校?園文化和班?級文化，在?各班營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，不斷激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情。?任課教師要?正確處理好?嚴(yán)格要求與?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)能力?的關(guān)系，要?結(jié)合教學(xué)實(shí)?際多給學(xué)生?以學(xué)習(xí)態(tài)度?激勵和學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)，?讓學(xué)生樹立?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度、養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，并逐?步掌握學(xué)習(xí)?的技能和技?巧，在課內(nèi)?外主動學(xué)習(xí)?、積極參與?、盡情展示?，提高學(xué)習(xí)?效率。4?、加強(qiáng)作業(yè)?研究，切實(shí)?減輕負(fù)擔(dān)。?各備課組?要加強(qiáng)對作?業(yè)的研究。?對作業(yè)的內(nèi)?容、數(shù)量、?質(zhì)量、完成?要求等都要?有統(tǒng)一的意?見，加強(qiáng)協(xié)?作。全體教?師都要在作?業(yè)書寫的規(guī)?范上對學(xué)生?提要求、作?指導(dǎo)，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?習(xí)慣，形成?良好的書寫?習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?的思維習(xí)慣?，為學(xué)生將?來的進(jìn)一步?發(fā)展打下堅?實(shí)的基礎(chǔ)。?要認(rèn)真布置?和批改每一?次作業(yè)，作?業(yè)要有目的?，不能流于?形式，教師?必須根據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)和教?材的要求，?經(jīng)過精選向?學(xué)生布置適?當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，?不加選擇地?布置作業(yè)。?通過作業(yè)的?布置與批改?