爬山虎的腳公開課精致課件

上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。猜謎語：

種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長。1精選課件上搭架，上搭架，猜謎語：種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不

爬山虎也是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往高處爬。這是為什么呢？2精選課件爬山虎也是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往人教新課標四年級語文上冊第二單元爬山虎的腳3精選課件人教新課標四年級語文上冊第二單元爬山虎的腳3精選課件讀了課題，你有什么問題？爬山虎的腳是怎么樣的？爬山虎的腳怎樣往上爬？4精選課件讀了課題，你有什么問題？爬山虎的腳是怎么樣的？4精選課件均勻重疊空隙葉柄觸角

痕跡逐漸休想蛟龍漾起dié我會認xìbǐngchùhénzhújiāoyàng5精選課件dié我會認xìbǐngchùhénzhújiāoyàng5虎占疊均勻蛟觸痕逐漾隙拂柄莖鋪鮮朝著我會讀、會發(fā)現6精選課件虎占疊均勻我會讀、自由朗讀課文，讀準字音，思考：課文的每個自然段主要講什么？主要抓住爬山虎的那幾個方面寫？7精選課件自由朗讀課文，讀準字音，思考：課文的每個自然段2、你讀懂了每個自然段寫了什么？

第一自然段：寫了爬山虎生長的地方。第二自然段：寫了爬山虎的葉子很美麗。第三自然段：寫了爬山虎的腳生長的位置和形狀特點。第四自然段：寫了爬山虎的腳是怎么爬的。第五自然段：寫了爬山虎腳的變化。

課文8精選課件2、你讀懂了每個自然段寫了什么？爬山虎長在哪里？請閱讀第一自然段，畫出相關句子。爬山虎長在墻上和屋頂上9精選課件爬山虎長在哪里？請閱讀第一自然段，畫出相關句子10精選課件10精選課件默讀，爬山虎的葉子在生長中有什么變化？重點寫的是什么時候的葉子？從哪個詞看出來？

嫩紅嫩綠引人注意的是長大的葉子。11精選課件默讀，爬山虎的葉子在生長中有什么變化？重點寫剛長出來的葉子12精選課件剛長出來的葉子12精選課件長大了的葉子13精選課件長大了的葉子13精選課件葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。14精選課件葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，14精選課件一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。這是一種怎樣的美？15精選課件一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。這是一種怎樣的美？15精選課爬山虎的腳長在哪里？顏色、形狀是怎樣的？課文中是怎么寫的？16精選課件爬山虎的腳長在哪里？顏色、形狀是怎樣的？課文中是怎么寫的？117精選課件17精選課件莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲就像蝸牛的觸角。18精選課件莖上長葉柄的地方，18精選課件爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。讀讀，用“▲”劃出爬山虎在墻上爬的動作。把“一腳一腳地往上爬”，換成“一步一步地往上爬”，行嗎？為什么？19精選課件爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。20精選課件爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是長一爬山虎的腳21精選課件爬山虎的腳21精選課件拓展練習：爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉不大（），引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點兒（）。一陣風（）過，一墻的葉子就（）起波紋，好看得很。

嫩紅嫩綠引人注意新鮮舒服一順兒均勻重疊縫隙拂漾22精選課件拓展練習：爬山虎剛長出來的葉子是（拓展練習：爬山虎的腳步（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）小圓片，（）住墻。細絲原先是（），現在（）了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣（）地往上爬。巴直的變成觸貼拉彎曲一腳一腳23精選課件拓展練習：爬山虎的腳步（）著墻的時候，課后問題：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來”？“一順兒”是指同一個方向或順序，因為爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方。反面伸出它的腳，爬山虎的葉子是一腳一腳往上爬，爬一步，葉子也跟著往上升，為了充分地吸收陽光，所以它的葉尖一順兒朝下，鋪得均勻沒有重疊。24精選課件課后問題：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪

爬山虎是常見的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂直綠化的好材料。也對墻壁起保護作用。在全世界有１５種，我國７種。爬山虎在我國南北方都有。爬山虎不僅可以美化環(huán)境，通過光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質量。作為綠化植物，爬山虎還有較強的抗污染能力，能在有一定污染程度的工礦企業(yè)種植。另外爬山虎還可以入藥，具有祛風通絡，活血解毒，用于風使關節(jié)痛；外用跌打損傷癰疽腫毒。25精選課件爬山虎是常見的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂直綠化的謝謝欣賞！26精選課件謝謝欣賞！26精選課件感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網絡，如有侵權請及時聯系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網絡，上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁Ｉ洗罴?，下搭架，串串珍珠藤上掛。猜謎語：

種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長。28精選課件上搭架，上搭架，猜謎語：種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不

爬山虎也是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往高處爬。這是為什么呢？29精選課件爬山虎也是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往人教新課標四年級語文上冊第二單元爬山虎的腳30精選課件人教新課標四年級語文上冊第二單元爬山虎的腳3精選課件讀了課題，你有什么問題？爬山虎的腳是怎么樣的？爬山虎的腳怎樣往上爬？31精選課件讀了課題，你有什么問題？爬山虎的腳是怎么樣的？4精選課件均勻重疊空隙葉柄觸角

痕跡逐漸休想蛟龍漾起dié我會認xìbǐngchùhénzhújiāoyàng32精選課件dié我會認xìbǐngchùhénzhújiāoyàng5虎占疊均勻蛟觸痕逐漾隙拂柄莖鋪鮮朝著我會讀、會發(fā)現33精選課件虎占疊均勻我會讀、自由朗讀課文，讀準字音，思考：課文的每個自然段主要講什么？主要抓住爬山虎的那幾個方面寫？34精選課件自由朗讀課文，讀準字音，思考：課文的每個自然段2、你讀懂了每個自然段寫了什么？

第一自然段：寫了爬山虎生長的地方。第二自然段：寫了爬山虎的葉子很美麗。第三自然段：寫了爬山虎的腳生長的位置和形狀特點。第四自然段：寫了爬山虎的腳是怎么爬的。第五自然段：寫了爬山虎腳的變化。

課文35精選課件2、你讀懂了每個自然段寫了什么？爬山虎長在哪里？請閱讀第一自然段，畫出相關句子。爬山虎長在墻上和屋頂上36精選課件爬山虎長在哪里？請閱讀第一自然段，畫出相關句子37精選課件10精選課件默讀，爬山虎的葉子在生長中有什么變化？重點寫的是什么時候的葉子？從哪個詞看出來？

嫩紅嫩綠引人注意的是長大的葉子。38精選課件默讀，爬山虎的葉子在生長中有什么變化？重點寫剛長出來的葉子39精選課件剛長出來的葉子12精選課件長大了的葉子40精選課件長大了的葉子13精選課件葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。41精選課件葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，14精選課件一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。這是一種怎樣的美？42精選課件一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。這是一種怎樣的美？15精選課爬山虎的腳長在哪里？顏色、形狀是怎樣的？課文中是怎么寫的？43精選課件爬山虎的腳長在哪里？顏色、形狀是怎樣的？課文中是怎么寫的？144精選課件17精選課件莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲就像蝸牛的觸角。45精選課件莖上長葉柄的地方，18精選課件爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。讀讀，用“▲”劃出爬山虎在墻上爬的動作。把“一腳一腳地往上爬”，換成“一步一步地往上爬”，行嗎？為什么？46精選課件爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。47精選課件爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是長一爬山虎的腳48精選課件爬山虎的腳21精選課件拓展練習：爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉不大（），引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點兒（）。一陣風（）過，一墻的葉子就（）起波紋，好看得很。

嫩紅嫩綠引人注意新鮮舒服一順兒均勻重疊縫隙拂漾49精選課件拓展練習：爬山虎剛長出來的葉子是（拓展練習：爬山虎的腳步（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）小圓片，（）住墻。細絲原先是（），現在（）了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣（）地往上爬。巴直的變成觸貼拉彎曲一腳一腳50精選課件拓展練習：爬山虎的腳步（）著墻的時候，課后問題：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來”？“一順兒”是指同一個方向或順序，因為爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方。反面伸出它的腳，爬山虎的葉子是一腳一腳往上爬，爬一步，葉子也跟著往上升，為了充分地吸收陽光，所以它的葉尖一順兒朝下，鋪得均勻沒有重疊。51精選課件課后問題：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪

爬山虎是常見的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂