廈門歷年中考滿分作文集綿(2006-2015)

養(yǎng)人重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心傳習(xí)仁教育()提高的絕不僅僅是成績！2006年廈門市中考優(yōu)秀作文以下兩題，任選一題作文。（1）“第四屆世界合唱比賽”即將在我們的家鄉(xiāng)廈門舉行。這全球頂級賽事、激情音樂盛典，激發(fā)我們對“歌”的無限遐思……歌，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；歌，穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁；歌，跨越地域，在千千萬萬人的心靈里引發(fā)共鳴。展開豐富的聯(lián)想與想像，你會發(fā)覺：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……（友情提示：“歌”既可作名詞，又可作動詞。）請以“歌”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選?；蛎枋鼋?jīng)歷，或抒發(fā)情感，或說明事理，或闡述觀點，考生可根據(jù)實際情況加以選擇。②字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。（2）題目：那一次，我嘗到了的滋味要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語，補足題目，扣題作文。②文體自選，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。文學(xué)長廊之歌合上書，我的耳際仍然縈繞著絲絲余音，久久不絕。細(xì)細(xì)一聽，竟是從一篇篇名著中悠悠飄出。奮斗之歌這么大的人，拉著這么美的車，他自己的車。祥子將車停好，細(xì)細(xì)打量：微微上翹的車把，亮堂的車廂，那么響的喇叭。祥子自我陶醉在“擁有車”的快樂中，不覺哼唱起家鄉(xiāng)的小調(diào)，民間的無詞之曲。祥子的漂亮車很快就上了一位主顧，一臉?biāo)刮牡臉幼?。祥子跺跺腳，松松腰，攏住車把，“走嘞！”滾圓的木輪就隨祥子穩(wěn)健的大步向前滾動了。穿過大街小巷，盡管集市噪聲喧囂，卻絲毫無法干擾祥子心中無數(shù)遍哼唱的旋律。定是首悠揚的山歌。腦上的汗珠順著背不斷地砸向石板路，硬棒的黝黑。祥子累著，心中卻抑止不住地快樂。自己的車，自給自足的生活。他樂得臉蛋紅紅的，盡管淌著汗。歌唱的祥子奮斗著。忠貞之歌清晨新一輪的朝陽漸漸躍出山頭，金色的光射在青草上，仿佛鍍了一層金邊。褐發(fā)挺拔的紳士，身著燕尾服，踏著如此耀眼的金色走來。惟美的畫面配著輕柔的樂曲，小提琴的柔美音色卻無法使達西的緊張有所減退?！拔以倥σ淮?，但愿伊麗莎白能答應(yīng)我。”達西大步地走近，棱角分明的五官透露出忐忑。悠揚的樂曲響起，希望也更加明朗。當(dāng)一襲素裙立在青草中的伊麗莎白出現(xiàn)在達西的視野中時，那張棱角分明的臉頓時軟化了：“如此美好……”盡管想立即飛奔到她面前，但是達西的步伐仍然不亂。典型的紳士。陽光四溢，代表希望的樂曲響起，美好而溫暖。達西極快地表達心意后，滿心期待著答復(fù)，局促得像個孩子。一個輕輕的吻印在臉頰，伊麗莎白燦爛的笑著：“我答應(yīng)?！睔g快的弦律響起，見證了這走過傲慢越過偏見后的忠誠。悠揚的忠貞之歌。堅毅之歌雨過天晴后的泥土發(fā)出陣陣香，魯濱遜今天起了個大早，提上斧子，便趕往“造船廠”。第十五個年頭了，孤島上的生活不但沒打垮他，反而磨煉了他的意志，使他更加堅忍而專注。十二天完工的木板，用圍巾篩面做成的面包，圈養(yǎng)的野山羊……他甚至自己種谷子。對上帝的信仰使他時常哼著唱著安慰自己，鼓勵自己努力勞動。盡管年年與孤獨為伴，他還是在這島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國。堅毅的歌聲響亮地縈繞在孤島上，快樂勤勞。尾聲閑時，我常喜歡打開書本，靜心品著文學(xué)長廓中時時傳響的歌，時而婉轉(zhuǎn)，時而悠揚，發(fā)人深思，催人奮進。2007年福建省廈門市中考滿分作文及點評1、在旅行中尋找背著行囊我在旅途中尋找，來到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜；游歷“九一八”紀(jì)念館，許多人卻嬉笑著面對日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要尋找到那屬于中華民族的民族雄魂。尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。寒風(fēng)中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?，燒毀了華美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？或許，它曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅槃將會變作一只火鳳凰騰空出世！我的心中有一團烈火在熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的“還我青島”的口號；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚的腳??；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？在旅行中我終于找到了。是啊，為什么再也沒有列強侵犯我們的國土？為什么中國的發(fā)展日新月異？為什么這兒即將舉辦舉世矚目的奧運盛會？因為中華民族是一個不屈的民族。它有著自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們造就了偉大，我們創(chuàng)造了輝煌！我在旅行中尋找，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量，讓我們在歷史長河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財富……【點評】閱讀此文時不禁被作者強烈愛國之情深深地打動，全文以尋找民族魂為主線貫穿于作者的各處旅行之中，所以雖然文中涉及的旅行的地點繁多，歷史的跨度大，但是文章的中心始終突出。文中作者對中國歷史的熟悉，對時事的關(guān)注，對現(xiàn)狀的反思，精當(dāng)?shù)淖h論、抒情都表現(xiàn)了作者的愛國熱忱，這也是此文能脫穎而出的原因。此外本文在“話題作文中應(yīng)緊扣話題”這一點上也做得較好，如文中的首尾段，文中的“繼續(xù)行走”、“

在旅行中我終于找到了”等詞句都起到了緊扣話題的作用。

2、在路上人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經(jīng)手拉手一起走過。記得那些個盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭發(fā)有幾縷因為汁水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。因為學(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當(dāng)時一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對方，開心地笑了。雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！所有的溫暖，我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。哪里會是我的下一站呢？【點評】要寫好文章，首先要學(xué)會培養(yǎng)自己捕捉感動生活瞬間的能力。應(yīng)該看到，這篇文章的作者就是善于通過回憶學(xué)習(xí)生活里的點點滴滴，然后就構(gòu)思出了這樣一篇充滿溫暖和柔情的幽雅之作。美好友情彌漫在文章里，珍惜友誼跳躍在筆尖下。我們閱讀者也似乎跟著回到了那段永恒的時光。文筆的優(yōu)美展示，情感的酣暢流露，尤其是對一些經(jīng)典詩歌語言的化用，如“揮手告別了滿天的云彩”“云舒云卷，花開花落”，都很好地表現(xiàn)作者的文化積淀。3、那時，我的靈魂被他敲醒在我的心中，有一座山。那座山離我很遠(yuǎn)，卻也離我很近；那座山很雄偉，很高大。那座山，就是毛澤東。我不敢看他，因為他高得我抬頭也無法看到盡頭；我不敢讀他，因為他已埋得很深很深，哪怕傾盡我一生，也未必能看懂它大山中一水，一花，一草，一木。惟有感受，我只能化作一縷清風(fēng)，去采擷一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴，感受他。讓他敲醒我沉睡的靈魂。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山正紅遍，層林盡染?！泵篮玫暮由剑鞘幯f千柔情，凝聚著悠悠歷史的壯麗河山，引起了一個32歲青年的雄雄意志。“問蒼茫大地，誰主沉浮！”鴻鵠之志，在頃刻間綻放，偉大抱負(fù)，注定了他將書寫的明天，輝煌燦爛。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心與意志，他告訴我，“敢教日月?lián)Q新天”，才是炎黃子孫，中華兒女的真本色。充滿自信與朝氣，舒展我們的勃勃生機?！疤け榍嗌饺宋蠢?，風(fēng)景這邊獨好?！睗M腔的熱情，似火山般，欲噴薄，豪情萬丈，勢不可擋。哪怕即將面臨的長征有多艱難，仰天長嘯“而今邁步從頭越”，把一切困難咽進肚子。長征大道，過草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那頑強的意志，剛強的生命?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@細(xì)浪騰出了多少不朽的英雄，這泥丸走出了多少不屈的英魂??！真不愧“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，沉痛而昂揚。濃濃的愛國情。他叫醒了我那時沉睡中的頑強與堅韌。推翻了蔣介石，他終于可以笑了，笑著告訴天下人“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！彼V寫出的歷史，堅如磐石，誰也不能逆歷史潮流而行，誰也不能顛覆這天下。一個有血有肉的人，他亦懷有萬丈柔情。為了革命，他喪妻失子，縱有萬般無奈，也只有“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖。”蝶戀花，蝶戀花，戀出一代偉人兩行清淚訴柔腸！“風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀”。在這改革開放大道上，我仿佛看見毛主席在前方的路上，用他春天般溫暖的笑容，嘆道：“年年后浪推前浪，江草江花處處鮮”。新時代的篇章，要由我們來寫，只能說謝謝他，謝謝他敲醒了我靈魂中沉睡的奮發(fā)向上，積極進取。毛澤東，我會深刻領(lǐng)悟您大山一樣堅定頑強的精神，努力為祖國明天的大好河山貢獻出自己的一份力量！“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！【點評】這篇文章用飽含深情的筆調(diào)抒寫了毛澤東詩詞對一個少年的影響與啟迪。讀毛澤東詩詞，讓小作者體會到炎黃子孫“敢教日月?lián)Q新天”的本色；讀毛澤東詩詞，讓小作者舒展勃勃的生機，引發(fā)了小作者的自信與朝氣，頑強與堅韌；讀毛澤東詩詞，讓小作者感悟到一代偉人的萬丈柔情。小作者獨特的閱讀趣味和較為深刻的思想值得肯定，小作者豐富的詩詞積累讓人嘆服，小作者由讀毛澤東詩詞引出自己的內(nèi)心感悟，再次讓我們感受到在學(xué)習(xí)語文的過程中，讀透一個作家（詩人），走進一部名著，徜徉于文學(xué)殿堂對寫作的重要性。14、那時，我破繭成蝶卓越是快馬送來的一紙詔書，于是李白大呼：“我輩豈是蓬蒿人?！北几傲思堊斫鹈缘拈L安。平凡是屋檐下的一夜秋雨，所以杜甫默嘆：“茅屋為秋風(fēng)所破?！蹦闷鸨蛔?，尋找一片淋不到雨的地面。卓越是書桌上一盆精心照顧的紫羅蘭，引起一片連連的驚嘆聲。平凡是墻角一壇封存老久的酒，靜靜地見證著一個個蜘蛛網(wǎng)的成長。秦王掃六合，漢武屈匈奴，太宗建盛世，明成拓遠(yuǎn)澤。他們的事跡見證了他們的偉大，深刻在史籍中，萬載不滅。董存瑞舍軀，邱少云堅忍，李素麗敬業(yè)，羅盛教勇敢。他們的事跡彰顯了他們的品質(zhì)，牢牢記在人們心中，百代流傳。每個人都希望能一夜成名，登上樂壇，體壇，文壇。只是夢想而已。我們每天走著同一條路，踏著同一個時間做著同樣的事。現(xiàn)實是我們依然平凡。平凡不是平庸，平庸的人只會做夢，平凡不同。平凡的人會積聚能量，等待那一刻，破繭成蝶的一刻。所以我看到，杜工部的詩文被后代文人騷客反復(fù)吟頌。在北宋時，洛陽紙貴，杜甫的卓越不下于李白。所以我看到，墻角的那壇老酒被發(fā)現(xiàn)，那濃濃的酒香立即傾倒了所有的人，老酒的卓越甚至超過了鮮花。我沒有多金的父母，沒有顯赫的家世，也沒有上層的熟人，我很平凡。但只要我有夢想，有企盼，有毅力，有決心，我將卓越。每一個人生如同登山一樣。我沒有纜車，沒有直升機，甚至沒有一雙像樣的球鞋，而山頂又是那么高，山路又是那么陡。但重要的是，我一直在走。平凡的人生沒有盡頭，像一條無限延伸的路，但當(dāng)你勇敢地走下去，你會發(fā)現(xiàn)前方另有一片天地。那時，我破繭成蝶?！军c評】散文詩一樣的語言中真實地透露出作者在平凡中渴望破繭成蝶，實現(xiàn)夢想的強烈的熱望，使人讀后不禁被深深感染、震撼。開篇的兩組對比，句式工整，語言精當(dāng)，對比鮮明?？闯隽俗髡咻^為深厚的文學(xué)功底。文末兩個“我看到”的段落與開篇遙相呼應(yīng)，展示了作者對卓越與平凡的獨到見解：卓越固然好，但平凡中追求不懈，跋涉不止同樣能破繭成蝶。真情傾瀉，感人至深。2008年廈門中考滿分作文大海，我的朋友我時常想：在月明的海里，可有一舟，承載著我全部的信念?我站在海邊，你輕輕靠過來，用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻上的禮物么?你說，人要堅強?？v使有狂風(fēng)裹挾著憤怒，無情地抱起你向那突兀的怪巖砸去，你也不曾落淚，粉身碎骨在巖石上，你也無悔。你與狂風(fēng)抗?fàn)?，吸納它的銳氣，最終用墨綠的大浪把它壓入海底。我看見你激戰(zhàn)后的疲憊與傷痕，淚忍不住涌上。我時常凝視海天相接的那條分界線，因為我的親人在你的深處沉睡，我觸摸著你，好似觸到親人溫暖的臉，那曾是我最熟悉的臉，此刻卻只存于記憶中。你愛憐地收起我滾落的珍珠般的冰涼的淚，我曾經(jīng)的哀傷融在你的心里。我知道我要堅強，像你一樣?，F(xiàn)在我不再哭泣，只托你向親人問好，送去我的思念。大海，我的朋友，我所有的勇氣都來自于你呵!你知道我膽小，于是一次次突然急促地?fù)湎蛭?，我知道，你并不全是頑皮。高爾基說你在狂風(fēng)閃電下變得暴怒，考驗著海上的動物，你也是在考驗著我嗎?我愿作海燕，撕扯開沉重的天幕，用太陽的溫暖照耀著你。我鼓起勇氣，大膽地?fù)湎蚰愕膽驯?，在蔚藍(lán)的水中自由穿行。我在海浪間快樂地旋轉(zhuǎn)，縱使你用厚實的浪打來，我也如美人魚般敏捷地逃脫，你在我耳邊低語，訴說你最美最神奇的故事。我在沙灘上向你得意地?fù)]手，你也欣喜、快樂得一遍遍沖向沙灘，敲擊著巖石。你是打著鼓點祝賀我的蛻變嗎?你蔚藍(lán)而熾熱的心傳遞給我的力量，讓我如草原上的雄鷹一般強壯而矯健。大海，我的朋友。你一直鼓舞著我!大海，我的朋友，在昏黃的夕照里，我多少次向你訴說心底沉積的話語?我毫不掩飾我的心，因為它如你一樣蔚藍(lán)澄靜，我在月明的海里向你訴說我的憂傷，漆黑的夜空，明亮的星星見證著我的赤誠;我在絢爛的早晨向你吟詠最優(yōu)美的詩句，第一個醒來的花苞收錄了我的情意;我在明媚的陽光下向你呼喊我的壯志，飛翔的流云記下了我的熱切。大海，我的朋友，我用最誠摯的感情熱愛著你。我的堅強，我的自信，我的豁達，皆來自于你的聲聲勸導(dǎo)。我們的友誼，是那錯雜的迷宮吧，藏著種種驚喜;我們的友誼，是那飄飄搖搖的船吧，沒有終止的港口;我們的友誼，是那沒有年輪的樹吧，永不停息地生長!大海呵，我的朋友，我在月明的海的舟中問你，你可曾這般喜愛我?點評一首充滿激情的海的頌歌，一段我走向堅強的生命歷程，一番我與大海相守相許的動人情思。難能可貴的是小作者以細(xì)膩的描摹、詩意的語言使本文充沛的情感有據(jù)可依且層層推進、婉轉(zhuǎn)低回，規(guī)避了許多同類文章中極易出現(xiàn)的空洞無物的弊病，自有一種感人的力量。陳文莉老師那一次，我讀懂了花落的聲音

無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著樹影回家，暗暗夢想著我的將來。驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我被這一點點的蒼涼牽動了心弦，竟下了車子推著前行。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺地發(fā)現(xiàn)這殘瓣上清晰地刻著一個“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時刻只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零時??？我心中莫名地劃過一陣激動與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。正在這時，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開與零落正是為了孕育這小小的果實??！剎那間，我的心明亮開來。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現(xiàn)出來。當(dāng)然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執(zhí)著來完善和度過的，而這種寂寞更需要你耐心和積極充實。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，而我們的生活呢？那些美好的贊譽，執(zhí)著的求索，以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓，更多的小生命！花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會后悔，不會為努力之后與結(jié)局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西！2009年廈門中考滿分作文1．我們就是那初生牛犢仲夏的陽光毫不吝嗇地投射在我的臉上，表情湮沒在灼灼的陽光中模糊不清。起風(fēng)了，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹散陽光的氤氳，看見了嗎？看見了我款款的笑魘了嗎？我的表情分明在說：我們就是那初生的牛犢。我們的童年雖然早已悄然遠(yuǎn)去，但是我們的眼眸里，還是泛著對世界好奇的目光。我們看晚霞輕吻云彩，看雨點輕叩車窗，看日出日落，看云卷云舒，看花開花落……一切事物對于我們來說還是那么新鮮。我們就是那初生牛犢，抱著好奇的眼光，起身推開通往世界的大門。我們正值年少，我們對未來充滿了向往。遠(yuǎn)方那馥郁芬芳的花海，是我們向往的未來。我們想去遠(yuǎn)行，迫不及待地掙脫父母溫暖的懷抱，恨不得快快長大，開創(chuàng)一番事業(yè)，回饋社會和親人。我們就是那初生的牛犢，不諳世事的我們期待遠(yuǎn)方，鼓足了風(fēng)帆，期待遠(yuǎn)航。像是一支拉滿弦的精弓上的羽箭，將一觸即發(fā)飛向未來美好的藍(lán)天。我們就是那向往未來的初生牛犢。我們無憂無慮地生活，無拘無束地暢想，依偎在父母老師愛的港灣，沉浸在幸福的汪洋。我們指著自己被夕陽拉長的影子說說笑笑，我們肆無忌憚地在課間嬉戲打鬧。我們?nèi)涡缘嘏涯?，再一次次誠懇地說對不起，就像初生的牛犢，撒開蹄子任性地奔跑。古人云：初生牛犢不怕虎。我們誦讀“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我們高歌“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我們吟唱“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”……感受那豪言壯語的蕩氣回腸。我們有“天生我才”的自信，我們面對困難不知退縮，就像那蓄勢待發(fā)、橫眉冷對虎豹的初生牛犢。我們就是那初生牛犢。對事物的新鮮，對未來的向往，無拘無束的歡樂，即使磕磕絆絆也有傲然面對的自信，我們用桀驁不馴的性格，詮釋著：我們就是那初生牛犢！收斂起湮沒在陽光里的微笑，我們從不言敗。那充滿青春的活力泛散成光的海，朝我涌來。我堅信，我們就是那初生的牛犢！【點評】青春年少，充滿好奇與幻想，鼓足風(fēng)帆，期待遠(yuǎn)航；青春年少，任性無羈，無所畏懼，勇敢地追求美好的未來……小作者較準(zhǔn)確地領(lǐng)會了“初生牛犢”的內(nèi)涵，以抒情的筆調(diào)表達了正值年少的“我們”的內(nèi)心情懷。文章結(jié)構(gòu)緊湊，文意貫通，語氣強勁，感情充沛，極富感染力。[點評教師：集美教師進修學(xué)校陳新惠]2．背后的眼睛“初生牛犢”，一個美好、絢麗的詞語。我想，用它來形容現(xiàn)在的我們，是再恰當(dāng)不過的。我們總是端坐在安適的窩里，透過幾縷遮擋陽光的枝葉，看著外面流光溢彩的世界，宣揚著壯麗的詞藻，憧憬著未來。此時窗外的天空，浮著的白云，如被拉長卻未斷的棉花糖，是甜蜜美好的象征。剛才的天色也是如此……在上考場的路上，我遇見了一對母子。擁擠的公交車上，兒子坐著，閉著眼睛同母親說話，我細(xì)細(xì)地聽著，應(yīng)該也是和我一樣要上考場的學(xué)生。許是平時成績不錯，他大聲宣揚著對考試的自信，他的臉上溢著笑容，額前幾根頭發(fā)，驕傲地翹著，如他張揚的個性。我輕笑著聽他對未來的規(guī)劃，和我一樣，并不畏懼這被大人們說成“生死攸關(guān)”的考試。想起出門前，媽媽對我的千叮嚀萬囑咐，心里有些不屑。那位站著的母親開口說話了：“別那么自信，做題時仔細(xì)點……”話語很快被兒子略帶不屑地打斷。我細(xì)細(xì)地端詳著這位母親，她微彎著身子，單手拉著椅背，一只手靠著車窗，將張開的傘貼著玻璃?？照{(diào)的冷風(fēng)拂過她小小的辮子，飛舞的發(fā)中夾雜著許多細(xì)細(xì)的銀絲，在黑色稀疏的發(fā)中顯得那么刺眼。車向前開著，陽光透過玻璃灑入車內(nèi)，留下斑駁的影子。地上，母親的影子被陽光肆意地拉長。在她的腳邊，還有那黝黑的傘影，不大不小，恰好遮掩住兒子。我的心中有些動容。下車了，兒子被同齡的朋友拉著，向前邁著堅定的步伐，有說有笑。我愉快地看著他們的背影，突然，一個孱弱的身影闖入我的視線：那位母親，緊緊跟在兒子背后，右手拿著手機打電話，似乎正同兒子的老師對話，請老師在候考室再幫兒子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。她的語氣輕柔，言辭帶著些許請求的味道，口中不停地說著拜托、謝謝。望著那位母親的背影，我突然明白了什么：是的，我們?nèi)绯跎呐?，甩著脖上的鈴兒，向著前方更肥美的草地奔去，我們不曾回頭，不顧一切。可是，若是回首，我們便會看見在我們的身后總有一雙眼睛默默關(guān)愛著我們，為我們擔(dān)驚受怕，伴我們榮辱與共。這雙背后的眼睛，是我們成長中最動人的沉默?！军c評】年少輕狂，而生命總是在不顧一切地向前中煥發(fā)出迷人的色彩。文中的“我”、那位兒子如“牛犢”般張揚的自信、蓬勃的朝氣確是當(dāng)代少年人生命姿態(tài)的寫真。但是，本文難能可貴之處在于文章還含蓄警示同齡人要懂得前行中的回望，懂得理所當(dāng)然地接受中的感恩。小作者這份對生活敏銳的體察，睿智的思考，使文章別有一番新的境界。另外，發(fā)絲、傘影、兒子身后緊跟的步伐、輕柔的請求……小作者對細(xì)節(jié)的捕捉與描摹，在看似不經(jīng)意間完成了對母親形象的逼真重現(xiàn)，同時也以小見大抒寫了真見，值得贊賞。[點評教師：思明區(qū)教師進修學(xué)校陳文莉]3．尋回那份勇氣光陰荏苒，年華流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼，我就要初三畢業(yè)了。翻開舊日相冊，對著那個黑黑小小的孩童，我不禁“撲哧”地笑出來，回想起那些無畏的日子。夕日欲頹。圍墻外，我正“吭哧、吭哧”地吞咽著手中的烤地瓜。黑得發(fā)脆的皮一剝開，金燦燦的地瓜也如夕陽一般，只不過多了令人垂涎的香氣。一只烤地瓜下肚，我卻意猶未盡，顧不得洗手便問姐姐：“要不，咱們再烤一次？”姐姐一口回絕：“不行，已經(jīng)烤兩次了！”我只好悻悻地收拾著地瓜皮，弟弟卻在一旁拍拍我說：“她不去烤，我們自己來烤！“我眼睛一亮，趿拉著拖鞋便和弟弟去撿木頭。天色已黑，我們打著手電筒到建筑工地?fù)炷绢^。正不亦樂乎呢，突然腳底一陣刺痛，我慌忙拔腳一看，完了，釘子扎進腳底了。我脫下襪子，牽上弟弟便深一腳淺一腳地往家里跑，驚慌得不知所措。我要弟弟別告訴大人們，又把沾了血的襪子往口袋里塞，一回到家，我便往被窩里躺，身子卻不住地發(fā)抖。回想到那銹跡斑斑的釘子，突然想到村頭那個斷腿的補鞋人，爸爸說那人就是因為扎了銹釘子沒有及時醫(yī)治而截去腿的……突然又想到書上說，破傷風(fēng)會讓人渾身發(fā)熱，我不禁冷汗涔涔，因為捂在被子里的我汗水早已濕透了衣衫……怎么辦？不怕不怕，沒事的……我害怕得都忘記了哭泣，就這樣一直在被子里發(fā)抖。后來，弟弟大嘴巴地告訴了爺爺，竟嚇得爺爺他們手忙腳亂地送我去醫(yī)院。打破傷風(fēng)的針很痛，我卻不敢出聲，怕惹一臉鐵青的爸爸“發(fā)作”。吊瓶時，我閑得無聊，捏住滴管，竟發(fā)現(xiàn)血從手里倒流回去了！嚇得松開手，卻又忍不住反復(fù)玩弄好幾次……如今，腳掌心里的那道傷口只剩下一痕淺淺的青色，但那次“無法無天”不知輕重的鬧劇卻成為我難忘的記憶。其實，還有多少難忘的記憶??！小時候，赤手想撫摸那種不帶殼的蝸牛，被喝止后才知道那是一種會吸人血的東西；小時候，因連續(xù)坐錯公交車而沒錢回家，自己摸索著走了十幾公里，到家時才“哇”地哭出來；小時候，跟著大朋友們?nèi)ヅ阑纳?，結(jié)果跟丟了，找不到下山的路，硬是一個人趟下了山……時光如水，不舍晝夜。兒時往事難忘，也讓人沉思。那時候似乎對什么都不害怕，而如今我們長大了，卻有了更多的顧忌：害怕演講，緊張考試，患得患失，杞人憂天……告別了那一段無知無畏的童年，似乎我們只能在回憶時驚羨那時的勇敢無懼。但，我愿尋回那份勇氣，用那樣的勇敢無懼去面對人生路上的每一次考驗。【點評】男孩不哭，即便真的遇到了困難，受了傷、流了血，也要硬著頭皮“趟”下去。兒時的我們，又何嘗不曾這般地冒過險，并因此而品嘗到成功的滋味呢？而生活，確乎是需要有一些這種初生牛犢般的勇氣的，雖然，人愈長大這種勇氣愈少?？梢哉f，是小作者對于成長的真實體會和思考打動了評卷老師。[點評教師：廈門一中海滄附屬學(xué)校鐘北秦]4．做一只精神上的牛犢柔順的春風(fēng)拂過如絲般的柳絮，大地在霏霏的細(xì)雨里顯出一派生命的光輝，這是一個充滿生機與活力的世界。望著遠(yuǎn)處的一片青蔥，在這滿目春意的畫卷里，兒時的我展開了無限的聯(lián)想……為什么不將這美景畫到紙上讓小伙伴們分享呢？我為自己的好主意激動不已，便蹦跳著去拿紙和畫筆了?！@個半圓是山……這些藍(lán)色的小點兒是雨……還有柳樹呢，我要涂上一片片的綠……我美滋滋地畫著，好奇地?fù)]動著從未接觸過的畫筆。待揮灑完畢，我興沖沖地捧著自己的“驚世杰作”讓小朋友們分享，誰知卻遭來一片嘲笑：“這畫的什么呀？”“真是丑死咯……”要是現(xiàn)在的我，可能早已覺得是顏面掃地了，可那時我卻不以為然：哼，有什么好笑的，等以后我當(dāng)了畫家羨慕死你們！于是，帶著一股初生牛犢般的倔勁，我開始學(xué)習(xí)畫畫。每天晨起作畫，樂此不疲；中午外出寫生，不畏炎熱；即便是夜里，為了捕捉美景，即便是下著滂沱大雨，我也義無反顧……“初生牛犢不怕虎”，也許是我面對著困難艱辛始終抱著這樣的“蠻勁”吧，終于有一天，我的繪畫作品在報刊上發(fā)表了。結(jié)果，小伙伴們真的對我羨慕不已，紛紛來祝賀我?，F(xiàn)在想來，還多虧當(dāng)初那種“不以為然”呢！突然，我想到那些偉大的人物，他們不也正是有這樣的精神嗎？愛迪生發(fā)明電燈，愛因斯坦著作《相對論》，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，畢升造紙……可以說，他們的豐功偉績，無不是憑著一種牛犢般的好奇與倔強而創(chuàng)造的。當(dāng)然牛犢不會永遠(yuǎn)是牛犢，我們也終究會從少年一天天長大起來。但我覺得，我們應(yīng)該始終保留少年人那種初生牛犢的精神，即使是遇到了嘲諷、打擊也不以為然，勇敢地向前沖，只有這樣，我們才能夠不斷進步，直至取得成功。讓我們永遠(yuǎn)做一只精神上的牛犢吧，用那種年少的好奇與不屈去拼搏、去奮斗，去創(chuàng)造屬于夢想的一片藍(lán)天！【點評】兒時的小作者，對小伙伴的譏諷“不以為然”，相反憑著一種“初生牛犢”的精神獲得了成功，也贏得小伙伴的祝賀。人終究要長大，小作者認(rèn)為，即使是長大了，在精神上還要做一只牛犢，勇敢向前，只有這樣才有可能創(chuàng)造豐功偉績。這是一篇條理清晰，層次分明，能夠給人以啟發(fā)和思索的優(yōu)秀考場作文。[點評教師：廈門一中海滄附屬學(xué)校鐘北秦]5．奔跑的牛犢午后，坐在陽光下。抬起手，柔和的日光從指縫間傾灑下，明亮，耀眼。陽光下的我們正在人生之路上奔跑，也許仍有些稚氣未脫，也許仍在彷徨，但我們有著張揚的個性，有著心中不滅的憧憬，因為我們就如初生的牛犢，勇敢無畏。一個炎熱的下午，那是我們暑假里的社會實踐活動，我要在電子城里發(fā)傳單。剛接手這個任務(wù)的我感到很新奇。我十分輕松地站在大門前，臉帶著微笑把手中的傳單一份份分發(fā)。心里想，這有什么難的？然而隨著時間的流逝，我額上的汗也愈發(fā)潮濕，還有行人對我煩躁地一揮手讓我差點流下委屈的淚。汗越來越多了，它們一滴滴地落在衣服上，而手中的傳單仍還剩一疊。我對著每個路過的人伸出手中的紙，卻有人漠然地走過，假裝沒有看見，我伸出的手便尷尬地停在那里。我看向馬路，路邊那棵正擺動著樹葉的梧桐樹仿佛也在嘲笑著我的狼狽。發(fā)完傳單后，回到家中，我坐在窗臺前發(fā)呆。發(fā)傳單的一幕幕都在我腦海里閃過，回憶起它們，本以為會帶著難過與怒火，但并不是這樣。我的心里居然有一絲自豪感和不服。別人的拒絕算得了什么？還不是把任務(wù)完成了？我們是初生牛犢還怕虎嗎？我一定克服它，把工作做得更好。第二天，當(dāng)陽光灑滿大地時，我又充滿了活力，在路上奔跑了，去完成分發(fā)傳單的任務(wù)。微笑，謝謝。一張，兩張。不要，再來。山崖上的小蒲公英，掙扎著飛起來，朝著太陽的飛翔之旅是歷經(jīng)艱難的；原本瘦弱的小毛毛蟲在化作蛹之后變?yōu)槊利惖暮?，在蛹?nèi)它又曾體驗過多少磨煉？我突然領(lǐng)悟——牛犢要跑得更快，也需要不斷歷練。我們是初生牛犢，現(xiàn)在所歷經(jīng)的一切，都將在生命的長河中璀璨生輝，成為流轉(zhuǎn)的時光里褪色的過往。成長，給初生牛犢更多的考驗，帶來成熟與堅毅，使我們能在想到那么多惴惴不安的未來時，也在心里隱隱覺得它們是明亮的。初生牛犢，不僅僅有勇敢與無畏，還有成長中的所有磨煉賦予我們的堅毅與不屈。奔跑在路上，滿身疲憊，心中仍有一片蔥蘢；奔跑在路上，沒有星星的夜晚，心中仍然那么明亮；奔跑在路上，雖遇到困境，心中仍有堅定的信念。奔跑的初生牛犢，奔向高遠(yuǎn)的天地，這一路陽光滿地?！军c評】亮點一：對“初生牛犢”話題的解讀深刻到位，使得題意明晰，中心突出。亮點二：以一個成長的體驗詮釋初生牛犢在成長磨礪中具有的堅毅、韌性與不屈。以細(xì)節(jié)鋪陳再現(xiàn)初生牛犢豐滿的形象，給人感同身受。亮點三：以景為襯，以物比興。開篇以“陽光”襯映初生牛犢之生氣。文中以“蒲公英”“作蛹成蝶”比興，突顯初生牛犢的無畏與堅毅。行文流暢，再現(xiàn)小作者的語言功底，實屬不易。[點評教師：廈門市巷南中學(xué)沈河攏]6．明日又是新的一天——初生牛犢不怕虎很喜歡流光溢彩這個詞語，總覺得用它來形容我們這樣的青春年華是再合適不過的。我想我也有著一顆流光溢彩的心，熱愛著這美麗的生活。但有時心也會因生活而有些黯淡無光，沒了那份激情與多彩。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對中考的壓力，每天日復(fù)一日枯燥乏味的生活，將我壓迫得有些喘不過氣。家到學(xué)校，兩點一線，不曾有變。前些日子的模擬考，成績并不理想，周末在家，也靜不下心學(xué)習(xí)。爸爸看著有幾分焦慮的我，便決定帶我到山上看日落。到了山上，心情幾分低落的我，便坐在了石頭上，靜靜望著天空。似乎還不到夜幕降臨，我于是慢慢等著。心想：日落不免有幾分消極傷感，爸爸的意圖如何？這樣想著想著，便發(fā)覺天空不覺中開始變了顏色。太陽開始落下，耀眼的光芒，讓整個城市都變得金燦燦的。這讓原本情緒有幾分低落的我，漸漸揚起嘴角觀望這絢爛的暮光之城。而身旁的爸爸此時拿了一本冊子給我，我疑惑地打開，是桑德堡的一首詩：“我告訴你昨日是已停止的風(fēng)/是落下西天的夕陽/我告訴你這世上沒有別的東西/只有一個充滿明天的天空/一個充滿明天的海洋/我們在日落時說/明日又是新的一天”看著這字句，我發(fā)現(xiàn)有一縷細(xì)碎的光撒在頁角。我明白了爸爸的用意?？刹皇菃?？我可是豆蔻年華的少年，何須為一點小小的挫折就灰心懊惱。明天又是新的一天?。∥沂浅跎?，應(yīng)用一顆對這世界充滿驚奇的心，去追逐，去超越，去乘風(fēng)破浪！記得泰戈爾有一首小詩中寫到：“只要你給我一艘小船/我就會給它插上一百支槳/安上一百個桅桿/揚起一百個帆/在清晨你們還在熟睡的時候/我已經(jīng)啟程/在傍晚你們忙碌地準(zhǔn)備晚飯的時候/我已經(jīng)踏上了另一個國度/開始了奇妙的旅程”是的，因為我擁有青春年少，我可以無所顧忌地去闖蕩，去嘗試，去追尋。初生牛犢不怕虎！我揚著臉龐，縱情肆意地奔跑在屬于自己的流光溢彩的世界里，無所畏懼。就算跌倒了受點傷又何妨，只要我盡力地去拼搏了，那就是自己對青春最好的獎賞了。這是屬于我的，流光溢彩的年華。不必猶豫，破浪的船自會一路綻放常新的花朵！我對自己說，明日又是新的一天！后記：今天是2009年6月20日。在進入考場的那一刻，我對自己說：盡情享受吧！誰讓你是初生牛犢，誰讓你有一顆流光溢彩的心！【點評】這是一篇內(nèi)涵豐富，洋溢著哲理情思的青春感悟。因為“明天又是新的一天”，我們“無須為一點小小的挫折就心灰懊惱”；因為“初生牛犢不怕虎”，我們應(yīng)該“縱情肆意地奔跑在屬于自己的世界，去追逐，去超越，去乘風(fēng)破浪！”作者從心情低落到心中疑惑到內(nèi)心充滿陽光，景隨心變，心隨景生。文章構(gòu)思巧妙，文筆靈動。隨文引出的兩首小詩，又為文章增加了豐厚的質(zhì)感。[點評教師：廈門市第一中學(xué)黃小娟]7．身為牛犢，又何妨？初生牛犢，眼眸中溢彩流光；初生牛犢，不畏勇斗虎狼；初生牛犢，總會抬起頭驕傲地瞭望遠(yuǎn)方……——題記教室里，老師們誨人不倦，授我們知識；家庭里，家長們苦口婆心，傳我們做人之方；社會中，我們是初升的太陽，是保護的對象。我們?nèi)缗伲笠缰啻褐剩晃覀內(nèi)缗?，需要被教育、去學(xué)習(xí)；我們?nèi)缗?，在家長庇護、大人們的教誨中長大……雖只邁開腳起步，雖涉世不深，但我們自信，身為牛犢，又何妨？文學(xué)天才蔣方舟在《大學(xué)騙我的那些事》中寫出了一些長大了的牛犢的悲傷。她原以為清華學(xué)子們會意氣風(fēng)發(fā)，會高談闊論，會傲視群雄，但幾年之后，她看到的只是謙恭的笑。“好漢不提當(dāng)年勇”。恰同學(xué)少年，我們要趁為牛犢不妨輕狂一把！曾有一對“牛犢”在路邊爭論。太陽到底什么時候離我們更近，什么時候更遠(yuǎn)？大圣人孔子好奇地停車下車，問他們在爭辯什么？他們有理有據(jù)地各述了觀點，且都十分有道理。他們思考著宇宙的奧秘，他們不懼圣人孔子。但當(dāng)孔子也自愧不知誰對時，“牛犢”善意地笑道“孰為汝多知乎？”初生牛犢，何妨輕狂？身為牛犢，也會有大犇的成就。高斯在小學(xué)時就顯露了他“牛犢”特有的靈氣與智慧。有一次上數(shù)學(xué)課他打盹了，回家寫作業(yè)時在書中發(fā)現(xiàn)了一張寫有一道數(shù)學(xué)題的紙，他誤以為又是老師留給他的作業(yè)。于是開始演算起來。這次的演算并不順利，他算到了半夜還沒算出來。但他只認(rèn)為這次作業(yè)有些難，既然是作業(yè)就一定可以得出答案。于是他懷著必勝的信心認(rèn)真地演算了一個晚上。功夫不負(fù)有心人，他得出了結(jié)論。當(dāng)他把這道題的答卷交上去后，數(shù)學(xué)老師驚呆了！他問高斯多久算出來的，高斯不好意思地回答“一整個晚上”。一整個晚上，那是一道兩百多年都未有人解出的題??！兩百多年來，多少數(shù)學(xué)家埋頭苦算而無果，而一位“無知無畏”的“牛犢”，一個晚上就宣告難題攻克！高斯以“牛犢”身份，完成了許多神牛都未完成的計算。因為他有著牛犢那股無謂的勁！回望歷史，我們?yōu)槟切┠晟儆袨榈摹芭佟眰凃湴?；展望未來，我們，這批不怕虎的初生牛犢們，將會讓人們引以為豪！行于草間，受澤于萬物，身浴日光，舉世輕狂！我們會以牛犢特有的思維、好奇心、韌勁，無畏的精神，向前！向前！譜寫出青春華美的樂章！身為牛犢，又何妨？【點評】這是一篇言辭錚錚，充滿激情的青春宣言：身為牛犢，有牛犢特有的思維、好奇心、韌勁、無畏，“輕狂一把又何妨？”作者閱歷豐富，視野開闊，隨手拈來的“蔣方舟評說清華學(xué)子”“兩小兒笑對圣人”“高斯破解難題”的故事準(zhǔn)確而巧妙地解讀著話題，豐富著話題，印證著初生牛犢熠熠閃光的個性特質(zhì)。[點評教師：廈門市第一中學(xué)黃小娟]8．牛犢初生，華彩流溢如果一次不服輸?shù)慕?jīng)歷是一片樹葉，那么我們便擁有一片茂密的樹林；如果一次不服輸?shù)慕?jīng)歷是一滴水，那么我們便擁有廣袤的大海；如果一次不服輸?shù)慕?jīng)歷是一顆星，我們便擁有浩瀚的星空。我們用初生牛犢不怕虎的精神，譜寫著世間最堅持的感動，最無畏的樂章，最自信的笑容。堅持的力量運動場上。男子400米接力正如火如荼地舉行，一個個運動健將在操場上賣力地跑著，只為能夠為班級爭得一點榮譽。就在這時，接力棒突然掉了，全場頓時倒吸一口冷氣。只見他快速地抓起棒子，以更快的速度沖向終點，第二！我們并沒有落后。在面對前來迎接他的老師和同學(xué)時，他說：“當(dāng)時就想著快點沖，說什么也不能給班級丟臉。”這就是我們初生牛犢的精神，堅持的力量。無畏的勇氣在繁華的鬧市里，一個人悄悄地撬開了路邊一輛車的車窗，拿走了里面的公文包。這個情景被兩個放學(xué)回家的中學(xué)生看見了，他們大聲地喊道：“有小偷，抓小偷！”并緊緊地跟隨在小偷身后，從xx路一直追到xx路，最后在圍觀人群的幫助下，成功抓住小偷送往派出所，他們，用他們正義的心，無所畏懼的精神，博得了社會的高度贊揚。自信的風(fēng)帆大考在即，老師臉上也已不時地顯露出緊張的神情。在最后一場的考前輔導(dǎo)后，老師微笑地祝福我們?nèi)〉煤贸煽儭０嚅L在這時突然站起來，大聲地問道：“同學(xué)們，你們對這次考試有沒有信心！”“有！”響亮而整齊的回答聲響徹云霄，同學(xué)們臉上是期待，但更多的是自信的笑容。我們是一群初生的牛犢，因為沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，所以我們擁有的更多的是對世界的驚奇。正是因為這份驚奇，才使我們在對世界的探索中多了一種勇氣，多了一份自信，多了一種力量?！军c評】本文從“堅持的力量”、“無畏的勇氣”、“自信的風(fēng)帆”三個角度平行展開，敘說了三件成長中所經(jīng)歷的事，準(zhǔn)確詮釋了初生牛犢的內(nèi)涵，凸現(xiàn)人生這個特殊階段的價值與意義。所選取的身邊故事真實可感，寫得平實真切，極易感染同齡人并產(chǎn)生共鳴。文章構(gòu)思新巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練傳神，富有美感。[點評教師：廈門十一中林曉玲]9．在困難門前“扼住命運的咽喉，它不會使我屈服！”——這是藝術(shù)大師貝多芬對困難的挑戰(zhàn)宣言！琴架上，依舊擺放著那份被我揉皺的樂譜，上面浸透著我的汗?jié)n和淚水。我渴望突破的吶喊藏在皺褶里無法突圍。窗外的月光透過云層和玻璃溫柔地?fù)嵛恐覠o助的雙眸。那些搖曳作響的翠竹啊，請你安靜些，我要把我紛亂的情緒理清。畢竟離鋼琴九級考試只剩下幾周了，可我仍無法詮釋好曲目《命運》。我從小就開始學(xué)鋼琴了，那時的我，只是抱著對音樂的熱愛，像初生的牛犢般，無所畏懼的推開了音樂的殿堂。我在里邊，跌跌撞撞，春去秋來，痛并快樂著。記得那時，為了練習(xí)指法，我坐在加高的椅子上，不厭其煩地敲打著那些由多種音符堆砌而成的音段，直到拿捏準(zhǔn)了才稍事休息；為了培養(yǎng)音樂的感知能力，我還將每首曲子填滿了稚氣的歌詞。記得我曾學(xué)過的一首曲子《天鵝》，在生動流暢的旋律中，我邊彈邊唱：“天鵝像高貴的公主，滑行在一碧如洗的湖面上……”寧靜的月光依舊傾瀉在窗前，照著那斑駁的竹影。我心情漸漸平靜了下來。為何我不能像學(xué)彈《天鵝》一樣來學(xué)彈《命運》？為何兒時的那股“初生牛犢不怕虎”的氣勢不見了？為何在困難的門前我彷徨、猶豫了？我應(yīng)找回那種無所畏懼的心理，以樂觀、微笑去推開苦難的大門。我要穿越習(xí)慣的羈絆，在復(fù)雜中尋找簡單，化腐朽為神奇！就像貝多芬，他雖然雙耳失聰，可卻依舊秉持著那份傲氣和無所畏懼的心理，在音樂的世界翱翔，成就了來之不易的輝煌的一生！文王拘而演周易，仲尼厄而著春秋，屈原放逐乃賦離騷，左丘失明厥有國語。想起這些偉人,我頓時有了信心。沒錯，在困難門前，我要找回了最初的執(zhí)著和頑強的勇氣，讓大師們的精神直沖云霄，引領(lǐng)我披荊斬棘勇往直前！我又有何畏懼？于是，我每天勤奮苦練，晝夜輪替不夠，四季流動不夠。在高低起伏的音段中，我仿佛翻越了一座又一座的高山，在黑白跳躍的琴鍵中，我仿佛穿越了藝術(shù)殿堂。我真想高喊一聲：“我找回自信！”終于迎來了考級那天，我端坐在椅子上，落指處，《命運》激昂的旋律如激流噴薄而出，就算生命被死神扼住了咽喉，靈魂也要吶喊，青春也要飛揚，生命也要傾訴！在高低起伏，在鏗鏘豪邁里，我聽到了一個聲音：“挫折是擊敗不了我的?。　鼻K，我的汗水沿著發(fā)絲流下，老師微笑的說：“你成功了！”我捧著那獲獎證書，上面那沉重的印戟不正是“日破紅濤萬里紅”的最美寫照？曲終方顯張力，人生不能休止。窄窄的窗前，有翠竹映著月光。我終究覓回了那份“初生牛犢不怕虎”的自信力去推開了困難的大門。我堅信，只要心中的夢不滅，再大的挑戰(zhàn)也能克服！因為我們是自信的一代，充滿活力的一代！【點評】本文立意較高。緊緊圍繞“初生牛犢擁有不怕虎的自信”展開聯(lián)想，表達了作者微笑和自信地對待困難，樂觀堅強、奮斗不息的深刻立意。文章中“我”在困難門前困惑、掙扎、崛起的心理過程刻畫十分細(xì)膩。援引了歷史上眾多名家的身世起伏與追求，結(jié)合自己的心理加以描述，從而突顯主題；全文首尾呼應(yīng)，行文嚴(yán)謹(jǐn)：窗外的月光、搖曳作響的翠竹與我的思緒巧妙地結(jié)合起來，景情相融。[點評教師：廈門六中鄭劍楠]10．因為無畏，所以強悍我勇敢地昂起頭，世界必將贈我一片遼闊草原?！}記初生我急切地睜開我的雙眼，巡視著我剛剛抵達的世界。母親的胸懷固然溫暖，我卻渴望與幻想著外面的未知世界。外面的世界，是否如我想象的一般美麗多彩，如我期待的一般神奇炫目？我的好奇成為我誕生的力量，初生的我啊，想要探尋這個繽紛的世界，沒有什么可以阻擋我的腳步，因為我心中滿滿的都是勇氣！站立一次又一次的跌倒之后，我終于站了起來。清晨的露水覆在草葉上，被太陽折射出耀眼的光芒。太陽的光芒同樣也照射著我的這顆急切的心，因為我站起來了，從此我可以奔跑，跑到任何我想要去的地方。我仿佛已能感覺到奔跑時帶起的微風(fēng)拂動我的毛發(fā)，那種感覺是如此的暢快！我想要探尋這片可以任我奔跑的土地，心中并無畏懼，因為我有腳下這片柔軟的草地，摔倒之后可以爬起，我有媽媽鼓勵的眼光，我無所畏懼！遇虎我跑進一片草叢，這不正是我想要探尋的秘境嗎？我興奮地在草叢中穿梭，正愉快至極時，對面走來一只龐然大物，吊睛白額，面相兇殘。他的目光咄咄逼人，像焦灼的火焰。我無畏地看著他，用我堅定的目光與他的目光交匯。我初生的雙眸清澈而勇敢，我昂起頭，施以居高臨下的氣勢，心里暗想：我要探尋，我要求知，你不能阻擋我的步伐，因為我的信念讓我無畏。我們相視良久，那龐然大物竟自己轉(zhuǎn)身離去了。后來我才知道那是虎，他兇殘狠毒，吞噬了我無數(shù)的同族。人們說我不畏猛虎，是因為我初生牛犢，無知而單純。我卻清楚并不是這樣的。我的無畏，是因為我執(zhí)念于對這個美好的世界探尋的渴望，是因為這種探尋的信念讓我無畏無懼，讓我自信而堅定地奔跑下去。牛犢雖幼，卻強悍無比，因為它無畏。牛犢的無畏并不是無知，而是自信和堅持。因為自信，牛犢迎難而上，因為堅持，所以困難最終被牛犢打敗了。昂起頭，勇敢地前進，用無畏的精神披荊斬棘，遠(yuǎn)處，必有一片遼闊美麗的草原?！军c評】醒目的標(biāo)題和精練的題記，寥寥幾筆就把初生牛犢自信無畏、氣勢逼人的精氣神勾勒出來。文章妙在：一是用初生牛犢來比作自己，富有情趣；二是妙用“初生牛犢不怕虎”的典故，情節(jié)性強；三是篇末點旨，中心突出。文章思路清晰，行文流暢，語言激情而有表現(xiàn)力，給人以震撼。[點評教師：廈門市第三中學(xué)黃清云]

2007年福建省廈門市中考滿分作文及點評1、在旅行中尋找背著行囊我在旅途中尋找，來到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜；游歷“九一八”紀(jì)念館，許多人卻嬉笑著面對日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要尋找到那屬于中華民族的民族雄魂。尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。寒風(fēng)中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳瑹龤Я巳A美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？或許，它曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅槃將會變作一只火鳳凰騰空出世！我的心中有一團烈火在熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的“還我青島”的口號；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚的腳??；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？在旅行中我終于找到了。是啊，為什么再也沒有列強侵犯我們的國土？為什么中國的發(fā)展日新月異？為什么這兒即將舉辦舉世矚目的奧運盛會？因為中華民族是一個不屈的民族。它有著自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們造就了偉大，我們創(chuàng)造了輝煌！我在旅行中尋找，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量，讓我們在歷史長河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財富……【點評】閱讀此文時不禁被作者強烈愛國之情深深地打動，全文以尋找民族魂為主線貫穿于作者的各處旅行之中，所以雖然文中涉及的旅行的地點繁多，歷史的跨度大，但是文章的中心始終突出。文中作者對中國歷史的熟悉，對時事的關(guān)注，對現(xiàn)狀的反思，精當(dāng)?shù)淖h論、抒情都表現(xiàn)了作者的愛國熱忱，這也是此文能脫穎而出的原因。此外本文在“話題作文中應(yīng)緊扣話題”這一點上也做得較好，如文中的首尾段，文中的“繼續(xù)行走”、“

在旅行中我終于找到了”等詞句都起到了緊扣話題的作用。

2、在路上人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經(jīng)手拉手一起走過。記得那些個盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭發(fā)有幾縷因為汁水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。因為學(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當(dāng)時一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對方，開心地笑了。雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！所有的溫暖，我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。哪里會是我的下一站呢？【點評】要寫好文章，首先要學(xué)會培養(yǎng)自己捕捉感動生活瞬間的能力。應(yīng)該看到，這篇文章的作者就是善于通過回憶學(xué)習(xí)生活里的點點滴滴，然后就構(gòu)思出了這樣一篇充滿溫暖和柔情的幽雅之作。美好友情彌漫在文章里，珍惜友誼跳躍在筆尖下。我們閱讀者也似乎跟著回到了那段永恒的時光。文筆的優(yōu)美展示，情感的酣暢流露，尤其是對一些經(jīng)典詩歌語言的化用，如“揮手告別了滿天的云彩”“云舒云卷，花開花落”，都很好地表現(xiàn)作者的文化積淀。3、那時，我的靈魂被他敲醒在我的心中，有一座山。那座山離我很遠(yuǎn)，卻也離我很近；那座山很雄偉，很高大。那座山，就是毛澤東。我不敢看他，因為他高得我抬頭也無法看到盡頭；我不敢讀他，因為他已埋得很深很深，哪怕傾盡我一生，也未必能看懂它大山中一水，一花，一草，一木。惟有感受，我只能化作一縷清風(fēng)，去采擷一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴，感受他。讓他敲醒我沉睡的靈魂?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山正紅遍，層林盡染?！泵篮玫暮由剑鞘幯f千柔情，凝聚著悠悠歷史的壯麗河山，引起了一個32歲青年的雄雄意志?！皢柹n茫大地，誰主沉??！”鴻鵠之志，在頃刻間綻放，偉大抱負(fù)，注定了他將書寫的明天，輝煌燦爛。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心與意志，他告訴我，“敢教日月?lián)Q新天”，才是炎黃子孫，中華兒女的真本色。充滿自信與朝氣，舒展我們的勃勃生機?！疤け榍嗌饺宋蠢希L(fēng)景這邊獨好。”滿腔的熱情，似火山般，欲噴薄，豪情萬丈，勢不可擋。哪怕即將面臨的長征有多艱難，仰天長嘯“而今邁步從頭越”，把一切困難咽進肚子。長征大道，過草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那頑強的意志，剛強的生命?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@細(xì)浪騰出了多少不朽的英雄，這泥丸走出了多少不屈的英魂?。≌娌焕ⅰ敖饺绱硕鄫?，引無數(shù)英雄競折腰”，沉痛而昂揚。濃濃的愛國情。他叫醒了我那時沉睡中的頑強與堅韌。推翻了蔣介石，他終于可以笑了，笑著告訴天下人“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”他譜寫出的歷史，堅如磐石，誰也不能逆歷史潮流而行，誰也不能顛覆這天下。一個有血有肉的人，他亦懷有萬丈柔情。為了革命，他喪妻失子，縱有萬般無奈，也只有“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖?！钡麘倩ǎ麘倩?，戀出一代偉人兩行清淚訴柔腸！“風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀”。在這改革開放大道上，我仿佛看見毛主席在前方的路上，用他春天般溫暖的笑容，嘆道：“年年后浪推前浪，江草江花處處鮮”。新時代的篇章，要由我們來寫，只能說謝謝他，謝謝他敲醒了我靈魂中沉睡的奮發(fā)向上，積極進取。毛澤東，我會深刻領(lǐng)悟您大山一樣堅定頑強的精神，努力為祖國明天的大好河山貢獻出自己的一份力量！“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！【點評】這篇文章用飽含深情的筆調(diào)抒寫了毛澤東詩詞對一個少年的影響與啟迪。讀毛澤東詩詞，讓小作者體會到炎黃子孫“敢教日月?lián)Q新天”的本色；讀毛澤東詩詞，讓小作者舒展勃勃的生機，引發(fā)了小作者的自信與朝氣，頑強與堅韌；讀毛澤東詩詞，讓小作者感悟到一代偉人的萬丈柔情。小作者獨特的閱讀趣味和較為深刻的思想值得肯定，小作者豐富的詩詞積累讓人嘆服，小作者由讀毛澤東詩詞引出自己的內(nèi)心感悟，再次讓我們感受到在學(xué)習(xí)語文的過程中，讀透一個作家（詩人），走進一部名著，徜徉于文學(xué)殿堂對寫作的重要性。14、那時，我破繭成蝶卓越是快馬送來的一紙詔書，于是李白大呼：“我輩豈是蓬蒿人?！北几傲思堊斫鹈缘拈L安。平凡是屋檐下的一夜秋雨，所以杜甫默嘆：“茅屋為秋風(fēng)所破。”拿起被子，尋找一片淋不到雨的地面。卓越是書桌上一盆精心照顧的紫羅蘭，引起一片連連的驚嘆聲。平凡是墻角一壇封存老久的酒，靜靜地見證著一個個蜘蛛網(wǎng)的成長。秦王掃六合，漢武屈匈奴，太宗建盛世，明成拓遠(yuǎn)澤。他們的事跡見證了他們的偉大，深刻在史籍中，萬載不滅。董存瑞舍軀，邱少云堅忍，李素麗敬業(yè)，羅盛教勇敢。他們的事跡彰顯了他們的品質(zhì)，牢牢記在人們心中，百代流傳。每個人都希望能一夜成名，登上樂壇，體壇，文壇。只是夢想而已。我們每天走著同一條路，踏著同一個時間做著同樣的事?，F(xiàn)實是我們依然平凡。平凡不是平庸，平庸的人只會做夢，平凡不同。平凡的人會積聚能量，等待那一刻，破繭成蝶的一刻。所以我看到，杜工部的詩文被后代文人騷客反復(fù)吟頌。在北宋時，洛陽紙貴，杜甫的卓越不下于李白。所以我看到，墻角的那壇老酒被發(fā)現(xiàn)，那濃濃的酒香立即傾倒了所有的人，老酒的卓越甚至超過了鮮花。我沒有多金的父母，沒有顯赫的家世，也沒有上層的熟人，我很平凡。但只要我有夢想，有企盼，有毅力，有決心，我將卓越。每一個人生如同登山一樣。我沒有纜車，沒有直升機，甚至沒有一雙像樣的球鞋，而山頂又是那么高，山路又是那么陡。但重要的是，我一直在走。平凡的人生沒有盡頭，像一條無限延伸的路，但當(dāng)你勇敢地走下去，你會發(fā)現(xiàn)前方另有一片天地。那時，我破繭成蝶。【點評】散文詩一樣的語言中真實地透露出作者在平凡中渴望破繭成蝶，實現(xiàn)夢想的強烈的熱望，使人讀后不禁被深深感染、震撼。開篇的兩組對比，句式工整，語言精當(dāng)，對比鮮明。看出了作者較為深厚的文學(xué)功底。文末兩個“我看到”的段落與開篇遙相呼應(yīng)，展示了作者對卓越與平凡的獨到見解：卓越固然好，但平凡中追求不懈，跋涉不止同樣能破繭成蝶。真情傾瀉，感人至深。2010福建廈門中考滿分作文：漫步在公園小道以下兩題，任選一題作文。（1）請以"打開一扇窗"作為題目寫一篇文章。（2）題目：漫步（加上適當(dāng)?shù)脑~語或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字；③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。1.打開一扇窗有一句十分著名的話是這么說的，上帝在關(guān)上一扇門時，也會為你打開一扇窗?？涩F(xiàn)實并不總是這么簡單和容易，處于逆境之中無門可走的人們，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我認(rèn)為，打開一扇窗，戰(zhàn)勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力。打開一扇窗，需要毅力。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時期。父親想要他成為一名律師，對于兒子的寫作夢想不予支持，甚至斷了對兒子的經(jīng)濟供給。巴爾扎克無門可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開始向報社投稿，卻一次又一次地被退回。他沒有放棄，而是憑著頑強的毅力，鋼鐵般的意志繼續(xù)創(chuàng)作，最終成為一代文學(xué)巨匠，名垂青史。巴爾扎克的那一篇篇退稿見證著他的不懈努力和頑強毅力，鋪成臺階讓他最終打開了一扇窗，成就了艱辛而又輝煌的人生，由此可見，打開一扇窗需要毅力。打開一扇窗，需要智慧。2009年諾貝爾物理學(xué)獎的獲得者是華裔科學(xué)家高錕。上世紀(jì)六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設(shè)想，卻遭到了學(xué)界的一致否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領(lǐng)著他的團隊開始了艱苦的研究。他在自己的真覺和豐富知識的指引下，尋找一種沒有雜質(zhì)的玻璃來作為介質(zhì)。事實證明，他成功了。高錕沒有遵循常規(guī)思維，而是運用智慧大膽設(shè)想，另辟蹊徑，克服困難蔑視嘲笑，打開了一扇窗，為人類信息技術(shù)的發(fā)展做出了不可估量的貢獻。假如高錕沒有運用自己的智慧，他就不會打開這一扇窗，成為"光纖之父"。其實還有許多偉人和他們一樣通過自身努力打開了一扇窗，像文學(xué)家司馬遷，殘疾人士的楷模海倫·凱勒……我們青少年雖然年紀(jì)尚輕，但也應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人們戰(zhàn)勝挫折過程中的毅力、智慧、勇氣、樂觀，在生活中學(xué)會去為自己打開一扇窗，從而實現(xiàn)理想，成就自己別樣的人生!點評：這是一篇較為難得的成功的考場議論文。構(gòu)思簡單卻扎實蘊含議論文寫作的要點是此文成功的關(guān)鍵!小作者開篇點出"戰(zhàn)勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力"這一論點;其后，作者在主體部分分段對論點做了進一步論述，論證過程條理清晰，尤其文末"我們青少年……"又從積極樂觀的立意上為本文的構(gòu)思錦上添花，無愧為一篇考場佳作!2.打開一扇窗見慣了滿月風(fēng)華，圓滿無缺，那一彎弦月卻以睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。觀遍了浩瀚滄海，無邊無際，那一涓溪流卻以靈動的渺小，讓失意者探尋生命的奧秘。識盡了喧囂紅塵，繁華喧嚷，那一扇木窗卻以沉默的清新，讓思想者頓悟心靈的深意。打開一扇窗吧，讓生命中的不完美隨風(fēng)而去吧!三閭大夫屈原，在汨羅江邊吟唱："路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"轉(zhuǎn)身一躍，在一片瓊花瑤草中化作汨羅清浪。他打開心靈的窗戶，讓楚懷王的冷遇，人生的無奈隨風(fēng)而去。"竹林七賢"第一人嵇康，在一曲《廣陵散》的絕響中邁上刑場，他的手在琴弦上劃過，人生的缺憾化為空氣中顫(戰(zhàn))栗的樂曲，哀轉(zhuǎn)久絕。他打開心靈的窗戶，她嗅到了新生命的方向，一切失意盡淡然。"老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志"的初唐四杰之一的王勃，面對"時運不濟，命運多舛"的人生，他打開了心靈的窗戶，一句""海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"激昂在胸，他笑了，對著窗外的世界笑著，一切浮云消散，只有長煙萬里……席慕容曾說："滂沱的雨后，心靈將更加潔凈。"打開一扇窗，雨后的空氣更加清新，暴風(fēng)雨后總會有彩虹橫空。有時，面對生活的風(fēng)雨也應(yīng)該打開窗戶，讓心靈沐浴清風(fēng)，自然會有"仰天大笑出門去"的豪情?；蛟S曾為考場的失意而苦惱，打開一扇窗吧，重振士氣迎接下一場考試;或許曾為親人的永逝而傷感，打開一扇窗吧，為永恒的愛拭干淚水;或許曾為朋友的失信而憤懣，打開一扇窗吧，讓心靈散散步，放飛心情......打開一扇窗，你會看見繽紛的世界，生命的不完美也會醉倒在清風(fēng)中。不完美的生命又何嘗不美麗呢?斷臂的維納斯以不完美的生命闡述了殘缺的美麗;"滿紙荒唐言，一把辛酸淚"的曹雪芹以不完美的人生造就了絕世佳作《紅樓夢》的美麗;仕途不順的蘇軾以不完美的管途詮釋了"但愿人長久，千里共嬋娟"的美麗......幾米畫本里如是說："我絕望，掉入深井，我低頭，卻看見井水里閃耀著滿目星光。我總是，在最深的絕望中，看見最深的美麗。"人生便是如此，在不完美的背后正是無限的美好。打開一扇窗吧，讓不完美的心靈透透氣，昨天是過往云煙，一切的不如意是鏡中花，水中月。打開一扇窗，讓不完美的生命綻放光芒......點評：小作者的語文功底可見一斑。他(她)"打開一扇窗"透視古今中外，細(xì)細(xì)道來，如何"讓不完美的生命綻放光芒"。小作者思路清晰，列舉了大量的事例，完整地闡述了關(guān)于不完美的做法：一種是"隨風(fēng)而去"，一種是"放飛"不完美，尋找挖掘不完美背后的美麗。在他(她)的敘述中，觀點是不言而喻的。無須再做強調(diào)，一切水到渠成。這樣的文章背后，我們應(yīng)該看得到大量閱讀，深度閱讀的影子。3.打開一扇窗打開一扇心靈之窗，讓人間的情感之風(fēng)吹入我們的心中。--題記理解·知己撕毀的賀卡，破碎的杯子，兩個本是令人羨慕、情同手足的朋友背向而坐，誰也不理誰。何必?為了些細(xì)小不和而撕裂多年的友誼。何必?為了那不值錢的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王質(zhì)雖交往不深，但因為他們理解對方，即使相處未久，也是知己不是?你們看，莊子和惠子雖然意見不和，但他們理解求同存異的和諧，不也是知己嗎?放下那不和與面子，一起握緊對方的手吧!只要你們打開那扇理解之窗，陰霾便會消散而開的。你看，窗外陽光正好。理解·親人桌上已涼的飯菜，沙發(fā)被父親倚靠得便了形。剛剛那聲關(guān)門巨響震動得茶幾上的玻璃杯落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜了幾根銀絲的父親，望著門，他坐起，又躺下，顯得十分為難。為何?門后那個已懂事的孩子啊，你那關(guān)愛你的父親，那撫養(yǎng)你成長的父親，竟用無奈的眼神期盼著你能出來，能吃頓他精心烹飪的菜。為何?你不出來。孩子啊，有這么群同齡人，他們因為地震失去了雙親，他們沒有你能得到的關(guān)愛，更不能吃到父親烹飪的美食，請比比他們，再看看你，你是否后悔了?那請打開那扇窗門，然后告訴父親："爸爸，對不起，我們吃飯吧!"你看，父親的臉上立刻充滿微笑。只要你愿意打開那扇窗，什么都能解決。你看，窗外的風(fēng)景正好。朋友，請放下心中那可笑的面子，那無聊的自我主義，拿起一把名為"理解"的鑰匙，打開心靈那扇窗，你會看到：原來有一群人在關(guān)愛你，原來你很幸福。朋友，窗外的景色宜人，不要為了細(xì)小的事情浪費的美景。有陽光明艷照耀。有風(fēng)景熏陶心靈。打開一扇窗，發(fā)現(xiàn)世界的美好!點評：全文結(jié)構(gòu)緊湊，題記以"打開一扇心靈之窗，讓人間的情感之風(fēng)吹入我們的心中"總領(lǐng)全文。正文兩個小片段，"窗"貫穿其中：知己的理解是"窗外的陽光"，還大膽恰當(dāng)?shù)剡\用了考卷上所選文言文"范仲淹與王質(zhì)"的例子。理解也到位：親人的理解是"窗外的風(fēng)景"。與父親的爭吵可能是每個青春期的孩子都有過的經(jīng)歷，此段的描寫讓我們頗有共鳴，小作者內(nèi)心的掙扎躍然紙上，"窗"的打開呼之欲出。文末作者點明了"窗"的涵義，總結(jié)全文。小作者對兩個片段的細(xì)膩刻畫體現(xiàn)了小作者收放自如的文字駕馭能力，存在的問題是題目中的另一關(guān)鍵詞"打開"沒有很好地體現(xiàn)出來。4.打開一扇窗望著那女孩離去時活潑的倩影，我一時陷入沉思當(dāng)中。那女孩教會我如何為心靈打開一扇窗。夏天被一聲聲蟬鳴迎了過來，不過打心底我恨透了夏天，汗流浹背，炎熱不給你一絲逃跑的機會。所以一到夏天我的心也跟著浮躁了起來。一天，我從補習(xí)班出來，到了車站，太陽如一個油淋淋的雞蛋黃淋了下來，天空似乎發(fā)出一種類似喘息的聲音，車站牌似乎要被烤焦，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的筼筜湖水似乎也要沸騰起來。"什么鬼天氣!"我嘟囔著。不過我的救星來了，一輛公車開了過來，我不顧一切跳了上去，找了一個位置一屁股坐下。不知何時旁邊又坐了個比我小兩三歲的女孩子，手中和我一樣拿著一瓶礦泉水瓶，天氣太熱了，我早早就將水一飲而盡。"哥哥，你能幫我打開一下窗戶嗎?"一聲甜如蜜糖的話從旁邊傳了過來，我側(cè)過臉，只見那女孩扎著兩條麻花辮，有瓷器般光潔白皙的皮膚，臉上浮著一股若有若無的笑意。"開什么窗，車?yán)镩_著空調(diào)，一開窗豈不熱煞我也?"我調(diào)侃道。小女孩用手指指向窗外，示意向外看。映入眼中，像是一個巨大的麻袋，似乎裝著不少塑料瓶，視線向下移，竟是一個矮小的老人，背彎得像個蝦米，皮膚被烈日烤的焦黑，光著腳行走著，五官聚攏，表情痛苦，顯然，他以撿破爛為生。公車正遇到交通擁堵，老人越來越靠近，我轉(zhuǎn)過臉，看見女孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。紅燈轉(zhuǎn)成綠燈，我好像被針刺了似的一個激靈，打開窗戶，女孩將手中的瓶子遞放在我手中，老人接住這兩個瓶子，抬起頭，給了我們一個和善的微笑。汽車啟動了，我看見老人的背影漸行漸遠(yuǎn)，似乎讀懂了些什么。當(dāng)一個人把自己的心窗輕輕推開，又將自己的幫助獻給他人，他卻收獲得更多，因為此刻三月暖人的春暉也透過窗戶，悄悄射進心房，讓心靈不再陰霾。點評：本文的最大亮點是構(gòu)思上"虛實相交，豐富多變"。要寫好一篇文章，就要先學(xué)會培養(yǎng)自己捕捉感動生活瞬間的能力。小作者在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一件不平凡的小事，敘述的過程中波瀾起伏，"天熱--坐上空調(diào)車--小女孩要求開窗--不理解--終于理解開窗的目的"。從開車窗到打開一扇心靈之窗，過度得巧無痕跡。題目也扣得很緊，景物的描述、人物的刻畫，在小作者的筆下也嫻熟自如。最后的點題升華，與開頭相互照應(yīng)，昭示了人與人之間真誠關(guān)懷的力量。5.打開一扇窗炎炎夏日，蟬鳴聒聒。我呆在房間里，吹著空調(diào)寫作。正寫到"就像羅丹說：'生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛'"時--空調(diào)不再送風(fēng)了。怎么回事?我急切地拉開房間，迎面而來的熱氣使我皺了皺眉心。不會是停電了吧!我的臉一時間形成了一個"囧"字。但客廳只呆了一小會兒，身上便有了汗，我便緊跑回了房間，關(guān)上門，享受室內(nèi)這殘存的絲絲涼意。定下心來，提筆想要繼續(xù)寫完這篇文章。蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來。空調(diào)殘存的涼爽終于消失得無影無蹤，而我也沒有再寫一個字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我仿佛可以聽見身上一個個毛細(xì)孔正張大了嘴，聲嘶力竭的對我大喊："我要呼吸!我要呼吸!"煩!便一下子從椅子上站起，來到窗邊，猛地推開它。一陣風(fēng)輕輕路過，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶;窗外，幾個孩童正在小區(qū)的院子里追逐打鬧，幾個上了年紀(jì)的老婦手執(zhí)蒲扇，搖啊搖，不時傳來幾聲調(diào)笑。一些長了白發(fā)的老頭兒正圍著看人下棋--還有小區(qū)里的保安。"將軍!"那保安說道。"別得意，看，起死回生!"那老者拈須，笑道。圍觀的人不禁輕呼，妙哉!"叮"的一聲，將我的思緒招回，又有電了，可是此時的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶。暗笑，走回桌前，將空調(diào)關(guān)上。不經(jīng)意間，瞥見了我案上的那篇"半成品"上羅丹大師的話，思如泉涌，提筆補上"在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進入一個這樣美麗的世界。"那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著，明白了如果不可以改變你周圍的環(huán)境，那么請改變你自己。我打開了那扇窗，看見了那美麗的世界，沖出家門，我依稀看見我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中……點評：進入世界才能發(fā)現(xiàn)世界。一次停電事件卻有一次觸電般的頓悟。作者這小小的生