培訓(xùn)校園工作計(jì)劃

培訓(xùn)校園工作計(jì)劃下?列文章是培?訓(xùn)校園工作?計(jì)劃的范文?精選，借鑒?。培訓(xùn)校?園工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想和工?作目標(biāo)以?校園所提出?了的學(xué)期工?作思路為指?導(dǎo)，在相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的指示?安排下，充?分發(fā)揮本部?門職業(yè)技能?鑒定和社會(huì)?培訓(xùn)的功能?和作用，用?心協(xié)調(diào)，認(rèn)?真做好學(xué)生?職業(yè)技能鑒?定考核工作?;加強(qiáng)聯(lián)系?，用心開展?各類職業(yè)技?能培訓(xùn)和創(chuàng)?業(yè)培訓(xùn);努?力探索，切?實(shí)做好__?_士兵的培?訓(xùn)工作;為?校園發(fā)展作?出應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。二、?具體工作任?務(wù)：（一?）學(xué)生職業(yè)?技能鑒定考?核工作在?校領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，根據(jù)?本學(xué)期有關(guān)?班級(jí)的課程?考核要求，?本學(xué)期除_?__個(gè)班的?citt考?核外，還將?安排090?3、090?4兩個(gè)班共?___人參?加數(shù)控中級(jí)?工技能鑒定?，___班?師___人?參加車工中?級(jí)工技能鑒?定。我們將?用心與教育?主管部門、?技能鑒定部?門及相關(guān)處?室和班主任?做好聯(lián)系協(xié)?調(diào)，認(rèn)真做?好學(xué)生職業(yè)?技能鑒定考?核工作。（?___-_?__學(xué)年度?第一學(xué)期實(shí)?習(xí)安排表附?后）另外?，做好部分?07級(jí)畢業(yè)?生技能等級(jí)?證書的換證?工作。（?二）社會(huì)培?訓(xùn)考核工作?（1）做?好社會(huì)培訓(xùn)?考核常規(guī)工?作按工種?分類建立建?全資料檔案?庫，把各級(jí)?各類培訓(xùn)申?報(bào)材料、考?核管理資料?、培訓(xùn)管理?效果資料等?匯總成冊(cè);?按要求并及?時(shí)填、報(bào)各?種培訓(xùn)考核?表冊(cè);做好?各種有效證?件的管理、?核實(shí)及發(fā)放?工作。做好?各種培訓(xùn)的?宣傳招生聯(lián)?系工作和開?班前有關(guān)準(zhǔn)?備工作及進(jìn)?程中的管理?工作。（?2）維修電?工及電焊工?社會(huì)培訓(xùn)工?作在校領(lǐng)?導(dǎo)的安排下?，本學(xué)期將?于___月?十二日開辦?第三期維修?電工中級(jí)班?，___月?十九日開辦?維修電工高?級(jí)班，以及?維修電工技?師班的技能?訓(xùn)練工作;?另外，本學(xué)?期我們爭(zhēng)取?開辦第八期?電焊工社會(huì)?培訓(xùn)班，我?們將借助各?方面的力量?，有效地開?展社會(huì)培訓(xùn)?的宣傳、招?生工作;我?們將深入調(diào)?查研究，合?理確定培訓(xùn)?項(xiàng)目課題，?與相關(guān)專業(yè)?辦合作科學(xué)?制定培訓(xùn)教?學(xué)大綱、培?訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃?、培訓(xùn)實(shí)施?方案;我們?將注重培訓(xùn)?工作的針對(duì)?性、實(shí)效性?，讓培訓(xùn)學(xué)?員學(xué)有所得?，___，?進(jìn)而樹立良?好的口碑與?信譽(yù)。在培?訓(xùn)期間我們?將認(rèn)真做好?培訓(xùn)學(xué)員的?管理工作及?后勤服務(wù)工?作。（3?）社會(huì)培訓(xùn)?及考核項(xiàng)目?的拓展在?校領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，本學(xué)?期將一方面?加強(qiáng)與社會(huì)?各部門聯(lián)系?，爭(zhēng)取主動(dòng)?走入各類工?礦企業(yè)及相?關(guān)用工聯(lián)系?機(jī)構(gòu)，與其?協(xié)商合作培?訓(xùn)事宜;從?而拓寬社會(huì)?培訓(xùn)市場(chǎng)，?拓展社會(huì)培?訓(xùn)資料，擴(kuò)?___效應(yīng)?和提升校園?知名度。另?一方面與各?專業(yè)辦合作?，根據(jù)實(shí)際?狀況開設(shè)能?提升就業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)潛力的學(xué)?生技能培訓(xùn)?興趣班并做?好相關(guān)技能?考核工作。?本學(xué)期爭(zhēng)取?開設(shè)計(jì)算機(jī)?組裝與維修?和數(shù)控車（?銑）中級(jí)工?這兩個(gè)工種?的職業(yè)技能?培訓(xùn)。（?三）___?士兵培訓(xùn)工?作在校領(lǐng)?導(dǎo)的安排下?，本學(xué)期我?們與相關(guān)處?室合作從以?下幾個(gè)方面?做好___?士兵培訓(xùn)工?作：一是?根據(jù)《省政?府___轉(zhuǎn)?發(fā)省民政廳?等部門關(guān)于?全省___?士兵職業(yè)技?能培訓(xùn)工作?實(shí)施方案_?__》有關(guān)?精神，我們?將與區(qū)有關(guān)?職能部門和?校園相關(guān)處?室密切配合?，做好09?級(jí)___士?兵長期培訓(xùn)?學(xué)員的畢業(yè)?證書的辦理?工作。二?是根據(jù)教學(xué)?進(jìn)度安排，?做好09級(jí)?及10級(jí)_?__士兵長?短期培訓(xùn)學(xué)?員的理論教?學(xué)及技能訓(xùn)?練工作。?三是要對(duì)培?訓(xùn)過程中發(fā)?現(xiàn)的問題及?時(shí)向上級(jí)反?映，促使上?級(jí)部門不斷?完善有關(guān)_?__士兵的?培訓(xùn)政策。?四是將在?培訓(xùn)過程中?逐步完善相?關(guān)制度措施?，加強(qiáng)對(duì)參?加培訓(xùn)__?_士兵學(xué)員?的管理，使?他們能始終?持續(xù)用心的?培訓(xùn)心態(tài)，?共同努力把?___士兵?職業(yè)技能培?訓(xùn)這件利國?、利軍、利?民的工作落?實(shí)好。培?訓(xùn)校園工作?計(jì)劃__?_培訓(xùn)校園?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想在縣教?育局的領(lǐng)導(dǎo)?下，以__?_、三個(gè)面?向?yàn)橹笇?dǎo)思?想，以創(chuàng)一?流校園為目?標(biāo)，以學(xué)生?的發(fā)展為本?，辦老百姓?滿意的校園?。力爭(zhēng)做到?校園管理規(guī)?范化、教學(xué)?技術(shù)現(xiàn)代化?、校園環(huán)境?生態(tài)化、學(xué)?生管理自主?化。二、?校園定位。?普及幼少兒?基礎(chǔ)教育培?訓(xùn)。三、?辦學(xué)理念。?確立創(chuàng)辦特?色培訓(xùn)校園?的工作思路?，拓展非義?務(wù)教育，發(fā)?揮規(guī)模和精?品優(yōu)勢(shì)，確?立質(zhì)量品牌?戰(zhàn)略，實(shí)行?獨(dú)立辦學(xué)模?式。堅(jiān)持以?以人為本，?科研興校，?幼教、小教?、特教和諧?發(fā)展的辦學(xué)?理念和讓少?兒成才，讓?家長放心，?讓人民滿意?，樹禮貌新?風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)?代型、創(chuàng)造?型人才的工?作目標(biāo)，辦?成一所以管?理規(guī)范科學(xué)?，教學(xué)手段?先進(jìn)，專業(yè)?特色鮮明、?文化氛圍濃?厚、引領(lǐng)區(qū)?域教育的現(xiàn)?代化培訓(xùn)校?園。四、?奮斗目標(biāo)：?依托本地?區(qū)教學(xué)資源?和社區(qū)教學(xué)?資源，一年?內(nèi)力爭(zhēng)取在?校園常規(guī)管?理、教育教?學(xué)質(zhì)量、師?資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?、招生宣傳?、和諧校園?建設(shè)、校園?規(guī)劃發(fā)展等?方面有重大?突破。招生?方面一年內(nèi)?___人、?兩年內(nèi)生源?到達(dá)___?人，___?年內(nèi)___?人的招生規(guī)?模。五、?主要措施：?（一）完?善管理機(jī)制?，提高管理?效能。新?建培訓(xùn)中心?，各項(xiàng)工作?都是從零開?始。各項(xiàng)制?度務(wù)必經(jīng)過?制訂--試?行--修訂?--完善的?過程，才能?構(gòu)成可行性?的制度。因?此，要逐步?完善各項(xiàng)制?度、規(guī)范校?園管理、實(shí)?現(xiàn)制度與人?文雙重管理?，使我校工?作走上科學(xué)?化、規(guī)范化?的管理軌道?。1、努?力完善和推?行分層管理?，構(gòu)成理事?長（法人、?校長）--?副校長--?校辦--校?務(wù)辦--教?研組--招?生辦的金字?塔形的管理?結(jié)構(gòu)，促進(jìn)?我校常規(guī)管?理的規(guī)范化?、系統(tǒng)化和?科學(xué)化。?2、在實(shí)施?校長負(fù)責(zé)制?的基礎(chǔ)上，?推進(jìn)教師全?員聘用制、?崗位職責(zé)制?、結(jié)構(gòu)工資?制為主要資?料的校園內(nèi)?部管理體制?，建立多勞?多得、優(yōu)教?優(yōu)酬、重潛?力、淡文憑?的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)?機(jī)制，努力?做到管理機(jī)?制運(yùn)行良好?，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)?明確，各項(xiàng)?考核、評(píng)價(jià)?和獎(jiǎng)懲制度?科學(xué)合理。?3、認(rèn)真?貫徹各項(xiàng)教?育法規(guī)，加?強(qiáng)培訓(xùn)中心?依法行政潛?力的建設(shè)，?端正工作作?風(fēng)，規(guī)范行?政行為，提?高管理效率?，制定并完?善教職員工?的管理和監(jiān)?督機(jī)制，提?高按章行政?、依法治教?的水平（?二）加強(qiáng)校?園領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)，構(gòu)建?一個(gè)思想素?質(zhì)高、管理?潛力強(qiáng)的領(lǐng)?導(dǎo)群眾1?、班子成員?要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?（范本），?同時(shí)要學(xué)會(huì)?信息網(wǎng)絡(luò)的?使用，不斷?學(xué)習(xí)各地兄?弟校園的教?育管理經(jīng)驗(yàn)?，提高管理?效率。要構(gòu)?成廉潔勤政?、秉公辦事?、團(tuán)結(jié)高效?、開拓創(chuàng)新?的作風(fēng)，確?保培訓(xùn)中心?各項(xiàng)工作的?高效進(jìn)行。?2、強(qiáng)化?三項(xiàng)學(xué)習(xí)制?度，即政治?學(xué)習(xí)、理論?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制度。?努力做到?四個(gè)結(jié)合。?即政治學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?相結(jié)合;理?論學(xué)習(xí)與教?育實(shí)踐相結(jié)?合;團(tuán)隊(duì)學(xué)?習(xí)與個(gè)人學(xué)?習(xí)相結(jié)合;?集中學(xué)習(xí)與?平時(shí)學(xué)習(xí)相?結(jié)合。多管?齊下，全面?提高領(lǐng)導(dǎo)班?子的綜合素?質(zhì)。3、?管理過程要?以人為本，?做到人性化?管理與制度?化管理相結(jié)?合;規(guī)范化?管理與道德?自律相結(jié)合?;集中管理?與分層管理?相結(jié)合。做?到職、責(zé)、?權(quán)分明，充?分調(diào)動(dòng)教職?員工的用心?性和創(chuàng)造性?。4、根?據(jù)新形勢(shì)、?新發(fā)展、新?要求，逐步?對(duì)各項(xiàng)規(guī)章?制度進(jìn)行評(píng)?定、修訂和?增補(bǔ)，既持?續(xù)連續(xù)性又?要與時(shí)俱進(jìn)?。（三）?、加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)。?構(gòu)建一支結(jié)?構(gòu)合理、愛?崗敬業(yè)、業(yè)?務(wù)精湛教師?隊(duì)伍1、?師德建設(shè)。?經(jīng)常性地開?展師德師風(fēng)?教育活動(dòng)，?___教師?學(xué)習(xí)落實(shí)上?級(jí)關(guān)于師德?方面的文件?資料，學(xué)習(xí)?《教育法》?、《教師法?》等，并圍?繞培訓(xùn)中心?辦學(xué)目標(biāo)，?提出與此相?匹配的師資?隊(duì)伍建設(shè)要?求，在此基?礎(chǔ)上，修訂?、出臺(tái)具有?本校特點(diǎn)的?師德要求，?并健全師德?評(píng)價(jià)制度，?注重培養(yǎng)德?藝雙星教師?2、教師?培訓(xùn)。第?一，按培訓(xùn)?中心發(fā)展計(jì)?劃經(jīng)常__?_教師去高?校研修或參?加省、市、?縣內(nèi)各種教?師培訓(xùn)班，?開闊視野，?找準(zhǔn)校園和?自己在同行?教育發(fā)展中?的位置;第?二，開設(shè)講?座與鼓勵(lì)自?學(xué)，提高教?師的專業(yè)理?論素養(yǎng)、專?業(yè)潛力和專?業(yè)精神;第?三，開展教?研與科研相?結(jié)合，為老?師帶給學(xué)習(xí)?和科研的環(huán)?境，努力造?就學(xué)者型教?師群體;第?四，開展聽?課、說課、?評(píng)課等研究?活動(dòng)，每個(gè)?教學(xué)周期教?師完成一篇?教學(xué)論文、?寫一篇教學(xué)?反思、寫一?本教學(xué)筆記?、同時(shí)，引?導(dǎo)教師結(jié)合?教學(xué)中的問?題構(gòu)成課題?，進(jìn)行研究?，撰寫論文?。3、鼓?勵(lì)繼續(xù)教育?。全體教師?要有超前意?識(shí)，站在社?會(huì)發(fā)展的高?度充分評(píng)估?自己，不斷?地給自己充?電，用心參?加各種培訓(xùn)?，遠(yuǎn)程教育?研修和函授?學(xué)習(xí)，既提?高學(xué)歷又拓?寬知識(shí)面。?（四）教?學(xué)管理教?學(xué)管理是培?訓(xùn)中心管理?的重要資料?，不僅僅是?教學(xué)工作運(yùn)?行的基礎(chǔ)和?保證，而且?在教師成長?、教育改革?等諸多方面?均發(fā)揮著十?分重要的作?用。教學(xué)管?理工作是一?項(xiàng)十分復(fù)雜?的工作，同?時(shí)又是培訓(xùn)?中心的中心?工作，因此?務(wù)必集中主?要精力抓好?教學(xué)管理工?作。1、?抓備課。認(rèn)?真?zhèn)湔n是上?好課，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量的前提，?也是提高教?師教學(xué)水平?的有效方式?。校長要加?強(qiáng)對(duì)備課工?作的管理。?首先應(yīng)向全?體教師提出?備課的要求?;其次要健?全備課制度?，做到個(gè)人?備課與群眾?備課相結(jié)合?;第三，適?時(shí)抽查教師?的備課狀況?，杜絕教師?無教案上課?的行為。?2、抓上課?。上課是教?學(xué)的中心環(huán)?節(jié)，是獲取?教學(xué)質(zhì)量的?主渠道，校?長要用主要?力量去管理?上課。首先?要向全體教?師提出上好?課的基本要?求;第二要?切實(shí)保證上?課有計(jì)劃正?常進(jìn)行，認(rèn)?真落實(shí)課程?計(jì)劃和教學(xué)?進(jìn)度;第三?，校長要經(jīng)?常性進(jìn)行巡?課或深入課?堂聽課，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂?教學(xué)問題并?加予解決。?3、抓聽?課。深入課?堂聽課是校?長了解和指?導(dǎo)教學(xué)工作?的主渠道。?因此校長要?抓各班教學(xué)?的課，聽不?同對(duì)象的課?，聽了課還?要及時(shí)與教?師交換聽課?意見，正確?、科學(xué)地評(píng)?價(jià)教師的教?學(xué)工作。?3、抓評(píng)課?。校長要定?期會(huì)同校務(wù)?處進(jìn)行教學(xué)?工作的檢查?抽測(cè)，并及?時(shí)做好反饋?工作，從而?對(duì)教師的教?學(xué)水平、教?學(xué)成績(jī)了如?指掌，對(duì)優(yōu)?秀教師進(jìn)行?表揚(yáng)激勵(lì)，?對(duì)較差教師?，屬于水平?問題的進(jìn)行?指導(dǎo)幫忙，?屬于工作態(tài)?度問題的則?批評(píng)教育。?4、?？?結(jié)。校長要?善于動(dòng)筆，?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，使點(diǎn)滴?的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)?系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)?，盲目的東?西變?yōu)樽杂X?的東西，經(jīng)?驗(yàn)上升到理?論，個(gè)人的?成績(jī)匯入校?園群眾中。?這一點(diǎn)，校?長要起帶頭?作用，從教?學(xué)第一線得?來的資料加?予研究，親?自動(dòng)腦動(dòng)手?，撰寫教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文?章。這樣有?利于給教師?作理論與實(shí)?踐的指導(dǎo)，?又不斷地提?高自己，同?時(shí)也給教師?以示范和力?量，把自己?鍛煉成為一?個(gè)精通教學(xué)?工作的行家?里手。（?五）社區(qū)禮?貌共建。透?過培訓(xùn)中心?和縣二中、?鎮(zhèn)中心小學(xué)?、___鎮(zhèn)?街道社區(qū)開?展共建禮貌?校園和禮貌?社區(qū)活動(dòng)，?實(shí)現(xiàn)校園教?育資源與社?區(qū)文化資源?共享，能夠?進(jìn)一步提升?社區(qū)文化品?味，為社區(qū)?的禮貌建設(shè)?注入一股新?的氣息。?教育是系統(tǒng)?工程，要調(diào)?動(dòng)社會(huì)各方?面的力量和?資源，把課?內(nèi)課外結(jié)合?起來，把校?內(nèi)校外結(jié)合?起來，使家?庭教育、校?園教育、社?會(huì)教育構(gòu)成?有機(jī)整體，?作為一所正?在剛建立的?培訓(xùn)校園，?校園的發(fā)展?離不開街道?辦事處和社?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持，同?時(shí)街道在爭(zhēng)?創(chuàng)全國禮貌?社區(qū)建設(shè)過?程中，我們?將以自身具?有的優(yōu)勢(shì)，?擔(dān)負(fù)起社區(qū)?文化建設(shè)應(yīng)?有的作用。?（六）家?長服務(wù)1?、接待家長?來訪，為家?長帶給各種?咨詢服務(wù)，?向家長宣傳?培訓(xùn)中心的?教育理念、?辦學(xué)方針、?招生信息等?，并協(xié)助家?長辦理孩子?的入學(xué)手續(xù)?等;2、?征求家長對(duì)?培訓(xùn)中心工?作的意見和?推薦，為家?長帶給參與?和監(jiān)督培訓(xùn)?中心管理的?機(jī)會(huì)與途徑?。3、受?理家長投訴?，對(duì)家長投?訴進(jìn)行認(rèn)真?的調(diào)查處理?并及時(shí)向家?長進(jìn)行反饋?，以取得家?長的理解、?認(rèn)同、信任?與支持。?4、為家長?帶給家庭教?育咨詢與培?訓(xùn)服務(wù)，提?高家長的家?庭教育水平?，以構(gòu)成家?庭和校園教?育的合力。?（七）招?生宣傳效?益是硬道理?，培訓(xùn)中心?發(fā)展是最大?的主題。沒?有生源的校?園，什么教?育都是一句?空話，因此?，要想辦法?擴(kuò)大生源，?加大招生宣?傳的力度，?咸嘉分校的?招生宣傳工?作將從以下?幾個(gè)方面入?手：1、?宣傳工作進(jìn)?村、進(jìn)社區(qū)?：做宣傳牌?___個(gè)，?每周進(jìn)__?_個(gè)村、社?區(qū)現(xiàn)場(chǎng)宣傳?報(bào)名，每個(gè)?月內(nèi)輪換進(jìn)?行;2、?加強(qiáng)與附近?幼兒園、小?學(xué)的聯(lián)系，?個(gè)性是小學(xué)?教師、輔導(dǎo)?員的聯(lián)系，?建立較為穩(wěn)?定的生源推?薦機(jī)制;?3、在主要?路口申請(qǐng)?jiān)O(shè)?立培訓(xùn)中心?燈箱或廣告?牌;4、?定期舉辦校?園與家長學(xué)?員交流會(huì)，?加強(qiáng)校園與?家長的互動(dòng)?聯(lián)系;5?、預(yù)報(bào)名的?學(xué)員繼續(xù)開?辦免費(fèi)體驗(yàn)?課;6、?在相關(guān)媒體?廣為宣傳，?擴(kuò)大校園知?名度;7?、用心__?_學(xué)員參加?社區(qū)文化活?動(dòng)和其他公?益活動(dòng)，逐?步樹立校園?文化品牌;?（八）安?全保衛(wèi)。安?全工作，職?責(zé)重于泰山?。培訓(xùn)中心?的安全管理?重在預(yù)防，?加強(qiáng)常規(guī)安?全檢查，嚴(yán)?格保衛(wèi)制度?，禁止閑雜?人員進(jìn)出，?經(jīng)常檢查消?防設(shè)施，下?課后及時(shí)檢?查教室電源?是否斷電、?各種電器插?頭是否及時(shí)?拔除，加強(qiáng)?與公安、消?防等部門的?聯(lián)系，配合?有關(guān)部門，?用心參與并?開展社會(huì)治?安綜合防治?。（九）?成本控制。?強(qiáng)化成本控?制首先要從?制度入手，?提高管理工?作的透明度?。加強(qiáng)教育?教學(xué)設(shè)備、?門窗、桌椅?、電視電腦?、文體器材?等的管理，?盡可能延長?設(shè)備設(shè)施的?使用年限。?加強(qiáng)預(yù)算管?理，對(duì)于大?宗物品和貴?重物品采購?，就應(yīng)堅(jiān)持?先詢價(jià)、再?采購的原則?。在資產(chǎn)及?各種消耗性?物資的使用?管理上，要?嚴(yán)格出入庫?手續(xù)和使用?回收制度，?盡可能提高?物品的使用?效率。同時(shí)?，狠抓節(jié)能?降耗，從細(xì)?微入手、號(hào)?召師生節(jié)約?一張紙、節(jié)?約一度電、?節(jié)約一滴水?，樹立勤儉?辦學(xué)意識(shí)。?（十）校?址規(guī)劃：?培訓(xùn)中心選?址十分重要?，目前培訓(xùn)?中心在__?_鎮(zhèn)中心小?學(xué)附近，屬?于周圍村、?鎮(zhèn)人口比較?集中的地方?，教室分設(shè)?在一、二樓?，為節(jié)約辦?學(xué)成本，校?園規(guī)?？膳c?校園的發(fā)展?同步，且周?圍要可預(yù)見?到有發(fā)展的?空間，目前?培訓(xùn)中心選?址較為理想?。培訓(xùn)校?園工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想和工?作目標(biāo)以?校園所提出?了的學(xué)期工?作思路為指?導(dǎo)，在相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的指示?安排下，充?分發(fā)揮本部?門職業(yè)技能?鑒定和社會(huì)?培訓(xùn)的功能?和作用，用?心協(xié)調(diào)，認(rèn)?真做好學(xué)生?職業(yè)技能鑒?定考核工作?;加強(qiáng)聯(lián)系?，用心開展?各類職業(yè)技?能培訓(xùn)和創(chuàng)?業(yè)培訓(xùn);努?力探索，切?實(shí)做好__?_士兵的培?訓(xùn)工作;為?校園發(fā)展作?出應(yīng)有的貢?獻(xiàn)二、具?體工作任務(wù)?：（一）?學(xué)生職業(yè)技?能鑒定考核?工作在校?領(lǐng)導(dǎo)的安排?下，根據(jù)本?學(xué)期有關(guān)班?級(jí)的課程考?核要求，本?學(xué)期除__?_個(gè)班的c?itt考核?外，還將安?排0903?、0904?兩個(gè)班共_?__人參加?數(shù)控中級(jí)工?技能鑒定，?___班師?___人參?加車工中級(jí)?工技能鑒定?。我們將用?心與教育主?管部門、技?能鑒定部門?及相關(guān)處室?和班主任做?好聯(lián)系協(xié)調(diào)?，認(rèn)真做好?學(xué)生職業(yè)技?能鑒定考核?工作。（_?__-__?_學(xué)年度第?一學(xué)期實(shí)習(xí)?安排表附后?）另外，?做好部分0?7級(jí)畢業(yè)生?技能等級(jí)證?書的換證工?作。（二?）社會(huì)培訓(xùn)?考核工作?（1）做好?社會(huì)培訓(xùn)考?核常規(guī)工作?按工種分?類建立建全?資料檔案庫?，把各級(jí)各?類培訓(xùn)申報(bào)?材料、考核?管理資料、?培訓(xùn)管理效?果資料等匯?總成冊(cè);按?要求并及時(shí)?填、報(bào)各種?培訓(xùn)考核表?冊(cè);做好各?種有效證件?的管理、核?實(shí)及發(fā)放工?作，做好各?種培訓(xùn)的宣?傳招生聯(lián)系?工作和開班?前有關(guān)準(zhǔn)備?工作及進(jìn)程?中的管理工?作。（2?）維修