2017屆上海市寶山區(qū)高三一模語文試卷及答案(Word版含答案及評分標(biāo)準(zhǔn))匯總1

2017屆寶山區(qū)高三一模語文試題含答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累應(yīng)用（10分）1.把下列名篇名句補寫完整。（3分）（1）是故，，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）（2），日月照耀金銀臺。（李白《夢游天穆吟留別》）.按要求補寫出下列句子中的空缺部分。（2分）《月夜》中，杜甫在描寫妻子獨自看月的情景后，寫出了希望結(jié)束兩地看月的詩句：，。.填入下列文段橫線處的名句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）周恩來總理為中國的崛起強大，為世界的和平進(jìn)步，鞠躬盡瘁，死而后已。，。他的品德風(fēng)范，中國人民崇敬追隨，世界人民也敬佩向往。A.桃李不言，下自成蹊B.高山仰止，景行行止C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之.填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）作為一名教師不僅要掌握內(nèi)容取向的顯性知識，如學(xué)科內(nèi)容、學(xué)科教學(xué)法、課程、教育學(xué)、心理學(xué)和一般文化等原理類知識；，包括教育信念、自我知識、人際知識、策略知識、情境知識和反思知識等為基礎(chǔ)的課程知識、教學(xué)設(shè)計知識、教學(xué)過程知識、組織管理知識和人際知識等，即實踐性知識。實踐性知識是教師的核心知識，是關(guān)于如何教和怎么支持學(xué)的知識。A.還要掌握核心的教學(xué)取向的實踐知識B.還要掌握隱性的實踐取向的教學(xué)知識C.更要掌握豐富的實踐取向的隱性知識D.更要掌握基礎(chǔ)的教師取向的豐富知識二、閱讀（70分）（一）閱讀下面甲、乙二文，完成5—10題。（16分）甲《湄公河行動》：主流電影的良心品質(zhì)①國慶節(jié)檔期，《爵跡》《王牌逗王牌》等電影紛紛遭遇口碑滑鐵盧，票房成績后勁不足。唯有警匪動作片《湄公河行動》低開高走，在觀眾良好口碑的助推下票房逆襲，多日蟬聯(lián)單日票房冠軍。影片憑借現(xiàn)代化的藝術(shù)表達(dá)、奇觀化的視覺呈現(xiàn)和商業(yè)化的包裝手段實現(xiàn)了主旋律題材的類型突破，帶給觀眾不一樣的驚喜。在叫座不叫好的電影不斷涌現(xiàn)的行業(yè)背景下，這部弘揚主流價值觀的良心之作獲得市場成功，讓更多潛心藝術(shù)創(chuàng)作的電影人獲得了繼續(xù)前行的信心。②2011年10月5日，兩艘中國商船在湄公河流域遇襲，13名中國船員遇難，這起“湄公河慘案”震驚了全世界。犯我國民，雖遠(yuǎn)必誅。為了替國人討回公道，中國政府出動警力，境外追捕幕后黑手、毒梟糯康。《湄公河行動》講述的正是我國緝毒精英為了國家利益和人民生命財產(chǎn)安全赴湯蹈火的那段不凡經(jīng)歷。影片以弘揚英雄主義為敘事基調(diào)，集中展現(xiàn)警察工作的兇險刺激和英雄警察的機智勇猛，讓我們真切地體會到了“我們的生活之所以光明，是因為有人替我們擋住了黑暗”的道理。影片跳出了以往一些主旋律創(chuàng)作程式化、套路化的窠臼，沒有讓“為了世間正義舍我其誰、為了保家衛(wèi)國無私奉獻(xiàn)”的主題流于說教，而是通過緊張刺激的故事情節(jié)和細(xì)膩豐富的細(xì)節(jié)處理使這些大情懷、大格局落在了實處，做到了有看點、有骨架、有靈魂。③對真實事件的創(chuàng)新性改編是影片成功的第一步。創(chuàng)作者并沒有局限于呈現(xiàn)現(xiàn)實本身，而是在保證故事邏輯性和目的性的基礎(chǔ)上，架構(gòu)藝術(shù)真實?！朵毓有袆印返拈_篇就從維護(hù)國家尊嚴(yán)、打擊國際犯罪行為的層面簡潔交代了案件的背景，然后迅速切入故事本身，用強情節(jié)推進(jìn)劇情。影片三段重頭戲，即在賭場營救線索人物，商場假交易以及抓捕糯康，可謂險象環(huán)生，懸念迭起。其中既包括窄巷追擊、高空飛躍，也有叢林野戰(zhàn)、近身格斗，既有直升機空中救援、水面快艇追逐，也有無人機偵查和緝毒犬排雷，更別提追車、爆破等警匪片中的常見橋段了……這種短平快的敘事節(jié)奏和奇觀景象的有效營造展示了中國警察領(lǐng)導(dǎo)者的運籌帷幄、團隊的有力配合和個人的英雄本色，使觀眾的腎上腺素不斷飆升，極大限度地調(diào)動了他們的觀影熱情。其中，商場假交易的情節(jié)讓人印象最為深刻。在這場戲開始前，導(dǎo)演一氣呵成完成了重要的情節(jié)鋪墊，尤其是方新武為毒販與偽裝成富商的高剛穿線搭橋的過程，節(jié)奏明快。進(jìn)入正題后，高剛、方新武與糯康手下在商場假裝交易時，多條線索齊頭并進(jìn)。正邪兩組人物分別通過耳麥對話，進(jìn)行跟蹤與反跟蹤，表現(xiàn)得雜而不亂，扣人心弦。④《湄公河行動》的主要角色，特別行動小組隊長高剛和緝毒情報員方新武，戲骨大叔加實力偶像的組合，這種好萊塢類型片的經(jīng)典設(shè)置在國產(chǎn)警匪片中卻比較少見。張涵予飾演的高剛幾乎就是現(xiàn)代版的楊子榮，渾身是戲，既是讓犯罪分子聞風(fēng)喪膽的正義衛(wèi)士，又是與女兒溫情互動的呆萌老爸。而彭于晏飾演的方新武則是游走于犯罪邊緣的臥底，為了得到情報對線人嚴(yán)刑拷打，為了報仇殺死犯罪嫌疑人。但對自己的行為，他也內(nèi)心不安，最終為了保障完成任務(wù)、掩護(hù)高剛和被捕的罪犯安全離開，義無反顧地犧牲自己。這些用細(xì)節(jié)描寫展示內(nèi)心世界和情感故事的做法，讓人物的形象更加立體飽滿，真實可信，在觀眾的心中找到了立足點。⑤總而言之，在電影創(chuàng)作者誠意滿滿的辛苦付出中，《湄公河行動》挖掘故事本身的張力，充分借鑒好萊塢與香港類型電影的先進(jìn)經(jīng)驗，將警匪電影的敘事技巧和視覺呈現(xiàn)帶到一定的高度?！x自《光明日報》（2016年10月17日14版）有刪節(jié)乙據(jù)國家新聞出版廣電總局統(tǒng)計，今年暑期檔電影總票房達(dá)到124.29億元，同比減少0.38%，觀影人次比去年比去年同期增長5.01%。其中，國產(chǎn)影片票房為63.36億元，比去年同期減少30.82%，國產(chǎn)影片份額比去年減少22.42%。暑期檔雖然上映影片數(shù)量超過百部，但市場表現(xiàn)平淡。.甲文第①段加點字“低開高走”在文中指（2分）.甲文第②段概述了“湄公河慘案”及中國政府出動警力追兇的內(nèi)容，對其作用分析不正確的一項是（）（2分）A.交代了《湄公河行動》的故事來源及人物原型。B.有助于闡明《湄公河行動》對題材的藝術(shù)處理。C.能夠彰顯《湄公河行動》弘揚主流價值觀的良心。D.說明《湄公河行動》對好萊塢類型片借鑒的原因。.下列對甲文③④段內(nèi)容理解錯誤的一項是（）（3分）A.影片有賭場營救線索人物，商場假交易以及抓捕糯康等三段重頭戲。.影片開場交代背景后，迅速進(jìn)入高剛、方新武與糯康假交易的正題。C.方剛既有威武的一面，是正義衛(wèi)士；又有溫情的一面，是呆萌老爸。D.緝毒情報員方新武的形象，直入內(nèi)心世界和情感故事，飽滿而真實。.概括《湄公河行動》電影人對“故事情節(jié)”的藝術(shù)處理。（4分）.根據(jù)乙文圖表，簡介2014年—2016年全國暑期檔電影票房情況。（2分）.根據(jù)甲文第②段，從“主題表現(xiàn)”方面，為暑期檔市場表現(xiàn)平淡的影片的制作者提出改進(jìn)的建議。（3分）（二）閱讀下文，完成11—14題。（16分）靈魂的傷痕盧隱①我沒有事情的時候，往往喜歡獨坐深思，這時我便把我自己站在高高的地方，——暫且和那旅館作別，不軒敞的屋子——矮小的身體——和深閉的窗子——兩只懶睜開的眼睛——我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，覺得也有可留戀的地方，所以我雖然和他是暫別，也不忍離他太遠(yuǎn)，不過在比較光亮的地方，玩耍些時，也就回來了。②有一次我又和我的旅館分別了，我站在月亮光底下，月亮光的澄澈便照見了我的全靈魂。這時自己很驕傲的，心想我在那矮小旅館里，住得真夠了，我的腰向來沒伸直過，我的頭向來沒抬起來過，我就沒有看見完全的我，到底是什么樣子，今天夜里我可以伸腰了！我可以抬頭了！我可以看見我自己了！月亮就仿佛是反光鏡，我站在他的面前，我是透明的，我細(xì)細(xì)看著月亮中透明，自己十分的得意。后來我忽發(fā)現(xiàn)在我的心房的那里，有一個和豆子般的黑點，我不禁嚇了一跳，不禁用手去摩，誰知不動還好，越動著這個黑點越大，并且覺得微微發(fā)痛了！黑點的擴張竟把月亮遮了一半，在那黑點的圈子里，不很清楚的影片一張一張地過去了，我把我所看見的記下來：——③眼前一所學(xué)校門口掛著一個木牌，寫的是：“京都市立高等女學(xué)?！?。我走進(jìn)門來，覺得太陽光很強，天氣有些燥熱，外圍的氣壓，使得我異常沉悶，我到講堂里看她們上課，有的做刺繡，有的做裁縫，有的做算學(xué)，她們十分的忙碌，我十分的不耐煩，我便悄悄地出了課堂的門，獨自站在院子里，想藉著松林里吹來的風(fēng)，和綠草送過來的草花香，醫(yī)醫(yī)我心頭的燥悶。不久下堂了，許多學(xué)生站在石階上，和我同進(jìn)去的參觀的同學(xué)也出來了，我們正和她們站個面對面，她們對我們做好奇的觀望，我們也不轉(zhuǎn)眼地看著她們。在她們中間，有一個穿著紫色衣裙的學(xué)生，走過來和我們談話，然而她用的是日本語言，我們一句也不能領(lǐng)悟，石階上她的同學(xué)們都拍著手笑了。她羞紅了兩頰，低頭不語，后來竟用手巾拭起淚來，我們滿心罩住疑云，狹窄的心，也幾乎進(jìn)出急淚來?、芪覀儽舜嗣γΦ剡^了些時，她忽然蹲在地下，用一塊石頭子，在土地上寫道：“我是中國廈門人。”這幾個字打到大家眼睛里的時候，都不禁發(fā)出一聲驚喜，又含著悲哀的嘆聲來?、菽菚r候我站在那學(xué)生的對面，心里似喜似悲的情緒，又勾起我無窮的深思。我想，我這次離開我自己的家鄉(xiāng)，到此地來，不是孤寂的，我有許多同伴，我，不是漂泊天涯的客子，我為什么見了她——聽說是同鄉(xiāng)，我就受了偌大的刺激呢？……但是想是如此想，無奈理性制不住感情。當(dāng)她告訴我，她在這里，好像海邊一只雁那么孤單，我竟為她哭了。她說她想說北京話，而不能說，使她的心急得碎了，我更為她止不住淚了！她又說她的父母現(xiàn)在住在臺灣，她自幼就看見臺灣不幸的民族的苦況，……她知道在那里永沒有發(fā)展的機會，所以她才留學(xué)到此地來，……但她不時思念祖國，好像想她的母親一樣，她更想到北京去，只恨沒有能力，見了我們增無限的凄楚！她傷心得哭腫了眼睛，我看著她那暗淡的面容，瑩瑩的淚光：我實在覺得十分刺心，我亦不忍往下看了，也忍不住往下聽了！我一個人走開了，無意中來到一株姿勢蒼老的松樹底下來。在那樹蔭下，有一塊平滑的白石頭，石頭旁邊有一株血般的紅的杜鵑花，正迎風(fēng)作勢；我就坐在石上，對花出神；無奈興奮的情緒，正好像開了機關(guān)的車輪，不絕地旋轉(zhuǎn)。我想到她孤身作客——她也許有很好的朋友，但是不自然的藩籬，已從天地開始，就布置了人間，她和她們能否相容，誰敢回答呵?、匏f她父親現(xiàn)在臺灣，使我不禁更想到臺灣，我的朋友招治，——她是一個臺灣人——曾和我說：“進(jìn)了臺灣的?？?，便失了天賦的自由；若果是有血氣的臺灣人，一定要為應(yīng)得的自由而奮起，不至像夜般的消沉！”“唉！這話能夠細(xì)想嗎？我沒有看見臺灣人的血，但是我卻看見眼前和血一般的杜鵑花了：我沒有聽見臺灣人的悲啼，我卻聽見天邊的孤雁嘹栗的哀鳴了！”⑦呵！人心是肉作的。誰禁得起鐵錘打，熱炎焚呢？我聽見我心血的奔騰了，我感到我鼻管的酸辣了！我也覺得熱淚是緣兩頰流下來了！⑧天賦我思想的能力，我不能使他不想；天賦我沸騰的熱血，我不能使他不沸；天賦我淚泉我不能使他不流?、岷?！熱血沸了?、鉁I泉涌了！?我不怕人們的冷嘲，也不怕淚泉有干枯的時候。?呵！熱血不住地沸吧！?目泉不竭地流吧！?萬事都一瞥過去了，只靈魂的傷痕，深深地印著！【注釋】廬隱（1898年5月4日~1934年5月13日），五四時期著名作家。本文是她教書之余在日本旅游后所作，發(fā)表于1922年8月11日第46期《時事新報?文學(xué)旬刊》。如果有語文學(xué)習(xí)方面的問題請?zhí)砑颖救宋⑿盘杝henjun0729.從表現(xiàn)手法的角度，賞析第⑤段劃線句。（4分）.以第⑦——堡為例，從語言運用的角度評析本文的抒情方式。（4分）.分析本文的結(jié)構(gòu)特點。（5分）.結(jié)合全文，分析標(biāo)題“靈魂的傷痕”的含義。（3分）（三）閱讀下面的作品，完成15—17題。（8分）金錯刀行（南宋）陸游黃金錯①刀白玉裝，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀獨立顧八荒。京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。千年史冊恥無名，一片丹心報天子。爾來從軍天漢濱②，南山③曉雪玉嶙峋。嗚呼！楚雖三戶能亡秦④，豈有堂堂中國空無人！【注釋】①錯：鍍鑲，裝飾。②天漢濱：漢水邊。③南山：終南山，一名秦嶺。④楚雖三戶能亡秦：《史記.項羽本紀(jì)》：“夫秦滅六國，楚最無罪，自懷王入秦不反，楚人憐之至今，故楚南公云：‘楚雖三戶，亡秦必楚‘也”。.下列說法錯誤的一項是（）（1分）A.本詩是古體詩。B.本詩是歌行體。C.本詩不造意境。D.本詩三次換韻。.對本詩賞析不正確的一項是（）（3分）A.第五句到第八句塑造了渴望殺敵立功的愛國志士的群像。B.“千年”句書寫了作者報國無門、忠而被棄的人生遭遇。C.“南山”句雪光刀光相映襯，烘托了作者的凜然與雄心。D.本詩最后用嘆詞、反問和典故，抒發(fā)了誓死抗金的豪情。.從人物形象塑造的角度賞析詩歌的前四句。（4分）（四）閱讀下文，完成第18—23題。（17分）1元狩四年春，上令大將軍青、驃騎將軍去病將各五萬騎。令驃騎出代郡，令大將軍出定襄。咸擊匈奴單于。趙信為單于謀曰：“漢兵既度幕，人馬罷，匈奴可坐收虜耳?！蹦讼みh(yuǎn)北其輜重，皆以精兵待幕北。而適值大將軍軍出塞千余里，見單于兵陳而待，于是大將軍令武剛車自環(huán)為營，而縱五千騎往當(dāng)匈奴。匈奴亦縱可萬騎。會日且入，大風(fēng)起，沙礫擊面，兩軍不相見，漢益縱左右翼繞單于。單于視漢兵多，而士馬尚強，戰(zhàn)而匈奴不利，薄莫，單于遂乘六羸，壯騎可數(shù)百，直冒漢圍西北馳去。時已昏，漢匈奴相紛摯，殺傷大當(dāng)。漢軍左校捕虜言單于未昏而去，漢軍因發(fā)輕騎夜追之，大將軍軍因隨其后。匈奴兵亦散走。遲明，行二百馀里，不得單于，頗捕斬首虜萬馀級，遂至真顏山趙信城，得匈奴積粟食軍。軍留一日而還，悉燒其城馀粟以歸。2驃騎將軍亦將五萬騎，車重與大將軍軍等，而無裨將。悉以李敢等為大校，當(dāng)裨將，出代、右北平千馀里，直左方兵，所斬捕功已多大將軍。3驃騎將軍為人少言不泄，有氣敢任。天子嘗欲教之孫吳兵法，對曰：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法?！碧熳訛橹蔚?，令驃騎視之，對曰：“匈奴未滅，無以家為也。”由此上益重愛之。4驃騎將軍自四年軍后三年，元狩六年而卒。自驃騎將軍死后，大將軍長子宜春侯伉坐法失侯。后五歲，伉弟二人，陰安侯不疑及發(fā)干侯登皆坐酎金失侯。失侯后二歲，冠軍侯國除。其后四年，大將軍青卒，謚為烈侯。節(jié)選自《史記?衛(wèi)將軍驃騎列傳》.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）漢軍既度幕，人馬罷（）（2）大將軍長子宜春侯伉坐法失侯（）.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）會日且入（）A.還要B.尚且C.將要D.況且（2）直左方兵（）A.通“值”，進(jìn)擊。B.通“值”，遇到。C.通“值”，價值相當(dāng)。D.通“值”，兵力相當(dāng)。.把第①段劃線句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）而適值大將軍軍出塞千余里，見單于兵陳而待，于是大將軍令武剛車自環(huán)為營，而縱五千騎往當(dāng)匈奴。.下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是（）（2分）（1）趙信為單于謀曰（2）女為人臣子，不顧恩義（1）乃悉遠(yuǎn)北其輜重（2）相如視秦王無意償趙城，乃前曰（1）單于視漢兵多，而土馬尚強.（2）以求重價，而江浙之梅皆?。?）漢軍因發(fā)輕騎夜追之（2）君因我降，與君為兄弟.本文對衛(wèi)將軍和驃騎將軍與匈奴作戰(zhàn)的記述有詳有略，請對此簡要說明。（3分）.依據(jù)第③劃線句，用兩個四字短語，概括驃騎將軍霍去病的主要品質(zhì)。（2分）□□□□□□□□（五）閱讀下文，完成第24——28題（13分）陳情表（元末明初）簡祖英①臣祖英九歲失怙①，惟慈親鞠育，逮長知訓(xùn)，冀或用世，以酬罔極之恩，臣之志也。向叨食元磔，為何左丞參佐，適值三山強寇②，剽掠廣城，一門妻女，死節(jié)五人；而老母陳氏，為所拘囚。臣祖英隱忍不能即死，其有愧石苞殉國③也多矣。②茲遇圣朝維新，征討不服，率土效順，咸蒙嘉休。乃者三山逆寇，悉嬰鐵鎖，臣母得以生還，雖臣祖英不孝之罪固所難逃，而得以展區(qū)區(qū)烏哺情私者，陛下之賜也。臣母子離散復(fù)完，白骨復(fù)肉，銘感圣德，徹于肝肺，雖九死其能報耶！陛下又復(fù)甄錄④，寄以民社⑤，此正臣?xì)屖仔镆?。而臣俯顧自慚，不敢拜命者，以罪戾已深，不宜職在民牧。③欽惟圣朝，以孝道治天下，祿秩不容及不孝之徒；以仁心懷遠(yuǎn)人，匹夫無有不獲之愿。況臣事元朝，叨為元臣，幸已逃誅。母年逾耄，孤苦特甚。尤宜惻怛而欽恤者也。伏望圣慈，收回成命，矜其愛日之短，俾遂歸養(yǎng)之圖，則臣母子拭目清平，謳歌德澤，為賜多矣。④今臣四十有九，老母年八十有一。鶴發(fā)垂堂，西山之日已??；棄親赴任，不孝之罪彌深。茍違親而事主，陛下安所用之？果盡奉歡之期，然后復(fù)求仕進(jìn)，以盡忠罄節(jié)，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。【注釋】①失怙：死了父親。②三山強寇：指元末起兵于三山（今佛山）的邵宗愚割據(jù)武裝，被何左丞所滅。③石苞殉國：石指石奢，苞指趙苞。石奢：楚昭王相，行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也；縱其父，自刎而死。趙苞：鮮卑侵略漢國，把漢將趙苞的母親置于陣前，趙苞仍按時進(jìn)擊，他母親和妻子都被鮮卑殺害，趙苞隨后嘔血而死。④甄錄：甄別錄用。⑤民社：此指地方官。.本文借鑒了蜀漢末西晉初（填人名）的《陳情表》。（1分）.第1段用了“石苞殉國”的典故，對其分析不恰當(dāng)是（）（2分）A.陳述隱忍茍活的慚愧。表明忠孝難全的矛盾。C.解釋食元俸祿的原因。D.表達(dá)家國兼愛的情懷。26.對2段的分析正確的一項是（）（3分）“烏哺情思，陛下之賜”，表達(dá)對明朝饒恕自己罪過的感恩?！澳缸与x散復(fù)完”、“罪戾已深”，旨在說明不就任的原因。C.“母子離散復(fù)完、白骨復(fù)肉”，深切表達(dá)對不孝罪過的慚愧。D."殞首效命之秋也”，表達(dá)死后也要為朝廷奔走效命的忠心。.分析第3段是怎樣說理的。（4分）.“表”起先只用于“陳情”，以第4段為例說明這種“表”的特點。（3分）二、寫作（70分）.在現(xiàn)代國際大都市上海，人們非常講究“品位”：用品講究檔次；用度講究排場；形象講究派頭。請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求：（1）題目自擬。（2）不少于800字。參考答案一、積累應(yīng)用10分1.3分（1）無貴無賤，無長無少（2）青冥浩蕩不見底2.2分何時倚虛幌，雙照淚痕干。3.2分B4.3分C二、閱讀70分（一）閱讀下面甲、乙文，完成5-10題。（16分）5.2分票房（收入、成績）開始低迷后來上升（為多日蟬聯(lián)單曰冠軍、多日第一）6.2分D7.3分B8.4分不局限于真實事件，在保證故事邏輯性和目的性的基礎(chǔ)上，構(gòu)建藝術(shù)真實；簡潔交代背景后，迅速切入故事本身，用強情節(jié)推進(jìn)劇情；敘事節(jié)奏短平快（明快），險象環(huán)生，懸念迭起；多線條齊頭并進(jìn)，雜而不亂（有條不紊）。一個要點1分。9.2分【答案示例】2014年全國暑期檔電影票房為90.0億元；2015年增長為124.31億元；2016年比上一年減少，為124.29億元（同比減少0.38%）?！敬鸢甘纠肯噍^2014年的90.0億元，2015年全國暑期檔電影票房增長到124.31億元；但是與2015年相比2016年卻減少了0.02億元，為124.29億元。圖表所轉(zhuǎn)換的文字表述要清晰；具體數(shù)字及單位要清晰。10.3分【答案示例】電影要歌頌為光明而奮斗乃至犧牲的人們，要弘揚正義。但主題表現(xiàn)不能流于說教，耍特別重祝電影“故事性”的特質(zhì)，把主題融入動人的故事和細(xì)節(jié)。應(yīng)用電影特有的故事情節(jié)和細(xì)節(jié)處理把大情懷、大格局落到實處，做到有看點、有骨架、有靈魂。【答案示例】要通過動人的藝術(shù)手段把弘揚主流價值觀的主題落到實處，不能程式化、套路化，要通過電影特有的手段使故事對觀眾具有吸引力，使細(xì)節(jié)與人情人性想通，引起觀眾共鳴，這樣使故事在表現(xiàn)人物和主題時富有張力?！敬鸢甘纠亢霌P愛國主義秘英雄主義、歌頌正義和光明的主題，應(yīng)跳出主旋律創(chuàng)作程式化、套路化的窠臼，要充分注意對“故事”進(jìn)行藝術(shù)處理，用扣人心弦或驚心動魄的情節(jié)和視覺表現(xiàn)主題，滿足暑期觀眾特殊的南美需求?！敬鸢赋欣扛袆硬拍艽騽?，打動才能有票房。要觀眾感動就要有表現(xiàn)保家衛(wèi)國為國奉獻(xiàn)、為正義舍我其誰的主題。要打動觀眾，就要對這種主題進(jìn)行情節(jié)和細(xì)節(jié)的藝術(shù)處理，使得故事情節(jié)緊張刺激，細(xì)節(jié)細(xì)膩豐富，壹入觀眾的生活和內(nèi)心，做到主題表現(xiàn)、人物形象動人而豐滿。主題1分；如何表現(xiàn)主題2分。表現(xiàn)主題的要點：不能流于說教，通過故事情節(jié)和細(xì)節(jié)的處理把主題落到實處。（二）閱讀下文，完成11-14題。（16分）11.4分【答案示例】劃線句移情于景、托物言志，花的色彩、姿態(tài)融入了作者強烈的不可遏抑的情感，含蘊著對日本侵略者的痛恨、對臺灣同胞的同情和與臺灣同胞骨肉團聚的志愿。劃線句又暗用杜鵑啼血的典故，寫出失去祖國、思念祖國的臺灣同胞的凄楚悲痛。（4分）【答案示別】“血般的紅”是作者的心在滴血，“迎風(fēng)作勢”是作者的情感在作勢。這句融情于景，為臺灣同胞淪為亡國奴、為他們的孤苦凄慘而傷痛。這句又用典故，以杜鵑鳥喻臺灣同胞，表達(dá)了臺灣同胞失去祖國的凄楚和心懷祖國的信念。（4分）【答案示例】杜鵑花血紅的色彩迎風(fēng)作勢的動態(tài)，與臺灣學(xué)生凄楚黯淡的形象弋、蒼老的松榭等形成反襯，更突出了臺灣同胞的凄慘、內(nèi)心的悲痛，凸顯了作者內(nèi)心強烈的難以忍受的刺痛。作者又借花抒情，把自己被痛苦浸透的心靈寫得生動形象。（4分）12.4分【答案示例】用嘆詞“呵”語氣助詞“吧”，以人心是肉傲的卻被鐵錘打熱炎焚、淚泉千枯來比喻夸張，以“天賦我……，我不能……'‘排比反復(fù)，強烈而直接地抒發(fā)了內(nèi)心的痛苦。這種抒情，不加絲毫的掩飾（直抒胸臆，一任情感宣泄，心中的悲憤情緒噴溢而感，激切直露，等等），以滾燙的文句傾訴著赤誠的愛國之情。強烈的愛國情同胞情與語言形式美達(dá)到完美統(tǒng)一。13.5分【答案示例】本文以情感的發(fā)展結(jié)構(gòu)全文，簡單平實。第一段寫自己往往在坐深思時離開旅館，第二段承上啟下寫自己離開旅館而心房里的黑點擴大，引出，3至6段的“影片”?；貞浿械臄⑹?、寫景也緊緊圍繞自己的情感，第六段“招治”的話把感情推向高潮，七至十三段感情奔瀉而出，直抒胸臆。最后一段以“萬事”“只”總結(jié)臺灣淪喪在自己的生命中為不能泯滅的痛苦。全文由壓抑到訴說到宣泄到凝結(jié)于靈魂，隨情賦事，層層推進(jìn)?！?分】結(jié)構(gòu)特點2分；結(jié)合文章具體分析3分。特點：自然流暢；簡單平時；隨情感的發(fā)展結(jié)構(gòu)全文。14.3分【答案示例】指追求自由光明的精神受到扼制，更是面對臺灣同胞失去祖國而處于水深火熱中的境況，精神受到深深的傷痛。精神傷痛的核心是拳拳的民族憂患意識，它印入靈魂，刻入生命，永不泯滅。（3分）說明：此時的廬隱帶有五四女性特有的獨立意識和壓抑感，靈魂的傷痕有這方暖的意思。但考慮到中學(xué)生的實際，答到給分，不答到也不扣分。主要依據(jù)下列要點評分：臺灣淪喪、同胞受難的精神痛苦；生命最深處受到的永久傷害。（三）閱讀下面的作品，完成第15-17題。（8分）15.1分C16.3分B17.4分【答案示例】前四句塑造了一位愛國志士的形象。首二句以