幼兒手指算公開課

手指算公開課教案教學(xué)時間：30分鐘教學(xué)內(nèi)容：1、數(shù)與手的認識2、數(shù)字0-9的手示法、正數(shù)與倒數(shù)的手示法教學(xué)目標(biāo)：1、鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性20-9指和看指讀數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備手指操（或音樂游戲）準(zhǔn)備其一教學(xué)重點：數(shù)字0-9正數(shù)和倒數(shù)的手示法教學(xué)過程：一、引導(dǎo)語（）朋友誰表現(xiàn)得最棒。你們是不是特別開心呀？（是）表現(xiàn)棒的小朋友會得到老師的大拇指（或者獎花一張積分卡，積分卡是可以換禮物的（出示部分獎品（可根據(jù)實際情況自定）老師講了這么多，你們認識老師了么？（不認識）（小朋友們好？劉老師好。二、課程導(dǎo)入（1）學(xué)習(xí)數(shù)字想王國吧！數(shù)字寶寶正等著小朋友們找它玩呢？數(shù)字寶寶到底是誰呢？我們先來認識一下它們。（看視頻）<視頻結(jié)束后>用卡片出示。第一位數(shù)字寶寶是“1現(xiàn)在我們跟數(shù)字寶寶已經(jīng)非常熟了，那我們一起跟它們游戲吧？（好）小朋友們不要擔(dān)心，咱們來看看這里。有個提示語:想要進入數(shù)字王國必須猜對這個謎語！！什么謎語呢？以謎語的形式引發(fā)孩子對本節(jié)課的興趣兩棵樹十根叉，洗衣做飯都用它。寫字畫畫離不了，它的本領(lǐng)可真大師：小朋友們猜猜這是什么東西呢？（猜出后）請小朋友回答小手還能做什么呢？5我們的小手本領(lǐng)這么大，小朋友們想不想聽小手的一個有趣故事呢？（想）我們每個人都有兩只手，他們是相親相愛的一家人。1哥一個人的時候也表示“1213個人出門的時候就表示“14”了。5“5”了。0—9寶是好朋友呢？老師手指示范1——5，重復(fù)3—5遍。“小朋友們雙手準(zhǔn)備，跟老師一起來練習(xí)1—5的手指示數(shù)方式?！?——53——41-5的手指示數(shù)。矯正小朋友的手勢，使小朋友準(zhǔn)確無誤的表示1-5。請小朋友告訴老師比5？（鼓勵小朋友們想一想。的手指示數(shù)：6516。的手指示數(shù)：7527。的手指示數(shù)：8538。的手指示數(shù)：9549.00練習(xí)6—903——46-90友準(zhǔn)確無誤的表示手指示數(shù)。請老師和小朋友一起練習(xí)0-9是手指示數(shù)。讓每一個小朋友們能熟練表示0-9的手指示數(shù)。A：有節(jié)奏地表示 （1、2、3、4、5 |、7、8、9、0）B：手指操 示幾伸幾“我們來做一下手指操”C：說兒歌一一二二伸伸手，三三四四點點頭，五五六六彎彎腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏腳，拍腿拍手又動口。D：變魔術(shù)：老師出示數(shù)字，小朋友們說數(shù)字“老師有一個特殊的本領(lǐng)——變魔術(shù)，小朋友們看仔細了”三、教學(xué)反饋我說你做，不要錯（老師說數(shù)字，小朋友們出示數(shù)字）數(shù)字，不許錯哦”哪個小朋友做得最快最正確了，老師獎勵他一個大拇指。請小朋友們雙手準(zhǔn)備。四、布置作業(yè)和結(jié)束語：今天，小朋友們用這么短的時間就學(xué)會這么多的本領(lǐng)，你們開心嗎？（開心）你們回家以后還可以把學(xué)會的本領(lǐng)交給爸