小學(xué)信息技術(shù)川少四年級(jí)上冊(cè)第四課奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”奇妙的取色工具

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)并掌握取色工具和彩色橡皮擦工具的使用方法。2.過(guò)程方法：展開(kāi)討論，試一試等辦法，引導(dǎo)孩子們自己總結(jié)取色工具和彩色橡皮工具的使用方法、步驟與作用。3.情感態(tài)度：在修復(fù)圖片中培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)心的品質(zhì)及熱愛(ài)生活，美化生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：取色工具和彩色橡皮擦工具的使用教學(xué)難點(diǎn)：如何靈活使用取色工具和彩色橡皮擦。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心耐心的品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：圖片場(chǎng)景引入，提出問(wèn)題1.引入：師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一對(duì)雙胞胎好朋友歡歡和樂(lè)樂(lè)（同時(shí)打開(kāi)準(zhǔn)備好的素材），她們現(xiàn)在準(zhǔn)備出去玩，但是樂(lè)樂(lè)一點(diǎn)都不高興，同學(xué)們觀察一下樂(lè)樂(lè)為什么不高興呢？生：因?yàn)闃?lè)樂(lè)蘋(píng)果被吃掉了一部分，衣服、蝴蝶結(jié)也掉色了……師：好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，一眼就看出了樂(lè)樂(lè)的心思，那今天能不能用我們的畫(huà)圖軟件來(lái)幫助一下歡歡呢？快速的幫她把掉色的地方都修復(fù)好。生：能……師：那下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的辦法？生：……2.提出問(wèn)題：師：肯定優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，很難找到與其顏色一致的色塊。下面就進(jìn)入我們今天的課堂，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到p18,第四課-奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”，來(lái)看看用畫(huà)圖中的取色工具能不能幫助我們解決這個(gè)問(wèn)題。解決問(wèn)題取色工具的使用*下面老師演示取色工具的使用方法與步驟1.選擇取色工具2.到掉色區(qū)域就近取色3.用刷子或者鉛筆或者噴槍工具進(jìn)行補(bǔ)色4.借助“放大鏡”工具進(jìn)行更細(xì)致的處理，可以使補(bǔ)色達(dá)到天衣無(wú)縫的效果*學(xué)生嘗試修復(fù)圖片（任務(wù)一素材）*巡視引導(dǎo)學(xué)生掌握修復(fù)方法與取色工具的操作步驟*想一想，說(shuō)一說(shuō)P19現(xiàn)在我們大部分同學(xué)都已經(jīng)把我們樂(lè)樂(lè)修復(fù)好了，沒(méi)有做好的同學(xué)不要著急，呆會(huì)兒老師再給你們時(shí)間操作。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)上19頁(yè)的想一想，說(shuō)一說(shuō)秋天到了，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢地變黃了。下頁(yè)圖畫(huà)中（圖4-3）的樹(shù)葉是綠色的，你能不破壞原圖，把它變成黃色的嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法：學(xué)一學(xué)彩色橡皮擦的使用*老師演示彩色橡皮擦工具的使用方法與步驟選擇“取色”工具后，取樹(shù)葉的綠色作為前景色在“顏料盒”中把顏色2選成黃色（樹(shù)葉要變的顏色）作為背景色。選擇“彩色橡皮擦”工具，壓住鼠標(biāo)右鍵擦綠色的樹(shù)葉，樹(shù)葉就變黃了?？偨Y(jié)：左鍵能擦除畫(huà)面上的所有顏色，顯示背景色，右鍵只會(huì)擦除與前景色相同的畫(huà)面，顯示背景色，而不會(huì)影響別的顏色的畫(huà)面。*學(xué)生動(dòng)手操作老師準(zhǔn)備好的素材（蘋(píng)果樹(shù)和家鄉(xiāng)小河）*巡視引導(dǎo)學(xué)生掌握橡皮擦的使用操作步驟小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了取色工具和彩色橡皮工具，對(duì)我們精細(xì)作畫(huà)，修復(fù)圖畫(huà)幫助很大，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮漠?huà)圖中能靈活運(yùn)用他們。安全教育板書(shū)設(shè)計(jì)第四課奇妙的取色工具和彩色橡皮擦復(fù)習(xí)舊知、學(xué)習(xí)新知1、《課堂引入》2、取色工具操作步驟（1）選取取色工具（2）到掉色區(qū)域就近取色（3）用刷子或者鉛筆或者噴槍工具進(jìn)行補(bǔ)色（4）借助“放大鏡”工具進(jìn)行更細(xì)致的處理，可以使補(bǔ)色達(dá)到天衣無(wú)縫的效果二、動(dòng)手練練彩色橡皮擦操作步驟選擇“取色”工具后，取樹(shù)葉的綠色作為前景色。在“顏料盒”中用鼠標(biāo)右鍵取一種黃色（樹(shù)葉變的顏色）作為背景色。選擇“橡皮擦”壓住鼠標(biāo)右鍵擦綠色的樹(shù)葉，樹(shù)葉就變黃了。課后練習(xí)用“彩色橡皮擦”工具使蘑菇和小花變黃課后反思由于繼續(xù)上節(jié)課的教法，主要體現(xiàn)