贛州市于都縣第五小學2021-2022學年第二學期教學工作總結

PAGE3-贛州市于都縣第五小學2021-2022學年度第二學期教學工作總結本學期緊緊圍繞學校工作目標，以提高教學質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，落實“雙減”政策，強化教學管理等工作、不斷創(chuàng)新模式，進一步提升工作水平。夯實了教學常規(guī)1．個人備課+集體備課。開學初教導教研處制定了完善的備課制度，要求教師個人提前一周詳備教材，每周教研活動時間分學科、年級集體備課，并將4月定為“集體備課展示月”。要求每位教師制定工作目標，明確工作任務；每學期要求教師開學有計劃，期末有總結。2．落實了“日+周+月”檢查制度。教導教研處分三組進行了“一日常規(guī)巡查情況”；每周組織了人員檢查教師備課、聽課；每月組織了教研組長、備課組長檢查業(yè)務學習、學生作業(yè)。對檢查情況進行了總結和通報，檢查結果作為教學每月常規(guī)考核的重要依據(jù)之一，并納入績效考核。3.加強對跟班學習教師及新進教師的指導與考核，尤其是新教師的備課，為每一位新教師安排了一位老教師幫扶。4.加強了教學常規(guī)管理及轄區(qū)村小教育教學常規(guī)指導督查。以此同時，教導教研人員分組對轄區(qū)村小教育教學常規(guī)落實進行了檢查。5.每月舉行一次常規(guī)檢查，檢查的內(nèi)容有：教師作業(yè)批改的情況、學生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課、撰寫反思等。6.堅持開展聽、評、說課活動且把這個活動做為一個重要的教研活動來抓。每周教研組精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都積極準備，同備課組的老師出謀劃策，查漏補缺，再修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，從而促進聽、評課的效率，提高了教學水平。二、落實了“雙減”政策1.嚴控了各年級作業(yè)總量；落實了作業(yè)校內(nèi)公示制度；未出現(xiàn)給家長布置或變相布置作業(yè)、要求家長批改作業(yè)、要求學生自批自改作業(yè)等現(xiàn)象。學校將作業(yè)設計與實施納入教師教研范圍，持續(xù)開展相關培訓；教師按時、認真批改作業(yè)。班級教室里、學校公告欄，進行了作業(yè)公示。2.面向家長、學生開展“書包減重”動員，是否根據(jù)實際提出具體要求，并安排人員檢查督促。三、開足開齊國家課程落實開展好每天一節(jié)體育課。嚴格要求老師上好體育課、音樂課、美術課、黨史學習教育課、信息技術、勞動課、心理健康課等，嚴格按照課程設置，開足開齊國家規(guī)定課程。四、細化了日常工作1．認真執(zhí)行了《關于印發(fā)<江西省中小學生學籍管理辦法(試行)>的通知》嚴格按照程序?qū)忛営嘘P證明材料，核辦異動學生的轉(zhuǎn)學、休學、復學等工作。2.制定了“第五小學《學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》填寫要求”。規(guī)范了填寫要求，做好了學生操行評語撰寫及審核工作。面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步