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文檔簡介

幼兒園課程資源的管理用的資源因素。發(fā)展。幼兒園課程資源管理應重視以下幾個方面。（一）加強對課程資源的管理意識缺乏對課程資源的管理意識，管理不到位，與課程相配套的教具、學具每年都需要重復制作，浪費了不少人才、物力和財力；各年齡班課支持。（二）加強對課程資源的開發(fā)的課程資源。課程資源的開發(fā)應注意以下幾點。幼兒園課程資源的選擇要符合幼兒的身心發(fā)展特點，滿足富性、多功能性和環(huán)保性，要充分挖掘各種資源的深層次價值。幼兒園應立足于本園的現(xiàn)有條件，最大限度地挖掘、利用的生活經(jīng)驗、特長愛好轉化為課程資源。充分利用和拓展園外的課程資源，發(fā)現(xiàn)地方特色資源，發(fā)幼兒園自身也要努力創(chuàng)造條件，建立課程開發(fā)組織和課程享。教學活動是課程實施的主要途徑，要重視教學在課程資源學資源，廣泛利用園內外一切可能的課程資源用于藝術課程教學。（三）加強對課程資源庫的管理課程提供資源支持，為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造良好的資源環(huán)境。并為課程資源的優(yōu)化發(fā)展創(chuàng)造條件，提高資源庫的利用價值。

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