2023年新北師大版一年級(jí)下冊(cè)第六單元《跳繩》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案反思

PAGEPAGE4新北師大版一年級(jí)下冊(cè)第六單元?跳繩?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案反思?新北師大版一年級(jí)下冊(cè)第六單元?跳繩?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案反思?這是一篇一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案，跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)小年級(jí)的學(xué)生來說，由于受到身體協(xié)調(diào)能力差以及掌握跳繩的能力稍弱等原因，在教學(xué)過程中教師特別要注意教學(xué)方法的合理運(yùn)用。工程內(nèi)容1.口算。38-24=36-32=54-41=35-23=2.一個(gè)乒乓球拍53元。小熊付了100元,要找回多少元3.見教材第78頁例題。(1)理解題意。要看懂圖中的統(tǒng)計(jì)表。三個(gè)人跳繩,小紅跳了40下,小亮跳了28下,求小紅比小亮多跳了多少下,就是求40比28多多少,用減法計(jì)算,列式為()。(2)探索算法。利用數(shù)的組成計(jì)算:把兩個(gè)兩位數(shù)都變成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),再分別相減,最后結(jié)果再相加。將40分成30和10,28分成8和20,先算10-8=2,30-20=10,再算(),用計(jì)數(shù)器表示如下列圖:用豎式計(jì)算:4.計(jì)算時(shí),()數(shù)位對(duì)齊,從()位減起。()位不夠減,從()位退1,在()位上加10,再減。5.用豎式計(jì)算。85-58=44-27=80-55=64-19=溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法和兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計(jì)算方法。學(xué)具準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器?！痉此肌刻K運(yùn)動(dòng)對(duì)小年級(jí)的學(xué)生來說，由于受到身體協(xié)調(diào)能力差以及掌握跳繩的能力稍弱等原因，在教學(xué)過程中教師特別要注意教學(xué)方法的合理運(yùn)用。我在教授學(xué)生跳繩這一工程時(shí)，將如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性作為我首先要突破的難點(diǎn)。為此我在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)了一些有針對(duì)性的訓(xùn)練游戲，來提高學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性、注意力。在具體的教學(xué)過程中我從握繩、徒手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕、徒手跳甩、一直到雙手握繩試跳，學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中始終保持著高昂的斗志，而且學(xué)習(xí)興趣在老師的調(diào)動(dòng)下越來越濃厚，學(xué)練積極性也是越來越高，自然整堂課的教學(xué)效果也是比擬理想的。在學(xué)習(xí)的過程中，我還讓一些根底好的學(xué)生來擔(dān)任小教官的角色，一方面好的學(xué)生積極性越來越高，跳繩成績(jī)也越來越好；另一方面也讓成績(jī)好的學(xué)生監(jiān)督和幫助那些學(xué)困生，孩子們通過自己的語言交流，很快的學(xué)會(huì)了跳繩。在教學(xué)過程中我經(jīng)常會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生微小的進(jìn)步，不失時(shí)機(jī)地給予他們肯定和表揚(yáng)，有時(shí)會(huì)跟學(xué)生來比一比，看誰跳的又快又輕巧。在跟學(xué)生的直接性交流中，學(xué)生對(duì)跳繩充滿了興趣，跳繩成績(jī)也在一天天的進(jìn)步。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕新北師大版一年級(jí)下冊(cè)第六單元?跳繩?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案反思

?新北師大版一年級(jí)下冊(cè)第六單元?跳繩?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案反思?這是一篇一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案，跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)小年級(jí)的學(xué)生來說，由于受到身體協(xié)調(diào)能力差以及掌握跳繩的能力稍弱等原因，在教學(xué)過程中教師特別要注意教學(xué)方法的合理運(yùn)用

〔2〕小熊付了100元,要找回多少元

3.見教材第78頁例題

〔3〕我在教授學(xué)生跳繩這一工程時(shí)，將如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性作為我首先要突破的難點(diǎn)

內(nèi)容總結(jié)

（1）新北師大版一年級(jí)下冊(cè)第六單元

（2）導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案反思

（3）小熊付了100元,要找回多少元

3.見教材第78頁例題

（4）利用數(shù)的組成計(jì)算:把兩個(gè)兩位數(shù)都變成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),再分別相減,最后結(jié)果再相加

（5）