古詩兩首 詠柳 同步課件 小學語文 人教部編版 二年級下冊（2022-2023學年）

1古詩兩首詠柳猜謎語綠頭發(fā)，長又長，春風吹來蕩呀蕩。謎底：（柳樹）詠柳[唐]賀知章贊美、歌頌

贊美柳樹。解詩題歌詠比賽、詠鵝

賀知章（659—約744），唐代詩人。字季真，自號四明狂客，越州永興（今浙江杭州市蕭山區(qū)西）人。他的詩現(xiàn)存二十首，其中《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》廣為傳頌。知作者初讀古詩自讀古詩，圈出生字，讀準字音，不認識的字多讀幾遍。點擊圖標，聽讀古詩sìyǒnɡcáizhuānɡsītāojiǎn絲絳裁剪妝詠平舌音翹舌音加一加詠=口＋永yǒnɡ詠=泳-氵+口yǒnɡ換一換識字方法裁cái比一比載栽zàizāi做衣服要裁剪。有車能把人貨載。要木就得把樹栽。碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。////////點擊播放伴奏再讀古詩，讀出節(jié)奏。詠柳碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。碧玉綠色的玉石，這里用來形容柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉妝裝飾，打扮萬條又細又嫩的葉子絲絳絲線編成的帶子。這里形容隨風飄拂的柳枝裁剪細葉似好像柳樹的枝條多一樹滿樹碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。比喻柳枝碧玉綠絲絳柳枝綠、柔美、細長讀前兩句詩，說說詩人眼中的柳樹是什么樣的。顏色相似形狀相似高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。自問自答，把春風比作剪刀，賦予巧妙的想象，生動地刻畫出春天的美好和大自然的工巧。比喻設(shè)問

讀后兩句詩，說說這么漂亮的柳葉，是誰裁出來的？這些裝扮了一樹的細細的葉子是誰的巧手裁剪出來的呢？是早春二月的風，它猶如一把看不見的剪刀，將綠色絲帶隨心裁剪。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。春風還可以裁出什么？小草花朵樹葉思考詠柳［唐］賀知章碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。讀出恍然大悟、滿心愉悅的感覺。再讀古詩，讀好語氣。（課后第1題）尾音上揚，讀出疑問。想象詩句所描寫的柳樹畫面，填一填。碧玉妝成（），萬條垂下（）。不知細葉誰裁出，（）。一樹高綠絲絳二月春風似剪刀（課后第1題）背誦指導bìzhuānɡlǜ剪sījiǎn左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)絲綠妝碧（碧綠）（碧玉）（化妝）（梳妝）（綠色）（綠豆）（絲帶）（絲巾）（剪刀）（剪發(fā)）bì

由“王、白、石”三個字組合而成?！巴酢弊詈笠还P由橫變?yōu)樘?，下半部分的“石”要寫得扁且寬，與上半部分相平衡。zhuāng

左半部分為點、提、豎，寫在豎中線左側(cè)，為右半部分的“女”讓出空間；“女”寫在右中線偏右處。lǜ

左半部分為絞絲旁，第二筆“”從第一筆的收筆處偏右上方開始起筆；右半部分為“錄”。sī

上長下寬；四個“”平衡地分布在橫中線和豎中線周圍；“一”從左下格中間起筆，寫至右下格中間。jiǎn

上寬、長，下扁、短；上半部分“月”“刂”均在橫中線下方收筆；下半部分“刀”的撇收筆與橫折鉤在同一水平線上。柳鶯堤醉剪絳拂裁青蛙過河識字游戲?qū)嵕氨逃瘛粯涓咴伭胂蠹毴~—誰裁出萬條—綠絲絳春風—似剪刀贊柳頌