小學語文教師職業(yè)規(guī)劃3篇范文

小學語文教師職業(yè)規(guī)劃3篇范文在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學語文教師職業(yè)規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

小學語文教師職業(yè)規(guī)劃1

姓名：劉玲

性別：女

所在學校：營里小學

加入工作時間：1997.7

職稱：小高

自我認識

成長背景、個人教學格調(diào)、成長反思等

從事小學語文教學工作18年，在遙遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作七年，在民辦學校工作八年，20xx年到營里小學工作至今，不同的學校對工作的要求也許存在差別，但我對語文教學的熱情與信念是沒有改變的，每個階段，都有老師的悉心指導，都有時機讓我磨煉，到今天，我仍為我在小語教研中得到老師的指導與能在語文教師專業(yè)開展的團隊中學習感到慶幸與雀躍。

開展期待

我期待自己在學習中能不斷充實自己，不但學教材教法、遵循教學規(guī)律，還要多進行課外閱讀，提升語文素養(yǎng)，要讓自己的教學更成熟，讓課堂更高效，能讓學生在愉悅中接受知識，讓自己成為一個受學生喜歡的語文老師。

目標定位

XXXXX

階段目標

首先，我要讓自己養(yǎng)成閱讀的習慣并能堅持下去；然后，要多向老師請教，隨時寫教學隨筆，要多向隊友和同事學習；最后，我要與學員一起共同進步，讓我們在三年后都能收獲滿滿。

具體措施

1、制定方案，處理好工作學習生活三者的關(guān)系。

2、閱讀留下痕跡，做筆記，寫體會。

3、認真做好課題研究，帶動整個年級組的學習，寫好課題論文。

4、積極參與工作室的學習與交流，充斥熱情地去做好每一件事。

小學語文教師職業(yè)規(guī)劃2

姓名：彭良棟

性別：男

所在學校：赤壁市新店鎮(zhèn)小學

加入工作時間：1998.09

職稱：小教高級

自我認識

成長背景、個人教學格調(diào)、成長反思等

自擔任語文教師來，在周、江、徐三位教師的指導下，在語文教學中有了一些進步，對教材有了一定的處理能力，對教學目標和重難點的定位比擬準確，教學思路比擬清晰。但是教學語言不夠簡約，處理教材還不夠大膽，在指導學生讀寫結(jié)合上做得還不夠好。

開展期待

進一步增加自己的個人素養(yǎng)，多學習教學理論知識，初步形成自己的教學格調(diào)，做一個讓學生喜歡的教師！

目標定位

XXXXX

階段目標

20xx-20xx學年度：認真學習教育理論知識，積極加入課題活動

20xx—20xx學年度主持一次工作室活動，能主講一堂有質(zhì)量的課

20xx—20xx學年度反思自己的課堂教學，做好自己課堂的分析與總結(jié)，初步形成自己的教學格調(diào)。

具體措施

1、多學習，多讀書，每學期至少讀一本教育理論書籍，能寫出自己的體會。

2、認真反思自己的課堂教學，多寫一些有質(zhì)量的反思。

3、積極學習信息技術(shù)，提高信息技術(shù)在課堂里的實際應(yīng)用效果。

4、每學期寫一篇高質(zhì)量的教學論文或教學案例。

5、圍繞加入的課題研究發(fā)展活動。

小學語文教師職業(yè)規(guī)劃3

姓名

XX

性別

女

年齡

24

學歷

本科

專業(yè)

漢語言文學

職稱

無

任職資格

高級中學

任教學科

小學語文

愛好特長

書法、朗誦

自我分析

優(yōu)勢：

性格上：富有愛心、童心、也具有耐心；喜歡同小朋友相處，對教育教學工作充斥熱情；與人友善，正直大方，積極樂觀；勤學好問，敢于擔當，不怕困難，有始有終。

工作上：大學主修漢語言文學、教育學、教育心理學，具有較好的理論根底；一直偏愛文學，喜歡閱讀，能較好的理解文章，把握文章重點；對書法有很濃厚的興趣與少許的認識；在書法和朗誦方面都能給學生一定的指導。

弱勢：

性格上：有時過于溫和，對待學生不夠嚴厲。

工作上：沒有工作經(jīng)驗，還不能很清晰的把握不同階段學生的特點；不太能很好把握教學重難點、考點，對課堂教學的處理存在問題；對課堂的掌控力不夠。

愿景規(guī)劃

一、我的人生愿景

綠盛給了我一個很好的起點，在這里壓力與動力并行。帶領(lǐng)初生牛犢不怕虎的勁兒，在未來的工作中多把握學習的時機，不斷地充實自己，在最短的時間里面成為一名合格的教師。多思、多學、多想，做一名知道如何教書以及如何育人的愛學生的好老師。能教給學生“授之以漁〞的辦法；能成為學生的典范。最終希望成為學生喜歡，家長稱心的好老師。

二、我的三年開展目標〔20xx年――20xx年〕

課堂教學：把理論融入實踐當中，在實踐中總結(jié)，逐步了解所教年齡段學生的身心特點，更好的'控制課堂；通過不斷思考、學習，努力提高課堂教學效率。

自我成長：盡快的適應(yīng)綠盛的工作模式；扎實課堂教學的根本功；對教育教學工作有一些自己的理解。

三、我的具體的措施

教學方面：認真?zhèn)湔n、上課，虛心聽取意見，多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，學習他們的成功經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，改良教學辦法。

自我開展方面：多聽、多想、多看，不斷學習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理辦法；能熟練的運用現(xiàn)代教育技術(shù)伎倆上課。

四、我需要的幫忙

教學方面：需要學校多給我們剛?cè)肼毜男吕蠋?，課堂教學及課堂管理上的幫忙；多提供學習培訓的時機，讓我們更快的融入綠盛