關(guān)于組長工作計劃范文（3篇）

關(guān)于組長工作計劃范文一、工?作職責(zé)：?1、協(xié)調(diào)好?軟件測試工?程師與測試?員之間的工?作關(guān)系2?、對不同的?項目進行優(yōu)?先評級，合?理分配人力?資源。二?、目的：?更好的協(xié)?助軟件測試?工程師，按?時甚至?xí)r提?前完成測試?項目。三?、工作計劃?一、協(xié)助?測試員的導(dǎo)?師，幫助剛?入職的測試?員進行工作?環(huán)境和工作?內(nèi)容，工作?規(guī)范，規(guī)章?制度的熟悉?。二、幫?助剛?cè)肼毜?測試員把測?試時必須用?的耳機，?USB線，?下載線，T?卡，充電器?，SIM卡?，備齊。?三、分配測?試項目1?、測試員分?配測試項目?的原則(?1)按照項?目的優(yōu)先等?級進行分配?(2)按?照測試能力?進行分配?(3)按照?對不同平臺?的熟悉程度?進行分配?2、測試工?程師提交協(xié)?助測試項目?的原則(?1)以書面?形式，提前?一天，特殊?情況可提前?半天，提交?協(xié)助測試申?請。內(nèi)容包?括：現(xiàn)在正?在負責(zé)測試?項目的個數(shù)?，協(xié)助測試?項目的進度?安排，預(yù)計?占用測試員?的天數(shù)。?(2)以口?頭或者是書?面的形式，?告知測試項?目的修改內(nèi)?容和測試重?點。(3?)原則上測?試員手上都?有項目的話?，將不在接?手新項目，?重點緊急項?目可例外。?四、測試?員的日常管?理1、與?測試員進行?交流與溝通?，對工作中?遇到的問題?與困難能幫?助解決的盡?量幫助解決?，自己不能?解決的請教?他人與于幫?助解決。?2、監(jiān)督測?試員的日常?工作，對工?作中的錯誤?與于指正。?3、每周?提交周工作?總結(jié)表(見?附件)，每?月提交月工?作總結(jié)表?原則上：周?工作總結(jié)表?，每周五五?點半開始填?寫，六點之?前上交月工?作總結(jié)表以?前三周工作?總結(jié)表為基?礎(chǔ)填寫，每?月第四周，?周五五點半?開始填寫，?六點之前上?交關(guān)于組長工作計劃范文（二）一、?年級組現(xiàn)狀?分析1.?學(xué)生情況分?析從小學(xué)?三年級開始?，學(xué)生進入?了小學(xué)中年?級階段的學(xué)?習(xí)與生活，?從心理發(fā)展?過程來看，?從三年級開?始，學(xué)生從?兒童期轉(zhuǎn)入?少年期。這?一階段的一?個重要表現(xiàn)?是學(xué)生的學(xué)?習(xí)任務(wù)與活?動范圍無論?是廣度還是?深度都比低?年級有了顯?著的變化，?學(xué)習(xí)活動的?游戲性特征?減少，學(xué)習(xí)?過程的組織?性、認知過?程的規(guī)范性?、嚴謹性更?強。學(xué)生的?活動范圍進?一步擴大，?可以完成一?些簡單的任?務(wù)(如單獨?出黑板報)?。身體的發(fā)?育、學(xué)習(xí)與?生活的變化?使三年級學(xué)?生的心理也?有了迅速的?發(fā)展，他們?有了一些合?理性的獨立?思考，有一?些自己的主?見，不像以?前那么聽從?權(quán)威。同?時，三年級?孩子開始從?被動的學(xué)習(xí)?向主動學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)變，雖然?開始有了一?些自己的想?法，但是，?辨別是非的?能力還極其?有限，社會?交往經(jīng)驗缺?乏，經(jīng)常會?遇到很多自?己難以解決?的問題，需?要師長的指?導(dǎo)。2.?教師情況分?析由于本?人新任年級?組長，對本?年級組的認?識還停留在?一個大概的?整體認識中?，需要盡快?轉(zhuǎn)變角色，?盡快熟悉本?年級組的情?況。而本年?級組還將會?有有若干名?新教師加入?，新教師也?需要盡快熟?悉學(xué)校和學(xué)?生。在一切?都是新的情?況下，特別?強調(diào)教師之?間的團結(jié)合?作，實現(xiàn)一?個平穩(wěn)過渡?。二、工?作目標(biāo)和具?體措施根?據(jù)本年級組?學(xué)生和教師?隊伍的特點?，特擬定以?下年級組工?作目標(biāo)和相?對應(yīng)的具體?措施：(?一)預(yù)防和?避免安全事?故的發(fā)生。?學(xué)生的安?全是所有工?作中的第一?位，要保障?學(xué)生的安全?，除了必要?的硬件設(shè)施?，剩下的就?是要靠我們?的管理，所?以本年級組?的第一目標(biāo)?就是預(yù)防和?避免安全事?故的發(fā)生。?實現(xiàn)目標(biāo)?的具體措施?有：1.?定期對年級?組所在教學(xué)?樓樓層的環(huán)?境進行排查?，對存在的?安全隱患及?時上報并做?好臨時應(yīng)急?措施;2?.師生共護?導(dǎo)。除了加?強督促和檢?查護導(dǎo)老師?的到崗情況?，提醒護導(dǎo)?老師要對學(xué)?生的活動加?以引導(dǎo)之外?，還要再成?立一個學(xué)生?的課間督察?小組，佩戴?上專用的標(biāo)?志，在衛(wèi)生?間、樓道等?沒有安排護?導(dǎo)老師的處?所對學(xué)生加?以提醒，發(fā)?現(xiàn)不良情況?時能及時報?告就近的護?導(dǎo)老師;?3.督促班?主任正確引?導(dǎo)學(xué)生的課?間活動，做?到人人手上?有器具，班?班活動有主?題;__?_組織好年?級的防火、?防震逃生演?練，督促和?檢查班主任?利用好晨會?以及班隊會?課，對學(xué)生?做好安全教?育工作，普?及好安全基?本常識;?5.在大型?活動之前召?開年級組老?師會議，對?活動的方方?面面進行預(yù)?設(shè)，做好安?全預(yù)警方案?。(二)?打造大同小?異的年級組?文化建設(shè)，?在整齊中見?個性。結(jié)?合分校辦學(xué)?理念、校訓(xùn)?、校風(fēng)以及?小學(xué)部提出?的院士文化?來打造本年?級組的文化?建設(shè)。實施?的具體措施?有：1.?打造具有育?人功能的大?處統(tǒng)一、小?處見個性的?年級物質(zhì)文?化利用年?級組的宣傳?欄做好年級?組的宣傳報?道工作，定?期更換墻報?內(nèi)容，展現(xiàn)?學(xué)生的進步?與榮譽;?辦公室里不?僅窗明幾凈?，同時做到?制度上墻，?分校教師特?征誠樸做人?，誠樸做事?，誠樸做學(xué)?問上墻;?教室里有年?級統(tǒng)一的標(biāo)?志物，分校?學(xué)生特征關(guān)?愛、責(zé)任、?創(chuàng)造上墻，?班級制度上?墻，督促和?鼓勵班主任?發(fā)揮個人創(chuàng)?意，做好各?班級形象展?示墻，搞好?班級文化建?設(shè);樓道?里，各班級?教室的外墻?上懸掛相關(guān)?院士的人物?肖像及簡介?。督促班?主任發(fā)動學(xué)?生設(shè)計各種?標(biāo)語，貼于?垃圾桶附近?或衛(wèi)生間其?它相關(guān)處所?;2.鍛?造具有凝聚?功能的年級?精神文化?集合年級組?老師的智慧?，結(jié)合院士?文化需要，?設(shè)計富有進?取意義的年?級組名、年?級組口號以?及標(biāo)志物，?并以此為基?礎(chǔ)去設(shè)計各?班級名和班?級口號;?在分校對教?師誠樸做人?，誠樸做事?，誠樸做學(xué)?問要求的基?礎(chǔ)上，打造?務(wù)實、求新?、樂業(yè)、愛?生的教風(fēng)，?以班主任為?中堅力量，?建立一支團?結(jié)、和諧、?有力的教師?團隊，互幫?互助，齊頭?并進。具體?做法有：?(1)配合?好各大教研?組組織各種?教學(xué)競賽活?動，全面提?升全體教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。(2)?定期開展?班主任工作?經(jīng)驗交流會?，讓更多先?進的理論來?指導(dǎo)班主任?的工作實踐?;(3)開?展一對一的?師徒結(jié)對或?好朋友結(jié)對?，讓有經(jīng)驗?的班主任幫?助年青班主?任更快地成?長;(4)?在年級組范?圍內(nèi)對德育?團隊成員實?行量化考核?，支持和幫?助班主任對?德育團隊成?員進行培訓(xùn)?;(5)不?定期開展德?育團隊成員?的工作經(jīng)驗?交流，樹立?起良好的典?范。結(jié)合?學(xué)工處的素?養(yǎng)養(yǎng)成方案?開展各項活?動，培養(yǎng)學(xué)?生積極、健?康向上的理?想品質(zhì)和團?結(jié)協(xié)作的集?體主義精神?風(fēng)貌，讓學(xué)?生在活動中?得到全面發(fā)?展。具體做?法有：(?1)組織好?九月份的入?學(xué)儀式，讓?學(xué)生在儀式?中受到感染?;(2)召?開年級班隊?會《我有一?個好朋友》?，學(xué)會與同?伴相處，能?正確和異性?同學(xué)交往;?(3)開展?年級故事會?說說我的校?友院士(4?)組織班主?任利用中秋?、重陽等傳?統(tǒng)佳節(jié)，對?學(xué)生進行傳?統(tǒng)文化教育?及感恩教育?;(5)配?合科學(xué)教研?組，組織好?科技節(jié)活動?，開展年級?活動學(xué)會觀?察，學(xué)寫觀?察小論文。?展開年級?組內(nèi)的各項?評比，讓班?級之間形成?良性競爭，?讓班級在競?爭中增強凝?聚力，讓師?生在競爭中?共同得到進?步。(三?)結(jié)合學(xué)校?一日常規(guī)檢?查，鞏固文?明禮儀、衛(wèi)?生等常規(guī)教?育的成果，?幫助學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?一日常規(guī)是?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成的重?要陣地，也?是學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?展示載體，?一日常規(guī)應(yīng)?是常抓不懈?的任務(wù)。?實施的具體?措施有：?___組織?班主任加強?隊列訓(xùn)練，?提升學(xué)生精?神面貌。晨?會課要提出?走路隊具體?要求，做到?人人心中有?數(shù)，并向著?目標(biāo)努力。?年級組要以?年級為單位?進行集體訓(xùn)?練，做到整?齊劃一。?2.加強出?操管理，保?證好一操一?游戲的落實?，提高課間?操質(zhì)量。對?于走路隊總?是走不好、?做操總是做?不好的學(xué)生?，要求班主?任成立手拉?手一對一幫?扶，配小老?師帶著進行?練習(xí)，直到?掌握要領(lǐng)。?3.要求?各班級都要?有若干名環(huán)?保小衛(wèi)士，?專門檢查班?級衛(wèi)生并隨?時保潔，年?級組將設(shè)督?察小組進行?檢查與評比?。4.實?行區(qū)域或物?品班級認領(lǐng)?包干制，請?認領(lǐng)的班級?隨時保持衛(wèi)?生整潔，或?發(fā)現(xiàn)問題時?及時上報。?5.要求?班主任在學(xué)?生吃課間餐?或午餐前提?醒學(xué)生做到?餐前洗手，?吃課間餐時?只允許在教?室內(nèi)坐在座?位上進行，?年級組設(shè)專?門的督察小?組進行檢查?和提醒，班?主任要在晨?會課上多做?教育。6?.學(xué)生午餐?時應(yīng)安靜有?序進行，倒?餐盤時能做?到排隊前進?，輕拿輕放?，值班管理?的老師負有?教育和提醒?的責(zé)任，年?級組將不定?期地進行檢?查并拍攝記?錄。7.?前往綜合科?教室上課時?，班主任有?義務(wù)對學(xué)生?進行教育，?并要求學(xué)生?排隊前往。?8.放學(xué)?時，班主任?帶領(lǐng)學(xué)生乘?車應(yīng)有序排?隊，并以年?級組為單位?預(yù)先安排好?前進路線，?同時，年級?組將會檢查?德育團隊成?員是否前來?照看教室內(nèi)?的學(xué)生。?9.展開年?級組范圍內(nèi)?的一日常規(guī)?量化評比，?對反饋回來?的數(shù)據(jù)進行?評估、分析?，在年級群?內(nèi)表揚做得?好的班級，?私下里友情?提醒還有待?改善的班級?，帶領(lǐng)整個?年級組不斷?往前行進。?(四)抓?好學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?，鞏固學(xué)生?一二年級時?養(yǎng)成的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?三年級是?強化良好習(xí)?慣和改變不?良習(xí)慣的關(guān)?鍵時期，同?時相對于智?力而言，學(xué)?習(xí)能力對孩?子的影響更?直接。學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)都要?建設(shè)好，教?書育人兩手?都要抓。實?施的具體措?施有：1?.抓好班主?任的以身作?則，關(guān)注各?學(xué)科教師的?教學(xué)常規(guī)，?發(fā)現(xiàn)問題及?時提醒、規(guī)?勸，讓教學(xué)?事故的苗頭?在年級組范?圍內(nèi)就被扼?殺掉;2?.配合各大?教研組，組?織好本年級?組的各類學(xué)?科競賽，讓?優(yōu)秀的學(xué)生?嶄露頭角;?___組?織好各學(xué)科?的月調(diào)研，?扎實做好試?卷分析;?4.做好各?科教師的思?想工作，要?在提高課堂?效率上去抓?學(xué)習(xí)，著眼?點要放在培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力上，?對個別有體?罰或變相體?罰現(xiàn)象的教?師要做出規(guī)?勸及批評，?嚴重者及時?上報學(xué)校;?5.配合?各教研組，?組織好各類?學(xué)科活動，?例如：語文?的朗誦比賽?、字詞聽寫?比賽，數(shù)學(xué)?的思維能力?邀請賽、計?算比賽，英?語的詞匯聽?寫比賽等，?讓學(xué)生在活?動中得到能?力的提高;?以上就是?本人作為三?年級年級組?長所提出的?工作計劃。?初次制訂，?若有遺漏事?項，敬請指?正。關(guān)于組長工作計劃范文（三）首?先很榮幸能?得到公司給?予我一個展?現(xiàn)自我的機?會。本人在?金融行業(yè)累?計已經(jīng)近_?__年了，?一直致力于?信用卡以及?金融POS?的拓展工作?，積累了一?定的經(jīng)驗和?客戶。秉著?學(xué)習(xí)的態(tài)度?，制定了一?份團隊管理?工作的計劃?。我初步?的工作計劃?分為一下幾?個方面：?一、學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)知識及初?步了解市場?1、前期?，我需要通?過公司的系?統(tǒng)培訓(xùn)，不?斷的學(xué)習(xí)，?不斷的充實?自己，在最?短的時間內(nèi)?做到專業(yè)?2、親自到?市場進行調(diào)?研，對市場?現(xiàn)狀做出分?析，制定合?理拓展方案?。二、建?設(shè)高效團隊?1、以老?帶新組建小?團隊如滿?編為___?人(招聘時?其中具有同?行業(yè)經(jīng)驗人?員___人?，無經(jīng)驗者?___人)??？煞譃锳?、B兩個小?組，每小組?個___人?，具有同行?業(yè)經(jīng)驗者分?別帶領(lǐng)一只?小團隊進行?拓展，一方?面讓新人入?手比較快，?一方面可以?提高團隊凝?聚力2、?競爭機制的?有效實施。?兩個小組?分別按日、?周、月制定?拓展計劃，?以組為單位?每周進行評?比，獎懲分?明3、設(shè)?立末尾淘汰?制以個人?為單位，按?月進行評比?，嚴格實行?末尾淘汰制?，完成率末?尾一名視為?自動離職?三、日常工?作的管理及?計劃1、?根據(jù)分公司?領(lǐng)導(dǎo)安排制?定工作計劃?。主持每日?工作晨會，?充分調(diào)動每?一名員工的?積極性，提?高士氣。?2、擴大拜?訪量，每人?每