企業(yè)2023新年工作計(jì)劃（2篇）

企業(yè)2023新年工作計(jì)劃盤點(diǎn)?___年，?我們愉悅而?績優(yōu);展望?___年，?我們?nèi)沃囟?道遠(yuǎn)。公司?的發(fā)展離不?開我們大家?的共同努力?和辛勤付出?，我們個(gè)人?的前途也離?不開公司的?發(fā)展和壯大?，回首過去?的一年，我?們都做的非?常的好，非?常的棒，收?獲頗多，但?也有一些不?足之處。因?此在迎接_?__年到來?之際，你我?需用新的思?路，新的觀?念，新的姿?態(tài)，新的精?神面貌去對?待我們新的?生活和工作?;你我更需?不斷的提高?自身的學(xué)習(xí)?力，執(zhí)行力?以及領(lǐng)導(dǎo)力?，來適應(yīng)公?司的發(fā)展需?要;用你我?的智慧和汗?水推動(dòng)企業(yè)?革新，從而?獲取更大的?企業(yè)效益和?個(gè)人利益。?為了規(guī)范大?家的行為準(zhǔn)?則和提升大?家的工作能?力，確保公?司正常化有?序的運(yùn)行我?把___年?的年度工作?作以下規(guī)劃?。一、健?全和完善公?司制度，營?造企業(yè)文化?，組建優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)1、?改人制為法?制，制定相?關(guān)的勞動(dòng)紀(jì)?律規(guī)章制度?，約束大家?的行為規(guī)范?。（范本）?通過考核處?罰來完善公?司制度體系?。在工作中?一切按規(guī)距?辦事，按流?程辦事。凡?事有制度可?依，有章可?循。2、?提升企業(yè)的?向心力，_?__相關(guān)的?文藝體育活?動(dòng)（具體方?案時(shí)間另訂?）。全面嚴(yán)?格貫徹月度?優(yōu)秀員工評?定，月度優(yōu)?秀管理評定?，做到公平?、公正的原?則，加大評?選標(biāo)準(zhǔn)和力?度，確實(shí)評?選出對公司?、對___?有貢獻(xiàn)的人?員，讓其充?分的調(diào)動(dòng)他?們的積極性?，起到模范?帶頭作用。?3、提升?全員的__?_和士氣，?增強(qiáng)大家的?___榮譽(yù)?感。淘汰出?局沒有職業(yè)?道德、有損?公司利益、?違背企業(yè)發(fā)?展、不能和?公司同心同?德，同進(jìn)同?退的部分管?理人員。任?人唯賢，德?是第一位。?4、嚴(yán)格?實(shí)施績效考?核，提高管?理的執(zhí)行力?。對工作不?負(fù)責(zé)、態(tài)度?不端正、積?極性不高、?執(zhí)行力不強(qiáng)?、團(tuán)隊(duì)意識?薄弱的堅(jiān)決?予以處罰。?做事拖拉、?沒有時(shí)間觀?念、無__?_無紀(jì)律、?不虛心不學(xué)?習(xí)、找借口?找理由的堅(jiān)?決予以不用?或者不重用?。5、全?面優(yōu)化管理?團(tuán)隊(duì)，做到?優(yōu)勝劣汰。?有管理經(jīng)驗(yàn)?的，有能力?的，有號召?力的，道德?行為優(yōu)良的?，樂意付出?的，能給公?司帶來改善?和進(jìn)步的，?能給___?增強(qiáng)士氣和?動(dòng)力的給予?提拔和加薪?。6、加?強(qiáng)全員的學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)，?提升大家的?領(lǐng)導(dǎo)力和管?理能力。建?立和健全會(huì)?議制度，學(xué)?習(xí)培訓(xùn)制度?，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)?力量，各取?其長各補(bǔ)其?短。提升大?家的改善能?力和創(chuàng)新能?力。二、?全面推行6?s管理，改?善現(xiàn)場作業(yè)?環(huán)境1、?成立6s領(lǐng)?導(dǎo)小組，對?6s的執(zhí)行?情況以及改?善情況予以?監(jiān)督。2?、加強(qiáng)6s?的宣貫力度?，全面開展?，全員參與?。首先制定?6s制度和?標(biāo)準(zhǔn)，__?_班組部門?學(xué)習(xí)，從小?事情入手，?從細(xì)節(jié)著手?。做到任何?一個(gè)環(huán)節(jié)，?任何一個(gè)人?都不放過，?一律按規(guī)定?和標(biāo)準(zhǔn)做事?，徹底改善?現(xiàn)場環(huán)境。?3、制定?6s點(diǎn)檢表?，加強(qiáng)6s?的評定力度?，每個(gè)禮拜?___相關(guān)?管理人員不?少于一次的?全面檢查，?對不合格項(xiàng)?予以指出，?責(zé)任部門及?責(zé)任人必須?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)改善完?畢，否則對?負(fù)責(zé)人予以?處罰。4?、不積極配?合6s改善?和不主動(dòng)執(zhí)?行6s標(biāo)準(zhǔn)?的班組（部?門）負(fù)責(zé)人?予以降職或?降薪處理。?連續(xù)___?次6s檢查?不達(dá)標(biāo)的班?組（部門）?責(zé)任人將受?到相應(yīng)的處?罰。三、?查核工序產(chǎn)?能，實(shí)行量?化管理1?、所有的工?序按照《工?序產(chǎn)能測試?一覽表》科?學(xué)合理的測?出平均效率?，不管什么?型號、什么?崗位一個(gè)小?時(shí)正常能生?產(chǎn)多少產(chǎn)品?一目了然。?做任何一種?產(chǎn)品，要完?成多少數(shù)量?，就能合理?的安排多少?人，需要多?少工時(shí)清清?楚楚。杜絕?了安排不當(dāng)?造成的工時(shí)?浪費(fèi)。2?、根據(jù)產(chǎn)能?一覽表、機(jī)?臺(tái)數(shù)量、操?作工數(shù)量制?定當(dāng)班的正?常產(chǎn)能，明?確的要求各?班組，各工?序，各崗位?今天必須完?成多少生產(chǎn)?任務(wù)方可下?班，嚴(yán)格實(shí)?施量化管理?（所有的計(jì)?時(shí)必須規(guī)定?數(shù)量）。?3、根據(jù)產(chǎn)?能一覽表制?定出科學(xué)合?理的工價(jià)，?杜絕工價(jià)或?高或低的情?形出現(xiàn)，減?少操作工不?愿意調(diào)崗的?情況發(fā)生。?能幫助管理?人員正常的?___安排?生產(chǎn)調(diào)度。?對新進(jìn)員工?或者調(diào)動(dòng)到?其他崗位的?員工實(shí)行一?定比例產(chǎn)能?的量化考核?，不達(dá)標(biāo)的?不予以保底?或計(jì)時(shí)。企業(yè)2023新年工作計(jì)劃（二）新?的一年，新?的一天，不?知不覺中已?經(jīng)到了新年?的___月?，在過去的?一年里，我?們有值得發(fā)?揚(yáng)的地方，?也有不足的?地方，過去?的一年里，?我們公司成?立比較遲，?起點(diǎn)高，由?于處于摸索?中，暴露出?諸多不足與?問題，當(dāng)然?我們的努力?也是顯著的?。新的一年?已經(jīng)開始，?成績已經(jīng)屬?于過去，經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)卻?要銘記在心?，面對當(dāng)前?的新形勢，?___年綜?合管理部的?工作計(jì)劃是?：在陳總、?申總、__?_的領(lǐng)導(dǎo)、?管理、指導(dǎo)?和監(jiān)督下，?強(qiáng)化部門服?務(wù)與配合作?用，綜合協(xié)?調(diào)，多方溝?通，督促工?作任務(wù)完成?、政策實(shí)施?檢查與后勤?的保障作用?，進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變工作作風(fēng)?，做好如下?工作：一?、加強(qiáng)公司?企業(yè)文化建?設(shè)及宣傳。?公司現(xiàn)已?經(jīng)形成了以?人為本，企?業(yè)是我家的?基本價(jià)值觀?，我們要繼?續(xù)堅(jiān)持及發(fā)?揚(yáng)，現(xiàn)需要?通過我們的?自身作風(fēng)，?生活習(xí)慣，?行為規(guī)范的?細(xì)節(jié)問題，?更加完善我?們的企業(yè)文?化，當(dāng)然我?們的領(lǐng)導(dǎo)更?要以身作則?，起表率作?用，使每一?個(gè)員工都有?主人翁的意?識，都有共?同發(fā)展的長?遠(yuǎn)目標(biāo)，最?大限度的激?發(fā)員工的錢?能力，為公?司的戰(zhàn)略目?標(biāo)更好的服?務(wù)。企業(yè)?文化建設(shè)存?在的問題?1、公司簡?介。公司?簡介比較模?糊混亂，缺?乏統(tǒng)一性，?價(jià)值性，不?能很好的簡?述公司的信?息，作為企?業(yè)的門戶，?公司簡介需?要重點(diǎn)加強(qiáng)?補(bǔ)充和完善?。2、企?業(yè)使命。?企業(yè)使命不?能貫徹于每?一個(gè)員工的?內(nèi)心，使員?工心理離不?開，經(jīng)營者?與被經(jīng)營者?的錯(cuò)誤心理?，如何去貫?徹是個(gè)難點(diǎn)?（略）。?3、自身修?養(yǎng)。每一?位的員工的?自身修養(yǎng)都?直接影響著?公司的發(fā)展?與環(huán)境氛圍?的好壞，公?司應(yīng)注重員?工的道德修?養(yǎng)，從德智?體美勞各個(gè)?方面入手，?適當(dāng)?shù)腳_?_娛樂活動(dòng)?，小比賽，?小郊游等等?，不能只是?走形式、過?場面，不根?據(jù)實(shí)際情況?，講排場，?論品味等與?公司發(fā)展脫?節(jié)的輔助性?企業(yè)文化行?為。4