湘教版七年級地理上冊第二章第一節(jié)《認識地球》優(yōu)質課件

教學課件湘教版七年級上冊第一節(jié)認識地球目錄1課堂導入2新課講解3課堂練習4

課堂小結一

課堂導入課堂導入在海邊看遠方駛來的船只，為什么總是先看見船的桅桿，再看到船身？

二

新課講解新課講解-01地球的形狀

人類對地球形狀的認識，是一個漫長的過程。一、古代天圓地方天之包地，猶殼之裹黃

蓋天說

渾天說新課講解-01地球的形狀

二、證實麥哲倫麥哲倫環(huán)球航行，證實地球是一個球體。新課講解-01地球的形狀

三、現(xiàn)代隨著航天技術的發(fā)展，宇航員在太空中看到地球是個球體。新課講解-01地球的形狀

地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的球體極半徑為6357千米赤道半徑為6378千米第二次飛躍地球真正的形狀——橢球體新課講解-活動1

簡要說明人類對地球形狀的探索過程蓋天說渾天說麥哲倫率船隊航行衛(wèi)星拍照新課講解-活動1通過人類對地球形狀的探索過程，你有何感悟？科學研究需要經(jīng)過探索過程，從猜想到實踐，科學技術的發(fā)展為科學探索創(chuàng)造了有利條件。天圓地方主觀猜測實踐探索環(huán)球航行先進科技精確測量新課講解-02

地球有多大表面積約5.1億千米2平均半徑約6371千米赤道周長約4萬千米新課講解-03

地球儀地球儀:人們根據(jù)地球的形狀，并按照一定的比例縮小后，制作成地球的模型。新課講解-03

地球儀地球的自轉軸叫地軸

地軸北端與地球表面的交點叫北極

地軸南端與地球表面的交點叫南極

新課講解-活動2①在地球儀上找出赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈、北極、南極。新課講解-活動2在地球儀上找出0°和180°經(jīng)線，算一算這兩條經(jīng)線相差多少度？180°新課講解-03

地球儀緯線概念特征形狀：圓圈長度：赤道最長，到兩極逐漸縮短

為一點指示方向：東西與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈，就是緯線圈。新課講解-03

地球儀0°30°N60°N90°N0°30°S60°S90°S緯度0°緯線赤道度數(shù)范圍0°～90°符號南緯（S），北緯（N）變化規(guī)律南緯和北緯分別從赤道向南、北逐漸增大新課講解-03

地球儀緯度帶0°30°N60°N90°N0°30°S60°S90°S低緯度中緯度高緯度中緯度高緯度低緯度0～30°中緯度30°～60°高緯度60°～90°新課講解-03

地球儀特殊的緯線（赤道）赤道紀念碑劃分南北半球新課講解-03

地球儀經(jīng)線

在地球儀上，連接南、北兩極并垂直于緯線的弧線，叫經(jīng)線。概念特征形狀：半圓長度：相等指示方向：南北新課講解-03

地球儀經(jīng)度0°經(jīng)線本初子午線度數(shù)范圍0°～180°符號東經(jīng)（E），西經(jīng)（W）變化規(guī)律東、西經(jīng)分別從本初子午線向東、西逐漸增大0°30°E60°90°120°150°180°30°W60°90°120°150°180°新課講解-03

地球儀特殊的經(jīng)線（本初子午線）本初子午線（英國格林尼治天文臺的舊址）劃分東西半球國際上習慣用20°W和160°E這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，作為劃分東西半球的界線。新課講解-活動31.地軸和經(jīng)線都連接地球儀的南北兩極，它們有哪些不同？思考并完成下列任務：地軸穿過地心連接南北兩極，而經(jīng)線是在地球儀表面連接南北兩極。地軸是直線而經(jīng)線是弧線。地軸只有一根，而經(jīng)線有無數(shù)根。新課講解-活動3完成下表，說一說緯線和經(jīng)線的特點有什么不同？緯線經(jīng)線緯線指示東西方向經(jīng)線指示南北方向經(jīng)線長度都相等半圓，兩條相對應的經(jīng)線組成經(jīng)線圈在北半球或南半球，不同緯線圈的長度都不相等緯線圈都是圓（除極點外）新課講解-03

地球儀經(jīng)緯網(wǎng)

由經(jīng)線與緯線相互交織所構成的網(wǎng)絡，叫做經(jīng)緯網(wǎng)。概念作用利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定位置，方便導航。因此，利用經(jīng)緯網(wǎng)定位在航海、航空、交通、軍事，以及氣象觀測等許多方面，都有廣泛的用途。新課講解-03

地球儀經(jīng)緯網(wǎng)的其他形狀新課講解-03

地球儀哼！“看上去”有什么用？告訴你，我的面積超過700萬平方千米，是大陸！比我小的只能叫島嶼。我是世界上最大的島嶼，面積200萬平方千米，澳大利亞大陸看上去比我小得多！新課講解-03

地球儀我是常與大家見面的世界地圖！你看，大洲、大洋一目了然，這才是真正的地球“全家?！保≡谶@里，南極洲是長條狀。新課講解-03

地球儀怎么把我變成了長條狀？這才是我的真實形狀！新課講解-活動4說出玲玲站立點的經(jīng)、緯度(0°,30°N）貝貝和玲玲的說法正確嗎?玲玲在貝貝的什么方向？貝貝在玲玲的什么方向？貝貝的說法正確玲玲的說法錯誤東南方向西北方向哈！我腳踏東西兩個半球！我站在西半球，高緯度。新課講解-04

地球的運動地球的自轉1.自轉方向自西向東2.自轉周期

一天3.產(chǎn)生的現(xiàn)象

晝夜更替日月星辰東升西落地球的自轉北極星地軸新課講解-04

地球的運動夏至地球的公轉3.產(chǎn)生的現(xiàn)象1.公轉方向自西向東2.公轉周期

一年四季冷暖差異晝夜長短變化新課講解-活動5兩極上空看地球自轉北極上空南極上空逆時針順時針新課講解-活動51）觀察晝半球和夜半球。2）觀察晝夜更替。3）指出“坐地日行八萬里”的緯線。赤道三

課堂練習課堂練習

1.下列詩句中能夠反映地球形狀是球體的是(）A．風潛入夜，潤物細無聲

B．欲窮千里目，更上一層樓C．黃河之水天上來，奔流到海不復回

D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天B課堂練習2.關于地球儀的說法錯誤的是（）A.人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例把它縮小制作的地球的模型B.通過地球儀可以方便地知道地球的地貌C.轉動地球儀，它繞一根軸在運動，證明地球里有一根旋轉軸D.在地球儀上，地軸北端與地球表面的交點叫北極C課堂練習

3.關于經(jīng)線和緯線的敘述，正確的有（）A．經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向B．每條經(jīng)線的長度都相等，每條緯線的長度也相等C．緯度越高，緯線越長；緯度越低，緯線越短D．從某地沿同一條經(jīng)線一直朝北走，最后能回到出發(fā)的地點A課堂練習4.讀下圖，A點的經(jīng)緯度書寫正確的是()BA．30°W,40°SB．30°E,40°NC．30°N,40°WD．30°E,40°S課堂練習

5.下列哪一項不屬于地球的公轉產(chǎn)生的現(xiàn)象（）

A.晝夜交替B.五帶的劃分

C.四季的形成D.晝夜長短的變化A6.我們每天自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日，這是由于（）

A.地球自西向東公轉B.地球自東向西公轉

C.地球自西向東自轉D.地球自東向西自轉C四

課堂總結課堂總結認識地球地球的形狀地球有多大地球儀緯線和緯度經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)緯網(wǎng)定位地球的運動地球的自轉地球的公轉謝謝觀看第二章地球的面貌認識地球（上）UnderstandingtheplanetEarth（part1）地球，究竟是什么樣的？我們在地面上看到的地球，她是這樣：——多彩繽紛——我們在地面上看到的地球，她是這樣：——一馬平川——我們在地面上看到的地球，她是這樣：——小橋流水——我們在地面上看到的地球，她是這樣：——高樓大廈——讓我們把視野放到空中：——層巒疊嶂——讓我們把視野放到空中：——落日余暉——讓我們把視野放到空中：——萬家燈火——讓我們的視野再高一點：——山水相依——讓我們的視野再高一點：——輪廓初現(xiàn)——讓我們的視野再高一點：——一睹芳容——所以，從不同的視角看地球，她呈現(xiàn)出了不同的面貌。那么我們怎樣從地理的角度去看地球呢？如何描述地球？教學導航地球的形狀01地球的大小021.地球的形狀人類對地球形狀的認識過程1.地球的形狀“天圓地方”“渾天說”人類對地球形狀的認識過程1.“天圓地方”與“渾天說”古代由于人類科技水平有限，人類根據(jù)太陽的東升西落、星辰變化等現(xiàn)象，提出“天圓地方”的假說，認為大地像一張棋盤，天則像一張張開的傘一樣蓋在大地上，日月星辰在隨天蓋移動。也有說法認為大地與天的關系就如同蛋黃與雞蛋殼一樣。1.地球的形狀月全食過程海邊的帆船總是先看到桅桿人類對地球形狀的認識過程2.地球是“球體”的早期證據(jù)。隨著歷史的發(fā)展，人們逐漸觀察到一些與傳統(tǒng)認識不同的自然現(xiàn)象。例如，月食的時候月球上的陰影呈弧形，居住在海邊上的人們發(fā)現(xiàn)帆船駛近時總是桅桿先被看到。這些現(xiàn)象引起了人們的猜測，人類逐漸懷疑地球的形狀是一個球體。1.地球的形狀麥哲倫環(huán)球航行路線示意圖人類對地球形狀的認識過程3.麥哲倫環(huán)球航行實證地球的形狀。1519年，麥哲倫率領船隊從西班牙出發(fā)，向西穿過大西洋、繞過南美洲南端的海峽，進入太平洋，雖然麥哲倫本人于1521年死于菲律賓群島，但其余船員繼續(xù)向西航行，并穿過印度洋，繞過非洲南端的好望角，完成了環(huán)球航行。此次航行直接證實了地球是球體。1.地球的形狀地球的形狀人類對地球形狀的認識過程4.人類對地球形狀的直接認識。工業(yè)革命后，人類科技飛速發(fā)展，20世紀，人類通過航天器拍攝到了地球的照片，直接展示了地球的形狀。關于地球是一個球體這一論斷，已成為常識。1.地球的形狀人類對地球形狀的認識過程根據(jù)人類對地球形狀的認識過程。從中你會有什么感悟呢？活動“天圓地方”“渾天說”麥哲倫船隊環(huán)球航行路線示意地球衛(wèi)星照片1234真理的探尋過程是漫長的，科學的意義在于不斷的探索新知！推測直覺確證證實1.地球的形狀地球的真實形狀地球是一個兩級略扁、赤道稍鼓的不規(guī)則球體。2.地球的大小“身高”“腰圍”“衣服”大小

6371（半徑）X2千米赤道

6378千米赤道半徑

6357千米極半徑地球小檔案

4萬千米（周長）

地球的表面積相當于53.125個中國的大小

5.1億平方千米（表面積）課堂總結認識地球地球的形狀人類認識地球的過程地球的真實形狀地球的大小半徑6371km周長約4萬km表面積5.1億km2天圓地方與渾天說地球是球體的早期證據(jù)麥哲倫環(huán)球航行從太空中看地球隨堂檢測B1.讀下圖，完成下列各題。人類認識地球形狀的過程依次是()A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③隨堂檢測BDC2．下列四張卡片反映的是某同學摘錄的有關地球形狀和大小的內容，其中內容有誤的是()AD第二章地球的面貌認識地球（上）UnderstandingtheplanetEarth（part1）認識地球（下）UnderstandingtheplanetEarth（part2）第二章地球的面貌教學導航地球儀01地球的自轉02地球的公轉031.地球儀什么是地球儀人們根據(jù)地球的形狀，按照一定的比例縮小之后制作成地球模型，這就是地球儀。經(jīng)緯網(wǎng)世界政區(qū)世界地形地軸地軸地軸1.地球儀從地球儀上看地球1.地軸用手指撥動地球儀，它會繞著一根固定的軸轉動。這根從地球內部穿過地心的假想軸，是地球的自轉軸，也就是地軸。地軸地軸與地球表面有兩個交點，叫做兩級。北極是地球的最北端，南極是地球表面的最南端。北極點南極點1.地球儀從地球儀上看地球地軸思考地軸為什么是傾斜的？太陽系一共八大行星，這些行星近似在一個平面上圍繞太陽公轉。八大行星公轉的平面被稱為黃道平面。為了將地球的運動與其他行星統(tǒng)一起來觀察，以黃道平面為基礎進行觀察，地球的自轉軸——地軸就是傾斜的了。地軸1.地球儀從地球儀上看地球地軸活動1.在地球儀上找到赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈北極、南極；算一算赤道與北極、南極各相差多少度？2.在地球儀上找出0°和180°經(jīng)線，計算這兩條經(jīng)線相差多少度？1.地球儀從地球儀上看地球2.緯線與緯度為了對地球上各個地方的位置進行準確描述，人們通過人為的方式為地球表面添加了經(jīng)緯網(wǎng)。其中，緯線是指在地球表面與地軸垂直并環(huán)繞一圈的圓圈。人們圍欄區(qū)別各條緯線，分別為他們標定了度數(shù)，這就是緯度。其中，赤道以北稱為北緯，赤道以南稱為南緯，北緯和南緯各有90°。北極和南極分別是北緯90°（寫作90°N）和南緯90°（寫作90°S）。赤道是最大的緯線圈，把地球平分為南、北兩個半球。從赤道向兩級，緯線逐漸縮短，到兩級縮為一個點。緯線指示的方向為東西方向。東西北半球南半球緯度的讀法遵循中文語言習慣，例如北緯30°，南緯45°；寫法則以方便為原則，例如30°N，45°S，其中N和S來源于英語中的north（北方）和south（南方）單詞首字母。1.地球儀從地球儀上看地球活動請根據(jù)課本P19圖文和地球儀，以4人小組為單位，探究緯度的特征。特征緯度起始線（度數(shù)）最大度數(shù)區(qū)分變化規(guī)律書寫低中高緯度范圍赤道（0°緯線）90°（極點）北緯（N）南緯（S）相鄰緯度數(shù)北增北緯（N）南增南緯（S）0°30°60°90°90°N或北緯90°1.地球儀從地球儀上看地球赤道紀念碑在南美洲厄瓜多爾首都基多以北24千米處，有一座建于1936年的赤道紀念碑。碑高10余米，通體用赭紅色花崗巖建成，造型呈方柱形，四周刻有E.S.O.N.四個表示東、西、南、北的西班牙字母，以紀念對測量赤道、修建碑身作過貢獻的法國和厄瓜多爾的科學家。碑身上刻有“這里是地球的中心”字樣。碑頂是一個醒目的大型石刻地球儀，上面有一條象征赤道的白色中心線，從上至下與碑東西兩側臺階上的白線相連，這條白線把地球分為南北兩部分。每年3月21日和9月23日，太陽從赤道線上經(jīng)過，直射赤道，全球晝夜相等。這時，厄瓜多爾人要在此舉行盛大的迎接太陽神的活動，感謝太陽給人類帶來溫暖和光明。厄瓜多爾人稱這塊紀念碑為世界之半。旅客們喜歡站在石階上拍照留念，雙腳分別踏在白線兩邊，以示自己同時站在南北兩個半球上。閱讀1.地球儀從地球儀上看地球3.經(jīng)線與經(jīng)度在地球表面，連接南北兩極并垂直于緯線的弧線，叫做經(jīng)線。經(jīng)線指示南北方向，各條經(jīng)線的長度相等。為了區(qū)別各條經(jīng)線，分別為他們標定度數(shù)，這就是經(jīng)度。經(jīng)度的讀法遵循中文語言習慣，例如東經(jīng)30°，西經(jīng)80°；寫法則以方便為原則，例如30°E，80°W，其中E和W來源于英語中的east（東方）和west（西方）單詞首字母。1884年國際經(jīng)度會議決定，以通過英國格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線，作為經(jīng)度的起始線，即0°經(jīng)線，或稱本初子午線。從這條經(jīng)線向東為東經(jīng)，向西為西經(jīng)，東西經(jīng)度最大為180°。1.地球儀從地球儀上看地球格林尼治天文臺舊址英國首都倫敦東南的格林尼治天文臺舊址，是國際科學界確定的計算地理經(jīng)度和世界時區(qū)的起點。那里有一座子午宮，一條寬10多厘米、長10多米的銅質子午線鑲嵌在大理石中，筆直地從宮中伸出來，這就是聞名世界的“本初子午線”。它像磁石一樣吸引著來自世界各地的游客，人們喜歡雙腳跨在這條銅線的兩側，拍照留念。閱讀1.地球儀從地球儀上看地球3.經(jīng)線與經(jīng)度任何兩條相對的經(jīng)線（經(jīng)度之和為180°）都組成了一個經(jīng)線圈；任意一個經(jīng)線圈都把地球分為相等的兩個半球。東經(jīng)180°經(jīng)線和西經(jīng)180°經(jīng)線實際上重合為一條經(jīng)線，即180°經(jīng)線。東西半球實際上不是以0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈來劃分的。由于地球上大陸的分布并不均勻，為了避免將歐洲和非洲大陸上一些國家分隔在東半球和西半球上，國際上慣用西經(jīng)20°和東經(jīng)160°這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈作為劃分東西半球的界線。東半球西半球1.地球儀從地球儀上看地球活動請根據(jù)課本P20-12圖文和地球儀，以4人小組為單位，探究經(jīng)度的特征。特征經(jīng)度起始線（度數(shù)）最大度數(shù)區(qū)分變化規(guī)律書寫半球劃分180°西經(jīng)（W）東經(jīng)（E）相鄰經(jīng)度數(shù)西增西經(jīng)（W）東增東經(jīng)（E）20°W或西經(jīng)20°20°W和160°E劃分東西半球本初子午線（0°經(jīng)線）1.地球儀從地球儀上看地球4.總結緯線經(jīng)線緯線（圈）與地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈。緯線經(jīng)線連接南北極點并垂直于緯線的弧線。地軸地軸經(jīng)線經(jīng)緯網(wǎng)緯線和經(jīng)線相互交織形成的網(wǎng)絡。1.地球儀從地球儀上看地球4.總結經(jīng)緯度變化規(guī)律示意0°赤道90°N90°S變大變大北緯（N)南緯（S)0°本初子午線180°180°變大變大西經(jīng)（W)東經(jīng)（E)東西經(jīng)和東西半球的范圍示意0°180°180°20°W160°E東經(jīng)（E)西經(jīng)（W)東半球西半球1.地球儀從地球儀上看地球4.總結易混點：東半球就是東經(jīng)度范圍？西半球就是西經(jīng)度范圍？東西經(jīng)界線0°和180°東西半球界線20°W和160°E留意兩個“小叛徒”請同學們在P24

圖2-19中用紅筆描出0°和180°用黑筆畫出20°W和160°E180°20°W0°160°E東半球東經(jīng)度1.地球儀從地球儀上看地球4.總結易混點：東半球就是東經(jīng)度范圍？西半球就是西經(jīng)度范圍？東西經(jīng)界線0°和180°東西半球界線20°W和160°E留意兩個“小叛徒”請同學們在P24

圖2-19中用紅筆描出0°和180°用黑筆畫出20°W和160°E180°20°W0°160°E東半球東經(jīng)度1.地球儀從地球儀上看地球5.經(jīng)緯網(wǎng)的應用判斷方向，由于經(jīng)線和緯線分別指示了東西方向和南北方向，知曉地面任意兩點的經(jīng)度和緯度之后，便可以判斷兩點互相所在的方向。ABCDE右圖中：A在E的

方向，B在A的

方向，D在E的

方向，C在A的

方向，B在E的

方向，C在B的

方向，南東北東南東南東西南1.地球儀從地球儀上看地球5.經(jīng)緯網(wǎng)的應用判斷地面點所在高中低緯，根據(jù)0°、30°、60°緯線劃分低緯度、中緯度、高緯度地區(qū)?？梢耘袛嗟孛纥c所在的高中低緯。ABCDE右圖中：A點在

，D點在，B點在