部編版《裝在套子里的人》1課件

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必1教學目的

正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。學習領會作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用。【教學重點】作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用?！窘虒W難點】幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用，正確認識人物形象及時代意義。【教學方法】點評、研討。教學目的正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專2

契訶夫：19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。

早期作品多是短篇小說；后期轉向戲劇創(chuàng)作，他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節(jié)進行藝術概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當時的俄國社會，其代表作《變色龍》、《裝在套子里的人》，前者成為見風使舵、善于變相、投機鉆營者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。契訶夫以卓越的諷刺幽默才華為世界文學人物畫廊中增添了兩個不朽的藝術形象。與歐·亨利、莫泊桑并稱為三大短篇之說之王。

契訶夫：19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文3

《裝在套子里的人》是契訶夫短篇小說的代表作。作品創(chuàng)作于1898年，其時沙皇俄國正處于專制統(tǒng)治時期，人們失去了思想與言論上的自由，別里科夫就是這種環(huán)境造就的一個"典型人物"，也是當時制度下的一個"良民"。作者首先通過"我"介紹了別里科夫生活、習慣上、思想上的有形和無形的套子以及"套子"對自己的生活、學校的人、全城的人的影響。其次作者以戀愛及失敗為中心事件，讓別里科夫自己表演，語言、神態(tài)、心理逼真?zhèn)魃?。一方面讓我們覺得他可惡，另一方面又覺得他可憐。

背景介紹《裝在套子里的人》是契訶夫短篇小說的代表作。作品4案發(fā)案發(fā)51898年夏季的一天，沙皇統(tǒng)治下的俄國，在一所中學的男性職工宿舍里，發(fā)現(xiàn)一具中年男尸。據(jù)查，死者為該校希臘文教師別里科夫，死因一直未明。一個世紀以后，全體同學組成專案組，對這一事件進行立案偵查。1898年夏季的一天，沙皇統(tǒng)治下的俄國，在一所中學的男性職工6自殺？他殺？

――“別里科夫之死”專案組調查報告

調查一：案發(fā)背景

調查二：現(xiàn)場勘查

調查三：死者檔案資料

調查四：有關人士采訪

自殺？他殺？

――“別里科夫之死”專案組調查報告調查一：7案發(fā)背景

１８９８年。沙皇統(tǒng)治下的俄國。由于受歐洲進步文明的影響，俄國人民要求自由民主的呼聲越來越高，但沙皇政府為鞏固其統(tǒng)治，卻采取一切手段進行鎮(zhèn)壓，禁錮人們的思想言論，全國警探遍布，告密者橫行，人們生活在沉悶乏味和憂懼之中。

這年夏季的一天，人們在一所中學的男教工宿舍里，發(fā)現(xiàn)了一具死尸，死者為男性，中年，屬非正常死亡，死亡原因疑點很多。死者生前為該校希臘文教師，平時行為古怪，謹小慎微，但又刻板古舊，以他的思想轄制著全城。在這年的五月初突然病倒，大約一月后死亡。死前正處于戀愛中，甚至于打算結婚。案發(fā)背景

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)案發(fā)背景１８９８年。沙皇統(tǒng)治下的俄國。由于8現(xiàn)場勘查

死者僵直仰躺在床上，被子蒙頭，頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，眼球突出，一臉恐懼，似乎生前正遭受某種恐嚇或痛苦。耳內塞有棉花球。身穿羊毛衫，床頭堆放有黑眼鏡、棉大衣，床邊放有雨鞋、雨衣、雨傘。房間里沒有任何打斗的跡象。一張女士照片扔在地下，一張漫畫揉成一團。最令人奇怪的是，房間的大箱子里幾乎存有政府多年所有的公告和文件，并標注著具體發(fā)布日期。

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)現(xiàn)場勘查死者僵直仰躺在床上，被子蒙頭，頭發(fā)蓬亂，臉9死者檔案資料

姓名：別里科夫性別：男出生日期：年月日生前職務：某中學希臘文教師住所：校男教工宿舍婚配情況：未婚口頭禪：千萬別出什么亂子

特征：晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、帶雨傘，穿棉大衣，豎起衣領，戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花團堵著耳朵眼兒。

人際關系：無密友，但卻轄制全城，曾與女友密哈益·沙維奇·華連卡之弟柯瓦連科有過沖突，于死前一個月被其推下樓梯，但并沒造成大的傷害。

死前狀況：郁郁寡歡，閉門不出達一月之久。

死亡日期：１８９８年６月底或７月初。

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)死者檔案資料姓名：別里科夫性別：男出生日期：年10有關人士采訪

采訪對象１、華連卡

問：請問您與別里科夫關系如何？

答：由于校長太太的竭力撮合，我們差一點結了婚。

問：差一點兒？為什么最終沒結成呢？

答：他生病前的一天到我家，從樓梯上滾了下來，那實在是太可笑了。（忍不住想笑）

問：那他怎么會從樓梯上滾下來呢？

答：這個我不太清楚，您還是去問我弟弟吧。人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)有關人士采訪采訪對象１、華連卡

問：請問您與別里科夫關系11采訪對象２、柯瓦連科

問:別里科夫怎么會從樓梯上滾下來呢？答：那天晚上他來我家，亂七八糟地說了一些奇怪的話，令我非常氣憤，于是就讓他走，他卻威脅我，說要把我們的談話內容報告校長，我一氣之下，就推了他一把，沒想到他居然滾下去了。問：那么他說了什么讓您如此生氣呢？

答：他總是有那么多奇怪的想法干擾我的私生活，什么不許騎自行車，不能在大街上拿著書走，甚至不能穿繡花襯衫，簡直荒謬透頂。我本來就不喜歡這個人，這一來更討厭他了。

問：那么這件事會不會成為他死亡的原因呢？

答：噢不，這絕對不可能。因為他當時安然無恙地爬了起來，離去時步伐也很穩(wěn)健。但他當時看到我姐姐，好像十分尷尬。

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)采訪對象２、柯瓦連科

問:別里科夫怎么會從樓梯上滾下來呢？12采訪對象３、“我”（布爾金）

問：您覺得別里科夫是個怎樣的人?

答：一個怪人。您要是見過他一面，就決不會忘記他。因為即使在暖和的天氣里，他也裹著棉大衣。還有，他總說“千萬別鬧出什么亂子問：您認為華連卡的笑對他有什么影響嗎？

答：噢，他一定想不開的，要知道，他這種人最害怕出亂子了，眼下就要跟華連卡結婚，卻自己鬧出這么個亂子，他心里一定受不了的。

問：有什么人和他結過怨嗎？

答：沒有。但實際上每個人都討厭他，不會有人會為他的死亡悲傷。但也決沒人會冒著危險去殺他，全校甚至全城的人都受著他的轄制，什么事都怕呢。

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)采訪對象３、“我”（布爾金）

問：您覺得別里科夫是個怎樣的13１．聽說別里科夫被稱為“裝在套子里的人”，別里科夫到底有哪些套子？有形的無形的人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)１．聽說別里科夫被稱為“裝在套子里的人”，別里科夫到底有哪些14怪衣著打扮生活習性行為思想言論婚事死亡

有形的套子

無形的套子（保守、僵化）（反動、虛弱）套住了自己套自己也套別人人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)怪衣著打扮生活習性行為思想言論婚事死亡有形的套子無形152.別里科夫為什么把自己藏

在“套子”里？（聯(lián)系背景）害怕改變現(xiàn)狀害怕新生事物因循守舊保守反動人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)2.別里科夫為什么把自己藏

在“套子”里？（聯(lián)系背景）害怕改16“老掌柜”難舍芭蕉扇要我換電扇，且慢復且慢！不怕花錢多，就怕?lián)L險：雨天怕打雷，晴天怕觸電；倘若螺絲松，飛來大刀片，重者削腦袋，輕則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點，仍用芭蕉扇，只要拼命搖，照舊能解汗！人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)“老掌柜”難舍芭蕉扇要我換電扇，且慢復且慢！人教版必修173.聽說全城的人都怕他，有什么具體表現(xiàn)嗎？人們?yōu)槭裁磁滤?？教士們當著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。人們什么事都怕，他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字．．．全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的活了十到十五年。因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護舊制度舊思想。城里的人沒勇氣和他斗，都受他轄制全城的人都怕他。（可憎、可惡）人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)3.聽說全城的人都怕他，有什么具體表現(xiàn)嗎？人們?yōu)槭裁磁滤?？?84．既然別里科夫有這么大的威力，那么為什么他還整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出事。他怕的是什么？有什么具體的表現(xiàn)嗎？他怕的是生活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序。表現(xiàn)：臉色

1．“他的臉也好像蒙著套子．．．”“帶著黑眼鏡．

2．懲罰學生時“他那蒼白的小臉上的眼鏡．３．通宵作噩夢，早晨到學校時，沒精打采，臉色蒼白．４．看到促狹鬼畫的漫畫時臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉．５．看到華連卡騎自行車，臉色從發(fā)青變成發(fā)白．．．．．．人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)4．既然別里科夫有這么大的威力，那么為什么他還整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，195．別里科夫結婚的喜劇轉眼間變成死亡的悲劇，說明了什么？

別里科夫滿腦袋是“套子”思想，滿口是“套子式論調”，處處是“套子式”舉動的角色，教師們怕，校長怕，城里許多人都怕的別里科夫，卻怕結婚，這正說明別里科夫是偽善的、腐朽的、脆弱的，實際上是丟失了生活權利的人，同時也說明別里科夫固然可憎，但他畢竟還是專制制度的犧牲品，他也是一個可悲者．（可悲）人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)5．別里科夫結婚的喜劇轉眼間變成死亡的悲劇，說明了什么？

別206、別里科夫性格二重性既是沙皇專制制度的鷹犬又是犧牲品既是兇惡可怕的衛(wèi)道士，又是不堪一擊的可憐蟲人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)6、別里科夫性格二重性既是沙皇專制制度的鷹犬又是犧牲品既是兇217．別里科夫死后，城里人有什么反應？人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)7．別里科夫死后，城里人有什么反應？人教版必修五《裝在套子里22是一件“大快人心”的事，人們從心里感到自由?？墒且粋€禮拜還沒過完生活又恢復了舊樣子。雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也不知道還有多少呢？人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)是一件“大快人心”的事，人們從心里感到自由?？墒且粋€禮拜還沒238．怎樣理解“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有很多，將來也不知道還有多少”？只要沙皇制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。只有從根本上推翻沙皇的腐朽反動的統(tǒng)治，才能真正埋葬別里科夫這樣的人，人們才能過上自由快活的生活。人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)8．怎樣理解“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人24結案報告自殺？他殺？人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)結案報告自殺？他殺？人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共225別里科夫之死既屬于自殺，又屬于他殺。一方面，從他的日常穿著與習慣不難看出，他的思想極為保守，正是這種保守頑固的思想殺死了他。另一方面，別里科夫的死也屬于他殺，當時的俄國實行沙皇專制統(tǒng)治，而別里科夫就是沙皇專制制度的維護者，從根本上說沙皇專制制度是殺害別里科夫的罪魁禍首。人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)別里科夫之死既屬于自殺，又屬于他殺。一方面，從他的日常穿著與26主題思想（案件的意義）主題思想：作品通過對別里科夫的思想性格特征的刻畫及其婚事遭遇的描寫，塑造出一個膽小怕事，因循守舊、害怕新事物和扼殺新思想的“套中人”典型形象，從而揭露了沙皇專制統(tǒng)治造成的惡濁黑暗的政治空氣，批判了頑固維護舊制度、舊秩序的反動勢力，并暗示出反動勢力最后必將覆滅的命運。人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)主題思想（案件的意義）主題思想：人教版必修五《裝在套子里的人27關于“套子”和“套中人”的思考：

無論什么時代什么社會，都有不同形式的“套子”和“套中人”出現(xiàn)。因為時代發(fā)展、社會進步，總會有變革，那么就會有反對變革的人出現(xiàn)。這些人除了極端維護自己利益，仇視社會進步，逆歷史潮流而動的反動舊制序統(tǒng)治者以外，更多的是墨守成規(guī)，因循守舊的小人物，他們對新生事物不適應不理解，甚至滿懷恐懼，他們主要在思想上和行動上抗拒社會變革。我們在改革開放的歷程中，就可以發(fā)現(xiàn)這樣的人和事。在現(xiàn)實生活中也有各種各樣的“套子”束縛著人們，阻礙社會的進步。請同學們聯(lián)系實際，看生活中有那些“套中人”阻礙了社會的發(fā)展。人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)關于“套子”和“套中人”的思考：人教版必修五《裝在套子里的人28別里科夫這這一形象對于我們有什么現(xiàn)實意義？他的那些套子能給我們帶來什么啟示？頑固、保守，不僅僅是別里科夫反對新事物、反對進步的套子，也可能成為生活在新社會的我們反對新事物、反對進步的套子。人是很容易滿足的，滿足于已經取得的小小成績、滿足于眼下比較舒適的生活，于是不再努力奮斗、不再積極進取，“滿足”便成了一種套子。不僅自己身受其害，而且還無情地嘲笑、甚至阻止其他人的進步，成為社會前進的絆腳石。其實，在現(xiàn)世，“驕傲”是一種套子，“虛榮”也是一種套子，“嫉妒”是套子，“自私”也是套子。我們只有根除自身的陋習、驅除心中的邪念，才可能擺脫“套子”的束縛，大步向前。人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)別里科夫這這一形象對于我們有什么現(xiàn)實意義？他的那些套子能給我29人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必30教學目的

正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。學習領會作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用?！窘虒W重點】作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用。【教學難點】幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用，正確認識人物形象及時代意義。【教學方法】點評、研討。教學目的正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專31

契訶夫：19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。

早期作品多是短篇小說；后期轉向戲劇創(chuàng)作，他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節(jié)進行藝術概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當時的俄國社會，其代表作《變色龍》、《裝在套子里的人》，前者成為見風使舵、善于變相、投機鉆營者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。契訶夫以卓越的諷刺幽默才華為世界文學人物畫廊中增添了兩個不朽的藝術形象。與歐·亨利、莫泊桑并稱為三大短篇之說之王。

契訶夫：19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文32

《裝在套子里的人》是契訶夫短篇小說的代表作。作品創(chuàng)作于1898年，其時沙皇俄國正處于專制統(tǒng)治時期，人們失去了思想與言論上的自由，別里科夫就是這種環(huán)境造就的一個"典型人物"，也是當時制度下的一個"良民"。作者首先通過"我"介紹了別里科夫生活、習慣上、思想上的有形和無形的套子以及"套子"對自己的生活、學校的人、全城的人的影響。其次作者以戀愛及失敗為中心事件，讓別里科夫自己表演，語言、神態(tài)、心理逼真?zhèn)魃?。一方面讓我們覺得他可惡，另一方面又覺得他可憐。

背景介紹《裝在套子里的人》是契訶夫短篇小說的代表作。作品33案發(fā)案發(fā)341898年夏季的一天，沙皇統(tǒng)治下的俄國，在一所中學的男性職工宿舍里，發(fā)現(xiàn)一具中年男尸。據(jù)查，死者為該校希臘文教師別里科夫，死因一直未明。一個世紀以后，全體同學組成專案組，對這一事件進行立案偵查。1898年夏季的一天，沙皇統(tǒng)治下的俄國，在一所中學的男性職工35自殺？他殺？

――“別里科夫之死”專案組調查報告

調查一：案發(fā)背景

調查二：現(xiàn)場勘查

調查三：死者檔案資料

調查四：有關人士采訪

自殺？他殺？

――“別里科夫之死”專案組調查報告調查一：36案發(fā)背景

１８９８年。沙皇統(tǒng)治下的俄國。由于受歐洲進步文明的影響，俄國人民要求自由民主的呼聲越來越高，但沙皇政府為鞏固其統(tǒng)治，卻采取一切手段進行鎮(zhèn)壓，禁錮人們的思想言論，全國警探遍布，告密者橫行，人們生活在沉悶乏味和憂懼之中。

這年夏季的一天，人們在一所中學的男教工宿舍里，發(fā)現(xiàn)了一具死尸，死者為男性，中年，屬非正常死亡，死亡原因疑點很多。死者生前為該校希臘文教師，平時行為古怪，謹小慎微，但又刻板古舊，以他的思想轄制著全城。在這年的五月初突然病倒，大約一月后死亡。死前正處于戀愛中，甚至于打算結婚。案發(fā)背景

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)案發(fā)背景１８９８年。沙皇統(tǒng)治下的俄國。由于37現(xiàn)場勘查

死者僵直仰躺在床上，被子蒙頭，頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，眼球突出，一臉恐懼，似乎生前正遭受某種恐嚇或痛苦。耳內塞有棉花球。身穿羊毛衫，床頭堆放有黑眼鏡、棉大衣，床邊放有雨鞋、雨衣、雨傘。房間里沒有任何打斗的跡象。一張女士照片扔在地下，一張漫畫揉成一團。最令人奇怪的是，房間的大箱子里幾乎存有政府多年所有的公告和文件，并標注著具體發(fā)布日期。

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)現(xiàn)場勘查死者僵直仰躺在床上，被子蒙頭，頭發(fā)蓬亂，臉38死者檔案資料

姓名：別里科夫性別：男出生日期：年月日生前職務：某中學希臘文教師住所：校男教工宿舍婚配情況：未婚口頭禪：千萬別出什么亂子

特征：晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、帶雨傘，穿棉大衣，豎起衣領，戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花團堵著耳朵眼兒。

人際關系：無密友，但卻轄制全城，曾與女友密哈益·沙維奇·華連卡之弟柯瓦連科有過沖突，于死前一個月被其推下樓梯，但并沒造成大的傷害。

死前狀況：郁郁寡歡，閉門不出達一月之久。

死亡日期：１８９８年６月底或７月初。

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)死者檔案資料姓名：別里科夫性別：男出生日期：年39有關人士采訪

采訪對象１、華連卡

問：請問您與別里科夫關系如何？

答：由于校長太太的竭力撮合，我們差一點結了婚。

問：差一點兒？為什么最終沒結成呢？

答：他生病前的一天到我家，從樓梯上滾了下來，那實在是太可笑了。（忍不住想笑）

問：那他怎么會從樓梯上滾下來呢？

答：這個我不太清楚，您還是去問我弟弟吧。人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)有關人士采訪采訪對象１、華連卡

問：請問您與別里科夫關系40采訪對象２、柯瓦連科

問:別里科夫怎么會從樓梯上滾下來呢？答：那天晚上他來我家，亂七八糟地說了一些奇怪的話，令我非常氣憤，于是就讓他走，他卻威脅我，說要把我們的談話內容報告校長，我一氣之下，就推了他一把，沒想到他居然滾下去了。問：那么他說了什么讓您如此生氣呢？

答：他總是有那么多奇怪的想法干擾我的私生活，什么不許騎自行車，不能在大街上拿著書走，甚至不能穿繡花襯衫，簡直荒謬透頂。我本來就不喜歡這個人，這一來更討厭他了。

問：那么這件事會不會成為他死亡的原因呢？

答：噢不，這絕對不可能。因為他當時安然無恙地爬了起來，離去時步伐也很穩(wěn)健。但他當時看到我姐姐，好像十分尷尬。

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)采訪對象２、柯瓦連科

問:別里科夫怎么會從樓梯上滾下來呢？41采訪對象３、“我”（布爾金）

問：您覺得別里科夫是個怎樣的人?

答：一個怪人。您要是見過他一面，就決不會忘記他。因為即使在暖和的天氣里，他也裹著棉大衣。還有，他總說“千萬別鬧出什么亂子問：您認為華連卡的笑對他有什么影響嗎？

答：噢，他一定想不開的，要知道，他這種人最害怕出亂子了，眼下就要跟華連卡結婚，卻自己鬧出這么個亂子，他心里一定受不了的。

問：有什么人和他結過怨嗎？

答：沒有。但實際上每個人都討厭他，不會有人會為他的死亡悲傷。但也決沒人會冒著危險去殺他，全校甚至全城的人都受著他的轄制，什么事都怕呢。

人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)采訪對象３、“我”（布爾金）

問：您覺得別里科夫是個怎樣的42１．聽說別里科夫被稱為“裝在套子里的人”，別里科夫到底有哪些套子？有形的無形的人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)１．聽說別里科夫被稱為“裝在套子里的人”，別里科夫到底有哪些43怪衣著打扮生活習性行為思想言論婚事死亡

有形的套子

無形的套子（保守、僵化）（反動、虛弱）套住了自己套自己也套別人人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)怪衣著打扮生活習性行為思想言論婚事死亡有形的套子無形442.別里科夫為什么把自己藏

在“套子”里？（聯(lián)系背景）害怕改變現(xiàn)狀害怕新生事物因循守舊保守反動人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)2.別里科夫為什么把自己藏

在“套子”里？（聯(lián)系背景）害怕改45“老掌柜”難舍芭蕉扇要我換電扇，且慢復且慢！不怕花錢多，就怕?lián)L險：雨天怕打雷，晴天怕觸電；倘若螺絲松，飛來大刀片，重者削腦袋，輕則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點，仍用芭蕉扇，只要拼命搖，照舊能解汗！人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)“老掌柜”難舍芭蕉扇要我換電扇，且慢復且慢！人教版必修463.聽說全城的人都怕他，有什么具體表現(xiàn)嗎？人們?yōu)槭裁磁滤?？教士們當著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。人們什么事都怕，他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字．．．全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的活了十到十五年。因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護舊制度舊思想。城里的人沒勇氣和他斗，都受他轄制全城的人都怕他。（可憎、可惡）人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)3.聽說全城的人都怕他，有什么具體表現(xiàn)嗎？人們?yōu)槭裁磁滤?？?74．既然別里科夫有這么大的威力，那么為什么他還整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出事。他怕的是什么？有什么具體的表現(xiàn)嗎？他怕的是生活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序。表現(xiàn)：臉色

1．“他的臉也好像蒙著套子．．．”“帶著黑眼鏡．

2．懲罰學生時“他那蒼白的小臉上的眼鏡．３．通宵作噩夢，早晨到學校時，沒精打采，臉色蒼白．４．看到促狹鬼畫的漫畫時臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉．５．看到華連卡騎自行車，臉色從發(fā)青變成發(fā)白．．．．．．人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)4．既然別里科夫有這么大的威力，那么為什么他還整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，485．別里科夫結婚的喜劇轉眼間變成死亡的悲劇，說明了什么？

別里科夫滿腦袋是“套子”思想，滿口是“套子式論調”，處處是“套子式”舉動的角色，教師們怕，校長怕，城里許多人都怕的別里科夫，卻怕結婚，這正說明別里科夫是偽善的、腐朽的、脆弱的，實際上是丟失了生活權利的人，同時也說明別里科夫固然可憎，但他畢竟還是專制制度的犧牲品，他也是一個可悲者．（可悲）人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)5．別里科夫結婚的喜劇轉眼間變成死亡的悲劇，說明了什么？

別496、別里科夫性格二重性既是沙皇專制制度的鷹犬又是犧牲品既是兇惡可怕的衛(wèi)道士，又是不堪一擊的可憐蟲人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)6、別里科夫性格二重性既是沙皇專制制度的鷹犬又是犧牲品既是兇507．別里科夫死后，城里人有什么反應？人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)7．別里科夫死后，城里人有什么反應？人教版必修五《裝在套子里51是一件“大快人心”的事，人們從心里感到自由。可是一個禮拜還沒過完生活又恢復了舊樣子。雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也不知道還有多少呢？人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)是一件“大快人心”的事，人們從心里感到自由?？墒且粋€禮拜還沒528．怎樣理解“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有很多，將來也不知道還有多少”？只要沙皇制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。只有從根本上推翻沙皇的腐朽反動的統(tǒng)治，才能真正埋葬別里科夫這樣的人，人們才能過上自由快活的生活。人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)8．怎樣理解“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人53結案報告自殺？他殺？人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共29張PPT)結案報告自殺？他殺？人教版必修五《裝在套子里的人》課件(共254別里科夫之死既屬于自殺，又屬于他殺。一方面，從他的日常穿著與習慣