常見文言虛詞的意義及用法課件

語文基礎(chǔ)知識(shí)常見文言虛詞的意義及用法.語文基礎(chǔ)知識(shí)常見文言虛詞的意義及用法.1常見虛詞有哪些我們想到的問題容易犯的錯(cuò)誤應(yīng)對方略虛詞的古今變化.常見虛詞有哪些我們想到的問題容易犯的錯(cuò)誤應(yīng)對方略虛詞的古今變2而其焉以于與之常見的文言虛詞：（而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為、焉、也、矣、以、因、于、與、則、者、之）.而其焉以于與之常見的文言虛詞：（而、何、乎、乃、其、且、然、31、表示并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。2、表示承接關(guān)系，可譯為“就”“接著”，或不譯。3、表示遞進(jìn)關(guān)系。可譯為“并且”或“而且”。

4、表示修飾關(guān)系，即連接動(dòng)詞和狀語，可不譯。5、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是”“卻”。6、表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”“假如”。而作連詞?？蛇B接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。.1、表示并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。而作連詞?？蛇B4例：蟹六跪而二螯。（《勸學(xué)》）

人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）

臨溪而漁，溪深而魚肥。（《醉翁亭記》）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）

諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）小結(jié)：“而”作連詞要分清并列承接與轉(zhuǎn)折承譯“接著“轉(zhuǎn)譯“但”狀語后頭表修飾.例：蟹六跪而二螯。（《勸學(xué)》）小結(jié)：“而”作連詞要分清.51.用作代詞

1、用作第三人稱，相當(dāng)于“他、她、它（們）”。2、活用為第一人稱。可譯為“我（的）”“自己（的）”。

3、指示代詞，表遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個(gè)”“那些”“那里”等。4、指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。其.1.用作代詞其.6例１：“其”用作第三人稱，相當(dāng)于“他、她、它（們）?！逼薰騿柶涔?。（《樂羊子妻》）其聞道也固先乎吾。（《師說》）臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

.例１：“其”用作第三人稱，相當(dāng)于“他、她、它（們）?！逼薰騿?例2：“其”活用為第一人稱。相當(dāng)于“我（的）”、“自己（的）?！苯衩C迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人。（《上樞密韓太尉書》）.例2：“其”活用為第一人稱。相當(dāng)于“我（的）”、“自己（8例３：“其”為指示代詞，表遠(yuǎn)指。相當(dāng)于“那”“那個(gè)”“那些”“那里”。其人視端容寂,若聽茶聲然。(《核舟記》）及其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）.例３：“其”為指示代詞，表遠(yuǎn)指。相當(dāng)于“那”“那個(gè)”“那9例４：指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。（《為學(xué)》）于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）小結(jié)：其字可代“我”和“他”(人稱代詞）遠(yuǎn)指近指“這”和“那”（指示代詞）后帶數(shù)詞譯“其中”（指示代詞）表示反問譯“難道”（語氣副詞）.例４：指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。蜀之鄙有二10２.用作副詞。表示揣測、反詰、婉商、期望等語氣，可譯為“大概”“難道”“還是”“可要”等，或不譯。

其皆出于此乎？表揣測（《師說》）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？表反詰（《愚公移山》）

汝其勿悲！表婉商（《與妻書》）爾其無忘乃父之志！表期望（《伶官傳序》）

.２.用作副詞。表示揣測、反詰、婉商、期望等語氣，可譯為“大概11焉1.兼詞，相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。2.疑問代詞，“哪里，怎么”。3.作語氣助詞，用于句末。4.作詞尾，相當(dāng)于“然”、“……的樣子”。5.相當(dāng)于“之”。6.作語氣助詞，用于句中，表示停頓，無義。.焉1.兼詞，相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。.12例：1、三人行，必有我?guī)熝??！墩撜Z》2、且焉置土石？《愚公移山》3、寒暑易節(jié)，始一反焉。《愚公移山》4、盤盤焉，囷囷焉?！栋⒎繉m賦》5、以俟夫觀人風(fēng)者得焉?！恫渡哒哒f》6、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也?！稁熣f》.例：1、三人行，必有我?guī)熝伞！墩撜Z》.13一、作為動(dòng)詞1、以為，認(rèn)為。老臣以媼為長安君計(jì)短也。（《觸龍說趙太后》）皆以美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）2、用，任用。忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）以.一、作為動(dòng)詞以.14二、作為介詞1、表示憑借，譯為“憑、靠”2、表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”3、表示時(shí)間、處所，譯為“在、從”4、表示原因，譯為“因?yàn)?、由于”?二、作為介詞以.15例１：表示憑借，譯為“憑、靠”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)脊軒志》）皆好辭而以賦見稱。（《屈原列傳》）以勇氣聞?dòng)谥T侯。（《廉頗藺相如列傳》）

.例１：表示憑借，譯為“憑、靠”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹16例２：表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）貧者自南海還，以告富者?！耙浴焙笫÷越樵~賓語（《為學(xué)》）今以實(shí)校之。（《赤壁之戰(zhàn)》）余船以次俱進(jìn)。（《赤壁之戰(zhàn)》）.例２：表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”愿以十17余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。（《登泰山記》）果予以未時(shí)還家，而汝以辰時(shí)氣絕。（《祭妹文》）今以長沙豫章往，水道多絕，難行。（《漢書·西南夷傳》）例3：表示時(shí)間、處所，譯為“在、從”.余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。（《登泰18時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半。（《赤壁之戰(zhàn)》）不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）例４：表示原因，譯為“因?yàn)椋捎凇?時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半。（《赤壁之戰(zhàn)》）例４：表示原因，譯19三、作為連詞1、表示并列、遞進(jìn)、承接或修飾關(guān)系，可譯為“而”，但不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系

2、表示目的關(guān)系，可譯為“來、用來”3、表示因果關(guān)系，可譯為“因、由于”以.三、作為連詞以.20例１、表示并列、遞進(jìn)、承接或修飾關(guān)系，可譯為“而”夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）忽魂悸以魄動(dòng)。（《夢游天姥吟留別》）余與四人擁火以入。（《石鐘山記》）樊噲側(cè)其盾以撞。（《鴻門宴》）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）.例１、表示并列、遞進(jìn)、承接或修飾關(guān)系，可譯為“而”夫夷以近，21例２：表示目的關(guān)系，可譯為“來，用來”作《師說》以貽之。（《師說》）斂貲財(cái)以送其行。（《五人墓碑記》）不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。（《出師表》）.例２：表示目的關(guān)系，可譯為“來，用來”作《師說》以貽之。（《22例３：表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。不賂者以賂者喪（《六國論》）所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也（《游褒禪山記》）古人……以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。（《信陵君竊符救趙》）.例３：表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。不賂者23四、通假，通“已”，已經(jīng)。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。（《陳涉世家》）以.四、通假，通“已”，已經(jīng)。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣24五、復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。以以是人多以書假余……（《送東陽馬生序》）余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（《庖丁解牛》）.五、復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推25１、引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對于”“給”“由于”等。

２、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時(shí)可譯為“勝過”。３、放在動(dòng)詞之后，引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”，有時(shí)動(dòng)詞前還有“見”“受”等字和它相應(yīng)。

于.１、引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、原因等，視情況可譯為“26例１：引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、原因等得復(fù)見將軍于此。在（《鴻門宴》）荊國有余于地而不足于民。在……方面（《公輸》）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。在……中（《出師表》）請奉命求救于孫將軍。向（《赤壁之戰(zhàn)》）權(quán)起更衣，肅追于宇下。到（《赤壁之戰(zhàn)》）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。從（《勸學(xué)》）燕王欲結(jié)于君。跟、同（《廉頗藺相如列傳》）于其身也，則恥師焉……對、對于（《師說》）.例１：引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、原因等得復(fù)見將軍于此27例２：表示比較，相當(dāng)于“比”，有時(shí)可譯為“勝過”生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。（《魚我所欲也》）良曰：“長于臣?！保ā而欓T宴》）冰，水為之，而寒于水。（《勸學(xué)》）.例２：表示比較，相當(dāng)于“比”，有時(shí)可譯為“勝過”生亦我所欲，28例３：引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近……（《五人墓碑記》）吾長見笑于大方之家。（《秋水》）吾不能舉全吳之地……受制于人……（《赤壁之戰(zhàn)》）小結(jié)：于字可譯到、在、從也可翻作對、與、同形容詞后表比較動(dòng)詞之后表被動(dòng).例３：引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近29可作動(dòng)詞，譯為“給予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、“參與”、“贊許”等“與”作文言虛詞，主要有下面幾種用法：1.介詞，可譯為“和”“跟”“同”“給”“替”“和……比較”

2.連詞，相當(dāng)于“和”、“跟”、“同”3.通假，通“歟”。句末語氣詞，表示疑問或感嘆?？勺g為“嗎”“啊”與.可作動(dòng)詞，譯為“給予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、“參30例１：作動(dòng)詞，譯為“給予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、“參與”、“贊許”等則與一生彘肩。給予

（《鴻門宴》）

合從締交，相與為一。結(jié)交（《過秦論》）

吾平生知韓信為人，易與耳。對付

（《史記·淮陰侯列傳》）騫叔之子與師。參加（《騫叔哭師》）

吾與點(diǎn)也。贊同（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

》）.例１：作動(dòng)詞，譯為“給予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、31例２：沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。和（《鴻門宴》）陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕。替（《陳涉世家》）吾孰與徐公美？和……相比（《鄒忌諷齊王納諫》）勾踐載稻與脂于舟以行。和（《勾踐滅吳》）然則廢釁鐘與？嗎（《齊桓晉文之事》）無乃爾是過與！?。ā都臼蠈⒎ヮ咊А罚?例２：沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。和（《鴻門宴》）.321.用作代詞：可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他（們）”、“它（們）”。有時(shí)靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱。作賓語或兼語，不作主語。指示代詞，表近指?？勺g為“這”、“這個(gè)”、“這樣的”，通常作復(fù)指性定語。

之.1.用作代詞：之.33例１：1、作《師說》以貽之。（《師說》）答案：代人，作賓語。2、君將哀而生之乎？（《捕蛇者說》）答案：代第一人稱，作賓語。

3、輮使之然也。（《勸學(xué)》）答案：代物，作兼語。4、人非生而知之者。（《師說》）答案：代事理，作賓語。.例１：1、作《師說》以貽之。（《師說》）.34例２：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏將伐顓臾》）

之二蟲又何知。（《逍遙游》）

均之二策，寧許之以負(fù)秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。（《捕蛇者說》）.例２：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏將伐顓臾》）.352.之：用作助詞（一）結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。（二）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動(dòng)詞謂語或介詞之前，譯時(shí)應(yīng)省去。（三）結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個(gè)分句時(shí)，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，譯時(shí)也可省去。（四）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時(shí)應(yīng)省去。.2.之：用作助詞（一）結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語36例１：小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）子而思報(bào)父母之仇，臣而思報(bào)君之仇。（《勾踐滅吳》）道之所存，師之所存也（《師說》）

.例１：小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）.37例２：宋何罪之有？（《公輸》）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》）夫晉，何厭之有？（《燭之武退秦師》）

.例２：宋何罪之有？（《公輸》）.38例３：孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。（《燭之武退秦師》）

客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。（《勾踐滅吳》）

.例３：孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）.39例４：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（《寡人之于國也》）

.例４：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）.403、用作動(dòng)詞：可譯為“去、往、到”如：輟耕之壟上（《陳涉世家》）胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》）小結(jié)：之字可代人、事、物

用作助詞：定名之間可譯“的”；主謂間、提賓標(biāo)志、調(diào)節(jié)音節(jié)譯時(shí)應(yīng)省去

用作動(dòng)詞“去、往、到”.3、用作動(dòng)詞：可譯為“去、往、到”如：輟耕之壟上（《陳涉世家41虛詞的古今變化1、用法消失。2、沿用至今。3、用法變化。4、另詞替代。.虛詞的古今變化1、用法消失。.42例１：用法消失。夫戰(zhàn)，勇氣也。作發(fā)語詞，現(xiàn)在已不這樣用。險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。表示并列的連詞，現(xiàn)在已不用。.例１：用法消失。.43例２：沿用至今。于是秦人拱手而取西河之外。現(xiàn)在也用于表示承接。學(xué)然后知不足。也用于表示承接。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。現(xiàn)在也用于表示限止的語氣。.例２：沿用至今。.44例３：用法變化。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。古代表原因，現(xiàn)在表結(jié)果。樊噲?jiān)?“今日之事何如？”古代表示疑問，怎么樣；現(xiàn)在表示選擇的肯定部分。.例３：用法變化。.45例４：另詞替代。甚矣，汝之不惠！感嘆助詞，現(xiàn)在為“啊”“了”取代。此則岳陽樓之大觀也。表示判斷，現(xiàn)在為“就是”所替代。.例４：另詞替代。.46容易犯的錯(cuò)誤1.用法詞性混為一談2.古今詞語詞義詞性混為一談3.不同虛詞因意義、用法相近而誤4.同一虛詞因意義、用法不同而誤.容易犯的錯(cuò)誤1.用法詞性混為一談.47應(yīng)對方略1.理解并牢記基本用法和意義2.分清各自特點(diǎn)和細(xì)微區(qū)別，注意綜合歸納以掌握規(guī)律3.把握古今虛詞的聯(lián)系和差異，不以古律今4.根據(jù)詞不離句、句不離篇的原則，結(jié)合上下文比較分析，不主觀臆斷5.根據(jù)位置推斷詞性、根據(jù)詞性推斷意義，不割斷聯(lián)系.應(yīng)對方略1.理解并牢記基本用法和意義.48下課啦！.下課啦！.49語文基礎(chǔ)知識(shí)常見文言虛詞的意義及用法.語文基礎(chǔ)知識(shí)常見文言虛詞的意義及用法.50常見虛詞有哪些我們想到的問題容易犯的錯(cuò)誤應(yīng)對方略虛詞的古今變化.常見虛詞有哪些我們想到的問題容易犯的錯(cuò)誤應(yīng)對方略虛詞的古今變51而其焉以于與之常見的文言虛詞：（而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為、焉、也、矣、以、因、于、與、則、者、之）.而其焉以于與之常見的文言虛詞：（而、何、乎、乃、其、且、然、521、表示并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。2、表示承接關(guān)系，可譯為“就”“接著”，或不譯。3、表示遞進(jìn)關(guān)系。可譯為“并且”或“而且”。

4、表示修飾關(guān)系，即連接動(dòng)詞和狀語，可不譯。5、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是”“卻”。6、表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”“假如”。而作連詞。可連接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。.1、表示并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。而作連詞。可連53例：蟹六跪而二螯。（《勸學(xué)》）

人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）

臨溪而漁，溪深而魚肥。（《醉翁亭記》）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）

諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）小結(jié)：“而”作連詞要分清并列承接與轉(zhuǎn)折承譯“接著“轉(zhuǎn)譯“但”狀語后頭表修飾.例：蟹六跪而二螯。（《勸學(xué)》）小結(jié)：“而”作連詞要分清.541.用作代詞

1、用作第三人稱，相當(dāng)于“他、她、它（們）”。2、活用為第一人稱。可譯為“我（的）”“自己（的）”。

3、指示代詞，表遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個(gè)”“那些”“那里”等。4、指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。其.1.用作代詞其.55例１：“其”用作第三人稱，相當(dāng)于“他、她、它（們）?！逼薰騿柶涔?。（《樂羊子妻》）其聞道也固先乎吾。（《師說》）臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

.例１：“其”用作第三人稱，相當(dāng)于“他、她、它（們）?！逼薰騿?6例2：“其”活用為第一人稱。相當(dāng)于“我（的）”、“自己（的）?！苯衩C迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人。（《上樞密韓太尉書》）.例2：“其”活用為第一人稱。相當(dāng)于“我（的）”、“自己（57例３：“其”為指示代詞，表遠(yuǎn)指。相當(dāng)于“那”“那個(gè)”“那些”“那里”。其人視端容寂,若聽茶聲然。(《核舟記》）及其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）.例３：“其”為指示代詞，表遠(yuǎn)指。相當(dāng)于“那”“那個(gè)”“那58例４：指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。（《為學(xué)》）于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）小結(jié)：其字可代“我”和“他”(人稱代詞）遠(yuǎn)指近指“這”和“那”（指示代詞）后帶數(shù)詞譯“其中”（指示代詞）表示反問譯“難道”（語氣副詞）.例４：指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。蜀之鄙有二59２.用作副詞。表示揣測、反詰、婉商、期望等語氣，可譯為“大概”“難道”“還是”“可要”等，或不譯。

其皆出于此乎？表揣測（《師說》）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？表反詰（《愚公移山》）

汝其勿悲！表婉商（《與妻書》）爾其無忘乃父之志！表期望（《伶官傳序》）

.２.用作副詞。表示揣測、反詰、婉商、期望等語氣，可譯為“大概60焉1.兼詞，相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。2.疑問代詞，“哪里，怎么”。3.作語氣助詞，用于句末。4.作詞尾，相當(dāng)于“然”、“……的樣子”。5.相當(dāng)于“之”。6.作語氣助詞，用于句中，表示停頓，無義。.焉1.兼詞，相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。.61例：1、三人行，必有我?guī)熝??！墩撜Z》2、且焉置土石？《愚公移山》3、寒暑易節(jié)，始一反焉?！队薰粕健?、盤盤焉，囷囷焉。《阿房宮賦》5、以俟夫觀人風(fēng)者得焉?！恫渡哒哒f》6、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也?！稁熣f》.例：1、三人行，必有我?guī)熝??！墩撜Z》.62一、作為動(dòng)詞1、以為，認(rèn)為。老臣以媼為長安君計(jì)短也。（《觸龍說趙太后》）皆以美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）2、用，任用。忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）以.一、作為動(dòng)詞以.63二、作為介詞1、表示憑借，譯為“憑、靠”2、表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”3、表示時(shí)間、處所，譯為“在、從”4、表示原因，譯為“因?yàn)?、由于”?二、作為介詞以.64例１：表示憑借，譯為“憑、靠”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)脊軒志》）皆好辭而以賦見稱。（《屈原列傳》）以勇氣聞?dòng)谥T侯。（《廉頗藺相如列傳》）

.例１：表示憑借，譯為“憑、靠”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹65例２：表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）貧者自南海還，以告富者?！耙浴焙笫÷越樵~賓語（《為學(xué)》）今以實(shí)校之。（《赤壁之戰(zhàn)》）余船以次俱進(jìn)。（《赤壁之戰(zhàn)》）.例２：表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”愿以十66余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。（《登泰山記》）果予以未時(shí)還家，而汝以辰時(shí)氣絕。（《祭妹文》）今以長沙豫章往，水道多絕，難行。（《漢書·西南夷傳》）例3：表示時(shí)間、處所，譯為“在、從”.余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。（《登泰67時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半。（《赤壁之戰(zhàn)》）不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）例４：表示原因，譯為“因?yàn)椋捎凇?時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半。（《赤壁之戰(zhàn)》）例４：表示原因，譯68三、作為連詞1、表示并列、遞進(jìn)、承接或修飾關(guān)系，可譯為“而”，但不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系

2、表示目的關(guān)系，可譯為“來、用來”3、表示因果關(guān)系，可譯為“因、由于”以.三、作為連詞以.69例１、表示并列、遞進(jìn)、承接或修飾關(guān)系，可譯為“而”夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）忽魂悸以魄動(dòng)。（《夢游天姥吟留別》）余與四人擁火以入。（《石鐘山記》）樊噲側(cè)其盾以撞。（《鴻門宴》）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）.例１、表示并列、遞進(jìn)、承接或修飾關(guān)系，可譯為“而”夫夷以近，70例２：表示目的關(guān)系，可譯為“來，用來”作《師說》以貽之。（《師說》）斂貲財(cái)以送其行。（《五人墓碑記》）不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。（《出師表》）.例２：表示目的關(guān)系，可譯為“來，用來”作《師說》以貽之。（《71例３：表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。不賂者以賂者喪（《六國論》）所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也（《游褒禪山記》）古人……以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。（《信陵君竊符救趙》）.例３：表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。不賂者72四、通假，通“已”，已經(jīng)。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。（《陳涉世家》）以.四、通假，通“已”，已經(jīng)。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣73五、復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。以以是人多以書假余……（《送東陽馬生序》）余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（《庖丁解牛》）.五、復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推74１、引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對于”“給”“由于”等。

２、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時(shí)可譯為“勝過”。３、放在動(dòng)詞之后，引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”，有時(shí)動(dòng)詞前還有“見”“受”等字和它相應(yīng)。

于.１、引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、原因等，視情況可譯為“75例１：引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、原因等得復(fù)見將軍于此。在（《鴻門宴》）荊國有余于地而不足于民。在……方面（《公輸》）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。在……中（《出師表》）請奉命求救于孫將軍。向（《赤壁之戰(zhàn)》）權(quán)起更衣，肅追于宇下。到（《赤壁之戰(zhàn)》）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。從（《勸學(xué)》）燕王欲結(jié)于君。跟、同（《廉頗藺相如列傳》）于其身也，則恥師焉……對、對于（《師說》）.例１：引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對象、原因等得復(fù)見將軍于此76例２：表示比較，相當(dāng)于“比”，有時(shí)可譯為“勝過”生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。（《魚我所欲也》）良曰：“長于臣?！保ā而欓T宴》）冰，水為之，而寒于水。（《勸學(xué)》）.例２：表示比較，相當(dāng)于“比”，有時(shí)可譯為“勝過”生亦我所欲，77例３：引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近……（《五人墓碑記》）吾長見笑于大方之家。（《秋水》）吾不能舉全吳之地……受制于人……（《赤壁之戰(zhàn)》）小結(jié)：于字可譯到、在、從也可翻作對、與、同形容詞后表比較動(dòng)詞之后表被動(dòng).例３：引進(jìn)行為的主動(dòng)者，可譯為“被”或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近78可作動(dòng)詞，譯為“給予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、“參與”、“贊許”等“與”作文言虛詞，主要有下面幾種用法：1.介詞，可譯為“和”“跟”“同”“給”“替”“和……比較”

2.連詞，相當(dāng)于“和”、“跟”、“同”3.通假，通“歟”。句末語氣詞，表示疑問或感嘆?？勺g為“嗎”“啊”與.可作動(dòng)詞，譯為“給予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、“參79例１：作動(dòng)詞，譯為“給予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、“參與”、“贊許”等則與一生彘肩。給予

（《鴻門宴》）

合從締交，相與為一。結(jié)交（《過秦論》）

吾平生知韓信為人，易與耳。對付

（《史記·淮陰侯列傳》）騫叔之子與師。參加（《騫叔哭師》）

吾與點(diǎn)也。贊同（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

》）.例１：作動(dòng)詞，譯為“給予”、“結(jié)交”、“親附”、“對付”、80例２：沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。和（《鴻門宴》）陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕。替（《陳涉世家》）吾孰與徐公美？和……相比（《鄒忌諷齊王納諫》）勾踐載稻與脂于舟以行。和（《勾踐滅吳》）然則廢釁鐘與？嗎（《齊桓晉文之事》）無乃爾是過與！啊（《季氏將伐顓臾》）.例２：沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。和（《鴻門宴》）.811.用作代詞：可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他（們）”、“它（們）”。有時(shí)靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱。作賓語或兼語，不作主語。指示代詞，表近指?？勺g為“這”、“這個(gè)”、“這樣的”，通常作復(fù)指性定語。

之.1.用作代詞：之.82例１：1、作《師說》以貽之。（《師說》）答案：代人，作賓語。2、君將哀而生之乎？（《捕蛇者說》）答案：代第一人稱，作賓語。

3、輮使之然也。（《勸學(xué)》）答案：代物，作兼語。4、人非生而知之者。（《師說》）答案：代事理，作賓語。.例１：1、作《師說》以貽之。（《師說》）.83例２：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏將伐顓臾》）

之二蟲又何知。（《逍遙游》）

均之二策，寧許之以負(fù)秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。（《捕蛇者說》）.例２：夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏將伐顓臾》）.842.之：用作助詞（一）結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。（二）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動(dòng)詞謂語或介詞之前，譯時(shí)應(yīng)省去。（三）結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個(gè)分句時(shí)，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，譯時(shí)也可省去。（四）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)