2023屆江蘇無錫市錫中學實驗學校數學九年級第一學期期末調研試題含解析

2022-2023學年九上數學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題4分，共48分）1．羽毛球運動是一項非常受人喜歡的體育運動.某運動員在進行羽毛球訓練時，羽毛球飛行的高度與發(fā)球后球飛行的時間滿足關系式，則該運動員發(fā)球后時，羽毛球飛行的高度為（）A． B． C． D．2．如圖，是的直徑，是的弦，已知，則的度數為（）A． B． C． D．3．已知線段a是線段b，c的比例中項，則下列式子一定成立的是（）A． B． C． D．4．用配方法解方程時，方程可變形為（）A． B． C． D．5．如圖，△ABC中，∠CAB=65°，在同一平面內，將△ABC繞點A旋轉到△AED的位置，使得DC∥AB，則∠BAE等于（）A．30° B．40° C．50° D．60°6．如圖，在平面直角坐標系中，點的坐標為，那么的值是（）A． B． C． D．7．下列圖形是中心對稱圖形的是（）A． B． C． D．8．如圖，平行四邊形ABCD中，E為AD的中點，已知△DEF的面積為S，則四邊形ABCE的面積為（

）A．8S B．9S C．10S D．11S9．如圖，在中，，，垂足為點，如果，，那么的長是（）A．4 B．6 C． D．10．二次函數y＝x2﹣6x+m的圖象與x軸有兩個交點，若其中一個交點的坐標為（1，0），則另一個交點的坐標為（）A．（﹣1，0） B．（4，0） C．（5，0） D．（﹣6，0）11．關于2,6,1,10,6這組數據，下列說法正確的是（）A．這組數據的平均數是6 B．這組數據的中位數是1C．這組數據的眾數是6 D．這組數據的方差是10.212．如圖，拋物線y＝ax2+bx+c（a≠0）與x軸交于點（﹣3，0），其對稱軸為直線x＝﹣，結合圖象分析下列結論：①abc＞0；②3a+c＞0；③當x＜0時，y隨x的增大而增大：④若m，n（m＜n）為方程a（x+3）（x﹣2）+3＝0的兩個根，則m＜﹣3且n＞2；⑤＜0，其中正確的結論有（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個二、填空題（每題4分，共24分）13．某校九年級學生畢業(yè)時，每個同學都將自己的相片向全班其他同學各送一張留作紀念，全班共送了1640張相片．如果全班有x名學生，根據題意，列出方程為________．14．如圖，在⊙O的內接四邊形ABCD中，∠A=70°，∠OBC=60°，則∠ODC=__________．15．計算sin60°tan60°－cos45°cos60°的結果為______．16．如圖，點在反比例函數的圖象上，過點作坐標軸的垂線交坐標軸于點、，則矩形的面積為_________．17．函數中，自變量的取值范圍是________.18．觀察下列各數：，，，，，……按此規(guī)律寫出的第個數是______，第個數是______．三、解答題（共78分）19．（8分）計算:.20．（8分）在平面直角坐標系中的兩個圖形與，給出如下定義：為圖形上任意一點，為圖形上任意一點，如果兩點間的距離有最小值，那么稱這個最小值為圖形間的“和睦距離”，記作，若圖形有公共點，則．(1)如圖（1），，，⊙的半徑為2，則，；(2)如圖（2），已知的一邊在軸上，在上，且，，．①是內一點，若、分別且⊙于E、F，且，判斷與⊙的位置關系，并求出點的坐標；②若以為半徑，①中的為圓心的⊙，有，，直接寫出的取值范圍．21．（8分）如圖1：在Rt△ABC中，AB＝AC，D為BC邊上一點（不與點B，C重合），試探索AD，BD，CD之間滿足的等量關系，并證明你的結論．小明同學的思路是這樣的：將線段AD繞點A逆時針旋轉90°，得到線段AE，連接EC，DE．繼續(xù)推理就可以使問題得到解決．（1）請根據小明的思路，試探索線段AD，BD，CD之間滿足的等量關系，并證明你的結論；（2）如圖2，在Rt△ABC中，AB＝AC，D為△ABC外的一點，且∠ADC＝45°，線段AD，BD，CD之間滿足的等量關系又是如何的，請證明你的結論；（3）如圖3，已知AB是⊙O的直徑，點C，D是⊙O上的點，且∠ADC＝45°．①若AD＝6，BD＝8，求弦CD的長為；②若AD+BD＝14，求的最大值，并求出此時⊙O的半徑．22．（10分）如圖，在平面直角坐標系中，邊長為3的正方形ABCD在第一象限內，AB∥x軸，點A的坐標為（5，4）經過點O、點C作直線l，將直線l沿y軸上下平移．（1）當直線l與正方形ABCD只有一個公共點時，求直線l的解析式；（2）當直線l在平移過程中恰好平分正方形ABCD的面積時，直線l分別與x軸、y軸相交于點E、點F，連接BE、BF，求△BEF的面積．23．（10分）如圖，已知二次函數的圖象經過，兩點．（1）求這個二次函數的解析式；（2）設該二次函數的對稱軸與軸交于點，連接，，求的面積．24．（10分）汽車產業(yè)的發(fā)展，有效促進我國現代建設．某汽車銷售公司2007年盈利3000萬元，到2009年盈利4320萬元，且從2007年到2009年，每年盈利的年增長率相同，該公司2008年盈利多少萬元?25．（12分）如圖，一艘船由A港沿北偏東65°方向航行km至B港，然后再沿北偏西40°方向航行至C港，C港在A港北偏東20°方向.求：（1）∠C的度數；（2）A，C兩港之間的距離為多少km.26．解方程：（公式法）

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、C【分析】根據函數關系式，求出t=1時的h的值即可．【詳解】t=1s時，h=-1+2+1.5=2.5故選C.【點睛】本題考查了二次函數的應用，知道t=1時滿足函數關系式是解題的關鍵.2、C【分析】根據圓周角定理即可解決問題．【詳解】∵，∴．故選：C．【點睛】本題考查圓周角定理，解題的關鍵是熟練掌握基本知識，屬于中考?？碱}型．3、B【解析】根據比例的性質列方程求解即可．解題的關鍵是掌握比例中項的定義，如果a：b=b：c，即b2=ac，那么b叫做a與c的比例中項．【詳解】A選項，由得，b2=ac,所以b是a,c的比例中項，不符合題意；B選項，由得a2=bc,所以a是b,c的比例中項，符合題意；C選項，由，得c2=ab,所以c是a,b的比例中項，不符合題意；D選項，由得b2=ac,所以b是a,c的比例中項，不符合題意；故選B.【點睛】本題考核知識點：本題主要考查了比例線段．解題關鍵點：理解比例中項的意義.4、D【詳解】解：∵2x2+3=7x，∴2x2-7x=-3，∴x2-x=-，∴x2-x+=-+，∴（x-）2=．故選D．【點睛】本題考查解一元二次方程-配方法，掌握配方法的步驟進行計算是解題關鍵．5、C【解析】試題分析：∵DC∥AB，∴∠DCA=∠CAB=65°.∵△ABC繞點A旋轉到△AED的位置，∴∠BAE=∠CAD，AC=AD.∴∠ADC=∠DCA="65°."∴∠CAD=180°﹣∠ADC﹣∠DCA="50°."∴∠BAE=50°．故選C．考點：1.面動旋轉問題；2.平行線的性質；3.旋轉的性質；4.等腰三角形的性質．6、D【分析】過A作AB⊥x軸于點B，在Rt△AOB中，利用勾股定理求出OA，再根據正弦的定義即可求解.【詳解】如圖，過A作AB⊥x軸于點B，∵A的坐標為(4,3)∴OB=4，AB=3，在Rt△AOB中，∴故選：D．【點睛】本題考查求正弦值，利用坐標求出直角三角形的邊長是解題的關鍵．7、B【分析】根據中心對稱圖形的概念和各圖的性質求解．【詳解】A、是軸對稱圖形，故此選項錯誤；B、是中心對稱圖形，故此選項正確；C、不是中心對稱圖形，故此選項錯誤；D、不是中心對稱圖形，故此選項錯誤．故選：B．【點睛】此題主要考查了中心對稱圖形的概念．要注意，中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉180度后與原圖重合．8、B【解析】分析：由于四邊形ABCD是平行四邊形，那么AD∥BC，AD=BC，根據平行線分線段成比例定理的推論可得△DEF∽△BCF，再根據E是AD中點，易求出相似比，從而可求的面積，再利用與是同高的三角形，則兩個三角形面積比等于它們的底之比，從而易求的面積，進而可求的面積．詳解：如圖所示，∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AD∥BC，AD=BC，∴△DEF∽△BCF，∴又∵E是AD中點，∴∴DE:BC=DF:BF=1:2，∴∴又∵DF:BF=1:2，∴∴∴四邊形ABCE的面積=9S，故選B.點睛：相似三角形的性質：相似三角形的面積比等于相似比的平方.9、C【分析】證明△ADC∽△CDB，根據相似三角形的性質求出CD、BD，根據勾股定理求出BC．【詳解】∵∠ACB=90°，

∴∠ACD+∠BCD=90°，

∵CD⊥AB，

∴∠A+∠ACD=90°，

∴∠A=∠BCD，又∠ADC=∠CDB，

∴△ADC∽△CDB，

∴，，

∴，即，

解得，CD=6，

∴，

解得，BD=4，

∴BC=，

故選：C．【點睛】此題考查相似三角形的判定和性質，掌握相似三角形的判定定理和性質定理是解題的關鍵．10、C【解析】根據二次函數解析式求得對稱軸是x=3，由拋物線的對稱性得到答案．【詳解】解：由二次函數得到對稱軸是直線，則拋物線與軸的兩個交點坐標關于直線對稱，∵其中一個交點的坐標為，則另一個交點的坐標為，故選C．【點睛】考查拋物線與x軸的交點坐標，解題關鍵是掌握拋物線的對稱性質．11、C【分析】先把數據從小到大排列，然后根據算術平均數，中位數，眾數的定義得出這組數據的平均數、中位數、眾數，再利用求方差的計算公式求出這組數據的方差，再逐項判定即可．【詳解】解：數據從小到大排列為：1，2，6，6，10，中位數為：6；眾數為：6；平均數為：；方差為：．故選：C．【點睛】本題考查的知識點是平均數，中位數，眾數，方差的概念定義，熟記定義以及方差公式是解此題的關鍵．12、C【分析】根據題意和函數圖象中的數據，利用二次函數的性質可以判斷各個小題中的結論是否正確，從而可以解答本題．【詳解】∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠1)與x軸交于點(﹣3，1)，其對稱軸為直線x，∴拋物線y=ax2+bx+c(a≠1)與x軸交于點(﹣3，1)和(2，1)，且，∴a=b，由圖象知：a＜1，c＞1，b＜1，∴abc＞1，故結論①正確；∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠1)與x軸交于點(﹣3，1)，∴9a﹣3b+c=1．∵a=b，∴c=﹣6a，∴3a+c=﹣3a＞1，故結論②正確；∵當x時，y隨x的增大而增大；當x＜1時，y隨x的增大而減小，故結論③錯誤；∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠1)與x軸交于點(﹣3，1)和(2，1)，∴y=ax2+bx+c=a(x+3)(x﹣2)．∵m，n(m＜n)為方程a(x+3)(x﹣2)+3=1的兩個根，∴m，n(m＜n)為方程a(x+3)(x﹣2)=﹣3的兩個根，∴m，n(m＜n)為函數y=a(x+3)(x﹣2)與直線y=﹣3的兩個交點的橫坐標，結合圖象得：m＜﹣3且n＞2，故結論④成立；∵當x時，y1，∴1．故結論⑤正確．故選：C．【點睛】本題考查了二次函數圖象與系數的關系：對于二次函數y=ax2+bx+c(a≠1)，二次項系數a決定拋物線的開口方向和大?。寒攁＞1時，拋物線向上開口；當a＜1時，拋物線向下開口；一次項系數b和二次項系數a共同決定對稱軸的位置：當a與b同號時(即ab＞1)，對稱軸在y軸左；當a與b異號時(即ab＜1)，對稱軸在y軸右；常數項c決定拋物線與y軸交點位置：拋物線與y軸交于(1，c)；拋物線與x軸交點個數由△決定：△=b2﹣4ac＞1時，拋物線與x軸有2個交點；△=b2﹣4ac=1時，拋物線與x軸有1個交點；△=b2﹣4ac＜1時，拋物線與x軸沒有交點．二、填空題（每題4分，共24分）13、x（x-1）=1【解析】試題分析:每人要贈送（x﹣1）張相片,有x個人,所以全班共送:（x﹣1）x=1．故答案是（x﹣1）x=1．考點:列一元二次方程．14、50°．【詳解】解：∵∠A=70°，∴∠C=180°﹣∠A=110°，∴∠BOD=2∠A=140°，∵∠OBC=60°，∴∠ODC=360°﹣110°﹣140°﹣60°=50°，故答案為50°．考點：圓內接四邊形的性質．15、1【分析】直接利用特殊角的三角函數值分別代入求出答案．【詳解】解：原式=1【點睛】此題主要考查了特殊角的三角函數值，正確記憶相關數據是解題關鍵．16、1【分析】因為過雙曲線上任意一點引x軸、y軸垂線，所得矩形面積S是個定值，即S=|k|．【詳解】解：∵PA⊥x軸于點A，PB⊥y軸于B點，

∴矩形AOBP的面積=|1|=1．

故答案為：1．【點睛】本題考查了反比例函數（k≠0）系數k的幾何意義：從反比例函數（k≠0）圖象上任意一點向x軸和y軸作垂線，垂線與坐標軸所圍成的矩形面積為|k|．17、【分析】根據分式有意義的條件是分母不為0；可得關系式x﹣1≠0，求解可得自變量x的取值范圍．【詳解】根據題意，有x﹣1≠0，解得：x≠1．故答案為：x≠1．【點睛】本題考查了分式有意義的條件．掌握分式有意義的條件是分母不等于0是解答本題的關鍵．18、【分析】由題意可知已知數的每一項，都等于它的序列號的平方減，進而進行分析即可求解.【詳解】解：給出的數：，，，，，……序列號：，，，，，……容易發(fā)現，已知數的每一項，都等于它的序列號的平方減.因此，第個數是，第個數是.故第個數是，第個數是.故答案為：，.【點睛】本題考查探索規(guī)律的問題，解決此類問題要從數字中間找出一般規(guī)律（符號或數），進一步去運用規(guī)律進行解答．三、解答題（共78分）19、2【分析】首先計算各銳角三角函數值，然后進行計算即可.【詳解】原式=2-1+1【點睛】此題主要考查銳角三角函數的相關計算，牢記銳角三角函數值是解題關鍵.20、（1）2，；（2）①是⊙的切線，；②或．【分析】（1）根據圖形M，N間的“和睦距離”的定義結合已知條件求解即可．（2）①連接DF，DE，作DH⊥AB于H．設OC＝x．首先證明∠CBO＝30，再證明DH＝DE即可證明是⊙的切線，再求出OE,DE的長即可求出點D的坐標．②根據，得到不等式組解決問題即可．【詳解】（1）∵A（0，1），C（3，4），⊙C的半徑為2，∴d（C，⊙C）＝2，d（O，⊙C）＝AC?2＝，故答案為2；；（2）①連接，作于.設．∵，∴，解得，∴，∴，，∵是⊙的切線，∴平分，∴，∴，∵，∴，∴，∴是⊙的切線．∵，設，∵，∴，∴，，∴，∴，②∵∴B（0，）∴BD=由，，得解得或故答案為：或．【點睛】本題屬于圓綜合題，考查了圖形M，N間的“和睦距離”，解直角三角形的應用，切線的判定和性質，不等式組等知識，解題的關鍵是理解題意，靈活運用所學知識解決問題，屬于中考壓軸題．21、（1）CD2+BD2＝2AD2，見解析；（2）BD2＝CD2+2AD2，見解析；（3）①7，②最大值為，半徑為【分析】（1）先判斷出∠BAD＝CAE，進而得出△ABD≌△ACE，得出BD＝CE，∠B＝∠ACE，再根據勾股定理得出DE2＝CD2+CE2＝CD2+BD2，在Rt△ADE中，DE2＝AD2+AE2＝2AD2，即可得出結論；（2）同（1）的方法得，ABD≌△ACE（SAS），得出BD＝CE，再用勾股定理的出DE2＝2AD2，CE2＝CD2+DE2＝CD2+2AD2，即可得出結論；（3）先根據勾股定理的出DE2＝CD2+CE2＝2CD2，再判斷出△ACE≌△BCD（SAS），得出AE＝BD，①將AD＝6，BD＝8代入DE2＝2CD2中，即可得出結論；②先求出CD＝7，再將AD+BD＝14，CD＝7代入，化簡得出﹣（AD﹣）2+，進而求出AD，最后用勾股定理求出AB即可得出結論．【詳解】解：（1）CD2+BD2＝2AD2，理由：由旋轉知，AD＝AE，∠DAE＝90°＝∠BAC，∴∠BAD＝∠CAE，∵AB＝AC，∴△ABD≌△ACE（SAS），∴BD＝CE，∠B＝∠ACE，在Rt△ABC中，AB＝AC，∴∠B＝∠ACB＝45°，∴∠ACE＝45°，∴∠DCE＝∠ACB+∠ACE＝90°，根據勾股定理得，DE2＝CD2+CE2＝CD2+BD2，在Rt△ADE中，DE2＝AD2+AE2＝2AD2，∴CD2+BD2＝2AD2；（2）BD2＝CD2+2AD2，理由：如圖2，將線段AD繞點A逆時針旋轉90°，得到線段AE，連接EC，DE，同（1）的方法得，ABD≌△ACE（SAS），∴BD＝CE，在Rt△ADE中，AD＝AE，∴∠ADE＝45°，∴DE2＝2AD2，∵∠ADC＝45°，∴∠CDE＝∠ADC+∠ADE＝90°，根據勾股定理得，CE2＝CD2+DE2＝CD2+2AD2，即：BD2＝CD2+2AD2；（3）如圖3，過點C作CE⊥CD交DA的延長線于E，∴∠DCE＝90°，∵∠ADC＝45°，∴∠E＝90°﹣∠ADC＝45°＝∠ADC，∴CD＝CE，根據勾股定理得，DE2＝CD2+CE2＝2CD2，連接AC，BC，∵AB是⊙O的直徑，∴∠ACB＝∠ADB＝90°，∵∠ADC＝45°，∴∠BDC＝45°＝∠ADC，∴AC＝BC，∵∠DCE＝∠ACB＝90°，∴∠ACE＝∠BCD，∴△ACE≌△BCD（SAS），∴AE＝BD，①AD＝6，BD＝8，∴DE＝AD+AE＝AD+BD＝14，∴2CD2＝142，∴CD＝7，故答案為7；②∵AD+BD＝14，∴CD＝7，∴＝AD?（BD+×7）＝AD?（BD+7）＝AD?BD+7AD＝AD（14﹣AD）+7AD＝﹣AD2+21AD＝﹣（AD﹣）2+，∴當AD＝時，的最大值為，∵AD+BD＝14，∴BD＝14﹣＝，在Rt△ABD中，根據勾股定理得，AB＝，∴⊙O的半徑為OA＝AB＝．【點睛】本題考查圓與三角形的結合,關鍵在于熟記圓的性質和三角形的性質.22、（1）y＝x+3或y＝x﹣；（2）【分析】（1）根據題意求得正方形各頂點的坐標，然后根據待定系數法求得直線l的解析式，直線平移，斜率不變，設平移后的直線方程為y＝x+b；把點B和D的坐標代入進行解答即可；（2）根據正方形是中心對稱圖形，當直線l經過對角線的交點時，恰好平分正方形ABCD的面積，求得交點坐標，代入y＝x+b，根據待定系數法即可求得直線l的解析式，然后求得E、F的坐標，根據待定系數法求得直線BE的解析式，得到與y軸的交點Q的坐標，根據三角形面積公式即可求得．【詳解】（1）∵長為3的正方形ABCD中，點A的坐標為（5，4），∴B（2，4），C（2，1），D（5，1），設直線l的解析式為y＝kx，把C（2，1）代入得，1＝2k，解得k＝，∴直線l為：y＝，設平移后的直線方程為y＝x+b，把點B的坐標代入，得:4＝×2+b，解得b＝3，把點D的坐標代入，得:1＝×5+b，解得:b＝﹣，則平移后的直線l解析式為：y＝x+3或y＝x﹣；（2）設AC和BD的交點為P，∴P點的坐標為（，），把P點的坐標代入y＝x+b得，＝+b，解得b＝，∴此時直線l的解析式為y＝x+，如圖，∴E（﹣，0），F（0，），設直線BE的解析式為：y＝mx+n，則，解得：，∴直線BE的解析式為：y＝x+，∴Q（0，），∴QF＝﹣＝，∴△BEF的面積＝＝．【點睛】本題主要考查一次函數的圖象的平移和正方形的性質的綜合，掌握