學校春季教導工作計劃

學校春季教導工作計劃一、指導?思想以縣?教育局《_?__年目標?考核方案》?和學校工作?要點為依據(jù)?，以提高教?育教學質量?為核心，以?加強常規(guī)過?程管理和教?學研究為措?施，以促進?師生共同發(fā)?展為目的，?全面提高教?育教學質量?。二、目?標任務1?、完成縣下?達目標任務?。六年級質?量檢測全科?c%（及格?率）80；?a%（優(yōu)生?率）25；?單科c%（?及格率）9?0；a%（?優(yōu)生率）5?0；平均分?78。2?、努力實現(xiàn)?學校制定目?標。①六年?級質量檢測?進入全縣前?十五名。②?修業(yè)班各科?成績力爭各?項指標達標?，穩(wěn)中有升?，努力打造?學校質量品?牌。三、?主要工作?1、加強常?規(guī)管理，扎?實教學過程?，堅實提高?教學質量的?基礎和保障?。2、濾?布狠抓畢業(yè)?班教學工作?，為學校創(chuàng)?品牌。3?、加強常規(guī)?校本教研，?為提高教育?教學質量增?添動力。?4、加強幼?兒教育的管?理和指導，?促進幼兒教?育規(guī)?；?、?規(guī)范化、科?學化發(fā)展。?5、重新?組建學生學?籍檔案，_?__指導完?善學生成長?記錄資料。?6、繼續(xù)?抓好教師教?育工作，促?進教師素質?不斷提高。?四、措施?和策略1?、認真堅持?常規(guī)教學的?監(jiān)管、督導?與檢查。?“六認真”?的內容和要?求略有一些?變化。備課?要求內容要?齊全，不能?只備新課內?容，忽略學?習園地、整?理復習方面?的內容，多?備教法和學?生的學法，?力爭我們備?的課適用，?適合本班學?生的教學，?作文訓練一?學期不得少?于___個?，批改要求?詳細，評語?要中肯。作?文批改不允?許只有日期?的批改方法?，否則視為?無效，練習?冊要求使用?好，老師們?可以采用適?合本班的方?法進行訓練?和處理。輔?導要耐心、?細致，讓學?生的錯誤不?隔夜，在當?天內加以更?正，逐步減?少班級中的?差生面。自?覺堅持無備?課不上講臺?，無準備不?開展活動，?堅決杜絕教?學活動中的?盲目性和隨?意性。每位?教師要扎實?做好我們教?學工作的每?一件事，每?一個小環(huán)節(jié)?也不能大意?，只有這樣?，才有希望?提高教學質?量。教導上?要不定時地?抽查教師的?教學“六認?真”工作，?掌握情況，?平時教研組?做好周查月?報，并做好?記載，留有?原始依據(jù)備?查。檢查結?果與當月考?核掛鉤。?2、狠抓畢?業(yè)班工作。?畢業(yè)班工作?已成為各校?的重頭戲，?我校要采用?過去的成功?做法，并針?對薄弱環(huán)節(jié)?再出新招。?（1）學?校管理①?選派責任心?強、工作踏?實認真，具?有較強教學?能力和豐富?經(jīng)驗教師任?教畢業(yè)班，?保證畢業(yè)班?師資力量。?②繼續(xù)實?行領導掛聯(lián)?制度，中心?校領導聯(lián)系?到各個班級?，聯(lián)系領導?對該班的教?學加強督促?管理，深入?到班級中聽?課，了解情?況，向學校?反饋信息，?并及時進行?調控，具體?聯(lián)系情況是?：李祥元（?中心校）、?譚偉（遠景?基點校）、?楊寬（奉賢?基點校）。?③保證畢?業(yè)班教學的?后勤服務。?④教導處?___好畢?業(yè)班兩次集?中考試，壓?濾機濾布學?校統(tǒng)一命題?、制卷、分?塊集中考試?，一次安排?在___月?上旬，新課?剛結束的時?候，第二次?就安排在_?__月__?_日左右，?主要是進行?考前練兵。?同時學校至?少制___?套復習訓練?試題，分發(fā)?到各班級進?行訓練。?⑤___召?開好畢業(yè)班?任課教師會?，統(tǒng)一思想?，提高戰(zhàn)術?，實現(xiàn)目標?。（2）?教師教學?①各位任課?教師要召開?各種形式的?學生會，針?對畢業(yè)學生?思想復雜的?現(xiàn)狀做好學?生思想工作?。關心愛護?我們的每一?位學生，讓?學生喜歡我?們的各科教?師，能自覺?接受和完成?學習任務。?②召開好?學生家長會?，講明形勢?和任務，把?學校的安排?和要求告知?學生家長，?利用學生家?長“望子成?龍”的普遍?心理，求得?他們對學校?工作的配合?與支持。?③保證教學?時間。畢業(yè)?生除奉賢外?，其余的都?是住校生。?我們教師除?了向課堂上?___分鐘?要質量外，?還要上好自?習課和輔導?課。④多?花些時間耐?心細致地輔?導學困生。?對差生不撥?高要求，加?強基礎知識?的訓練，力?爭最大限度?地減少差生?率，縮小差?生面。對班?上的學生要?因材施教，?分層教學，?讓各個層次?的學生成績?都有所提高?。⑤認真?鉆研教材，?把知識系統(tǒng)?化、網(wǎng)絡化??？荚嚩际?第十二冊教?材，但十二?冊教材知識?點是建構在?其它十一冊?的基礎上，?分析出題的?方向和類型?，使我們的?教學和最后?的復習做到?有的放矢。?⑥加強薄?弱學科（思?品、科學和?外語）的教?學，要求教?師改變教學?策略和方法?。外語可以?不按教材進?行教學，教?一些前面的?基礎，基本?的單詞，日?常用語，力?爭見效要快?；思品和科?學要加強學?生對知識的?識記與理解?。⑦強化?考試訓練，?培養(yǎng)學生考?試的心理素?質和能力。?3、繼續(xù)?實施目標教?學管理與考?核相結合。?逐步修訂?、完善考核?制度，力爭?更加科學化?、合理化。?4、認真?堅持常規(guī)教?學研究和改?革，全體教?師應本著“?問題即課題?，教學即研?究，成績即?成果”的觀?念去發(fā)現(xiàn)自?己教學中的?問題。在?自己的教學?實踐中去解?決問題，提?高教學成績?，并把那些?行之有效的?點滴方式加?以積累和總?結，逐漸形?成帶有個性?特征的教學?模式來。?5、嚴格考?試紀律，認?真___成?績考核和教?師的工作考?核。各基?點校、教導?處和村小主?任教師，必?須按中心校?的統(tǒng)一安排?具體作好考?務工作，力?求使學生成?績真實，教?師評定公正?。6、堅?持抓好學前?教育，為義?務教育奠定?基礎。各校?領導要__?_本校的幼?兒教學。?7、加強現(xiàn)?代信息技術?教育，按要?求上好各年?級計算機課?。8、加?強教師繼續(xù)?教育的__?_和管理，?鼓勵教師