新粵教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)33《聲音的高低》課件

粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第3單元聲音第15課聲音的高低粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第3單元聲音第15課1為什么琴弦有長(zhǎng)有短？

為什么琴弦有長(zhǎng)有短？為什么琴弦有長(zhǎng)有短？為什么琴弦有長(zhǎng)有短？2豎琴琴弦豎琴琴弦3鋼琴琴弦鋼琴琴弦4

利用橡皮筋做成幾根長(zhǎng)度不同的琴弦。利用橡皮筋做成幾根長(zhǎng)度不同的琴弦。5制作指導(dǎo)1.找一個(gè)有蓋或封閉的紙盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。2.在盒子一面的左側(cè)剪個(gè)圓形的大孔。制作指導(dǎo)1.找一個(gè)有蓋或封閉的紙盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。6制作指導(dǎo)3.用卡紙做一個(gè)三棱體，把這個(gè)三棱體斜放在盒子上開孔一面的右側(cè)。制作指導(dǎo)3.用卡紙做一個(gè)三棱體，把這個(gè)三棱體斜放在盒子上開孔7制作指導(dǎo)4.在盒子上繃上幾條橡皮筋，橡皮筋架在三棱體上，使孔上方繃緊的幾段橡皮筋長(zhǎng)短不同。制作指導(dǎo)4.在盒子上繃上幾條橡皮筋，橡皮筋架在三棱體上，使孔8

輪流撥動(dòng)每根橡皮筋琴弦，觀察它們發(fā)出聲音的特點(diǎn)及振動(dòng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)要求橡皮筋第1次第2次第3次短聲音振動(dòng)中聲音振動(dòng)長(zhǎng)聲音振動(dòng)聲音越高就越尖銳；聲音越低就越低沉渾厚。輪流撥動(dòng)每根橡皮筋琴弦，觀察它們發(fā)出聲音的特點(diǎn)及振動(dòng)9

分組匯報(bào)發(fā)現(xiàn)，嘗試分析琴弦振動(dòng)的快慢與發(fā)出的聲音高低之間的關(guān)系。交流匯報(bào)橡皮筋短中長(zhǎng)聲音高較高中較低低振動(dòng)很快較快快一般慢分組匯報(bào)發(fā)現(xiàn)，嘗試分析琴弦振動(dòng)的快慢與發(fā)出的聲音高低10

同類物體有長(zhǎng)短、厚薄、大小的差異。嘗試用這些物體發(fā)出高低、強(qiáng)弱不同的聲音。同類物體有長(zhǎng)短、厚薄、大小的差異。嘗試用這些物體發(fā)出11實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1.在同樣的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃棒輕輕敲打杯口，聽一聽聲音。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1.在同樣的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃12實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)2.取長(zhǎng)短不同的玻璃試管，洗凈后吹出聲音。比較它們發(fā)出的聲音。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)2.取長(zhǎng)短不同的玻璃試管，洗凈后吹出聲音。比較它們發(fā)13實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)3.取長(zhǎng)短不同的木片、竹板等，鉆孔后用線吊起，用木棒敲打，比較它們發(fā)出的聲音。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)3.取長(zhǎng)短不同的木片、竹板等，鉆孔后用線吊起，用木棒14實(shí)驗(yàn)記錄（活動(dòng)手冊(cè)）實(shí)驗(yàn)記錄（活動(dòng)手冊(cè)）15

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察下面幾種樂器。猜猜這些樂器上哪些地方發(fā)出的聲音較高？哪些地方發(fā)出的聲音較低？根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察下面幾種樂器。猜猜這些樂器上哪些地16生活中高低不同的聲音

生活中聽到的聲音高低不同。嘗試舉出一些常見的例子，與同學(xué)交流。生活中高低不同的聲音生活中聽到的聲音高低不同17生活中高低不同的聲音生活中高低不同的聲音18拓展拓展19粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第3單元聲音第15課聲音的高低粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第3單元聲音第15課20為什么琴弦有長(zhǎng)有短？

為什么琴弦有長(zhǎng)有短？為什么琴弦有長(zhǎng)有短？為什么琴弦有長(zhǎng)有短？21豎琴琴弦豎琴琴弦22鋼琴琴弦鋼琴琴弦23

利用橡皮筋做成幾根長(zhǎng)度不同的琴弦。利用橡皮筋做成幾根長(zhǎng)度不同的琴弦。24制作指導(dǎo)1.找一個(gè)有蓋或封閉的紙盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。2.在盒子一面的左側(cè)剪個(gè)圓形的大孔。制作指導(dǎo)1.找一個(gè)有蓋或封閉的紙盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。25制作指導(dǎo)3.用卡紙做一個(gè)三棱體，把這個(gè)三棱體斜放在盒子上開孔一面的右側(cè)。制作指導(dǎo)3.用卡紙做一個(gè)三棱體，把這個(gè)三棱體斜放在盒子上開孔26制作指導(dǎo)4.在盒子上繃上幾條橡皮筋，橡皮筋架在三棱體上，使孔上方繃緊的幾段橡皮筋長(zhǎng)短不同。制作指導(dǎo)4.在盒子上繃上幾條橡皮筋，橡皮筋架在三棱體上，使孔27

輪流撥動(dòng)每根橡皮筋琴弦，觀察它們發(fā)出聲音的特點(diǎn)及振動(dòng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)要求橡皮筋第1次第2次第3次短聲音振動(dòng)中聲音振動(dòng)長(zhǎng)聲音振動(dòng)聲音越高就越尖銳；聲音越低就越低沉渾厚。輪流撥動(dòng)每根橡皮筋琴弦，觀察它們發(fā)出聲音的特點(diǎn)及振動(dòng)28

分組匯報(bào)發(fā)現(xiàn)，嘗試分析琴弦振動(dòng)的快慢與發(fā)出的聲音高低之間的關(guān)系。交流匯報(bào)橡皮筋短中長(zhǎng)聲音高較高中較低低振動(dòng)很快較快快一般慢分組匯報(bào)發(fā)現(xiàn)，嘗試分析琴弦振動(dòng)的快慢與發(fā)出的聲音高低29

同類物體有長(zhǎng)短、厚薄、大小的差異。嘗試用這些物體發(fā)出高低、強(qiáng)弱不同的聲音。同類物體有長(zhǎng)短、厚薄、大小的差異。嘗試用這些物體發(fā)出30實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1.在同樣的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃棒輕輕敲打杯口，聽一聽聲音。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1.在同樣的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃31實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)2.取長(zhǎng)短不同的玻璃試管，洗凈后吹出聲音。比較它們發(fā)出的聲音。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)2.取長(zhǎng)短不同的玻璃試管，洗凈后吹出聲音。比較它們發(fā)32實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)3.取長(zhǎng)短不同的木片、竹板等，鉆孔后用線吊起，用木棒敲打，比較它們發(fā)出的聲音。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)3.取長(zhǎng)短不同的木片、竹板等，鉆孔后用線吊起，用木棒33實(shí)驗(yàn)記錄（活動(dòng)手冊(cè)）實(shí)驗(yàn)記錄（活動(dòng)手冊(cè)）34

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察下面幾種樂器。猜猜這些樂器上哪些地方發(fā)出的聲音較高？哪些地方發(fā)出的聲音較低？根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察下面幾種樂器。猜猜這些樂器上哪些地3