培訓(xùn)學(xué)校計劃書（3篇）

培訓(xùn)學(xué)校計劃書在學(xué)?校全體員工?共同努力下?，我校__?_年秋季已?順利開學(xué)了?，本學(xué)期將?___任課?老師認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)億教育?在___年?學(xué)億教育工?作考核制度?，進(jìn)一步確?立改革意識?，創(chuàng)新意識?，責(zé)任意識?，爭先意識?，全面提高?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。同時，作?為一名負(fù)責(zé)?人，面對競?爭激烈教師?隊伍，我感?到了身上的?壓力。作為?教師的我必?須對自己今?后的發(fā)展有?一個計劃，?在這段時間?里，我也不?能放松自己?的學(xué)習(xí)，只?有不斷的學(xué)?習(xí)，才能有?所發(fā)展，有?所進(jìn)步。_?__世紀(jì)所?需要教師，?既應(yīng)具有高?水平的思想?政治素質(zhì)，?敬業(yè)愛崗的?職業(yè)道德素?質(zhì)，也應(yīng)該?是通過不斷?地學(xué)習(xí)和接?受培訓(xùn)，充?實和更新知?識，提高水?平和能力，?成為教書育?人的一名合?格教師。?一、主要工?作目標(biāo)和任?務(wù)1、堅?持以人為本?。牢固樹立?一切為了學(xué)?生，為了一?切學(xué)生的教?育理念，確?立服務(wù)樹形?象，質(zhì)量求?生存，特色?打品牌。的?思想。2?、抓好學(xué)校?穩(wěn)步發(fā)展，?爭取把班級?的留生率保?持在___?%以上。?3、在辦名?校的基礎(chǔ)上?擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)?模，擴(kuò)大招?生人數(shù)，盡?自己的能力?去吸引更多?的學(xué)生來學(xué)?億教育學(xué)習(xí)?。4.努?力學(xué)習(xí)理論?知識，在教?學(xué)實踐中提?高自己的教?學(xué)質(zhì)量，讓?學(xué)生喜歡課?堂，并在課?堂中獲得最?大的收獲。?二、具體?工作和措施?1.教學(xué)?常規(guī)管理?教學(xué)質(zhì)量的?好壞直接影?響學(xué)校的生?存，教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線，是?學(xué)校的工?作重點。課?堂教學(xué)是提?高教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵，充?分利用好課?堂，我們內(nèi)?部老師要起?到一個監(jiān)督?，督促的作?用。充分發(fā)?揮以教師為?主導(dǎo)，學(xué)生?為主題的教?學(xué)活動，調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生的?能力，學(xué)生?成績的提高?才是我們學(xué)?校最好的宣?傳。任課教?師必須將學(xué)?生的作業(yè)批?改，按時發(fā)?放，讓家長?能夠看到學(xué)?生在我們這?里學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)成果。?2.加強(qiáng)教?師隊伍建設(shè)?（1）老?師一定要做?到：尊重學(xué)?生、信任學(xué)?生、了解學(xué)?生、研究學(xué)?生、幫助學(xué)?生、關(guān)心學(xué)?生、正確評?價學(xué)生;?（2）關(guān)心?和幫助新老?師。對他們?的工作給以?指導(dǎo)和幫助?。安排新老?師聽課，試?講，幫助他?們糾正工作?中的錯誤，?并且多給新?老師鍛煉的?機(jī)會，讓他?們快速成長?起來，能夠?為學(xué)校的發(fā)?展做出貢獻(xiàn)?。3.強(qiáng)?化日常工作?規(guī)范（1?）按時交工?作周計劃，?學(xué)期個人工?作總結(jié)等。?（2）認(rèn)?真檢查晚托?日志并做好?統(tǒng)計工作，?提高留生率?。（3）?搞好各個老?師工作的的?安排和評定?工作。（?4）希望能?夠有時間到?其他校區(qū)去?學(xué)習(xí)經(jīng)驗，?提高新安和?勺湖兩個校?區(qū)的辦學(xué)質(zhì)?量。4.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身業(yè)?務(wù)能力，提?高教學(xué)質(zhì)量?（1）學(xué)?習(xí)教育理論?，提高自身?道德修養(yǎng)?要求自己經(jīng)?常閱讀相關(guān)?的報刊雜志?、通過上網(wǎng)?瀏覽最新的?教育理念，?用新的教學(xué)?理念和教學(xué)?方法來使自?己始終能夠?擁有新鮮的?血液。努力?通過自己的?課堂教學(xué)使?學(xué)生學(xué)得輕?松，學(xué)有所?得，真正成?為學(xué)生心目?中學(xué)習(xí)的引?導(dǎo)者。此外?，作為一名?老師，不僅?僅是學(xué)生學(xué)?習(xí)知識的引?導(dǎo)者，更是?學(xué)生人品學(xué)?習(xí)的楷模。?在教學(xué)過程?中，我們不?能只是培養(yǎng)?學(xué)生的知識?水平，同時?也要注重學(xué)?生道德修養(yǎng)?的提高，所?以，我自己?要先學(xué)會怎?樣快樂地學(xué)?習(xí)、生活，?從我做起，?而不是說一?套做另一套?，嚴(yán)格要求?自己的行為?，這樣，學(xué)?生才會從我?這學(xué)到一些?他們所需要?的;同時，?自己也要時?時刻刻關(guān)心?國家大事，?了解時事，?盡力做好自?己的本職工?作。在教學(xué)?中，做到了?尊重學(xué)生，?不對學(xué)生偏?見，重視他?們提出的意?見，而不是?高高在上，?課堂上是師?生，生活中?是朋友，對?學(xué)生的信任?，從而也使?他們信任自?己，這樣就?能有助于教?學(xué)的進(jìn)行。?（2）提?高教學(xué)能力?，并帶動新?老師。要?熱愛學(xué)生，?對學(xué)生有博?愛之心，要?以誠相待，?要寬容和有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感。在教學(xué)?過程中認(rèn)真?研究教材，?立足于學(xué)生?的角度來研?究教材，積?極備課，認(rèn)?真上好每一?堂課，及時?做好課后反?思，總結(jié)出?自己教學(xué)中?的不足之處?并加以改正?。在教學(xué)方?式中繼續(xù)探?索生活化、?情境化的創(chuàng)?設(shè)方法，掌?握生活化、?情境化的課?堂風(fēng)格。從?而豐富教學(xué)?方式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。重?視單位中新?生力量，對?他們積極培?養(yǎng)，讓新老?師聽課，同?時聽新老師?的課，取長?補(bǔ)短，共同?進(jìn)步。把課?上好，把學(xué)?生留住，是?我們的共同?目標(biāo)。三?、具體活動?安排（1?）___年?___月份?全面開展?秋季學(xué)期的?招生工作?安排好秋季?學(xué)期教師的?工作內(nèi)容和?工作時間，?保障秋季學(xué)?期課程的順?利開課（?2）10-?-___月?份認(rèn)真做?好本職工作?，與其他老?師分工合作?，加強(qiáng)團(tuán)隊?合作精神初?步規(guī)劃寒假?學(xué)期招生計?劃（校長）?做好期末?各項事宜?④做好期中?各項事宜，?準(zhǔn)備期中家?長會（3?）___年?___月份?--___?年___月?份穩(wěn)定現(xiàn)?有生源出?臺寒假學(xué)期?招生計劃，?并開始接受?報名準(zhǔn)備?結(jié)業(yè)典禮的?相關(guān)事宜?④做好期末?各項事宜?（4）__?_年___?月份--_?__月份?穩(wěn)定現(xiàn)有生?源，做好任?課教師的工?作，順利上?好課，做好?教材準(zhǔn)備工?作，做好家?長的接待工?作。安排?好現(xiàn)有老師?的工作任務(wù)?和工作時間?，做好與老?師的溝通工?作，讓老師?們能夠開心?的在學(xué)億教?育工作。?準(zhǔn)備好__?_月初的搬?遷工作，準(zhǔn)?備___年?級全部搬入?新安校區(qū)。?（5）_?__年__?_月份開?始籌劃幼小?銜接班和小?升初的招生?辦學(xué)計劃，?做好課程安?排和教師聯(lián)?絡(luò)工作。?逐步開展市?場調(diào)研和招?生工作。?為即將開設(shè)?的班級選取?適當(dāng)?shù)慕滩?。④做好?期中各項事?宜，準(zhǔn)備期?中家長會。?（6）_?__月份?月初出臺具?體的暑假招?生計劃。?（7）__?_月份_?__春季學(xué)?期即將結(jié)束?，做好結(jié)業(yè)?典禮的相關(guān)?工作。大力?宣傳暑假課?程。并全?面開始招生?工作（8?）7---?___月份?做好暑假?教師工作安?排與部署?做好任課教?師的責(zé)任，?保障暑假課?程的順利進(jìn)?行做好秋季?學(xué)期的招生?計劃，并開?始續(xù)班。?④爭取趨于?穩(wěn)定發(fā)展的?學(xué)億教育學(xué)?生人數(shù)達(dá)到?新的高點。?培訓(xùn)學(xué)校計劃書（二）一、?指導(dǎo)思想?在縣教育局?的領(lǐng)導(dǎo)下，?以___、?三個面向為?指導(dǎo)思想，?以創(chuàng)一流學(xué)?校為目標(biāo)，?以學(xué)生的發(fā)?展為本，辦?老百姓滿意?的學(xué)校。力?爭做到學(xué)校?管理規(guī)范化?、教學(xué)技術(shù)?現(xiàn)代化、學(xué)?校環(huán)境生態(tài)?化、學(xué)生管?理自主化。?二、學(xué)校?定位。普及?幼少兒基礎(chǔ)?教育培訓(xùn)。?三、辦學(xué)?理念。確立?創(chuàng)辦特色培?訓(xùn)學(xué)校的工?作思路，拓?展非義務(wù)教?育，發(fā)揮規(guī)?模和精品優(yōu)?勢，確立質(zhì)?量品牌戰(zhàn)略?，實行獨立?辦學(xué)模式。?堅持以以人?為本，科研?興校，幼教?、小教、特?教和諧發(fā)展?的辦學(xué)理念?和讓少兒成?才，讓家長?放心，讓人?民滿意，樹?文明新風(fēng)，?培養(yǎng)現(xiàn)代型?、創(chuàng)造型人?才的工作目?標(biāo)，辦成一?所以管理規(guī)?范科學(xué)，教?學(xué)手段先進(jìn)?，專業(yè)特色?鮮明、文化?氛圍濃厚、?引領(lǐng)區(qū)域教?育的現(xiàn)代化?培訓(xùn)學(xué)校。?四、奮斗?目標(biāo)：依?托本地區(qū)教?學(xué)資源和社?區(qū)教學(xué)資源?，一年內(nèi)力?爭取在學(xué)校?常規(guī)管理、?教育教學(xué)質(zhì)?量、師資隊?伍結(jié)構(gòu)、招?生宣傳、和?諧校園建設(shè)?、學(xué)校規(guī)劃?發(fā)展等方面?有重大突破?。招生方面?一年內(nèi)__?_人、兩年?內(nèi)生源達(dá)到?___人，?___年內(nèi)?___人的?招生規(guī)模。?五、主要?措施：（?一）完善管?理機(jī)制，提?高管理效能?。新建培?訓(xùn)中心，各?項工作都是?從零開始。?各項制度必?須經(jīng)過制訂?--試行-?-修訂--?完善的過程?，才能形成?可行性的制?度。因此，?要逐步完善?各項制度、?規(guī)范學(xué)校管?理、實現(xiàn)制?度與人文雙?重管理，使?我校工作走?上科學(xué)化、?規(guī)范化的管?理軌道。?1、努力完?善和推行分?層管理，形?成理事長（?法人、校長?）--副校?長--校辦?--校務(wù)辦?--教研組?--招生辦?的金字塔形?的管理結(jié)構(gòu)?，促進(jìn)我校?常規(guī)管理的?規(guī)范化、系?統(tǒng)化和科學(xué)?化。2、?在實施校長?負(fù)責(zé)制的基?礎(chǔ)上，推進(jìn)?教師全員聘?用制、崗位?責(zé)任制、結(jié)?構(gòu)工資制為?主要內(nèi)容的?學(xué)校內(nèi)部管?理體制，建?立多勞多得?、優(yōu)教優(yōu)酬?、重能力、?淡文憑的競?爭激勵機(jī)制?，努力做到?管理機(jī)制運?行良好，領(lǐng)?導(dǎo)職責(zé)明確?，各項考核?、評價和獎?懲制度科學(xué)?合理。3?、認(rèn)真貫徹?各項教育法?規(guī)，加強(qiáng)培?訓(xùn)中心依法?行政能力的?建設(shè)，端正?工作作風(fēng)，?規(guī)范行政行?為，提高管?理效率，制?定并完善教?職員工的管?理和監(jiān)督機(jī)?制，提高按?章行政、依?法治教的水?平（二）?加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子建設(shè)?，構(gòu)建一個?思想素質(zhì)高?、管理能力?強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)_?__1、?班子成員要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)（?范本），同?時要學(xué)會信?息網(wǎng)絡(luò)的使?用，不斷學(xué)?習(xí)各地兄弟?學(xué)校的教育?管理經(jīng)驗，?提高管理效?率。要形成?廉潔勤政、?秉公辦事、?團(tuán)結(jié)高效、?開拓創(chuàng)新的?作風(fēng)，確保?培訓(xùn)中心各?項工作的高?效進(jìn)行。?2、強(qiáng)化三?項學(xué)習(xí)制度?，即政治學(xué)?習(xí)、理論學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)制度。努?力做到四個?結(jié)合：即政?治學(xué)習(xí)與業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)?合;理論學(xué)?習(xí)與教育實?踐相結(jié)合;?團(tuán)隊學(xué)習(xí)與?個人學(xué)習(xí)相?結(jié)合;集中?學(xué)習(xí)與平時?學(xué)習(xí)相結(jié)合?。多管齊下?，全面提高?領(lǐng)導(dǎo)班子的?綜合素質(zhì)。?3、管理?過程要以人?為本，做到?人性化管理?與制度化管?理相結(jié)合;?規(guī)范化管理?與道德自律?相結(jié)合;集?中管理與分?層管理相結(jié)?合。做到職?、責(zé)、權(quán)分?明，充分調(diào)?動教職員工?的積極性和?創(chuàng)造性。?4、根據(jù)新?形勢、新發(fā)?展、新要求?，逐步對各?項規(guī)章制度?進(jìn)行評定、?修訂和增補(bǔ)?，既保持連?續(xù)性又要與?時俱進(jìn)。?（三）、加?強(qiáng)師資隊伍?建設(shè)。構(gòu)建?一支結(jié)構(gòu)合?理、愛崗敬?業(yè)、業(yè)務(wù)精?湛教師隊伍?1、師德?建設(shè)。經(jīng)常?性地開展師?德師風(fēng)教育?活動，__?_教師學(xué)習(xí)?落實上級關(guān)?于師德方面?的文件資料?，學(xué)習(xí)《教?育法》、《?教師法》等?，并圍繞培?訓(xùn)中心辦學(xué)?目標(biāo)，提出?與此相匹配?的師資隊伍?建設(shè)要求，?在此基礎(chǔ)上?，修訂、出?臺具有本校?特點的師德?要求，并健?全師德評價?制度，注重?培養(yǎng)德藝雙?星教師2?、教師培訓(xùn)?。第一，?按培訓(xùn)中心?發(fā)展計劃經(jīng)?常___教?師去高校研?修或參加省?、市、縣內(nèi)?各種教師培?訓(xùn)班，開闊?視野，找準(zhǔn)?學(xué)校和自己?在同行教育?發(fā)展中的位?置;第二，?開設(shè)講座與?鼓勵自學(xué)，?提高教師的?專業(yè)理論素?養(yǎng)、專業(yè)能?力和專業(yè)精?神;第三，?開展教研與?科研相結(jié)合?，為老師提?供學(xué)習(xí)和科?研的環(huán)境，?努力造就學(xué)?者型教師群?體;第四，?開展聽課、?說課、評課?等研究活動?，每個教學(xué)?周期教師完?成一篇教學(xué)?論文、寫一?篇教學(xué)反思?、寫一本教?學(xué)筆記、同?時，引導(dǎo)教?師結(jié)合教學(xué)?中的問題形?成課題，進(jìn)?行研究，撰?寫論文。?3、鼓勵繼?續(xù)教育。全?體教師要有?超前意識，?站在社會發(fā)?展的高度充?分評估自己?，不斷地給?自己充電，?積極參加各?種培訓(xùn)，遠(yuǎn)?程教育研修?和函授學(xué)習(xí)?，既提高學(xué)?歷又拓寬知?識面。（?四）教學(xué)管?理教學(xué)管?理是培訓(xùn)中?心管理的重?要內(nèi)容，不?僅是教學(xué)工?作運行的基?礎(chǔ)和保證，?而且在教師?成長、教育?改革等諸多?方面均發(fā)揮?著十分重要?的作用。教?學(xué)管理工作?是一項非常?復(fù)雜的工作?，同時又是?培訓(xùn)中心的?中心工作，?因此必須集?中主要精力?抓好教學(xué)管?理工作。?1、抓備課?。認(rèn)真?zhèn)湔n?是上好課，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量的前?提，也是提?高教師教學(xué)?水平的有效?方式。校長?要加強(qiáng)對備?課工作的管?理。首先應(yīng)?向全體教師?提出備課的?要求;其次?要健全備課?制度，做到?個人備課與?___備課?相結(jié)合;第?三，適時抽?查教師的備?課情況，杜?絕教師無教?案上課的行?為。2、?抓上課。上?課是教學(xué)的?中心環(huán)節(jié)，?是獲取教學(xué)?質(zhì)量的主渠?道，校長要?用主要力量?去管理上課?。首先要向?全體教師提?出上好課的?基本要求;?第二要切實?保證上課有?計劃正常進(jìn)?行，認(rèn)真落?實課程計劃?和教學(xué)進(jìn)度?;第三，校?長要經(jīng)常性?進(jìn)行巡課或?深入課堂聽?課，及時發(fā)?現(xiàn)課堂教學(xué)?問題并加予?解決。3?、抓聽課。?深入課堂聽?課是校長了?解和指導(dǎo)教?學(xué)工作的主?渠道。因此?校長要抓各?班教學(xué)的課?，聽不同對?象的課，聽?了課還要及?時與教師交?換聽課意見?，正確、科?學(xué)地評價教?師的教學(xué)工?作。3、?抓評課。校?長要定期會?同校務(wù)處進(jìn)?行教學(xué)工作?的檢查抽測?，及時做好?反饋工作，?從而對教師?的教學(xué)水平?、教學(xué)成績?了如指掌，?對優(yōu)秀教師?進(jìn)行表揚激?勵，對較差?教師，屬于?水平問題的?進(jìn)行指導(dǎo)幫?助，屬于工?作態(tài)度問題?的則批評教?育。4、??？偨Y(jié)。校?長要善于動?筆，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗，使?點滴的經(jīng)驗?變?yōu)橄到y(tǒng)的?經(jīng)驗，盲目?的東西變?yōu)?自覺的東西?，經(jīng)驗上升?到理論，個?人的成績匯?入學(xué)校__?_中。這一?點，校長要?起帶頭作用?，從教學(xué)第?一線得來的?資料加予研?究，親自動?腦動手，撰?寫教學(xué)經(jīng)驗?總結(jié)文章。?這樣有利于?給教師作理?論與實踐的?指導(dǎo)，又不?斷地提高自?己，同時也?給教師以示?范和力量，?把自己鍛煉?成為一個精?通教學(xué)工作?的行家里手?。（五）?社區(qū)文明共?建。通過培?訓(xùn)中心和縣?二中、鎮(zhèn)中?心小學(xué)、_?__鎮(zhèn)街道?社區(qū)開展共?建文明學(xué)校?和文明社區(qū)?活動，實現(xiàn)?學(xué)校教育資?源與社區(qū)文?化資源共享?，可以進(jìn)一?步提升社區(qū)?文化品味，?為社區(qū)的文?明建設(shè)注入?一股新的氣?息。教育?是系統(tǒng)工程?，要調(diào)動社?會各方面的?力量和資源?，把課內(nèi)課?外結(jié)合起來?，把校內(nèi)校?外結(jié)合起來?，使家庭教?育、學(xué)校教?育、社會教?育形成有機(jī)?整體，作為?一所正在剛?建立的培訓(xùn)?學(xué)校，學(xué)校?的發(fā)展離不?開街道辦事?處和社區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持，同時街?道在爭創(chuàng)全?國文明社區(qū)?建設(shè)過程中?，我們將以?自身具有的?優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)?起社區(qū)文化?建設(shè)應(yīng)有的?作用。（?六）家長服?務(wù)1、接?待家長來訪?，為家長提?供各種咨詢?服務(wù)，向家?長宣傳培訓(xùn)?中心的教育?理念、辦學(xué)?方針、招生?信息等，并?協(xié)助家長辦?理孩子的入?學(xué)手續(xù)等;?2、征求?家長對培訓(xùn)?中心工作的?意見和建議?，為家長提?供參與和監(jiān)?督培訓(xùn)中心?管理的機(jī)會?與途徑。?3、受理家?長投訴，對?家長投訴進(jìn)?行認(rèn)真的調(diào)?查處理并及?時向家長進(jìn)?行反饋，以?取得家長的?理解、認(rèn)同?、信任與支?持。4、?為家長提供?家庭教育咨?詢與培訓(xùn)服?務(wù)，提高家?長的家庭教?育水平，以?形成家庭和?學(xué)校教育的?合力。（?七）招生宣?傳效益是?硬道理，培?訓(xùn)中心發(fā)展?是最大的主?題。沒有生?源的學(xué)校，?什么教育都?是一句空話?，因此，要?想辦法擴(kuò)大?生源，加大?招生宣傳的?力度，咸嘉?分校的招生?宣傳工作將?從以下幾個?方面入手：?1、宣傳?工作進(jìn)村、?進(jìn)社區(qū)：做?宣傳牌__?_個，每周?進(jìn)___個?村、社區(qū)現(xiàn)?場宣傳報名?，每個月內(nèi)?輪換進(jìn)行;?2、加強(qiáng)?與附近幼兒?園、小學(xué)的?聯(lián)系，特別?是小學(xué)教師?、輔導(dǎo)員的?聯(lián)系，建立?較為穩(wěn)定的?生源推薦機(jī)?制;3、?在主要路口?申請設(shè)立培?訓(xùn)中心燈箱?或廣告牌;?4、定期?舉辦學(xué)校與?家長學(xué)員交?流會，加強(qiáng)?學(xué)校與家長?的互動聯(lián)系?;5、預(yù)?報名的學(xué)員?繼續(xù)開辦免?費體驗課;?6、在相?關(guān)媒體廣為?宣傳，擴(kuò)大?學(xué)校知名度?;7、積?極___學(xué)?員參加社區(qū)?文化活動和?其他公益活?動，逐步樹?立學(xué)校文化?品牌;（?八）安全保?衛(wèi)。安全工?作，責(zé)任重?于泰山。培?訓(xùn)中心的安?全管理重在?預(yù)防，加強(qiáng)?常規(guī)安全檢?查，嚴(yán)格保?衛(wèi)制度，禁?止閑雜人員?進(jìn)出，經(jīng)常?檢查消防設(shè)?施，下課后?及時檢查教?室電源是否?斷電、各種?電器插頭是?否及時拔除?，加強(qiáng)與公?安、消防等?部門的聯(lián)系?，配合有關(guān)?部門，積極?參與并開展?社會治安綜?合防治。?（九）成本?控制。強(qiáng)化?成本控制首?先要從制度?入手，提高?管理工作的?透明度。加?強(qiáng)教育教學(xué)?設(shè)備、門窗?、桌椅、電?視電腦、文?體器材等的?管理，盡可?能延長設(shè)備?設(shè)施的使用?年限。加強(qiáng)?預(yù)算管理，?對于大宗物?品和貴重物?品采購，應(yīng)?該堅持先詢?價、再采購?的原則。在?資產(chǎn)及各種?消耗性物資?的使用管理?上，要嚴(yán)格?出入庫手續(xù)?和使用回收?制度，盡可?能提高物品?的使用效率?。同時，狠?抓節(jié)能降耗?，從細(xì)微入?手、號召師?生節(jié)約一張?紙、節(jié)約一?度電、節(jié)約?一滴水，樹?立勤儉辦學(xué)?意識。（?十）校址規(guī)?劃：培訓(xùn)?中心選址非?常重要，目?前培訓(xùn)中心?在___鎮(zhèn)?中心小學(xué)附?近，屬于周?圍村、鎮(zhèn)人?口比較集中?的地方，教?室分設(shè)在一?、二樓，為?節(jié)約辦學(xué)成?本，學(xué)校規(guī)??？膳c學(xué)校?的發(fā)展同步?，且周圍要?可預(yù)見到有?發(fā)展的空間?，目前培訓(xùn)?中心選址較?為理想。培訓(xùn)學(xué)校計劃書（三）回顧這?一年來學(xué)校?極大小小的?常規(guī)工作，?老師們做每?一件事都明?確自己作為?教___年?度工作總結(jié)?與計劃育工?作者的職責(zé)?與榮耀。但?在日常工作?中仍有一些?不足，通過?開展自我反?省與批評，?總結(jié)經(jīng)驗不?斷改進(jìn)。以?下是存在的?問題與不足?：1.關(guān)?于教學(xué)與服?務(wù)（1）.?個別班級為?了照顧大部?分的中等生?同學(xué)而降低?了授課難度?，個別成績?優(yōu)秀的同學(xué)?認(rèn)為課堂內(nèi)?容簡單沒有?太多收獲。?（2）.?個別前衛(wèi)的?家長認(rèn)為英?語重要是應(yīng)?用，如：英?語聽說和日?常交際能力?。希望孩子?在英語應(yīng)用?方面能有提?高，而在高?年級的教學(xué)?中因主導(dǎo)考?試能力而忽?略了英語日?常應(yīng)用。?（3）個別?老師沒有按?時按質(zhì)做好?家長回訪工?作，對學(xué)校?活動通知沒?有及時傳達(dá)?造成誤會。?2.關(guān)于?活動開展（?1）.節(jié)目?準(zhǔn)備開展的?圣誕節(jié)活動?由于時間緊?迫，游戲場?地和人員合?作不到位，?在以后的工?作中要做到?充分準(zhǔn)備，?做好計劃彩?排等。（?2）.統(tǒng)籌?工作在準(zhǔn)備?期間，統(tǒng)籌?工作不夠仔?細(xì)，沒有考?慮周全，容?易改變決策?，導(dǎo)致安排?稍顯混亂。?在以后的工?作中要認(rèn)真?統(tǒng)籌。_?__年我們?將___任?課老師認(rèn)真?學(xué)習(xí)，全面?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?狠抓教學(xué)常?規(guī)管理，提?高教學(xué)質(zhì)量?。同時，作?為一名教學(xué)?組負(fù)責(zé)人，?面對競爭激?烈教師隊伍?，我感到了?身上的壓力?。作為教師?的我必須對?自己今后的?發(fā)展有一個?計劃，在這?段時間里，?我也不能放?松自己的學(xué)?習(xí)，通過不?斷地學(xué)習(xí)和?接受培訓(xùn)，?充實和更新?知識，提高?水平和能力?，成為教書?育人的一名?合格教師。?一、主要?工作目標(biāo)和?任務(wù)1、?抓好學(xué)校教?學(xué)穩(wěn)步發(fā)展?，爭取把各?個班級的留?生率保持在?___%以?上。2、?努力學(xué)習(xí)理?論知識，在?教學(xué)實踐中?提高自己的?教學(xué)質(zhì)量，?讓學(xué)生喜歡?課堂，并在?課堂中獲得?最大的收獲?。二、具?體工作和措?施1.教?學(xué)常規(guī)管理?教學(xué)質(zhì)量?的好壞直接?影響學(xué)校的?生存，教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?的生命線，?是學(xué)校的工?作重點。課?堂教學(xué)是提?高教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵，充?分利用好課?堂，我們內(nèi)?部老師要起?到一個監(jiān)督?，督促的作?用。充分發(fā)?揮以教師為?主導(dǎo)，學(xué)生?為主題的教?學(xué)活動，調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生的?能力，學(xué)生?成績的提高?才是我們學(xué)?校最好的宣?傳。2.?加強(qiáng)教師隊?伍建設(shè)（?1）老師一?定要做到：?尊重學(xué)生、?信任學(xué)生、?了解學(xué)生、?研究學(xué)生、?幫助學(xué)生、?關(guān)心學(xué)生、?正確評價學(xué)?生;（2?）關(guān)心和幫?助新老師。?對他們的工?作給以指導(dǎo)?和幫助。安?排新老師聽?課，試講，?幫助他們糾?正工作中的?錯誤，并且?多給新老師?鍛煉的機(jī)會?，讓他們快?速成長起來?，能夠為學(xué)?校的發(fā)展做?出貢獻(xiàn)。?3.強(qiáng)化日?常工作規(guī)范?（1）按?時交工作周?計劃，學(xué)期?個人工作總?結(jié)等。（?2）搞好各?個老師工作?的的安排和?評定工作。?（3）希?望能夠有時?間到其他學(xué)?校去學(xué)習(xí)經(jīng)?驗。4.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身業(yè)?務(wù)能力，提?高教學(xué)質(zhì)量?（1）學(xué)?習(xí)教育理論?，提高自身?道德修養(yǎng)?要求自己經(jīng)?常閱讀相關(guān)?的報刊雜志?、通過上網(wǎng)?瀏覽最新的?教育理念，?用新的教學(xué)?理念和教?學(xué)方法來使?自己始終能?夠擁有新鮮?的血液。努?力通過自己?的課堂教學(xué)?使學(xué)生學(xué)得?輕松，學(xué)有?所得，真正?成為學(xué)生心?目中學(xué)習(xí)的?引導(dǎo)者