2023年語(yǔ)文組下半年工作計(jì)劃

第92頁(yè)共92頁(yè)2023年語(yǔ)文組下半年工作方案2023年語(yǔ)文組下半年工作方案。以學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以進(jìn)步教學(xué)有效性為最根本出發(fā)點(diǎn)，實(shí)在做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作；積極討論有效的教學(xué)形式，激發(fā)老師自我開展的內(nèi)驅(qū)力，在教研組內(nèi)形成協(xié)作、探究、商討、研討的良好氣氛；利用和整合組內(nèi)師資資，同時(shí)借助市區(qū)各類各級(jí)教研活動(dòng)，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育觀念，進(jìn)步自身素質(zhì)；加強(qiáng)教科研工作，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。工作目的：1、進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用才能和一定的探究才能，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的開展奠定根底。2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面獲得打破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷進(jìn)步老師的教科研程度。3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。工作重點(diǎn)一、教研組常規(guī)工作1．充分發(fā)揮備課組的職能作用，備課組務(wù)必做到“五個(gè)統(tǒng)一、四個(gè)確定”，即“工作思路統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、重要測(cè)試統(tǒng)一”，“確定時(shí)間、確定地點(diǎn)、確定主題、確定人員”。2．落實(shí)教研我們認(rèn)為教研組活動(dòng)關(guān)鍵要講究一個(gè)“研”字，研究落實(shí)教學(xué)思想；備課研究學(xué)生現(xiàn)狀。做課、評(píng)課研究教學(xué)創(chuàng)新；考試分析^p研究教學(xué)得失；教學(xué)手段研究多媒體整合；校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；活動(dòng)要有質(zhì)有量，講實(shí)效。二、課堂教學(xué)1．各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)工作方案，落實(shí)工作重點(diǎn)。例如：高一年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主；高二年級(jí)可以大力開展課外名著閱讀活動(dòng)，幫助學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面、拓寬眼界，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；高三年級(jí)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理篤實(shí)根底知識(shí)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)整體感悟，體驗(yàn)情境，把握意蘊(yùn)，品味語(yǔ)言，從而進(jìn)步語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用才能。此外還要重視學(xué)生心理調(diào)節(jié)，幫助學(xué)生排除心理障礙，讓學(xué)生做到輕裝上陣，正常發(fā)揮。2．堅(jiān)持高中語(yǔ)文三年一貫制原那么，施行兩考浸透方案，即學(xué)業(yè)程度考浸透方案與高考浸透方案。如學(xué)業(yè)考浸透方案講求分層次達(dá)標(biāo)、分能級(jí)達(dá)成、分年段落實(shí)。即就語(yǔ)文學(xué)業(yè)考中所考察的根本篇目作不同年段的劃分與落實(shí)，把高三學(xué)業(yè)考任務(wù)分解到高一高二教學(xué)階段，在教學(xué)時(shí)間的分配上多側(cè)重于學(xué)業(yè)程度考篇目的教學(xué)與達(dá)成，針對(duì)學(xué)業(yè)程度考試篇目，集中優(yōu)勢(shì)時(shí)間，利用集體備課的優(yōu)勢(shì)，采用多媒體輔助教學(xué)，力求作到省時(shí)高效；非會(huì)考篇目凸現(xiàn)“用”教材，淡化教學(xué)，表達(dá)才能訓(xùn)練。高考浸透方案主張“站在高一看高三”，立足教學(xué)理論，研究高考，適應(yīng)高考，決勝高考。分點(diǎn)、分批、分階段初步完成對(duì)高中語(yǔ)文根底知識(shí)點(diǎn)與根本才能點(diǎn)的首輪復(fù)習(xí)。例如：名句的積累、文言實(shí)詞的掌握。3．利用閱覽室，在閱讀課上，師生同選共讀經(jīng)典篇目，精選精讀大家之作、美文時(shí)文，強(qiáng)調(diào)與經(jīng)典同行，與名家對(duì)話，與美文結(jié)伴，享受精神文化的饕餮大餐，提升學(xué)生語(yǔ)文閱讀鑒賞品位。4．組織學(xué)生參加各類比賽：演講比賽、中學(xué)生作文大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、古詩(shī)文大賽、現(xiàn)代文閱讀大賽等。5．以隨堂課為打破口，以教學(xué)形式的研討為契機(jī)，全員做課。骨干老師上示范課，年輕老師上研究課，新老師上匯報(bào)課。三、課程建立1、對(duì)已完成的校本教材在教學(xué)中加以檢驗(yàn)修訂。2、根據(jù)學(xué)生興趣與老師知能專長(zhǎng)或研究領(lǐng)域，立足于課內(nèi)外教材的銜接與拓展，強(qiáng)化合作開放、互補(bǔ)整合的課程建立意識(shí)與課程資意識(shí)，努力做好與新課程模塊教學(xué)的接軌，建立語(yǔ)文教研組選修課校本體系：如古詩(shī)詞鑒賞；課本劇表演等。3、老師依托語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生選擇適宜的課題，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、搜索文獻(xiàn)資料等手段，搜集，運(yùn)用一定的研究方法，對(duì)課題展開研究，解決問(wèn)題、撰寫研究報(bào)告或論文。其次借助社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)，積累豐富的社會(huì)生活經(jīng)歷。四、隊(duì)伍建立1、積極組織老師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)或競(jìng)賽。讓他們藉此舞臺(tái)、嶄露頭角，盡顯才華。老師通過(guò)各種活動(dòng)或競(jìng)賽中所獲得的成就感，有利于激發(fā)老師在教育教學(xué)上有更新更高的目的追求，有利于老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意創(chuàng)新探究的精神，提到更高的層次。2、老師根據(jù)本身的語(yǔ)文學(xué)養(yǎng)、修養(yǎng)、修養(yǎng)，分析^p自身的原有的起點(diǎn)、基點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)等，根據(jù)自身開展需要與自我角色定位要求，設(shè)計(jì)自身近期與遠(yuǎn)期專業(yè)化開展方案，并詳細(xì)落實(shí)到理論教育教學(xué)教研工作之中。3、發(fā)揮組內(nèi)骨干老師的力量，不限于結(jié)對(duì)師徒，對(duì)青年老師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)，幫助青年老師快速成長(zhǎng)。五、教學(xué)研討1、把“教學(xué)反思”作為中青年老師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。提倡、鼓勵(lì)更多的老師進(jìn)展教育教學(xué)個(gè)案研究，將教學(xué)過(guò)程中的一段插曲、一個(gè)教訓(xùn)、一個(gè)經(jīng)歷、一個(gè)心得、一個(gè)反思記錄下來(lái)，形成教學(xué)案例。這種研究以小見大，就實(shí)避虛，合適老師操作，容易總結(jié)出東西，也容易使老師在總結(jié)中成長(zhǎng)。2、圍繞教務(wù)處“教研活動(dòng)有效性”這一主題，組織老師在教研活動(dòng)時(shí)就“試卷命題”作一些研討，加強(qiáng)學(xué)情分析^p的同時(shí)，加強(qiáng)考情分析^p，集思廣益，集眾之長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，研究新高考語(yǔ)文的開展趨勢(shì)與走向。希望我們語(yǔ)文組通過(guò)營(yíng)造人文、和諧的氣氛，構(gòu)建互動(dòng)型教研群體；立足反思，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體；建構(gòu)教研組科研體系，促進(jìn)語(yǔ)文教研組整體程度的提升與個(gè)體專業(yè)化可持續(xù)開展。最終促進(jìn)老師由教書型、經(jīng)歷型向研究型、學(xué)者型轉(zhuǎn)化。2023年下半年語(yǔ)文組工作方案一、半學(xué)期工作重點(diǎn)深化貫徹落實(shí)市縣教育局以及學(xué)區(qū)關(guān)于全面施行教育十大工程工程的通知精神，認(rèn)真義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)〔XX版〕，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量”和“進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度”兩大重點(diǎn)。1.加強(qiáng)對(duì)我校有效教學(xué)的研究與指導(dǎo)，推行我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)〔XX版〕》，施行《溫州市初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，指導(dǎo)我校語(yǔ)文老師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強(qiáng)針對(duì)性，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重，通過(guò)教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能，讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)新的活力。2.繼續(xù)探究符合素質(zhì)教育的教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。引導(dǎo)老師研究作業(yè)，研究習(xí)題，進(jìn)步選題命題才能，進(jìn)步教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用。做好我校八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)模擬作用，完善命卷、閱卷、質(zhì)量分析^p等環(huán)節(jié)，真正關(guān)注每一位學(xué)生的開展，尤其關(guān)注后20%學(xué)生的開展。3.積極參加“疑難問(wèn)題解決”暨百課“展示活動(dòng)。從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建立，打造高效課堂。積極參加初中語(yǔ)文課改疑難問(wèn)題研討“暨百課”展示活動(dòng)；引導(dǎo)我校老師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，學(xué)習(xí)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例，不斷進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)程度。4.以我校的“標(biāo)準(zhǔn)提升”行動(dòng)為抓手，努力進(jìn)步我校語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，施行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的平衡開展，提升我校語(yǔ)文老師素質(zhì)，培養(yǎng)一批我校的語(yǔ)文骨干老師。5.積極參加初中語(yǔ)文學(xué)科教研基地活動(dòng)，加強(qiáng)我校教研組與語(yǔ)文老師隊(duì)伍建立。積極參加初中語(yǔ)文學(xué)科教研基地活動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。實(shí)在指導(dǎo)我校教研組建立，促進(jìn)老師全面開展。6.按照“小文學(xué)家”培養(yǎng)方案，繼續(xù)推進(jìn)初中文學(xué)社聯(lián)盟建立，施行“初中生閱讀推廣方案”。做好小文學(xué)家評(píng)比各項(xiàng)工作。繼續(xù)進(jìn)展初中生評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛。7.制定“古詩(shī)文誦讀”方案，全面開展“古詩(shī)文誦讀”方案，努力提升初中生語(yǔ)文素養(yǎng)。根據(jù)縣教育局文件精神，制定實(shí)在可行的“古詩(shī)文誦讀”方案，在我校全面開展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，努力提升我校學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法深化課堂，通過(guò)聽課、評(píng)課等途徑獲取，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。三、學(xué)科教學(xué)研究的課題1.初中語(yǔ)文有效作業(yè)設(shè)計(jì)謀略與理論2.初中古詩(shī)文研究四、烏牛二中語(yǔ)文組教研活動(dòng)安排表周次日期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象預(yù)備周8.27-9.2始業(yè)教育19.3-9.9正式上課29.10-9.16省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣教研組長(zhǎng)會(huì)議校本培訓(xùn)孤山中學(xué)相關(guān)老師教研組長(zhǎng)語(yǔ)文組老師39.17-9.23學(xué)區(qū)初中新老師調(diào)研語(yǔ)文組49.24-9.30有效教學(xué)調(diào)研市公布“百課“評(píng)比結(jié)果縣七年級(jí)語(yǔ)文研討活動(dòng)?！爸腥A經(jīng)典詩(shī)文朗讀”比賽校本培訓(xùn)濟(jì)時(shí)中學(xué)楓林中學(xué)七年級(jí)老師語(yǔ)文組老師校團(tuán)委、語(yǔ)文組510.1-10.7中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假610.8-10.14市質(zhì)量問(wèn)卷抽測(cè)初中語(yǔ)文老師根本功比賽葉仁玉、楊曉慧、楊璐璐七年級(jí)語(yǔ)文公開課校本培訓(xùn)語(yǔ)文組老師語(yǔ)文組710.15-10.21市初中文學(xué)社聯(lián)盟活動(dòng)市特級(jí)老師骨干老師大會(huì)〔語(yǔ)文〕教學(xué)活動(dòng)周〔語(yǔ)文〕烏牛二中文學(xué)社指導(dǎo)師語(yǔ)文組810.22—10.28市初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析^p會(huì)中學(xué)“三小”培養(yǎng)活動(dòng)校本培訓(xùn)市九年級(jí)老師代表語(yǔ)文組老師910.29-11.4縣初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析^p會(huì)縣學(xué)科教研基地活動(dòng)校“三小”評(píng)比橋頭中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)老師相關(guān)老師1011.5-11.11縣八年級(jí)研討活動(dòng)縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比校本培訓(xùn)體校八年級(jí)老師1111.12-11.18省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比期中考1211.19-11.25農(nóng)村初中教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提升調(diào)研縣評(píng)比劉仁貴、鄭浙智、劉曉潑老師八年級(jí)語(yǔ)文公開課校本培訓(xùn)語(yǔ)文組語(yǔ)文組1311.26-12.2農(nóng)村初中教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提升中期展示活動(dòng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)烏牛二中甌北學(xué)區(qū)全體老師1412．3-12.9市評(píng)比有效教學(xué)集體調(diào)研校八年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量合格監(jiān)測(cè)校本培訓(xùn)朱涂中學(xué)校教誨處1512.10-12.16市“疑難問(wèn)題解決”暨百課“展示活動(dòng)期末試卷命題、審稿工作金樂潔老師九年級(jí)語(yǔ)文公開課市語(yǔ)文老師代表語(yǔ)文組1612.17-12.23縣八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率模擬考試1712.24-12.30縣古詩(shī)文誦讀比賽學(xué)區(qū)四科競(jìng)賽〔語(yǔ)文〕校九年級(jí)語(yǔ)文老師1812.31-1.6“迎元旦，老師聯(lián)歡會(huì)”元旦放假校團(tuán)委、綜合組191.7-1.13學(xué)區(qū)常規(guī)檢查各教研組201.14-1.20市八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)縣新課改疑難問(wèn)題解決暨學(xué)科基地學(xué)校活動(dòng)橋頭中學(xué)211.21-1.27期末考試221.28-2.3學(xué)期完畢烏牛二中語(yǔ)文組XX、9、32023年下半年語(yǔ)文組工作方案一、半學(xué)期工作重點(diǎn)深化貫徹落實(shí)市縣教育局以及學(xué)區(qū)關(guān)于全面施行教育十大工程工程的通知精神，認(rèn)真義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)〔XX版〕，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量”和“進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度”兩大重點(diǎn)。1.加強(qiáng)對(duì)我校有效教學(xué)的研究與指導(dǎo)，推行我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)〔XX版〕》，施行《溫州市初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，指導(dǎo)我校語(yǔ)文老師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強(qiáng)針對(duì)性，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重，通過(guò)教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能，讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)新的活力。2.繼續(xù)探究符合素質(zhì)教育的教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。引導(dǎo)老師研究作業(yè)，研究習(xí)題，進(jìn)步選題命題才能，進(jìn)步教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用。做好我校八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)模擬作用，完善命卷、閱卷、質(zhì)量分析^p等環(huán)節(jié)，真正關(guān)注每一位學(xué)生的開展，尤其關(guān)注后20%學(xué)生的開展。3.積極參加“疑難問(wèn)題解決”暨百課“展示活動(dòng)。從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建立，打造高效課堂。積極參加初中語(yǔ)文課改疑難問(wèn)題研討“暨百課”展示活動(dòng)；引導(dǎo)我校老師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，學(xué)習(xí)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例，不斷進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)程度。4.以我校的“標(biāo)準(zhǔn)提升”行動(dòng)為抓手，努力進(jìn)步我校語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，施行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的平衡開展，提升我校語(yǔ)文老師素質(zhì)，培養(yǎng)一批我校的語(yǔ)文骨干老師。5.積極參加初中語(yǔ)文學(xué)科教研基地活動(dòng)，加強(qiáng)我校教研組與語(yǔ)文老師隊(duì)伍建立。積極參加初中語(yǔ)文學(xué)科教研基地活動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。實(shí)在指導(dǎo)我校教研組建立，促進(jìn)老師全面開展。6.按照“小文學(xué)家”培養(yǎng)方案，繼續(xù)推進(jìn)初中文學(xué)社聯(lián)盟建立，施行“初中生閱讀推廣方案”。做好小文學(xué)家評(píng)比各項(xiàng)工作。繼續(xù)進(jìn)展初中生評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛。7.制定“古詩(shī)文誦讀”方案，全面開展“古詩(shī)文誦讀”方案，努力提升初中生語(yǔ)文素養(yǎng)。根據(jù)縣教育局文件精神，制定實(shí)在可行的“古詩(shī)文誦讀”方案，在我校全面開展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，努力提升我校學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法深化課堂，通過(guò)聽課、評(píng)課等途徑獲取，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。三、學(xué)科教學(xué)研究的課題1.初中語(yǔ)文有效作業(yè)設(shè)計(jì)謀略與理論2.初中古詩(shī)文研究四、烏牛二中語(yǔ)文組教研活動(dòng)安排表周次日期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象預(yù)備周8.27-9.2始業(yè)教育19.3-9.9正式上課29.10-9.16省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣教研組長(zhǎng)會(huì)議校本培訓(xùn)孤山中學(xué)相關(guān)老師教研組長(zhǎng)語(yǔ)文組老師39.17-9.23學(xué)區(qū)初中新老師調(diào)研語(yǔ)文組49.24-9.30有效教學(xué)調(diào)研市公布“百課“評(píng)比結(jié)果縣七年級(jí)語(yǔ)文研討活動(dòng)校“中華經(jīng)典詩(shī)文朗讀”比賽校本培訓(xùn)濟(jì)時(shí)中學(xué)楓林中學(xué)七年級(jí)老師語(yǔ)文組老師校團(tuán)委、語(yǔ)文組510.1-10.7中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假610.8-10.14市質(zhì)量問(wèn)卷抽測(cè)初中語(yǔ)文老師根本功比賽葉仁玉、楊曉慧、楊璐璐七年級(jí)語(yǔ)文公開課校本培訓(xùn)語(yǔ)文組老師語(yǔ)文組710.15-10.21市初中文學(xué)社聯(lián)盟活動(dòng)市特級(jí)老師骨干老師大會(huì)〔語(yǔ)文〕教學(xué)活動(dòng)周〔語(yǔ)文〕烏牛二中文學(xué)社指導(dǎo)師語(yǔ)文組810.22—10.28市初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析^p會(huì)中學(xué)“三小”培養(yǎng)活動(dòng)校本培訓(xùn)市九年級(jí)老師代表語(yǔ)文組老師910.29-11.4縣初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析^p會(huì)縣學(xué)科教研基地活動(dòng)?！叭　痹u(píng)比橋頭中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)老師相關(guān)老師1011.5-11.11縣八年級(jí)研討活動(dòng)縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比校本培訓(xùn)體校八年級(jí)老師1111.12-11.18省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比期中考1211.19-11.25農(nóng)村初中教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提升調(diào)研縣評(píng)比劉仁貴、鄭浙智、劉曉潑老師八年級(jí)語(yǔ)文公開課校本培訓(xùn)語(yǔ)文組語(yǔ)文組1311.26-12.2農(nóng)村初中教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提升中期展示活動(dòng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)烏牛二中甌北學(xué)區(qū)全體老師1412．3-12.9市評(píng)比有效教學(xué)集體調(diào)研校八年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量合格監(jiān)測(cè)校本培訓(xùn)朱涂中學(xué)校教誨處1512.10-12.16市“疑難問(wèn)題解決”暨百課“展示活動(dòng)期末試卷命題、審稿工作金樂潔老師九年級(jí)語(yǔ)文公開課市語(yǔ)文老師代表語(yǔ)文組1612.17-12.23縣八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率模擬考試1712.24-12.30縣古詩(shī)文誦讀比賽學(xué)區(qū)四科競(jìng)賽〔語(yǔ)文〕校九年級(jí)語(yǔ)文老師1812.31-1.6“迎元旦，老師聯(lián)歡會(huì)”元旦放假校團(tuán)委、綜合組191.7-1.13學(xué)區(qū)常規(guī)檢查各教研組201.14-1.20市八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)縣新課改疑難問(wèn)題解決暨學(xué)科基地學(xué)校活動(dòng)橋頭中學(xué)211.21-1.27期末考試221.28-2.3學(xué)期完畢烏牛二中語(yǔ)文組XX、9、3下半年語(yǔ)文教研組工作方案一、指導(dǎo)思想以____的“三個(gè)面向”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔XX-2023年〕》文件精神，根據(jù)縣教研室小學(xué)部XX年工作方案要點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)的工作方案，根據(jù)教誨處工作安排，深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步老師的專業(yè)理論程度和教學(xué)理論才能，努力營(yíng)造開放的、合適主體開展的教學(xué)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地開展，全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。二、工作目的1、繼續(xù)以鎮(zhèn)教研室教研要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理制度，推進(jìn)教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)備課的書寫，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的修改等相并定期進(jìn)展檢查，對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)展分析^p和反應(yīng)。3、教研組對(duì)于鎮(zhèn)里組織的教研要積極參與，并做好記錄。三、主要任務(wù)1、、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師素養(yǎng)。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長(zhǎng)和開展的必由之路?，F(xiàn)代教育要求老師必須從單一的學(xué)科教學(xué)才能向多元知識(shí)儲(chǔ)藏、多種教育手段運(yùn)用才能方向開展，成為“復(fù)合型”老師，老師應(yīng)具備以下知識(shí)儲(chǔ)藏：一是較豐富的教育心理學(xué)知識(shí)；二是精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)；三是廣博的知識(shí)視野。老師只有只有不斷博覽群書，修身養(yǎng)性，才能成為新世紀(jì)合格的老師。〔2、進(jìn)步教學(xué)技能抓好常規(guī)教學(xué)工作，促進(jìn)全體語(yǔ)文老師的和諧開展，全面進(jìn)步教育質(zhì)量。每一位老師都要立足課堂，深化研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)形式，重視以下環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)提升。精心備課，在個(gè)人考慮的根底上，倡導(dǎo)互相交流，重點(diǎn)打破，備出，積極鼓勵(lì)老師有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資備課，實(shí)現(xiàn)智慧共享。3、各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)的修改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致，批語(yǔ)具有鼓勵(lì)性。注重反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的得與失，逐步進(jìn)步反思才能。4、加強(qiáng)研討，提升教學(xué)才能。學(xué)校教研主任鼓勵(lì)老師們上展示課，為剛畢業(yè)的新老師做好典范。并以此標(biāo)準(zhǔn)自己的課堂教學(xué)行為。青年老師要在主動(dòng)探究的根底上，向有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師請(qǐng)教。上課時(shí)老師盡量運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)。四、工作安排九月份：1、開學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序。2、各年級(jí)完成語(yǔ)文科教學(xué)方案。3、制定工作方案,確定工作要點(diǎn)。4、認(rèn)真檢查備課〔鼓勵(lì)自查〕。5、隨機(jī)聽課，重點(diǎn)是進(jìn)展新調(diào)入老師的聽課。6、組織好評(píng)課活動(dòng)。7、做好本月的蓓蕾讀書活動(dòng)。十月份：1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查。2、開展老師集體備課活動(dòng)。3、隨機(jī)進(jìn)展聽課，組織好評(píng)課。4、做好蓓蕾讀書活動(dòng)。5、教學(xué)質(zhì)量期中抽測(cè)。十一月份：1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查。2、做好本月的蓓蕾讀書活動(dòng)。十二月份：1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查。2、做好本月的蓓蕾讀書活動(dòng)。3、期末復(fù)習(xí)工作、安排期末考試4、老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。5、教研組工作總結(jié)。小學(xué)語(yǔ)文教研組2023下半年工作方案小學(xué)語(yǔ)文教研組202_下半年工作方案(1)一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教誨處工作方案為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)老師的才能和程度;開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深化課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路1、教育觀念在教學(xué)過(guò)程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體語(yǔ)文老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步探究出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究的教學(xué)方法。2、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)形式，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程，進(jìn)步課堂效率，組織本校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、主要工作(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氣氛1、針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比方怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)h語(yǔ)言根底知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過(guò)匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)討論，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。3、開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。(二)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)才能。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。1、深化學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。老師要有較強(qiáng)的教科意識(shí)，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)理論，用理論不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與理論的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，讓老師沐浴書香，提升老師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。2、努力理論，穩(wěn)步進(jìn)步(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過(guò)對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞，群策群力，讓老師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!(2)進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。(3)發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用骨干老師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干老師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內(nèi)容為“說(shuō)課——上課——評(píng)課”。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位老師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程。(4)開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動(dòng)認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組老師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位老師的科研才能。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深化開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)老師不斷改良教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探究提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形本錢校的課題研究特色。四、活動(dòng)安排九月份：1、制訂語(yǔ)文教研組工作方案。2、各備課組制定教學(xué)方案、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。十月份：1、召開教研組會(huì)議2、按照學(xué)校要求組織本組老師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。十一月份：1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。2、召開教研組會(huì)議，并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)展搜集整理，上交教務(wù)處。3、組織老師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。十二月份：1、參加“課程施行開展年”活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2、安排時(shí)間全校進(jìn)展“課文美文”演講比賽活動(dòng)。一月份：1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。2、期末資料整理、匯總。3、寫好教研組期末總結(jié)。4、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析^p工作。小學(xué)語(yǔ)文教研組202_下半年工作方案(2)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作方案》和《教誨處工作方案》為指導(dǎo)，立足校本教研，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)老師專業(yè)化開展。教研工作以校本為中心，努力進(jìn)步語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教研質(zhì)量，提升老師教學(xué)程度，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)步。二、工作要求及措施(一)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同進(jìn)步。內(nèi)容包括：(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識(shí)。(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、理論才能的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)理論過(guò)程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，進(jìn)步練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去理論)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽理論，(二)、努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅(jiān)持精講、互動(dòng)、高效的原那么，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促開展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議商討，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展激情導(dǎo)入新課的小課題研究活動(dòng)。本組老師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召老師從開學(xué)初就積極搜集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、理論性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教誨處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、效勞。3、加強(qiáng)老師教學(xué)過(guò)程管理。本組老師要積極商討教法學(xué)法，積極上好理論課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)歷。同時(shí)要努力將教研組建立為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建立步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資共享，實(shí)在注重教學(xué)效果，進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。2.老師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng)，外出聽課的老師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)展反應(yīng)、交流。每個(gè)老師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目的和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目的和要求也有較清楚的理解，以求上下浸透，知識(shí)銜接自然。3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)老師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。4、進(jìn)步校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體，因材施教，大面積進(jìn)步的宗旨。1.任課老師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)方案，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下進(jìn)步上來(lái)。老師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先修改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析^p，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠懈咨线M(jìn)步。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽老師的隨堂課，每次聽完課，老師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課老師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析^p。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位?？茖W(xué)、合理地做好小學(xué)語(yǔ)文教研組202_下半年工作方案(3)一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室教育工作的精神，以學(xué)校與教誨處的工作方案為指導(dǎo)，落實(shí)“以學(xué)生的開展為本”的理念，形成學(xué)生樂學(xué)，老師樂教的教學(xué)氣氛，從而全面進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步管理實(shí)效。二、工作目的：1、組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，樹立全新的教學(xué)、教育觀，并將理論和理論相結(jié)合，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)。2、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽理論探究。本學(xué)期,將本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，備課、上課和作業(yè)，做到在合作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。4、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氣氛，組織老師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)才能。三、詳細(xì)措施：根據(jù)我校的開展方向和學(xué)校的資優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期語(yǔ)文教研組將開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作，詳細(xì)施行方案如下：1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，樹立全新的教學(xué)、教育觀，并將理論和理論相結(jié)合，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)。大力開展并標(biāo)準(zhǔn)教研組建立，認(rèn)真進(jìn)展教材研究，落實(shí)備課、上課、修改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并積極進(jìn)展聽課、評(píng)課等活動(dòng)。2、充分發(fā)揮教研組作用。由教誨處牽頭，教研組長(zhǎng)配合共同落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)，如教學(xué)常規(guī)檢查、送教到村小、鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評(píng)比、課題開發(fā)等工作開展。將全員參加各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng)，深化開展課堂教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)程度。語(yǔ)文組老師積極參與課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。3、積極認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄;珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)歷交流活動(dòng)，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。4、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。5、進(jìn)一步強(qiáng)化書法教學(xué)和經(jīng)典誦讀教學(xué),全鎮(zhèn)老師要重視加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)，不斷進(jìn)步寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字，全面落實(shí)素質(zhì)教育。四、詳細(xì)安排：九月份：1、安排開學(xué)初各項(xiàng)工作，進(jìn)展開學(xué)第一天教學(xué)工作檢查。2、制訂教研組活動(dòng)方案。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、進(jìn)展鎮(zhèn)期初教學(xué)視導(dǎo)。5、鎮(zhèn)青年老師預(yù)約聽課。十月份：1、進(jìn)展鎮(zhèn)送教到村小教研活動(dòng)。2、組織參加國(guó)學(xué)經(jīng)典教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。3、進(jìn)展鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)。十一月份1、進(jìn)展鎮(zhèn)期中教學(xué)工作視導(dǎo)。2、組織參加書法教育區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。3、組織參加全縣骨干老師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。4、進(jìn)展鎮(zhèn)送教到村小教研活動(dòng)。5、進(jìn)展鎮(zhèn)學(xué)業(yè)程度質(zhì)量檢測(cè)。6、鎮(zhèn)青年老師教學(xué)設(shè)計(jì)展示暨評(píng)比活動(dòng)。十二月份：1、參加縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育專項(xiàng)研究課題結(jié)題鑒定。2、參加縣小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)。3、組織參加縣市小學(xué)書法教育專題培訓(xùn)活動(dòng)。4、組織參加縣分片高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。5、鎮(zhèn)書法、閱讀評(píng)比活動(dòng)。元月份：1、制訂復(fù)習(xí)方案。2、組織進(jìn)展期末學(xué)業(yè)程度質(zhì)量調(diào)測(cè)。3、做好期末總結(jié)及材料上報(bào)工作。2023年教研組下半年工作方案范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)開展局、教育科的工作要點(diǎn)，貫徹服從市教研室的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)老師上課，以全市課程改革為切入點(diǎn)，以進(jìn)步有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的開展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的老師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型老師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉衫蠋熽?duì)伍。二、主要工作1、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)程度，提升自己的素質(zhì)。2、堅(jiān)持理論研究與課堂理論相結(jié)合，實(shí)在加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。3、有方案、有選擇的對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)展全面聽課，踏實(shí)的做好常規(guī)工作。4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺(tái)，以教研科研中心為支撐，組織開展形式多樣的教研活動(dòng)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作，形成構(gòu)造合理的學(xué)科老師梯隊(duì)，注重培養(yǎng)年輕的骨干老師，鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，并在理論中加以指導(dǎo)。6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科老師參與教研科研活動(dòng)，鼓勵(lì)老師進(jìn)展創(chuàng)新教學(xué)，進(jìn)展校本研究，編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)老師總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，提升教學(xué)程度，增強(qiáng)科研意識(shí)，激發(fā)科研熱情。7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。三、主要措施1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是老師全面開展的主要渠道，我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，理解本學(xué)科的教研科研動(dòng)態(tài)，為迎接中考搜集最前沿的信息題，積極為本學(xué)科的中考效勞。本學(xué)期我準(zhǔn)備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在研究中進(jìn)步，讀一本好的教育專著(《有效教學(xué)方法》,(美、鮑里奇著，易東平譯,江蘇教育出版社XX年版或《學(xué)會(huì)關(guān)心——教育的另一種形式》,(美)內(nèi)爾·諾丁斯著，于天龍譯,教育科學(xué)出版社XX年版)開展各種有針對(duì)性、實(shí)效性的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，并寫一本研訓(xùn)體會(huì)筆記;一本自學(xué)筆記，認(rèn)真鉆研教材，深化基層，研究學(xué)科教學(xué)形式，形成課例2﹑常規(guī)工作(1)組織本學(xué)科老師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。(2)認(rèn)真寫好進(jìn)步學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)老師組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以進(jìn)步教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比擬全面的評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)展及時(shí)跟蹤，最后再拿出合理的指導(dǎo)意見(3)本學(xué)期力爭(zhēng)在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的根底上，在多聽5節(jié)，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的好時(shí)機(jī)做到聽課必評(píng)課，組織老師研討、交流，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)局部基層學(xué)校的要求，采取到校就進(jìn)教室聽課形式來(lái)加強(qiáng)課堂教學(xué)。3﹑考務(wù)工作(1)完成期中、期末測(cè)試自己應(yīng)承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)(2)完成模擬考試自己承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。4、教科研活動(dòng)精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)(1)根據(jù)中心工作方案的安排，積極組織老師上好各種公開課，組織開展骨干老師上教學(xué)示范課，教研員評(píng)析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的平衡開展(2)召開進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì)，上2-3節(jié)示范課進(jìn)展研討，拿出成果。(2)積極組織本學(xué)科老師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)，參加區(qū)外教學(xué)開放活動(dòng)。(3)在基層學(xué)校創(chuàng)立"學(xué)習(xí)型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng)并定期召開相應(yīng)的教研會(huì)。(4)充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)老師，逐步形成合理的骨干老師梯隊(duì),進(jìn)步老師科研意識(shí)指導(dǎo)老師進(jìn)展課題研究。(5)繼續(xù)進(jìn)展袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)形式》的研究，并結(jié)合國(guó)家十.二五課題的立項(xiàng)，把此課題滾動(dòng)為市級(jí)或省級(jí)課題，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科老師進(jìn)展小課題校本科研研究。(6)定期組織本學(xué)科老師進(jìn)展科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)5﹑其他工作只要是上級(jí)安排的工作都積極主動(dòng)完成2023年下半年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校與教誨處的工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組老師的教研實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氣氛，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力進(jìn)步語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，全面進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)才能，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、工作要求及措施。(一)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開展。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同進(jìn)步。內(nèi)容包括：(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識(shí)。(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、理論才能的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)理論過(guò)程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，進(jìn)步練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽理論，(二)、努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅(jiān)持精講、互動(dòng)、高效的原那么，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促開展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議商討，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期開展《小學(xué)高段語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的理論研究》等課題研究活動(dòng)。鼓勵(lì)老師積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召老師從開學(xué)初就積極搜集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、理論性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教誨處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、效勞。3、加強(qiáng)老師教學(xué)過(guò)程管理。本組老師要積極商討教法學(xué)法，積極上好理論課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)歷。同時(shí)要努力將教研組建立為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建立步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資共享，實(shí)在注重教學(xué)效果，進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。2.老師要堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，外出聽課的老師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)展反應(yīng)、交流。每個(gè)老師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目的和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目的和要求也有較清楚的理解，以求上下浸透，知識(shí)銜接自然。3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)老師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體，因材施教，大面積進(jìn)步的宗旨。1.任課老師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)方案，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下進(jìn)步上來(lái)。老師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先修改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠懈咨线M(jìn)步。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽老師的隨堂課，每次聽完課，老師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課老師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析^p。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位。科學(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容，通過(guò)檢測(cè)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改良教和學(xué)的方法。堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的根底性，老師要認(rèn)真閱卷講評(píng)，真正落實(shí)對(duì)根本知識(shí)的“周周清”。及時(shí)做好質(zhì)量分析^p，反思小結(jié)，反應(yīng)等工作，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)記錄。五、常抓不懈，加強(qiáng)教研組、備課組建立：1.教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。2.教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求開展，使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和標(biāo)準(zhǔn)化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng)，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力促進(jìn)老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3.教研組、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”的原那么，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生才能的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，擅長(zhǎng)分析^p問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題和區(qū)分是非的才能，以表達(dá)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的老師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，進(jìn)步學(xué)生掌握根底知識(shí)的才能，以表達(dá)素質(zhì)教育的根底性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的才能，以表達(dá)素質(zhì)教育的開展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的才能，以表達(dá)素質(zhì)教育的理論性。4.提倡同年級(jí)組老師互相之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位老師聽課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。2023下半年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案范文202_下半年最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好根底，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作重點(diǎn)1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。3、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文才能的進(jìn)步。三、主要工作1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的教育教學(xué)的理念。〔1〕新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢(shì)開展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)效勞，為學(xué)生效勞。〔2〕教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。〔3〕信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文老師在信息技術(shù)上的應(yīng)用才能，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、修改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)?！?〕以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目的，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。〔2〕抓緊抓好備課工作，備老師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的承受才能，安排好教學(xué)方案，落實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能放在首位。〔3〕加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃重教研氣氛。3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)步教研程度〔1〕教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案要求，積極開展教學(xué)理論活動(dòng)，各年級(jí)要積極討論在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，互相聽課，共同進(jìn)步。〔2〕繼續(xù)加強(qiáng)新課程施行的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。〔3〕鼓勵(lì)老師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文老師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。〔4〕堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位老師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)品味?！?〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析^p，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改良意見和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考察的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，進(jìn)步學(xué)生的口頭表達(dá)才能和創(chuàng)新理論才能。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置老師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能表達(dá)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考察內(nèi)容上來(lái)?！?〕開展課改研究活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校方案，開展匯報(bào)課活動(dòng)，要求老師以新的觀念上試驗(yàn)課、公開課，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干老師的作用。4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)?！?〕舉辦讀書節(jié)，進(jìn)展讀書競(jìng)賽活動(dòng)?！?〕舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課?！?〕各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽等?！?〕作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。〔5〕撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng)。202_下半年最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作方案范文小學(xué)語(yǔ)文教研組2023下半年工作方案范文小學(xué)語(yǔ)文教研組202_下半年工作方案范文一一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作方案》和《教誨處工作方案》為指導(dǎo)，立足校本教研，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)老師專業(yè)化開展。教研工作以校本為中心，努力進(jìn)步語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教研質(zhì)量，提升老師教學(xué)程度，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)步。二、工作要求及措施(一)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同進(jìn)步。內(nèi)容包括：(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識(shí)。(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、理論才能的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)理論過(guò)程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，進(jìn)步練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去理論)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽理論，(二)、努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅(jiān)持精講、互動(dòng)、高效的原那么，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促開展的意識(shí)。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議商討，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展激情導(dǎo)入新課的小課題研究活動(dòng)。本組老師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召老師從開學(xué)初就積極搜集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、理論性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教誨處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、效勞。3、加強(qiáng)老師教學(xué)過(guò)程管理。本組老師要積極商討教法學(xué)法，積極上好理論課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)歷。同時(shí)要努力將教研組建立為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建立步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資共享，實(shí)在注重教學(xué)效果，進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。2.老師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng)，外出聽課的老師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)展反應(yīng)、交流。每個(gè)老師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目的和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目的和要求也有較清楚的理解，以求上下浸透，知識(shí)銜接自然。3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)老師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。4、進(jìn)步校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體，因材施教，大面積進(jìn)步的宗旨。1.任課老師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)方案，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下進(jìn)步上來(lái)。老師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先修改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析^p，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠懈咨线M(jìn)步。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽老師的隨堂課，每次聽完課，老師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課老師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析^p。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位?？茖W(xué)、合理地做好小學(xué)語(yǔ)文教研組201下7半年工作方案范文二一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教誨處工作方案為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)老師的才能和程度;開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深化課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路1、教育觀念在教學(xué)過(guò)程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體語(yǔ)文老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步探究出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究的教學(xué)方法。2、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)形式，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程，進(jìn)步課堂效率，組織本校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、主要工作(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氣氛1、針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比方怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)h語(yǔ)言根底知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過(guò)匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)討論，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。3、開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。(二)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)才能。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。1、深化學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。老師要有較強(qiáng)的教科意識(shí)，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)理論，用理論不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與理論的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，讓老師沐浴書香，提升老師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。2、努力理論，穩(wěn)步進(jìn)步(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過(guò)對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞，群策群力，讓老師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!(2)進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。(3)發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用骨干老師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干老師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內(nèi)容為“說(shuō)課——上課——評(píng)課”。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位老師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程。(4)開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動(dòng)認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組老師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位老師的科研才能。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深化開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)老師不斷改良教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探究提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形本錢校的課題研究特色。四、活動(dòng)安排九月份：1、制訂語(yǔ)文教研組工作方案。2、各備課組制定教學(xué)方案、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。十月份：1、召開教研組會(huì)議2、按照學(xué)校要求組織本組老師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。十一月份：1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。2、召開教研組會(huì)議，并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)展搜集整理，上交教務(wù)處。3、組織老師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。十二月份：1、參加“課程施行開展年”活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2、安排時(shí)間全校進(jìn)展“課文美文”演講比賽活動(dòng)。一月份：1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。2、期末資料整理、匯總。3、寫好教研組期末總結(jié)。4、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析^p工作。下半年教研組工作方案下半年教研組為了更好地落實(shí)我們校區(qū)教研組的工作，讓組員更好地開展、更快地成長(zhǎng)，讓課堂充滿勃勃活力和活力，讓教學(xué)質(zhì)量不斷得以進(jìn)步，積極落實(shí)縣老師開展中心和本部工作部署，加強(qiáng)老師的過(guò)程化管理，全力推進(jìn)新一輪課程改革，深化開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)根底建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)：〔一〕繼續(xù)深化課程改革，落實(shí)新課程培訓(xùn)1、落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》精神，配合做好“新常規(guī)·新課堂”專題培訓(xùn)活動(dòng)。為了實(shí)在轉(zhuǎn)變老師觀念，全面樹立“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)效勞”的教育理念，學(xué)校將積極組織跟進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師課堂改良教學(xué)理論才能。2、繼續(xù)加強(qiáng)綜合理論活動(dòng)課程的研究與指導(dǎo)。做好綜合理論活動(dòng)課程的整體規(guī)劃，重視信息技術(shù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、社會(huì)理論活動(dòng)和社區(qū)效勞等內(nèi)在整合的研究與指導(dǎo)。3、積極開展學(xué)科培訓(xùn)，組織學(xué)科主題研討活動(dòng)。〔二〕加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)開展1、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)〔1〕專題討論。從外地學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)展專題討論分析^p、交流?！?〕主題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的假設(shè)干意見》，使廣闊老師更深化地理解書寫的重要性?！?〕集體備課。本學(xué)期圍繞“農(nóng)村小學(xué)老師書寫技能的提升”，明確寫字教學(xué)的重要性，加強(qiáng)老師書寫技能的訓(xùn)練，促進(jìn)集體備課的必要性。要求各位老師端正態(tài)度，由教研組長(zhǎng)組織，每學(xué)期三次以上“定時(shí)”、“定點(diǎn)”、“定主題”進(jìn)展集體備課，并要求每次集體備課的各類資料上傳歸檔。在詳細(xì)備課過(guò)程中，七年以內(nèi)的年輕老師要求備詳案，骨干老師備課注重課后反思，其他老師備課可以突出教學(xué)實(shí)效。各備課組努力實(shí)現(xiàn)上課、說(shuō)課、評(píng)課，一體化。〔4〕公開教學(xué)。一學(xué)期至少每位老師要上一節(jié)校級(jí)公開課。〔5〕加強(qiáng)管理。加強(qiáng)對(duì)新老師的催促與培養(yǎng)，進(jìn)展師徒結(jié)對(duì)。2、加強(qiáng)研訓(xùn)，落實(shí)“小課題”研究。3、繼續(xù)做好小班化教育教學(xué)理論與研究?！踩臣訌?qiáng)學(xué)生興趣活動(dòng)，班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)平安教育1、繼續(xù)開展綜合理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)比賽?！菜摹掣牧冀虒W(xué)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)質(zhì)量管理1、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革》為指導(dǎo)，倡導(dǎo)過(guò)程性評(píng)價(jià)、工程評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校命題指導(dǎo)，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)促進(jìn)老師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生全面開展的功能。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，繼續(xù)開展“推門聽課”活動(dòng)，不定期進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查，催促老師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量核心意識(shí)。以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)為抓手，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和指導(dǎo)，分析^p學(xué)情，尋求對(duì)策，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組下半年工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)教研組202_下半年工作方案(1)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作方案和教誨處教學(xué)教研方案，立足課堂，以打造高效課堂為目的，進(jìn)步教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng)新才能為著力點(diǎn)，深化開展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)形式研究，實(shí)在加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生。二、詳細(xì)工作安排：(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)。1、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo)，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)形式研究，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)____點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)、練習(xí)，做到精心挑選，精心修改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)歷根底上，組織老師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、備課：包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)詳細(xì)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等。2、上課：(1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目的組織教學(xué)。(2)講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“課程教學(xué)資”的運(yùn)用。(3)課中要明確目的和重難點(diǎn)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(老師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反應(yīng)教學(xué)效果。(4)通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)落實(shí)教學(xué)目的。2023年老師下半年工作方案202_年老師下半年工作方案精選一我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下方案：一、思想政治始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在理論中探究到的教學(xué)形式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與理論相結(jié)合，以促進(jìn)自身的開展。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)程度在這一學(xué)期里繼續(xù)進(jìn)步。三、教育教學(xué)方面：深化學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改良教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生可以更好地承受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)展日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。四、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我除了用、聯(lián)絡(luò)本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)絡(luò)、溝通。越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建立,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，希望自己可以積極的完成。202_年老師下半年工作方案精選二加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心保護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣，在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片熱誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在個(gè)人教學(xué)工作方案方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年老師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)歷，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。老師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開場(chǎng)呼喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的榮耀稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進(jìn)步教學(xué)程度。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的開展需求，可以與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)不斷的水，那就是學(xué)習(xí)。課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改良方法。在教學(xué)工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的方案，而這份方案同時(shí)又是我的工作目的。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目的，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于老師這一神圣的職業(yè)!2023年超市下半年工作方案202_年上半年全體員工在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各職能部門大力指導(dǎo)下，不斷深化集團(tuán)公司環(huán)節(jié)控制、流程管理的工作思路，以經(jīng)營(yíng)為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以標(biāo)準(zhǔn)管理為保障不斷完善、提升，逐步得到了壽光廣闊消費(fèi)者的認(rèn)可，成為當(dāng)?shù)叵M(fèi)者公認(rèn)的購(gòu)物首選場(chǎng)所。202_年上半年，我們共完成商品銷售。億元，較去年同期增長(zhǎng)，回憶上半年，我們主要做了以下工作：⒈上半年××××除根據(jù)××總部籌劃的營(yíng)銷方案開展促銷活動(dòng)以外，另外結(jié)合壽光當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)積極開展了有特色的營(yíng)銷活動(dòng)都獲得了較高的人氣和理想的銷售;⒉在充分進(jìn)展銷售分析^p和市場(chǎng)調(diào)研后在經(jīng)營(yíng)中不斷淘汰了近種銷售達(dá)不到既定目的的商品，引進(jìn)了多種適銷的商品，另外我們根據(jù)當(dāng)?shù)厮?、蔬菜消費(fèi)量大、供給量足的特點(diǎn)擴(kuò)大地產(chǎn)品的當(dāng)?shù)夭少?gòu)，降低了采購(gòu)本錢、擴(kuò)大了毛利率、進(jìn)步了銷量。⒊完善了超市商品質(zhì)量管理體系，對(duì)超市內(nèi)商品以及超市外加工點(diǎn)進(jìn)展了屢次檢查，并進(jìn)展了有效的整改，從根本上保證了消費(fèi)者的利益。經(jīng)營(yíng)是我們工作的中心，但管理是經(jīng)營(yíng)工作的保障，××一直堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)與管理兩手抓的工作思路。⒈經(jīng)過(guò)充分研究在加大日常巡視力度的根底上從各部門抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé)的員工兼職成立質(zhì)量檢查小組，對(duì)超市范圍內(nèi)的營(yíng)業(yè)秩序、工作紀(jì)律、商品質(zhì)量、儀容儀表、衛(wèi)生狀況等各方面進(jìn)展監(jiān)視監(jiān)管，起到了較好的效果。⒉完善各項(xiàng)制度與流程。按照集團(tuán)公司環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，對(duì)超市現(xiàn)有的工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了詳細(xì)地理順。⒊月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓(xùn)活動(dòng)，以看錄像、授課的形式分別對(duì)主管、員工進(jìn)展了培訓(xùn)，開展了超市效勞月，對(duì)有關(guān)超市營(yíng)銷的的環(huán)節(jié)、方面進(jìn)展了專項(xiàng)檢查整改。在202_年下半年當(dāng)中，××××將繼續(xù)按照市委、市府及貿(mào)易局的指示精神。開展各項(xiàng)工作，尤其在經(jīng)營(yíng)方面將投入足夠大的精力進(jìn)展深化研究、周密籌劃精心組織各項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)，力爭(zhēng)使壽光店的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)谏弦粋€(gè)新的臺(tái)階。⒈在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)進(jìn)展市場(chǎng)拓展工作，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任心，更好的融入到城市文明建立、人員就業(yè)等問(wèn)題中去，幫政府分憂解難。⒉繼續(xù)深化環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，找出工作開展的瓶頸，改善工作流程，為員工營(yíng)造更好的工作條件。⒊通過(guò)各種形式增加員工之間、部門之間、超市與相關(guān)職能部門間的溝通協(xié)調(diào)，進(jìn)步工作效率，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)員工，使員工進(jìn)步。2023年婦聯(lián)下半年工作方案篇一：202_年婦聯(lián)下半年工作方案下半年，街道婦聯(lián)將繼續(xù)按照年初的方案，以實(shí)在維護(hù)