亭隆小學突發(fā)事件緊急疏散預案

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為了進一步加強學校安好工作，防患于未然，制止在火災、地震等突發(fā)事情到臨時學生恐慌失措，盲目逃命，造成新的或更大的損失，特根據(jù)學校實際處境制定本預案。

一、緊急疏散指揮機構：

總指揮：z

副總指揮：z

指揮部成員：z

二、緊急疏散目的地：學校南圍墻水泥路面及操場安好區(qū)域。

三、緊急疏散的抉擇

緊急疏散是在火災、地震等突發(fā)事情到臨時，為了避險，急速將人員由危害場所撤往安好地域的行動.實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危害性，更加是對小學生而言，因此，不到緊要關頭不成實施，而務必實施時那么應當機立斷。緊急疏散的抉擇由校長或值班校領導做出。

四、緊急疏散的信號及發(fā)布

緊急疏散的信號有警報和哨聲兩種:在有電源時，宜采用警報信號，警報聲為防空警報;在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號為連續(xù)的兩短一長聲.信號的發(fā)布由抉擇緊急疏散的校長或校領導通知電教教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施.緊急疏散信號從開頭，應連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危害場所方可中斷。

五、疏散通道劃分

１、上課期間疏散通道劃分

上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。教學樓以內(nèi)各班級學生沿樓道上安好出口所指示方向順樓道沿樓梯有秩序的下樓，由一樓出樓到操場安好區(qū)集合。留神不能在樓梯上擁擠，靠樓梯右邊下樓，以免造成踐踏事故。

概括劃分：

1號樓(前大樓)：

一樓：一(1)、一(2)從一(1)班前通道疏散至1號樓前水泥路面；一(3)、一(4)、一（5）、二（4）從花圃內(nèi)石路疏散至1號樓前水泥路面；

二樓：二（1)、二（2)、二(3)從西樓梯下一(1)班前通道疏散至操場安好區(qū)；三(1)、三（2）、三(3)從東樓梯下從花圃內(nèi)石路疏散至操場安好區(qū)；

三樓：四(1)、四(2)、四(3)從西樓梯下一(1)班前通道疏散至操場安好區(qū)；四(4)、四(5)、三(4)從東樓梯下從花圃內(nèi)石路疏散至操場安好區(qū)；

四樓：六(1)、六(2)、六(3)從西樓梯下一(1)班前通道疏散至操場安好區(qū)；六(4)、六(5)、六（6）從東樓梯下從花圃內(nèi)石路疏散至操場安好區(qū)；

2號樓（后大樓）：

四樓五(1)、五(2)、五（4）從西樓梯下疏散至操場安好區(qū)；五（3）、五（5）從東樓梯下疏散至操場安好區(qū)；

科學測驗室上課班級：從中央連廊疏散至操場安好區(qū)

計算機房上課班級：從西樓梯大廳操場安好區(qū)

美術教室上課班級：從西樓梯大廳操場安好區(qū)

音樂教室上課班級：從西樓梯大廳操場安好區(qū)

2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級或者各專用教室規(guī)定的疏散通道下樓。

3、演練終止后，各班按原路線有序返回。

六、安好集結地域

學生撤出各樓后，應盡量靠遠離建筑物一側的道路，急速向操場安好區(qū)中心位置集結。出教學樓的學生，應根據(jù)突發(fā)事情的性質(zhì)或部位，可選擇遠離樓的路段向操場安好區(qū)集結。，各班應集中，各班班長應主動招呼本班同學向一起集中。班主任到達安好集結地域后，應立刻清查本班人數(shù)和損傷處境，急速報告，并采取相應措施照應學生。

七、教職工任務分工

1、任課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散信號后，應立刻中斷教學活動，按照課堂所在位置給學生講清疏散通道，急速組織學生離開教室，在室內(nèi)學生全部撤離后，隨行并組織上課班級的學生撤往安好集結地域。

2、班主任：緊急疏散信號發(fā)布時，未在班上任課的班主任老師，聽到信號后，應立刻經(jīng)專用通道前往自己所在班級上課教室，與任課教師共同組織學生疏散轉移。在其他班級上課的班主任老師，首先應擔負起任課教師的職責任務，待班主任到達，處境交待領會，在確無特殊處境需要共同處理時，可以前往自己所在班級。

3、其他未任課教職工：一樓的教職工，聽到疏散信號后，立刻將各大門向外張開，然后分別到樓梯口和大門口照應學生。體育組負責指揮學生。各層未承擔班主任和未任課教師，在照應上一層下來的學生的同時，還應組織好本層學生的轉移，并全面檢查本層各個房間和位置，防止有滯留學生，到上面一層學生和教師全部下來及本層各部位均檢查完畢后，方可撤離。

4、衛(wèi)生保健老師：聽到緊急疏散信號后，應立刻攜帶衛(wèi)生急救包，前往安好集結地域，全面了解傷損處境，并開展必要的緊急救治措施。

5、學校配備、培訓兼職安好消防員，純熟操作使用消防拴，滅火器。

6、明確分工，責任到人。各班主任（當堂課任課教師）是本班安好工作第一責任人。全面負責學生安好、疏散工作。童建武負責全體教室、辦公室區(qū)域、活動區(qū)域拉閘、斷電。

7、z負責檢查學校全體安好通道保證暢通無阻。

8、z負責檢修滅火器材，保證正常使用。察覺并實時消釋火災隱患。

9、z負責開展防震、防汛、消防安好宣傳教導。提高學生安好防范意識。

10、各年級組長分別負責本年級教學樓疏散指揮以及確定辦公室教師樓層指揮地點。

11、陳玉圣、趙辛負責有電源時的警報拉響；王章、王艷梅負責無電源時的警報任務。

12、從警報拉響至全部學生疏散到操場時間應操縱在5分鐘以內(nèi)為疏散演練告成。

八、留神事項

1、抉擇緊急疏散的校領導要全面掌控處境，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應實時撥打“119”、“120”、“110”等相應苦求救援電話，楊曉晨專責迎接救治人員和車輛的到來。

2、在課間和自由活動期間實施緊急疏散時，班主任立刻回本班組織實施，其他教職工根據(jù)所在位置負責本樓層學生的疏散，做法同上課期間。

3、學生離開教室和通過樓梯時，各班學生只準成二路縱隊，不得并行，防止擠撞踩傷，必要時應號召并促使學生采取防毒措施。

4、如突發(fā)事情為火災時，學校各樓道義務消防隊員在確保學生安好撤離的前提下，應在校領導的統(tǒng)一指揮下，開展滅火自救或輔助消防部門滅火。

九、緊急疏散各樓梯口負責人員安置：

1號樓東樓梯口

1號樓西樓梯口

樓層總負責

二號樓

東樓梯口

二號樓

西樓梯口

樓層

備注：

1、體育組老師負責在大操場安置各班隊列和紀律。

2、學校的4位保安、4位食堂工作人員都要按照王章老師的調(diào)遣，站在就近的樓梯口，積極輔助班主任安好的把學生緊急疏散到大操場。

十、緊急疏散要求：

1、學校總務處常年打定一支狀態(tài)良好的話筒，由王章保管，遇有突發(fā)事情時立刻向全校師生發(fā)出警報和指揮。指揮語如下：

全體師生請留神，全體師生請留神，遇到緊急處境，遇到緊急處境。

請上課老師立刻按早操隊形在走廊組織排隊，班主任到班級，各負責老師到預定地點。

按緊急疏散預案依次撤離，目標操場。

請同學們按照老師的指揮，不要恐慌、不要擁擠、不要猛跑。

2、聽到通知后，班主任立刻組織本班同學按早操依次在各班走廊排隊，就近班級教師有義務輔助班主任一前一后組織學生按學校規(guī)定的緊急疏散路線和依次，快捷、有序往操場轉移。

3、轉移時要十足按照各樓層負責老師指揮，各班不要一窩蜂往樓梯口擠，轉移過程中遏止任何同學推扯，假設有學生摔倒立刻將其扶起，相互照應、有序撤離。

4、各崗位負責老師聽到通知后要急速到達指定地點，履行職責，確保師生安好。

5、本預案每學期開學初調(diào)整一次并通知到全體教職員工，學校教職員工對于預案中撤離路線、撤離依次以及自己的職責要熟記于胸，做到遇事不慌。

6、為樹立安好意識，本預案每學期舉行一次預演。

7、各年級組長應在第一時間組織本年級學生有序疏散，并隨隊伍趕到相應集結地點，管理本年級學生紀律，清點各班人數(shù)后報負責本年級的行政人員。

8、疏散警報：趙辛(如遇停電，由王章老師吹響疏散哨聲)；攝影報道：過正那么.

無錫市亭隆測驗小學應急領導小組

2022年2月1日

附：

應急領導小組人員聯(lián)系電話表

職務

姓名

聯(lián)系方法

住宅電話

手機

篇2：灌云一中學生緊急疏散預案

云灌一中學生緊急疏散預案

為確保學生安好，裁減人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定教學樓和宿舍樓緊急疏散預案。

一、預防

1.成立由校長任組長，副校長、各處室主任及年級組長和相關人員為組員的應急疏散領導小組。在需緊急疏散時隨時發(fā)揮作用。

2.召開師生鼓動會，對班主任和任課教師舉行細致分工，使之責任明確。

3.班主任和宿管科要對學生講明疏散應留神的事項以及疏散的細致路線。

4.上課期間，門衛(wèi)要將全體樓門開啟，使之始終保持暢通無阻。晚自習時門衛(wèi)要開啟教學樓兩側前門，值班教師和領導要組織好晚自習。宿管科要隨時有人。

5.保衛(wèi)科要經(jīng)常檢查應急燈和滅火器材完好處境，使之隨時可用，有備無患。

二、遇險

（一）教學樓學生疏散

1.遇火災、地震等險情，需疏散時，領導小組成員要在就近位置組織疏散。是否疏散，由在校領導抉擇。

2.班主任和任課教師組織學生按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員?？倓罩魅温暑I后勤工人負責養(yǎng)護財產(chǎn)。

3.保衛(wèi)科或辦公室要根據(jù)處境，實時撥打119、110或120，全體教職員工要輔助學生疏散或輔助醫(yī)務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃命通道。

4.疏散終止后，班主任要清點本班學生人數(shù)，并向政教處報告疏散處境。保衛(wèi)科要養(yǎng)護好現(xiàn)場，

5.班主任對沒實時撒離的同學，要實時向保衛(wèi)科和公安人員供給概括方位，以便實時營救。

6.概括疏散路線：教學區(qū)、宿舍、餐廳的疏散路線及程序

1、教學區(qū)（教學樓、綜合樓）

（1）西首二班從西樓梯口疏散，疏散到操場。

（2）東首二班從東樓梯口疏散，疏散到操場

（3）辦公樓教師從樓梯口疏散，疏散到操場。

（4）聽到緊急信號后，全體離教學樓樓梯最近的當堂任課老師，站到邊角上指揮疏散，其他當堂老師在教室內(nèi)指揮疏散，當堂任課老師結果離開教室。

2、宿舍

（1）男生宿舍：各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置。

（2）女生宿舍：前樓各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置；后樓各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)東大走道快速跑入升旗儀式指定位置。

（3）聽到緊急信號，宿舍管理員立刻開啟疏散通道，指揮學生按要求疏散，管理員結果離開宿舍。

3、餐廳

（1）在餐廳就餐的全體學生從西門出口處疏散，疏散到升旗儀式指定位置。

（2）聽到緊急信號，餐廳管理人員、服務人員立刻指揮學生按要求疏散，餐廳管理人員、服務人員結果離開餐廳。

（二）晚自習學生疏散：

1.遇火災、地震等險情或較長時間的停電，需疏散時，晚自習值班教師要先請示帶班領導；處境更加緊急時，值班教師可根據(jù)實情當機立斷，急速組織學生疏散。

2.值班教師和領導要組織學生按疏散路線有序疏導學生撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。全體在場人員都要輔助學生疏散或輔助搶救傷員，不得遲疑或與學生爭搶逃命通道。

3.通知門衛(wèi)報警，實時撥打119、110或120；并向宿管科長和學校領導報告突發(fā)事情及其疏散處境。

4.疏散終止后，值班教師和宿管科值班人員要清點上晚自習學生人數(shù)，并向學校有關人員報告疏散處境。

5.保衛(wèi)科長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要養(yǎng)護好現(xiàn)場，了解沒實時撒離的同學，了解概括方位，以便會同公安人員實施營救。

晚自習概括疏散路線：從教學樓東、西、中三道樓梯疏散至樓外。

（三）、宿舍樓住校生疏散

1.遇火災、地震等險情需疏散時，宿舍值班教師要先電話請示宿管科長或學校領導；處境更加緊急時，宿舍值班教師可根據(jù)實情當機立斷，喊醒全體學生，通知學生急速疏散。

2.值班教師要組織學生按疏散路線疏導學生有序撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學生爭搶逃命通道。

3.通知門衛(wèi)報警，實時撥打119、110或120；并向宿管科長和學校領導報告突發(fā)事情及其疏散處境。

4.疏散終止后，宿管科值班人員要清點住宿學生人數(shù)，并向學校有關人員報告疏散處境。

5.保衛(wèi)科長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要養(yǎng)護好現(xiàn)場，了解沒實時撒離的同學，了解概括方位，以便會同公安人員實施營救。

三、善后事宜

1.對受傷學生宿管科及學校領導、班主任要實時慰問，穩(wěn)定心緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

2.成立相關組織，接待受傷同學家屬并做好專心細致的解釋工作。

3.輔助公安干警，查明事故理由和處理善后工作。

4.按有關規(guī)定，積極上報事故理由、傷亡處境和財產(chǎn)損失處境。

宿舍樓概括疏散路線：以樓道中門為界從兩側疏散至樓外。

此預案要求全校教職員工共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力為學生創(chuàng)造一個安好、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。

篇3：福光中學緊急疏散預案

福光中學緊急疏散預案

學校是人員集中的公共場所，在突然遇到地震、火災等緊急處境下，假設組織不當，很輕易由于擁擠踩踏發(fā)生安好事故。為保證學生能夠在緊急狀態(tài)下安好急速的疏散，特制定此緊急疏散預案。

一、強化全校教職員工和學生的應急處理意識：

1、緊急疏散預案的啟動：在突然遇到地震、火災等緊急處境，立刻啟動此預案。預案的啟動人依次是校長、學校中層領導、教師。在場的預案啟動人立刻通過播送等信號下達疏散命令，緊急疏散預案啟動。在啟動預案的同時，急速報警或向有關部門匯報。

2、撤離教室或其他公共場所：教師聽到疏散的命令，立刻組織學生開頭疏散。疏散時，組織學生按秩序撤離。教師站在教室、宿舍門口鄰近，防止學生擁堵踩踏。當全部學生撤離完畢，教師方可撤離。

3、樓道、樓梯內(nèi)的疏散：各教室內(nèi)的學生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候，因學生更加集中，尤其是在樓梯上，分外輕易造成擁擠踩踏事故。這時，全體教師務必在樓道樓梯內(nèi)維持秩序。留神通行秩序，后到讓先到。留神養(yǎng)護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，連忙扶起，防止踩踏。

4、疏散時學生的自我養(yǎng)護：手扶欄桿、墻，防止摔倒；如有濃煙，在可能的處境下用濕毛巾掩住口鼻；遏止從樓上跳下。

5、疏散后學生集中的場所：疏散的師生到操場集合，成播送操隊列。

6、集合后，各班主任立刻清點本班人數(shù)。人數(shù)不全時，學校立刻組織人員舉行搜救。

7、傷員的救治。學生疏散到安好地點以后，立刻開頭救治傷員。傷勢較重的，立刻派人送往就近的中心醫(yī)院；傷勢較輕的，先由學校衛(wèi)生室舉行包扎、救治，然后送往醫(yī)院。同時，學校與受傷學生的家長實時取得聯(lián)系。

二、緊急疏散演練預案：

（一）、加入疏散演練的人員：蘊秀樓所在班級全體學生、全校教師。

（二）、疏散演練總指揮：許菊方

副總指揮：凌福男、顧建東

（三）、疏散路線：

路線班級路線途徑

A二（1）、二（8）、二（9）、一（7）沿東樓梯靠左側下樓后，從一（7）班后門處下臺階，左拐到達學校后門，出門后沿學校圍墻側的人行道行進到防備線（彩帶）后，過馬路，從操場北大門進入操場。

B二（2）、二（7）一（1）、一（6）沿東樓梯靠右